UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEO ESCUELA DE DISEO INDUSTRIAL CARRERA: DISEO INDUSTRIAL

PROGRAMA DE ERGONOMA I
ASIGNATURA: ERGONOMA I REA DE CONOCIMIENTO: Teora y Prctica del Diseo DEPARTAMENTO: Teora y Metodologa.
CDIGO CARCTER TIPO UNIDADES CRDITO HORAS TERICAS HORAS PRCTICAS HORAS TALLER HORAS LABORATORIO

6020
RGIMEN

Obligatoria

Terica
SEMANAS DEL RGIMEN

04

02

PREREQUISITOS

VIGENCIA

UBICACIN/CICLO

Anual

32

2do / Formativo

6002

Desde 2009

1.

OBJETIVO GENERAL: Instruir al estudiante en el uso de los principios de la ergonoma, especialmente los referidos a la ergonoma biomtrica, como herramienta de investigacin para delimitar el problema y establecer requerimientos de diseo acordes a las caractersticas y capacidades fsicas de una poblacin, dentro de un contexto especificado. JUSTIFICACIN: (Pertinencia en la carrera) La ergonoma es una actividad multidisciplinar de carcter cientfico que se encarga del estudio integral del hombre para adecuar los productos a sus caractersticas y limitaciones fsicas con miras de lograr a travs del diseo la eficacia, seguridad y confort requerido. De aqu la importancia de su estudio para el diseador industrial. (Relacin con otras asignaturas) Al tratarse del estudio integral del hombre, la asignatura de Ergonoma I esta relacionada con todo el proceso proyectual, desde la deteccin y delimitacin del problema hasta la validacin final de las propuestas diseadas, por tanto su estudio es base fundamental dentro del desarrollo de los Talleres de Diseo I, II, III y IV. (Ubicacin en el ciclo de formacin Iniciacin, desarrollo o sntesis) La asignatura Ergonoma I se ubicada dentro del ciclo formativo, ya que inicia al estudiante del segundo ao de la carrera en el conocimiento y uso de los principios bsicos fundamentales de la antropometra, biomecnica y fisiologa del hombre adems de los aspectos ambientales que pueden influir en su desempeo. (Caractersticas instrumental, especializada) Ergonoma I proporciona el basamento terico de las distintas reas que la conforman y entrena al estudiante en la extraccin de data referente a las caractersticas, limitaciones y necesidades de nuestra poblacin durante la interaccin con los productos de uso cotidiano. Para esto la asignatura promueve la investigacin de campo y el uso de la metodologa y tcnicas propias de la ergonoma con la que se logra el anlisis y valoracin tanto de la data como de las condiciones observadas, aspectos estos necesarios para establecer requerimientos que delimiten el problema ya sea para la concepcin o intervencin en el diseo de los productos, siempre en busca de responder de manera optima a los aspectos de seguridad, eficacia y confort.

2.

3.

REQUERIMIENTOS: Haber aprobado la asignatura de Introduccin al Diseo Industrial y tener cimentados los conocimientos bsicos de Fsica. CONTENIDO: Unidad 1. Introduccin sobre la Ergonoma. Objetivo terminal:

4.

