Nombre y apellidos: Fecha: Curso: Nº

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Durante la lectura Actividades Nombre y apellidos Fecha Curso: Nº:

Inventa un título para cada uno de los capítulos que leas. Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Cap. I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI XXII XXIII XXIV XXV XXVI XXVII Título

Marcapáginas y pinza .

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.).Antes de la lectura Actividades Nombre y apellidos Fecha Curso: Nº: Observa con atención el siguiente dibujo: ¿Qué te parece que puede ser? Escribe tres cosas que te sugiera el dibujo.. 5 . 1 2 3 Elige una de las tres y escribe una oración. 4 Ahora completa tú el dibujo como quieras (coloreando o añadiendo detalles y cosas.

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.Antes de la lectura Actividades Nombre y apellidos Fecha Curso: Nº: Datos del libro Título : Autor : Número de capítulos: (Para saber más sobre el número de capítulos mira en la siguiente página) Encuentra y señala 7 elementos que aparecen en la portada Escribe los 7 elementos que has encontrado en la sopa de letras. 1 2 3 4 5 6 7 Colorea los dibujos de la ficha.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I II III IV V VI VII VIII IX X 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX Observa y contesta: 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 XXI XXII XXIII XXIV XXV XXVI XXVII XXVIII XXIX XXX ¿Cuánto vale la letra I? ¿Cuánto vale la letra V? ¿Cuánto vale la letra X? .Antes de la lectura Actividades Atiende al profesor y contesta: ¿A quién ves en la imagen del desierto? ¿Qué profesión tenía el escritor? ¿Cómo se llama la pieza que gira en la parte delantera del avión? ¡Qué curiosos los números romanos! Los romanos escribían los números con letras. Fíjate en la forma tan curiosa de numerar capítulos.

Tuvo un accidente en el desierto del Sahara (África). Completa las siguientes oraciones. La serpiente es un animal vertebrado porque tiene ______________________. 1 La serpiente boa arrastra su cuerpo.Durante la lectura (C. 4 . Pero los niños sí entendéis el dibujo ¿verdad? Puedes colorearlo. Completa el dibujo usando tu imaginación. dibujó a los seis años un dibujo que los adultos no sabían interpretar. no le comprendían. Cuando él decía que su dibujo era una boa que se había tragado un elefante. 3 Un niño de 6 años está en una etapa de la vida que se llama __________________. Antoine de Saint-Exupéry.I) Actividades Nombre y apellidos Fecha Curso: Nº: El autor de “Le petit Prince” (es el título en Francés). 2 El elefante es un animal mamífero porque ______________________________. por eso es un __________________. Antoine de Saint-Exupéry nació en Francia y era escritor y piloto. Su avión era parecido a éste.

mamífero del que obtenemos carne. El papá del cordero se llama 6 __________________. Rodea el cordero que el Principito imagina dentro de la caja.Durante la lectura (C – II) Actividades El cordero es un animal vertebrado. una oveja y un carnero . No rodeo el número __ porque _______________________________________ No rodeo el número __ porque _______________________________________ Sí rodeo el número __ porque _______________________________________ Dibuja un corderito. y en su edad adulta también nos proporciona lana y leche. 5 La mamá del cordero se llama _________________.

la _________ del _____ y el ______________ que coge del aíre. También hay tres ______________ que tiene que limpiar. uno de ellos está apagado. 5 6 De la flor sale el _____________. Las hojas de colores de la flor se llaman ____________. Su planeta corre peligro por culpa de los ________________. La flor también es una planta. sus ______________ lo reventarían. Actividades Nombre y apellidos Fecha Curso: Nº: Contesta a las siguientes cuestiones: 1 2 El planeta del Principito se llama: En él tiene una ________. Si siembras una ____________ y la riegas. Por ejemplo. 7 En el fruto están las _______________. El planeta del Principito. El baobab es un árbol enorme. Al Principito le gusta mucho sentarse al aterdecer para contemplar ______________ _________________. El planeta es tan pequeño que si uno de ellos crece. Fíjate en estos dos de las fotografías. de la flor del manzano sale una manzana. IX). con el tiempo sale una nueva ____________. a la cual tiene que cuidar y proteger. 4 . ¡Si todos los niños y niñas de la clase hacéis un corro cogidos de la mano. Investiga y contesta: 3 El baobab es una planta. por eso fabrica su propio alimento. Para ello necesita el agua que absorbe por sus _______________. no abarcaréis su circunferencia!. tienen el tronco con un diámetro de más de 10 metros.Durante la lectura (después del Cap.

