INSTITUCIN EDUCATIVA DE MARA

CONSEJERA VOCACIONAL 2013 HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA GRADO 9-3

Docente: Homer Alonso Hincapi Ruiz
TEMTICA: LA COMUNICACIN
Las informacin, datos, grficos y conceptualizaciones aqu planteadas deben de ser subidas al blog individual de cada estudiante creando el enlace a travs de una wiki o de acuerdo a las especificaciones del docente de sistemas

NOMBRE ESTUDIANTE: mara del pila roldan muoz ACTIVIDAD 1: Conceptualizacin CATEGORIAS COMUNICACIN

DEFINICIN
Comunicarse es hacer conocer a otras personas nuestros conocimientos o pensamientos.

APLICACIN A LA COTIDIANIDAD Me defino bien porque me comunico mucho con mis amigas y familia

GRFICO

ASERTIVIDAD

Es una habilidad personal que nos permite expresar nuestros sentimientos, deseos, opiniones y pensamientos, en el momento oportuno, de la forma adecuada y sin negar ni desconsiderar los derechos de los dems

Me defino bien porque expreso mis sentimientos a las personas q ms quiero etc

DISCURSO

Facultad racional con que se infieren unas cosas de otras, sacndolas por consecuencia de sus principios o conocindolas por indicios y seales.

Yo me defino una persona con muy poco discurso porque a beses las cosas no salen bien como uno piensa por ejemplo: Decir un examen oral cuando salgo a decirlo

TIMIDEZ

Cualidad de tmido

No me identifico mucho con esto porque pues yo pienso que ser tmido es un poco malo para el futuro

ORALIDAD

Es un sistema simblico de expresin, es decir un acto de significado dirigido de un ser humano a otro u otros, y es quizs la caracterstica ms significativa de la especie.

Me defino bien porque mese expresar ante algunas situaciones

AUTOESTIMA

Valoracin generalmente positiva de s mismo.

Me considero con esta bien porque yo tengo autoestima y como tal me respeto y me valor como persona

SIMPATA

Inclinacin afectiva entre personas, generalmente espontnea y mutua.

Me considero una persona simptica, porque si uno se cree mucha cosa como dicen eso no me ayudar en nada

VOLUNTAD

Facultad de decidir y ordenar la propia conducta

No hago las cosas por voluntad propia las hago porque me conviene o por muchas otras razones

LECTURA

Accin de leer

Leo en muy pocas beses

ESCRITURA

Accin y efecto de escribir.

No me defino mucho con este porque no tengo una buena escritura

RELAJACIN

Accin y efecto de relajar o relajarse

Me relajo mucho en muchas cosas como por ejemplo en mi estudio, en mi casa etc

CONCENTRACIN

es la magnitud fsico-qumica que nos permite conocer la proporcin entre el soluto y el disolvente en una disolucin.
Separacin de los diversos colores espectrales de un rayo de luz, por medio de un prisma u otro medio adecuado

La empleo mal porque en muchas beses no me concentro por estar conversando

DISPERSIN

INTERPERSONALIDAD

Hara segn la relacin de interdependencia de los sujetos, su concepto de la propia pertenencia a un grupo y al fin con que se renan. Lugar donde cualquier persona tiene el derecho de circular, en oposicin a los espacios privados, donde el paso puede ser restringido, generalmente por criterios de propiedad privada, reserva gubernamental u otros. Por tanto, espacio pblico es aquel espacio de propiedad pblica, dominio y uso pblico.

Con la interpersonal dad me defino bien porque me gusta, hablar con mis amigos y de ms personas

PBLICO

me defino mal porque se me hace mucha dificultad a tender al pblico como tal

CORPORALIDAD

La corporeidad es un elemento constitutivo de la definicin integral de la persona humana.

Cuando hablamos de kinesia (kinesis en griego significa movimiento) nos estamos refiriendo a la capacidad de efectuar comunicacin mediante gestos u otros movimientos corporales; incluyendo la espresin facial, el movimiento ocular y la postura entre otros.

Con esta de fino mucho porque yo pienso que todos tenemos corporalidad para hacer gestos miradas etc

KINESIA

No me comunico mucho con este porque me para mal y Mi postura no es muy buena.

PROXMICA

Estudio del uso y percepcin del espacio social y personal. Bajo este concepto encontramos todo un cuerpo de estudio que se conoce como ecologa del pequeo grupo,

No me defino con esta por que en muchas beses hago que mis compaeros no ocupen ese espaci en donde estoy yo misma

PARALINGUSTICA

Comunicacin no verbal aportada por los aspectos vocales no lingsticos del mensaje: tono y calidad de la voz, acento, ritmo, pausas, vocalizaciones, etc....

No me defino porque mi tono de voz no es el adecuado para hablar a os dems y en publico

ATENCIN

Es la capacidad mental para captar la mirada en uno o varios aspectos de la realidad y prescindir de los restantes

Cuando yo expongo una tema en muy pocas beses doy gracias al pblico. Hablo muy pasito y no los miro cuando hago una pausa

VALORES

La definicin de valor, a nuestro entender, es aquella escala tica y moral que el individuo posee a la hora de actuarse relaciona estrechamente es la magnitud fsicoqumica que nos permite conocer la proporcin entre el soluto y el disolvente en una disolucin. e con la educacin que cada uno ha recibido desde pequeo.