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Considerar la importancia de la Ergonoma como herramienta fundamental dentro del proceso de diseo. Objetivos especficos: Definir el concepto de ergonoma y sus implicaciones actuales. Citar los momentos que marcan la evolucin histrica de la ergonoma. Reconocer las distintas reas tocadas por la ergonoma. Discriminar los mtodos de valoracin ergonmica. Identificar la importancia de la ergonoma en el diseo de productos industriales. Contenidos conceptuales: Definicin del concepto de ergonoma y su importancia en el diseo. Momentos que marcan la historia de la ergonoma; antecedentes, evolucin y difusin y situacin latinoamericana. Aspectos tocados por la ergonoma y campos de especializacin. Caractersticas de los mtodos de valoracin ergonmica. Contenidos procedimentales: Manejo de la terminologa y conceptos y bsicos propios de la ergonoma. Anlisis de los aspectos ergonmicos determinantes en la configuracin de distintos objetos. Contrastar las caractersticas, diferencias y limitaciones de los principales mtodos de valoracin ergonmica. Contenidos actitudinales: Reflexin sobre la evolucin histrica del concepto de ergonoma y su repercusin dentro del ejercicio actual. Reconocimiento de los aspectos que determinan la adecuacin ergonmica de los objetos. Unidad 2. Ergonoma Geomtrica. Objetivo terminal: Distinguir las caractersticas antropomtricas de los usuarios necesarias para dimensionar de manera optima el objeto diseado Objetivos especficos: Identificar los principios de proporcin del cuerpo humano Definir el concepto de antropometra Comentar la influencia de los factores de diversidad humana en los datos antropomtricos Captar los conceptos estadsticos bsicos usados en el tratamiento de la data antropomtrica. Diferenciar la antropometra esttica y dinmica Contenidos conceptuales: Sistema de medida. Proporcin del cuerpo humano. El canon de medida. Morfologa humana. Somatotipos Definicin de antropometra. Factores de diversidad humana. Nociones bsicas del tratamiento estadstico de datos antropomtricos. Toma de muestras en la poblacin, tcnicas de medicin. Antropometra esttica y dinmica. Criterios antropomtricos para el dimensionado de objetos. Contenidos procedimentales: Identificacin de la terminologa propia de la antropometra. Extraccin de data antropomtrica de una poblacin caracterizada. Aplicacin de los criterios de alcance y holgura para el dimensionado de los objetos. Anlisis de los objetos de uso cotidiano segn sea su adecuacin antropomtrica Determinacin del dimensionado de los objetos usando tablas antropomtricas. Contenidos actitudinales: Valoracin de la antropometra como herramienta indispensable para el anlisis de objetos. Utilizacin de las tablas antropomtricas para el dimensionado de los objetos. Unidad 3. Biomecnica Objetivo terminal:

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Valorar el contenido de la biomecnica como herramienta indispensable para aportar soluciones de diseo acorde a las limitaciones funcionales de los usuarios.

