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UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Nombre: Andrs Roldn Paralelo:

Proyecto de Vida Estudiantil


GENERALIDADES PARA DESARROLLO EL PROYECTO Utilizando como referencia este documento, desarrolle las actividades que se proponen para elaborar su proyecto de vida estudiantil. En cada actividad se indica una tarea especfica y el tiempo estimado de desarrollo de cada una de ellas, para solicitar tutora refirase al nmero de actividad para poderle servir de la mejor manera. Hasta el da lunes 29 de Abril cada estudiante deber subir el archivo digital al blog personal y posteriormente entregar el mismo da el proyecto completo en formato impreso ms el CD del video de la exposicin al profesor de la ctedra de la unidad: PROYECTO DE VIDA.

Cmo realizar un proyecto de vida Un proyecto de vida es la forma de planear a futuro las cosas que necesitamos y que queremos hacer en nuestra vida (por la naturaleza de ambas, en ocasiones, no es lo mismo lo que queremos y lo que necesitamos). En ese transcurso de plasmar nuestros proyectos y sueos se necesita el conocimiento de uno mismo. Generalmente, un proyecto de vida debe verse como el camino para lograr nuestra autorrealizacin y saber comprender lo que queremos hacer. La importancia de crear un proyecto de vida Elaborar un proyecto de vida es importante porque te permite plasmar tus ideas, tus metas, tus objetivos, tus sueos, tus deseos, etc. Es una forma de aterrizarlos, ponerlos en perspectiva para que puedas visualizar las distintas rutas que hay para lograrlos y esto te permita escoger cul es la mejor opcin que tienes considerando de dnde ests partiendo y las herramientas con que cuentas. Vemoslo de esta forma: cuando t deseas lograr algo, lo primero que haces es imaginrtelo. Pero la primera vez siempre presenta muchas lagunas (detalles que no fueron contemplados en esa visin que tuviste), en la medida que esa visin siga frecuentando tu mente y te tomes el tiempo de detallarlo, en esa medida comienzas a pasarlo de ser una idea intangible a un deseo que comienza a convertirse en realidad. Es como una creacin, algo a lo que le ests dando vida. Y creme que cuando te digo que una de las actividades ms bellas que puede hacer cualquier ser humano es precisamente sta, la de crear algo de la nada. Es como hacer magia. Tambin lo podemos definir como lo que queremos hacer con nuestra vida, qu caminos queremos tomar. Debemos tener un slido, claro y fuerte proyecto de vida. El objetivo general de este proyecto es lograr mis metas trazadas y las que falten por concretarse; por lo contrario, mejorar en las cosas que ya s o sabr porque nadie sabe ms ayer de lo que pudo saber hoy. Cada da se aprende algo nuevo sea bueno o malo y lo que importa es lo que uno pueda llegar a decidir. Cada uno tiene la mejor forma de decidir y aceptar sus consecuencias. Todo lo que te propongas, lo logrars. Mientras ms piensas en ello, mayor es la probabilidad de llegar a tu meta propuesta. Advertencias

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida

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SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Nombre: Andrs Roldn Paralelo:

