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Colegio Polivalente Santa Mara de la Providencia

CONTROL DE LECTURA COEFICIENTE 1 CUENTOS CHILENOS PARA NIOS


Sub Sector: Lenguaje y Comunicacin Profesor: Johanna Montoya R. Puntaje: ITEM : I_____ II_____ III_____ IV_____ NIVEL : 5 BSICO FECHA : ________/11/2011 ALUMNO (A) : NOTA:

Puntaje ideal : 61 Puntaje obtenido : ______

INSTRUCCIONES a. Lea primeramente toda la evaluacin. Se aceptan consultas en voz alta slo durante los 10 iniciales. b. Durante el desarrollo de la evaluacin, en silencio, levante la mano al solicitar aclaracin de alguna duda. El profesor ir hasta Usted para evitar la desconcentracin del resto. c. Utilice lpiz de pasta azul o negro. Escriba con letra legible. No se aceptan borrones. ITEM I V Y F 10 Pts. Coloca una V si la respuesta es correcta y una F si es falsa segn corresponda. No olvides justificar la (s) falsa (s). No olvides justificar las falsas.
LAS AVENTURAS DEL LPIZ

1) _____ Lpiz se era un buen compaero porque era fuel y ayudaba a los dems. __________________________________________________________________________________________ 2) _____ Lpiz fue tirado ms de una vez por la ventana. __________________________________________________________________________________________ 3) _____ Lpiz fue recogido por el rey y este le convirti en un gran ministro por toda su vida. __________________________________________________________________________________________ 4) _____ A lpiz no se le concedi el deseo de volver a su casa. __________________________________________________________________________________________ 5) _____ En este cuento encontramos a un personaje muy especial: un lpiz que vive y sufre, que piensa igual que una persona humana. __________________________________________________________________________________________

LA FLOR LILIL LA TENCA Y LA NIEVE EL PRNCIPE JUGADOR EL CURURO INCOMPRENDIDO LA RAZ DEL ROSAL UN PERRO, UN NIO, LA NOCHE BELFOR, EL LOBITO DE MAR ITEM I ISELECCIN NICA 10 Pts. Marca con una equis (X) slo la alternativa que consideres correcta. 1.- El nico remedio que poda devolver la visin al rey es: a) La flor Lila. b) La flor Lilil. c) La flor Violeta. 3.- La tenca se quebr su patita durmiendo en un espino. El culpable de su accidente fue: a) Grandes tormentas de lluvia. b) Grandes copos de nieve. c) Un temporal de viento. 5.- El nombre del prncipe jugador era: a) Andrs b) Diego c) Juan 2.- El prncipe que logr encontrar la flor milagrosa fue: a) Pedro b) Juan c) Pablo 4.- Luego de renguear por muchos lugares la tenquita fue curada por un: a) Leador b) Herrero c) pastor 6.- El Cururo incomprendido era: Un pequeo ratn del bosque que cantaba que quera saber ms que la lagartija. a) Un pequeo conejo que bailaba y quera ser el mejor en lo que haca. b) Un ratn que quera llegar a ser sabio y por eso comenz a ir al colegio.

7.- Que el cururo incomprendido tuviera intrusidad cientfica significa que: a) El cururo fuese un destacado cientfico muy valorado entre los animales. b) El ratn quera aprender y por eso decidi comenzar a ir a la escuela. c) La lagartija quera or a la profesora desde la ventana. 9.- El desenlace de este cuento ocurre cuando: a) Mister Davis le encarga a Juan Labra su perro Black para que lo cuide, en su ausencia. b) El pequeo Juanucho debi entregar, a pesar de su pena, a Black a su dueo. c) Mister Davis le entrega a Black al obrero Juan Labra, pues senta que ya no le perteneca.

8.- En La Raz del rosal, el hilo de agua se da cuenta que algunas fealdades son prolongaciones de belleza, esto significa que: a) Las cosas feas pueden llegar a ser bellas con el tiempo. b) Hay quienes slo se fijan en las apariencias. c) La fealdad de algunas personas no se compara con la belleza del hilo de agua 10.- Belfor, el lobito de mar tena dos virtudes que lo hacan ser respetado, estas eran: a) Poeta y madrugador b) Escritor y estudioso c) Poeta y trabajador

ITEM II TRMINOS PAREADOS 7 Pts. Relacione los PERSONAJES s de la columna A con sus respectivos CUENTO de la columna B. Coloque en la lnea el nmero correspondiente a cada uno de ellos. COLUMNA A 1.- Mhijo 2.- La ermita vacia 3.- Porque las rosas tienen espinas 4.- El rocio 5.- El cururo incomprendido 6.- La flor lilil 7.- Aventuras del lpiz COLUMNA B _____ Viejo peregrino _____ Jess _____ Juanito _____ Hada madrina _____ Padre superior _____ Pelayo _____ Tuco

ITEM IV GRAMTICA 34 Pts. 1.- Escribe el modo verbal que corresponda a cada oracin. 3Pts. ORACIN 1.- Realiza tus tareas pronto! 2.- Si completaras tu cuaderno, tendras buenas notas! 3.- Yo lavo toda mi ropa! MODO _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

2.- Transforma los siguientes verbos a las formas verbales solicitadas: 7Pts. VERBOS a) cantaba b) lloraron c) jugu d) odiaba e) viva f) so g) escribieron INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO

3.- Completa los tiempos verbales con el verbo BAILAR: 15 Pts. PRESENTE P. PERFECTO P. FUTURO CONDICIONAL

SIMPLE yo Tu El Nosotros Ustedes Ellos

IMPERFECTO

4.- Clasifica las siguientes palabras segn su acentuacin: 6 Pts. largsimo difcilmente pseme colchn AGUDA GRAVE corazn mquina lamos intil ESDRJULA ltimamente ngel hbil despert SOBREESDRJULA

5.- Define las siguientes funciones del lenguaje: 3 Pts. a) Funcin apelativa: ____________________________________________________________________________________________ _ b) Funcin emotiva: ____________________________________________________________________________________________ _ c) Funcin referencial: ____________________________________________________________________________________________ _