Dibuja como tú quieras. usa tu imaginación: Actividades Un baobab Un elefante encima de otro Una flor Un volcán .

cuando el Sol sale se llama amanecer. no lo vemos (noche). El Sur lo tendremos detrás. ahora contesta: Cuando sale el Sol se llama ______________ y lo hace por el ______________. son muy bonitas. Nos ponemos en cruz: Si miramos hacia el Norte. Y hacia la izquierda estará el Oeste. 1 Has leído la información y también el capítulo VI. Al Principito le gusta mucho sentarse al aterdecer para contemplar ______________ _________________. VI). E (Este) y O (Oeste).Durante la lectura (Cap. por eso unas veces nos encontramos de cara al Sol (día) y otras veces le damos la espalda. El Sol se esconde todos los días por el O (Oeste) y lo llamamos “puesta de Sol”. Se sienta en una _____________ y contempla el crepúsculo. Actividades Nombre y apellidos Fecha Las puestas de Sol y los puntos cardinales: Curso: Nº: Información: La Tierra da vueltas sobre su propio eje. te recomiendo que veas algunas. S (Sur). Cuando se pone el Sol lo hace por el ________________. ¿Por qué crees que piensa esto?: __________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ . encontraremos a nuestra derecha el Este. El Sol aparece todos los días por el E (Este). Las puestas de Sol. El Principito piensa que las puestas de sol son muy agradables cuando se siente ______________. Para orientarnos bien. existen los puntos cardinales: N (Norte).

usa tu imaginación: ¡Una preciosa puesta de Sol! Actividades .Dibuja como tú quieras.

Actividades Nombre y apellidos Fecha Curso: Nº: Completa esta tabla sobre los planetas que visita Planetas Nº (Ordinal) Personaje que lo habita ¿Qué hace el personaje? 1º 2º 3º 4º 5º 6º primero saluda cuando le aplauden hombre de negocios Completa la siguiente frase: El 7º _______________ planeta que visita es ______________________ (nº ordinal) (nombre del planeta) Busca 6 personajes que habitan en los distintos planetas que visita el Principito .Durante la lectura (después del Cap. XVI).

usa tu imaginación: Actividades Un rey sentado en su trono Un farolero encendiendo una farola .Dibuja como tú quieras.

Valores Nombre y apellidos Fecha Curso: Nº: El Principito ama a su flor y por eso: Completa esta columna 1º La protege con un… para que… Por la noche la mete en un globo para… Cuida de ella 2º Tiene miedo de que le pase algo Haz una lista con las personas que cuidan de ti y tienen miedo de que te pase algo: ¡Estas personas te quieren! ¿A quién quieres tú? Haz una lista: El Principito dice refiriéndose a su flor: “Debí juzgarle por sus actos y no por sus palabras” A veces. . las personas que te quieren dicen cosas que no te gustan o que te molestan un poco. Lo hacen por tu bien. Tienes que valorar lo que hacen por ti. Recuerda esto cuando alguien que te quiere te haga llorar.Durante la lectura (Cap. no fijarte solo en sus palabras. VIII).

Dibuja como tú quieras. usa tu imaginación: Valores Dibuja al principito cuidando su flor: Escribe tu idea de lo que representa este dibujo: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ .

Valores Nombre y apellidos Fecha Curso: Nº: El Principito y el zorro quieren ser amigos. Haz una lista: ¡Estas personas que sientes como especiales son tus amigos! Lista: . Para ello necesitan crear unos lazos. pues “la palabra es fuente de malentendidos”. y al despedirse.Durante la lectura (Cap. Los ritos son necesarios. Debe domesticarle y entonces serán únicos el uno para el otro. Piensa y contesta. dos o tres nombres en cada pregunta. Al principio no debe decir nada. ¿A quién le regalarías algo tuyo sin querer nada a cambio?: _________________________________________________________________________________ Sientes que alguna persona es alguien único y especial para ti. el zorro le regala su secreto: 5º “No se ve bien sino con el corazón. El zorro le enseña cómo debe domesticarle: 1º 2º 3º 4º Debe tener mucha paciencia y acercarse poco a poco. Escribe uno. Uno es responsable de aquello que domestica. Recuerda siempre que lo importante es lo que sentimos con nuestro corazón. Debe ir a la misma hora para que el zorro pueda preparar su corazón. XXI). no valen padres ni hermanos: 1. Lo esencial es invisible para los ojos”. ¿Con quién te apetece hablar un rato durante el recreo o en la calle?: _________________________________________________________________________________ 3. ¿Con quién te gusta jugar?: _________________________________________________________________________________ 2.