Plantate metas posibles y medibles. Tal vez no exista una meta imposible, pero al menos comprende que con los recursos que tienes debes ponerte una meta alcanzable. De lo contrario, podras llegar a frustrarte en el intento. No te plantees metas negativas como acabar con la vida de alguien, ni hacer dao a las personas o a algo. Todo lo malo que hagas en esta vida se te ser cobrado. Es importante mantener la fe y el valor con mente positiva, de que eso que queremos lo vamos a lograr. Pasos Es muy importante tener un punto de partida que est sujeto a tu realidad actual y a las condiciones y posibilidades necesarias para lograr el sueo. Plantea cosas posibles y que creas que puedas lograr, las metas imposibles pueden llegar a frustrar al ms fuerte; as pues, debes ser consecuente y debes utilizar los medios que tienes a la mano, y a medida que mejores o te acerques al camino deseado, puedes replantearte las metas utilizando nuevos recursos. Es necesario realizar cambios de paradigma y pensamiento para poder ver las cosas desde una perspectiva ms positiva, pensando con optimismo que a pesar de no estar en el mejor de los momentos, todo va a estar bien. Despus plasma la autobiografa de cmo han surgido esas metas a lo largo de tu vida y cules han sido las personas que te han apoyado. Siempre es bueno mantener una historia de las cosas que has conseguido y agradecer a quienes te ayudaron y apoyaron en el camino. Luego ten en cuenta los aspectos generales de tu conducta (religiosa, intelectual, etc.). Procura tener una auto-conciencia que permita conocerte a ti mismo, tener respeto por la vida, tener autoestima y autonoma. Cada quin es libre de tomar una cierta posicin frente a la vida, recuerda que a veces las personas necesitan fracasar varias veces para poder triunfar con puntos de vista aparentemente errados. Las personas que han triunfado son aquellas que se valen de sus fracasos como aprendizaje para lograr sus metas. Al final, slo confa en que lo vas a lograr, y ten un pensamiento positivo constante. El pensamiento positivo cambia tu realidad. Resalta las cosas buenas en cada situacin aparentemente mala. Observar lo bueno dentro de lo malo es una forma de enfrentar los inconvenientes de la vida, plantearlos como retos y no como impedimentos Despus describe quin eres en este mundo, por qu existes, cul es tu misin en este mundo, cmo puedes realizar lo que te propones, cmo puedes hacrselo saber a los dems, cmo puedes derrotar y superar todas las barreras hacia tus sueos. Escribe tu propsito y todas las alternativas que tienes para poder cumplirlo. Ten siempre la confianza en que todo va a salir bien. Luego, si fracasas, levntate y preprate para un nuevo camino, ahora con un nuevo aliado, la sabidura.

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida

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SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Nombre: Andrs Roldn Paralelo:

ACTIVIDAD N 1 Tema: Quin soy yo? Nombre del alumno:

N Horas estimado de trabajo autnomo: 2 horas Carrera: Paralelo:

Ficha N 1 Qu habilidades y destrezas poseo en los siguientes campos? ARTSTICO: me gusta tocar la batera y andar en sancos . DEPORTIVO: me gusta el atletismo ARMAR Y DESARMAR OBJETOS: armo y desarmo rompecabezas de mas de mil piezas .. HABILIDADES MECNICAS: armar sancos ... FACILIDAD DE APRENDIZAJE: observando en clases los ejercicios matematicos .. APRENDIZAJE CON NMEROS: reconosco y resuelvo las operaciones matematicas .. BSQUEDAS EN INTERNET: tengo gran facilidad en bsquedas por internet gracias ala practica diaria me familiariso cada ves mas .. INVESTIGACIN: con los libros soy bueno en las bibliotecas pero cuando estoy solo . .. Qu debilidades tengo al trabajar en los siguientes campos? ARTSTICO: no cordino bien mis dedos para tocar la guitarra .. DEPORTIVO: no me gusta el futbol por que es muy agresivo . ARMAR Y DESARMAR OBJETOS:desarmo aparatos electrnicos para ver su interior pero nunca los vuelvo a armar HABILIDADES MECNICAS: tengo mucha curiosidad pero poco conocimiento en aparatos elctricos ... FACILIDAD DE APRENDIZAJE: tengo dicultad de aprendizaje cuando es una materia teorica .. APRENDIZAJE CON NMEROS: tengo problemas con los nmeros en lo que respecta a factorizacion .. BSQUEDAS EN INTERNET: no tengo suficientes conocimientos y bases a serca del internet .. INVESTIGACIN: en grupo cuando vamos ala biblioteca .