Objetivos especficos: Comentar el concepto de biomecnica Diferenciar los distintos aspectos tocados por la biomecnica. Interpretar los resultados aportados por los mtodos de anlisis biomecnico durante la interaccin usuario- producto. Aplicar los criterios biomecnicos en la configuracin del objeto. Contenidos conceptuales: Concepto de biomecnica, evolucin histrica de la concepcin del cuerpo humano, aspectos abordados dentro de la biomecnica. Elementos de la biomecnica. Sistema msculo esqueltico. Estudio de los fundamentos de biomecnica: mecnicos, fisiolgicos y psicofsicos. Mtodos de anlisis y evaluacin biomecnica: Posturas y esfuerzos. Levantamiento de carga. Microtraumatismos repetitivos. Biomecnica de la mano. Criterio para el diseo que posibilite posturas y esfuerzos cmodos. Criterios para el diseo de elementos que posibilite agarres cmodos, eficaces y seguros. Contenidos procedimentales: Identificacin de la terminologa propia de la biomecnica. Estudio de las posturas y esfuerzos realizados, segn sea la actividad y secuencia de uso demandada por el objeto. Deduccin los riesgos por fatiga y microtraumatismos repetitivos que se pueden generar en el usuario gracias a la configuracin fsico-tecnolgica de los objetos. Interpretacin de los resultados aportados por los distintos mtodos de anlisis biomecnico. Concepcin de requerimientos para el diseo, basados en el anlisis biomecnico. Contenidos actitudinales: Reconocimiento de la influencia del diseo de objetos en las posturas y esfuerzos demandados al usuario. Consideracin del contenido de la biomecnica como herramienta indispensable para establecer requerimientos de diseo acorde a las limitaciones funcionales del usuario. Unidad 4. Fisiologa y factores ambientales. Objetivo terminal: Examinar los factores ambientales que influyen en el desempeo de las actividades por parte del usuario para ser consideradas en el diseo de productos. Objetivos especficos: Identificar los aspectos fsicos del ambiente que determinan el desempeo de la actividad por parte del usuario. Comentar la influencia generada por los aspectos fsicos de ambiente en el desempeo del usuario. Determinar los aspectos fsico-tecnolgicos propios de los productos con los que se puede controlar la difusin de los factores ambientales. Contenidos conceptuales: Sistema termorregulador. La temperatura corporal y sus mecanismos reguladores. Factores climticos. Proceso de difusin del calor. Sistemas e Instrumentos de Medida. Confort Trmico. Sobre carga y tensin trmica. Factores acusticos. Propedades fisicas del sonido. Anatomia y fisiologia del sistema auditivo. Sistema e Instrumentos de Medida. El ruido y sus efectos perjudiciales. La vibracin. Propiedades fsicas. Sistema e instrumental de medida. Efectos de la vibracin en el ser humano. Luz propiedades fsicas. Sistema e instrumental de medida. Fisiologa del sistema visual. La iluminacin de sistemas y entornos. Contenidos procedimentales:
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Manejo de la terminologa propia en la caracterizacin de los factores ambientales. Estudio de los factores ambientales sus caractersticas e importancia Deduccin de los aspectos fsico-tecnolgicos que pueden aplicarse en el diseo de productos para controlar la difusin de los factores ambientales. Contenidos actitudinales: Reconocimiento de la influencia de los factores ambientales sobre el usuario durante la interaccin con el producto. Consideracin del contenido de los factores ambientales como herramienta indispensable para establecer requerimientos de diseo acorde a las limitaciones fisiolgicas del usuario. 3. ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Dentro de la asignatura y al inicio de cada unidad se le expone al los estudiantes los basamentos tericos que fundamentan cada uno de los temas, se realizan prcticas o ejercicios cortos para evidenciar la aplicacin de los conceptos expuesto, y con el fin de afianzar el conocimiento y manejo de su contenido, cada unidad temtica se acompaa con un trabajo (preferiblemente conjunto a los trabajos realizados dentro de Taller de Diseo I) donde la investigacin de campo resulte esencial. Finalmente se contempla la exposicin de la investigacin realizada, los resultados obtenidos y la exhibicin del producto diseado, del cual deben ser destacados los aspectos ergonmicos que fueron tomados para su configuracin. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN: El sistema de evaluacin continua de la asignatura presenta dos modalidades. Una evaluacin formativa y diagnostica de carcter netamente referencial, a desarrollarse mediante siete (7) trabajos de investigaciones cortas, presentadas a manera de ensayo y con las cuales se busca introducir al estudiante en los temas que progresivamente sern abordados dentro de la asignatura. La segunda modalidad es sumativa, cuyo fin principal es el indicar al estudiante y al profesor el nivel de logro del curso en relacin a los objetivos de la unidad. Juntas determina la calificacin final que el alumno obtiene en la asignatura. Por tanto dentro de la asignatura son realizadas ocho (8) evaluaciones con los aportes a la calificacin final que se expresa a continuacin: El 100% de la Calificacin final lo conforma: 2 Pruebas escritas. (PE) 2 Trabajos de Investigacin Bibliogrfica 20% 20% 3 Trabajos de Investigacin de Campo 7 Tareas cortas de revisin bibliogrfica 45 % 15%

4.

5.

FUENTES DE INFORMACIN: CHINER, D., MAZAL, J., (2004), Laboratorio de Ergonoma. Valencia, Espaa: Alfaomega. CRONEY, JOHN (1982) Antropometra para diseadores. Barcelona. ESTRADA, JAIRO (1993) Ergonoma. Introduccin al anlisis del trabajo. Colombia: Ed. Universidad de Antioquia. FAVERGE, J. M. (1961) La adaptacin de la mquina al hombre. Kapelusz. B.A. MALDONADO, TOMAS (1993) El diseo industrial reconsiderado. Barcelona, Espaa: Gustavo Gili. McCORMICK, J. (1980) Factores Humanos en Ingeniera y Diseo. Barcelona, Espaa: Gustavo Gilli. MONDELO, P., GREGORI, E. (2000) Ergonoma 1. Fundamentos. Mxico: Alfaomega. MONDELO, P., GREGORI, E (2000) Ergonoma 2. Confort y Estrs Trmico. Mxico: Alfaomega. MONDELO, P., GREGORI, E (2000) Ergonoma 3. Diseo de puestos de Trabajo. Mxico: Alfaomega. MONDELO, P., GREGORI, E (1965) Introduccin a la Ergonoma. Mxico: Trillas. OBONE, D. (1987) Ergonoma en Accin. 3. Diseo de puestos de Trabajo: Mxico: Alfaomega. SENZ, L., (2005), Ergonoma y diseo de productos, Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, Medelln, Colombia.

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