PROYECTO DE RECREACION ACUATICA

INTRODUCCIÓN En la actualidad son muchos los centros educativos que incluyen dentro del área de E.F. sesiones en el medio acuático. Sin embargo, en la mayoría de ocasiones están orientadas exclusivamente en la enseñanza de los estilos de natación, llevándonos al error de creer que el medio acuático es únicamente el deporte de la natación. Desde el área de Educación Física debemos llegar mucho más allá y utilizar el medio acuático en toda su magnitud y aprovechar todas las posibilidades que nos ofrece para el desarrollo integral de la persona. Para ello, es necesario plantear la práctica de actividades acuáticas desde un enfoque educativo, siguiendo las directrices que marca el currículum para el área de Educación Física JUSTIFICACIÓN La recreación acuática es un buen complemento de la práctica deportiva convencional, por cuanto significa una forma relajada y amena de iniciarse en los deportes acuáticos. La intención de este trabajo es poder plasmar algunas actividades acuáticas que se pueden realizar en clase como fuera de ella, tanto en la playa como en la alberca, utilizando gran variedad de materiales sencillos, como aletas, pelotas, conos, balones, etc., o materiales tan atractivos como son las colchonetas gigantes, cuerdas, etc. OBJETIVOS • Fomentar la diversión y la participación • Familiarizarse con el medio acuático. •Desarrollar su potencial físico. •Participar en una educación física de todos y para todos. •Dar la posibilidad de salir del aula de trabajo habitual. •Obtener satisfacción, alegría y placer de una actividad METODOLOGIA La recreación acuática se llevara a cabo en la cancha de la institución “Miguel Hidalgo y Costilla” con los alumnos de sexto año en el horario de salida 1:30 P.m. La forma de trabajar es un aspecto clave en el momento de plantear la actividad Recreativa. Ante todo, el animador ha de garantizar todas las medidas de seguridad posibles. A) Recreación dirigida: El animador dirige directamente la actividad: B) Recreación libre: • El animador prepara el material y lo distribuye por el espacio de forma que motive al participante y le dé ideas de juegos. Su misión es únicamente controlar. C) Recreación programadas: •El animador programa los juegos y los ejercicios en forma de fichas, paneles, murales... que colocará en lugar visible. RECURSOS HUMANOS ▪ niños de 6 año ▪ educador físico

todos: integremos tropas de: 5-6-8-10 personas. El primero de la fila mojara la esponja y se la lanzará al segundo. a una distancia determinada cada integrante de equipo transportara agua en un vaso sobre la cabeza sin tocarlo. la cual les permitirá no dejar caer los globos con agua que el otro equipo lance. . (10 min. la cual tomara de una cubeta que tendrá a un lado para irla a depositar a unos botes de 2 litros. ▪ toallas FINANCIEROS En cuanto a los gastos de materiales algunos serán sufragados por el practicante y otros se le pedirá el apoyo a los alumnos ACTIVIDADES Colocados en círculo se formaran 4 equipos equitativamente de número de integrantes.50 metros de distancia. estos regresarán para darle la salida al siguiente compañero y así sucesivamente. este juego consiste en ubicar a un equipo en una mitad de la cancha y el otro en la otra parte. Rana Calva. • LLENAR BOTELLAS: Por equipos. Cabeza de Olmeca. a estos. Ganará el equipo que lo haga bien sin meter las manos y el que llene primero la botella. siempre y cuando no mojen la cara y oídos de los compañeros. en dicho espacio por parejas tendrán tomando una toalla a lo largo. Patas Torcidas y dice que todos. al terminar de exprimirla la regresara de igual manera para repetir la acción. Con agua y un orificio en la tapa.MATERIALES ▪ 4 cubetas ▪ Vasos de unicel ▪ Una red de voleibol ▪ Agua ▪ Botellas de 2 litros ▪ Globos con agua ▪ 1 bote de 600 ml. Brazos Torcidos. • JERINGAS: Libremente. Cara de Sapo. así sucesivamente hasta que una cubeta. ganará el equipo que lo haga bien y el que halla llenado primero su cubeta.) Se le destinara el tiempo necesario para realizar cada una de las actividades permaneciendo en los mismos equipos. todos aventaran chorros de agua de sus jeringas intentando mojar a otros. perderá el niño que se le sorprenda echándole agua a sus compañeros en las partes del cuerpo antes mencionadas. ganará el equipo que menos globos deje caer al suelo. Pies de Pingüinos. Estatura de Enano. • VOLI-TOALLA : De los 4 equipos se formarán dos. • ESPONJAS GORDAS: Estando colocados en 4 filas los equipos. Ratón Chimuelo. los dividirá una red de Voleibol. Cola de Pato. Zorro Pelado. individualmente todos tendrán un bote de 600 ml. Esta actividad consiste en que cada compañero de equipos estará colocado a 1. Se integraran por medio del canto “¡HAO! INDIO” todos repetirán e imitaran movimientos corporales :Hao o Gran Jefe Pluma Blanca.

F.Bo. _____________________________ L. CONSTANTINO CRUZ RAMÍREZ [pic] . JUANA ROMAN PÉREZ TITULAR DE LA MATERIA “OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE IV” AUTORIZÓ TITULAR DE EDUCACIÓN FÍSICA DIRECTOR DE LA ESCUELA _____________________________ ___________________________ LE.HOJA DE AUTORIZACIÓN PROFESOR _____________________________ IRIS CARMELA ÁVILA ROJAS Vo. JUAN VÁSQUEZ GARCÍA PROF.E.F.

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