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida

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SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Nombre: Andrs Roldn Paralelo:

Escriba en los parntesis el nmero de prioridad que ocupa en su vida los siguientes mbitos, considere que el nmero 1 es el ms importante y el 5 el de menor importancia. ( 1 ) HOGAR ( 3 ) AMIGOS ( 2 ) ESTUDIOS ( 5 ) DIVERSIN ( 4 ) TRABAJO

Marque con una X en el parntesis segn la actividad en la que mejor se desempea actualmente. (x ) HOGAR ( ) AMIGOS ( ) ESTUDIOS ( ) DIVERSIN ( ) TRABAJO

Por qu? Hay una mejor comunicacin con mis padres ..

En cul de estas actividades cree usted tiene mejor oportunidad de desempearse. ( ) HOGAR ( ) AMIGOS ( x) ESTUDIOS ( ) DIVERSIN ( ) TRABAJO

Por qu? Tengo una mejor comunicacin con mis padres y me dan mucho mas su apoyo moral . ..

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida

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SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Nombre: Andrs Roldn Paralelo:

Con la informacin obtenida en las preguntas anteriores realice un anlisis FODA (FortalezasOportunidades-Debilidades-Amenazas) de su situacin actual con respecto a su futuro estudiantil. FORTALEZAS OPORTUNIDADES

Paciencia alegra bondad solidaridad esfuerzo

Ganarme el cario de los dems Terminar mis estudios Conseguir un buen empleo

DEBILIDADES

AMENAZAS

Tinmido Fcil de convencer Dificultad de expresarme

Los ladrones Los vicios La comida chatarra

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida

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ACTIVIDAD N 2 Tema: De dnde vengo? Nombre del alumno: Ficha N 2

N Horas estimado de trabajo autnomo: 2 horas Carrera: Paralelo:

Con quienes vivo? Marque con una X las opciones correspondientes. ( x ) PADRE ( ( ) ABUELOS ( ) AMIGOS ) OTROS (x) MADRE ( (x) HERMANOS(AS) ( ) HIJOS ( ) TOS

) CNYUGE

Especifique:

Tengo apoyo para cursar mis estudios universitarios ( x ) SI ( ) NO Por qu? Mis padres me apoyan moral y econmicamente

Qu tipo de apoyo tengo para cursar mis estudios: ( x ) MORAL ( x ) ECONMICO ( ) OTROS Especifique: Quien le ofrece este apoyo? Mis padres .

Qu disponibilidad de tiempo diario tiene para los estudios universitarios? Asistencia presencial a la universidad: Desarrollo de tareas en casa: Trabajos grupales y de investigacin: 6.. horas 5.. horas 1.. horas

Indique la(s) razn(es) que tuvo para elegir esta carrera: Me gusta las matematicas la fsica

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida

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Tuvo otra opcin previa: ( x ) SI ( ) NO Indique cul era? Ingeniera civil o arquitectura

Actualmente, est desarrollando actividades relacionadas con la carrera que ha elegido? ( ) SI ( x ) NO Si la respuesta es SI, indique en lugar y nmero de aos: Enliste las universidades que ofertan la carrera que usted ha escogido e indique por qu prefiri a la Universidad Catlica de Cuenca. Universidad estatal de cuenca.. universidad del azuay ... Universidad catlica de cuenca.. ... .. ... Yo no prefer la universidad catlica de cuenca era la nica opcin que el SENECYT me dio .. ..

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida

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ACTIVIDAD N 3 Tema: Hacia dnde voy? Nombre del alumno:

N Horas estimado autnomo: 2 horas Carrera: Paralelo:

de

trabajo

Ficha N 3 Qu Carrera escogi? Marque con una X las opciones correspondientes. ( ) Ingeniera de Sistemas ( ) Ingeniera Elctrica ( x ) OTRA Especifique: ingeniera civil o arquitectura Por qu eligi esta carrera? Marque con ( X ) la opcin que corresponda ( ) ( ) ( ) ( ) ( x) ( ) Facilidad de horarios Facilidad de ingreso Perspectivas de alta remuneracin Duracin de estudios Vocacin y habilidades personales Consejo de familiares y amigos

