PLAGIO EN INTERNET

REFLEXIONES Y CONCLUSIONES
Participantes: Daza, Carmen; Escalona, Marluy; Gonzlez, Yubire; Graterol, Carlos; Reinoso, Magda; Suarez, Dayana; Villavicencio, Nathaly;

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Metodologa Esta presentacin recopila las reflexiones sobre conversacin por chat, donde se disert el tema entre participantes del diplomado de docencia en lnea. Se explica el contenido por medio de preguntas y al final las conclusiones.

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Porqu ocurre? Se quieren hacer las investigaciones muy rpido. Es mas fcil cortar y pegar Facilidad para tomar la informacin de internet, debido a que hay poca proteccin al derecho de autor. La mayora de ocasiones no se aplica una sancin. No se conocen las tcnicas y se comete el error a pesar que podamos dar las indicaciones. Muchas veces, los docentes o facilitadores mandan hacer trabajos sin que sean interpretados. Las monografas no son realmente supervisadas, ni revisadas.

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Existe suficiente informacin para que los estudiantes no cometan plagios? Damos esa informacin en clases? Si existe informacin, es deber de los docentes explicar en aula. Aunque el tema del plagio es de conocimiento general, debemos siempre explicarlo en clases Los Tutores, deben mantener al estudiante bien informado. El corregir constantemente, va demostrando y explicando cuando se comete este delito.

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Qu consecuencias trae?

Al ser descubierto, Ser sancionado con: expulsin de las instituciones educativas, devolucin de investigaciones, nota mnima en la evaluacin, apertura de procedimiento disciplinario. Apertura de procedimientos administrativos y judiciales. Caer en delitos en contra del derecho de autor. Convertirse en menos analtico, reflexivo e interpretativo. Si no se es sancionado, se vuelve en un mal hbito.

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Cmo podemos evitarlo?
Explicar

a los investigadores que es, cuales son las consecuencias. Dar ejemplos. Se debe siempre explicar las normas monogrficas. al hacer talleres o lecturas debemos fomentar se haga anlisis . Motivar a la investigacin, la lectura, para que sepa que es lo que esta haciendo.

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Cmo podemos evitarlo? Fomentar y mejorar la creatividad y la originalidad de los estudiantes Crear situaciones de anlisis y plantear situaciones en las que se vean obligados a usar el ingenio. Explicar muy bien como se deben hacer las citas de los autores, indicar la fuente Indiscutiblemente, hacer saber que nada puede quedar impune, se debe SANCIONAR.

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En el caso de aulas virtuales, Cmo podemos combatirlo?

Colocar una oracin que llame poderosamente la atencin. Evaluar por medio de programas y software que se encargan de evaluar sobre cuanto de plagio posee un documento. Revisar lo investigado, pues es fcil reconocer cuando hay un plagio en los alumnos porque en la forma de la redaccin, se puede dar cuenta que no es de su autora. Fomentar las conclusiones, anlisis e ingenio. Supervisar siempre que cada persona debe llevar a cabo el objetivo asignado. En caso de teora, podemos crear situaciones donde: analice, opine, razone, explique, que entiende, segn tal autor que ser, como lo entiende, etc.

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Se conocen cuales son las medidas de la UFT en lo que respecta al plagio? Cules son las sanciones que se aplican y si se han puesto en prctica alguna vez? La UFT si plantea procedimiento disciplinarios para casos de plagios totales o parciales ya sea en monografas o Trabajos de Grado. Se ubican en el Reglamento Disciplinario. En el ao 2012 se estableci en el Reglamento de Trabajo de Grado las definiciones de plagio parcial y total, con sus respectivas sanciones Podemos descargar estos reglamentos en: wwww.uft.edu.ve

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Conclusiones El plagio es un mal de los facilistas, por que muchas veces desconocen que es un delito contra el derecho de autor, y si no hacemos los correctivos necesarios se convierte en un muy mal hbito. Debemos todos ser garantes de corregir todos las situaciones irregulares en clase y tomar los correctivos de acuerdo a cada caso. Parte del problema radica en la forma en que los docentes trabajan en el aula. Se debe orientar a los estudiantes para que realicen actividades de anlisis e interpretacin en el aula de clase.

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Conclusiones El plagio se debe combatir en todos los niveles de educacin, inculcando claramente qu es, y cuales son sus consecuencias, tenemos reglamentos y normativas que sancionan el plagio, nosotros como docentes debemos hacerlas cumplir, adems se debe incentivar a la lectura, de esa forma se pueden crear su propio criterio. Igualmente establecer dentro de las normas internas de las ctedras, cules sern las sanciones para quienes cometan plagio.

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Conclusiones Ante el tema del plagio debemos establecer correctivos desde el primer momento, empezando no solo por nuestros estudiantes, sino por nuestros hijos, hacer una ola que vaya mermando estos casos a nivel superior. Debemos evitar este virus que esta daando a nuestros alumnos, el plagio debe castigarse, debemos fomentar el ingenio, el anlisis y la creatividad de nuestros estudiantes, sea el nivel que sea.

Anexos: (pantallas de chat va skype)