usa tu imaginación: Valores Dibuja un zorro: El Principito siente que su rosa es única para él. un animal… lo que tú quieras).Dibuja como tú quieras. Dibuja algo que tengas en casa y que creas que es único para ti (un peluche. .

las estrellas. La Tierra es un _________________. La Luna es un ______________ porque da vueltas alrededor de un _______________. satélites y asteroides que giran alrededor de una estrella (la nuestra se llama Sol). Podemos ver cómo brillan los planetas porque se iluminan con la luz del ________. Los planetas dan vueltas alrededor de una ____________________.Después de la lectura: Los planetas. Marte. no tiene _______ propia. Desprende mucho calor ya que es como una bola de fuego. Los astros son cuerpos celestes. Actividades Nombre y apellidos Fecha Curso: Nº: El Principito es del asteroide B-612.. Los asterides son como planetas pequeñitos. Venus. El Universo está lleno de galaxias y en las galaxias hay estrellas y sistemas estelares como el Sistema Solar: un conjunto de planetas. Aprende el nombre de los planetas: Mercurio. . El principito viene del asteroide ______________. Neptuno y Plutón. Júpiter. 1º 2º 3º 4º El Sol es una _________________ porque tiene ________ propia.. Tierra. trocitos de planeta. Saturno. Urano.

. La Estrella Polar indica dónde está el N (Norte).Aprende a leer un croquis. Actividades Busca el nombre de 9 planetas: 1 _________________________________ 2__________________________________ 3 _________________________________ 4 _________________________________ 5 _________________________________ 6 _________________________________ 7 _________________________________ 8 _________________________________ 9 _________________________________ Mira este croquis y aprende cómo localizar la Estrella Polar.

Tiene la esperanza de que algún día alguien le avise diciendo que ha regresado. en cambio. Contesta a las siguientes cuestiones marcando con una X en el SÍ o en el NO SÍ NO 1 2 3 4 5 6 1 ¿Crees que lo que ha pasado en esta historia ha sido real? ¿Crees que todo ha sido una alucinación o sueño del piloto. el Principito ha sido el “Ángel de la guarda” del piloto y ha estado con él hasta que le ha visto a salvo? El Principito ha sido un niño real. Desde su estrella. recordará La Tierra. animal o cosa: . quizás en esa esté el Principito riendo. El espíritu subirá hacia su planeta y desde allí verá una fuente en cada una de las estrellas. Nombre y apellidos Fecha Curso: Nº: El Principito se marcha a su casa. el Principito. de otro planeta. sino el espíritu. que llevaba un año perdido en el desierto y al final pudo irse a su casa. Lo importante no es el cuerpo. debido al accidente y el calor del desierto? ¿En la historia.Después de la lectura. Le tiene mucho cariño. 1º 2º 3º 4º El piloto le echará de menos. el piloto pensará en el Principito cada vez que vea una estrella brillando en el cielo. la hacemos especial para nosotros. ¿Has pensado alguna vez que en las estrellas hay personas que velan por nosotros? ¿Te ha gustado el libro? Contesta a las siguientes preguntas ¿Cuál es el capítulo que más te ha gustado?: ________________________________________ ¿Por qué?: ___________________________________________________________________ 2 ¿Cuáles son los personajes que más te han gustado? Haz una lista con los que te gustan y rodea tu personaje favorito ya sea persona. Cuando nos fijamos en una estrella entre las demás.

Dibuja como tú quieras. Dibuja una persona mirando la noche. usa tu imaginación: Dibuja una serpiente que está con el Principito en el desierto. .

amor.Por cada libro leído le doy al alumno una medalla. materialismo. Me gusta Pssssssss? No me gusta Las actividades de este cuaderno son orientativas. Procuraremos dejar en evidencia los defectos que vamos encontrando (vanidad. Cada profesor las incrementará en su grupo según sus intereses. absolutismo. responsabilidad. Leeremos un capítulo por semana y trabajaremos los valores (amistad. soledad…). C. Otras tratan los valores. Apunta por detrás el título y el nombre del autor. . del Medio. La colorea y en el centro pinta una cara para dar su opinión sobre el libro. Plástica…). Algunas sirven para integrar y repasar materias del curriculo (Matemáticas. el debate y la dramatización de algunas situaciones serán importantes para trabajar los valores de forma amena fomentando la participación de los alumnos. La exposición. Un saludo vjssv. lo importante en la vida…) de forma oral a través de situaciones reales vividas por los alumnos: expondrán sus propias experiencias y debatiremos sobre ellas analizando las distintas maneras de actuación. superficialidad.

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