No me defino porque no tenemos valores por que no atendemos a las personas que nos quieren ayudar en muchas ocasiones

NTIC

Son las tecnologas de informacin y comunicacin, como el internet y el correo electrnico, pero lo importante son las aplicaciones que se les den en tu rea de desarrollo. Escuchar es el esfuerzo fsico y mental de querer captar con atencin la totalidad del mensaje que se emite, tratando de interpretar el significado correcto del mismo, En una narracin, reproduce de forma directa las palabras que se cruzan entre dos o ms interlocutores.

Me considero una persona d tecnologas por que a diario los uso, ya sea para hacer trabajos y tareas o para hablar con mi amigos

ESCUCHA

No escucho muy bien alas personas

DILOGO

Si me comunico con este porque habl mucho con las personas

EDUCACIN

Enseanza o Educacin, presentacin sistemtica de hechos, ideas, habilidades y tcnicas a los estudiantes.

Me gusta la educacin aunque hay muchas beses no hago lo suficiente para obtener una buena educacin

ACTIVIDAD 2: Evolucin de la comunicacin asertiva: ubicar las 25 categoras anteriores en los siguientes vagones, dndoles el valor de importancia para llegar a la cima de una buena y acertada comunicacin

Educacin Dilogo CORPORALIDAD

Publico Interpersonal dad Relajacin

Simpata Autoestima Oralidad

Asertividad Comunicacin NTIC

Escucha Valores Atencin

Paralingstica Prosmica Kinsica

Corporalidad Concentracin Escritura

Voluntad Lectura Timidez

Explicacin del grfico: comentarios

ACTIVIDAD 3: Mi xito profesional gracias a mi nivel comunicativo. PROFESIN - DIBUJO POR QU LA DESEO?

CMO ME DEBO COMUNICAR?

CMO LOGRAR EL XITO?

QU OBSTCULOS PUEDO TENER?

Porque desde muy chiquita mee comunicado mucho con los nios y me gusta mucho dedicarme a los bebes

Debo expresar mis sentimientos Asia ellos con mucho respeto y responsabilidad

Estudiando todo con mucha responsabilidad Y dedicacin

Ser alguien mejor en la vida y salir adelante con mi familia

ACTIVIDAD 3: Video taller Entrar al blog: http://docentehomer.blogspot.com/ y visualizar el video denominado: lenguaje corporal y responder de forma coherente y ejemplificando de acuerdo a las vivencias cada una de las preguntas planteadas.

Video taller: 1. Cmo se puede definir el lenguaje corporal?

La mayor parte de esta comunicacin se realiza, adems, de manera no consciente. Tambin es sabido que la va cuerpo-mente es de doble sentido. Esto significa que, al igual que nuestra mente influye de forma decisiva en nuestro cuerpo, ste es capaz de influir significativamente en nuestro estado mental. De este modo, uniendo estas dos premisas, nos encontramos que nuestro lenguaje corporal no slo sirve para comunicarnos, sino que tambin podemos usarlo para influir sobre nosotros mismos. Ejemplos muy claros de esto se da en acciones como sacar pecho o cerrar el puo (gesto que acompaa al famoso Vamos Rafa!).

2. Cmo debe ser el lenguaje corporal cundo se desea comunicar algo importante? Notar el lenguaje Fijarme en la posicin Fijarme en las personas que llevan las manos en los bolsillos Y con los brazos cruzados 3. Menciona 10 estrategias para mejorar el lenguaje corporal. Mejorar la postura derecho 1.Caminar derecho 2.brazoz as atrs 3.no mirar asa abajo 5.persnas de televisin 6.miran fijamente a los ojos 7.caminar con poder 8.manejar el lenguaje corporal 9.ablar adecuadamente 10.redusir en movimiento 4. Qu y cules son las posturas cerradas? 1.Rodillas cruzadas 2.timidez 3. manos en el bolsillo 4.caminar jorobada 5. manos flotadas 6.ablar pasito 7. bajar la mirada etc 5. Cundo se proyecta seguridad en las relaciones interpersonales? Cuan do la persona esta derecha est segura delo que dice y ase, mira fija mente a los ojos,

caminar despacio , 6. Cmo se puede definir la timidez corporal y en qu casos se da?

Es una sensacin de impotencia para actuar en presencia de otra persona, Es un miedo crnico a hacer algo que procede de la falta de confianza en s mismo y en los dems. Cuando se da: Una es el llamado proteccionismo, que es no dejar a los hijos afrontar las situaciones que pueden resolver respecto a la edad. El exhibir a los hijo hacindolos que hagan demostraciones ante las visitas (Si se fuerza, si el quiere no es causa). El comparar, el poner cualidades de otro hijo o amigo para que le de vergenza, o se sienta mal. El comparar, el poner cualidades de otro hijo o amigo para que le de vergenza, o se sienta mal. Cuando es chotiando por compaeros o familia con algn apodo o en una situacin importante para l. El no lograr adaptarse al cambio de la niez a la Adolescencia. Poner al hijo en ridculo ante la gente por una mala actitud. La falta de comprensin del Adulto.
7. Qu clase de lenguaje corporal t tienes?