Qu piensa hacer cuando culmine la carrera? Marque con ( X ) la opcin que corresponda ( ) Trabajar ( ) Estudiar ( x ) Formar su propia Empresa. ( ) OTRA Si marco OTRA Especifique: Cules son las opciones de trabajo que existe en la carrera que eligi? Marque con ( X ) la opcin que corresponda ( x ) Muchas ( ) Pocas ( ) OTRA Si marco OTRA Especifique: Cul es el puesto que le gustara ocupar en un lugar de trabajo? Marque con ( X ) la opcin que corresponda ( ) Gerente ( ) Empleado ( x ) OTRO Si marco OTRO Especifique: Jefe propietario

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida

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Qu otro tipo de estudios de especializacin le gustara a realizar? que corresponda

Marque con ( X ) la opcin

Diplomado ( ) Especializacin ( ) Maestra ( x ) Doctorado ( ) OTRO ( ) Si marco OTRO Especifique: Enliste algunas de las empresas en donde le gustara trabajar. Constructora iconos diseo y construscion empresa petrolera .. ... .. ... .. ... .. ..

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida

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ACTIVIDAD N 4 Tema: Proyecto de Vida Estudiantil Nombre del alumno:

N Horas estimado autnomo: 2 horas Carrera: Paralelo:

de

trabajo

Definir los objetivos o metas que se desean alcanzar en su proyecto de vida. OBJETIVOS 1. terminar mi carrera 2.obtener un titulo de doctorado 3.tener una familia 4.tener mi propia empresa 5.dar clases en la universidad

Elaborar una lista de actividades a realizar para lograr los objetivos (que sean claros y concisos no con mucha explicacin). ACTIVIDADES LARGO PLAZO (MENSUAL O ANUAL). 1.aprobar con exelente endimiento el curso de nivelacin 2.ingresar ala universidad 3.perfeccionar mi estilo en la batera 4.aprender a tocar la guitarra 5.

ACTIVIDADES CORTO PLAZO (SEMANAL O DIARIO). 1. No fumar 2.terminar mis actividades de estudio satisfactoriamente en el dia 3.terminar de leer un libro cada semana 4. 5.

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida

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SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Nombre: Andrs Roldn Paralelo:

Desarrollar estrategias que permitan el cumplimiento de las actividades. Evitar la peresa dormir menos hora dejar de desperdiciar mi tiempo en cosas innesesarias evitar las salidas en las noches dejar de chatear por las redes sociales Desarrollar un cronograma para el cumplimiento de cada una de las actividades (tiempos). ACTIVIDADESLARGO PLAZO (MENSUAL O ANUAL). 1. 2. 3. 4. 5. 6.

ACTIVIDADES CORTO PLAZO (SEMANAL O DIARIO). 1.levantarme a las 5 am 2.7am a 13h00 asistir a clases 3. 15h00 a 18h00 deberes y estudiar 4. 18h00 a 20h00 practicar en la batera y guitarra 5. 21h00 a 23h00 leer un libro 6. 23h00 a 5am dormir

ACTIVIDAD N 5 Tema: Grabacin de un video

N Horas estimado autnomo: 2 horas Carrera:

de

trabajo

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida

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Nombre del alumno:

Paralelo:

ACTIVIDADES Con la informacin recolectada en las actividades anteriores, realice una grabacin expositiva de manera personal, que cumpla con las siguientes condiciones: Tiempo mximo de duracin: Material didctico sugerido: Formato: 5 minutos Diapositivas, Carteles, Papelgrafos, Retroproyectores, etc. Digital Puede grabarlo en CD o DVD

Nota: el material didctico solamente es sugerido, el alumno puede poner a consideracin el uso de cualquier herramienta o material que le permita exponer de manera clara y concisa su proyecto de vida estudiantil.

Fecha: 30 de abril, 2013 Materia: Proyecto de vida