Mal postura, No miro halos ojos ,habla muy rpido,

8. Por qu causas es producido un mal lenguaje corporal?

Por la timidez, la mala comunicacin, el tono de voz

Actividad 4: test - califica de manera asertiva los siguientes enunciados y conocers tu verdadera comunicacin

Te comunicas bien?
Tu forma de comunicarte es tu carta de presentacin en toda relacin, ya sea de amistad o de pareja. Incluye tanto la comunicacin que realizamos de forma verbal con el lenguaje, como la que hacemos inconscientemente de forma no verbal, con los gestos y movimientos corporales.

Califica cada una de las frases que aparecen a continuacin con las siguientes numeraciones:

1: No muy exacta

2: Ligeramente exacta

3: Generalmente exacta

4: Muy exacta 1 2 3 X 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

1. Yo s s escuchar. Estoy siempre atento y en actitud receptiva. 2. Cuando me encuentro con alguien por primera vez, trato de dar una buena impresin. 3. Cuando hablo, lo hago oportunamente y me expreso de forma correcta. Mis palabras tienen un efecto notorio sobre los dems. 4. Me encuentro animado al hablar. Mi lenguaje corporal es rico. 5. Empleo la modulacin y el volumen de voz para reforzar lo que digo. 6. Cuando participo en una conversacin siempre trato de ser amable. 7. Hasta la fecha, mis tcnicas de comunicacin interpersonal son la clave de mi xito. 8. Comprendo la importancia que tiene el dominio de m mismo y siempre lo prctico. 9. Interacto bien con la gente porque entiendo todos los elementos implicados en la conversacin. 10. Siempre cuido lo que digo porque s que hasta las paredes tienen odos. 11. En muy pocas ocasiones hablo acerca de una informacin o la revelo si considero que puede ser delicada. 12. Puedo permanecer en silencio a propsito, pues ejerzo un excelente control sobre cada palabra que pronuncio. 13. Ejerzo control sobre lo que digo, incluso despus de beber algunas copas. 14. Siempre me siento obligado a confesarlo todo para desahogarme. 15. Confo poco en los dems. 16. Soy capaz de guardar un secreto. 17. Muy pocas veces me siento impulsado a cometer una indiscrecin. 18. Creo que las filtraciones de informacin en una empresa son graves y negativas. 19. A menudo doy, inconscientemente, claves ocultas en mi conversacin. 20. Nunca participo en altercados o discusiones. 21. El control que ejerzo sobre lo que digo es algo que sale natural de m. 22. Siento que me comporto muy bien en la mayora de las conversaciones. 23. No reacciono emocionalmente cuando me siento atrapado o me provocan. 24. Entiendo mis sentimientos recnditos y s porqu digo ciertas cosas. 25. S cundo es mejor guardar silencio. 26. Me cuesta mucho trabajo guardar para m mismo la informacin importante que se me confa. 27. Casi nunca empleo palabras malsonantes en un ambiente social o laboral. 28. S escuchar a los dems pero con frecuencia no presto atencin a lo que me dicen. 29. S cundo debo dejar de hablar a los dems. 30. Soy muy eficaz cuando se trata de persuadir a las personas de que comprendan mi punto de vista o de que hagan lo que yo deseo. 31. A pesar de que me gustara ser franco, creo que no podra sobrevivir si digo siempre la verdad, as que miento de vez en cuando.

PUNTUACIN:_136______________________________
Valoracin: Menos de 80 puntos: Si tu puntuacin es menor de 80, necesitas hacer un esfuerzo para entender mejor a los dems. Muchas veces, saber comunicar consiste, sobre todo, en saber escuchar. Vers lo mucho que puedes llegar a aprender de otras personas si las escuchas atentamente y te dars cuenta de cuando dices algo que duele o cuando has hablado de ms. A veces

hacer gala de una sinceridad extrema como la tuya, aunque muy loable, no es la mejor estrategia para la comunicacin. 80 puntos o ms: Si has obtenido una calificacin superior a 80 puntos es porque ejerces un gran control sobre tus palabras. Comprendes bien la complejidad de lo que los dems te comunican y no asumes riesgos a la hora de hablar con los dems. Pero ten cuidado con acabar mintiendo demasiado para quedar bien o "hacer feliz" a tu interlocutor, pues puede ser un arma de doble filo. Demasiado control tambin da sensacin de falsedad.

EL VALOR DEL RESPETO Y LA LEALTAD SE SIEMBRA CON LA COMUNICACIN, PERO SE DEFORMA CON LA DESCONFIANZA Y SUBESTIMACIN, ACTITUD QUE REFLEJA SINTOMAS DE INSEGURIDAD, MUESTRA DE DEBILIDAD, PRESENCIA DE IGNORANCIA, QUE SOLO ALIMENTA UN ORGULLO POBRE QUE SATISFACE SOLO AL EGO.
FRANKO CASTLE DE MONTENEGRO