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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO DISEÑO CURRICULAR BACHILLERATO POLIVALENTE

NACIONAL DE CURRÍCULO DISEÑO CURRICULAR BACHILLERATO POLIVALENTE FIGURA PROFESIONAL INFORMÁTICA Quito, junio del 2011
NACIONAL DE CURRÍCULO DISEÑO CURRICULAR BACHILLERATO POLIVALENTE FIGURA PROFESIONAL INFORMÁTICA Quito, junio del 2011

FIGURA PROFESIONAL

INFORMÁTICA

Quito, junio del 2011

ESPECIFICACIÓN DE COMPETENCIA

 

1.1 COMPETENCIA GENERAL

 

Optimizar el rendimiento de procesos comerciales, administrativos y de servicios en instituciones públicas y/o privadas mediante el desarrollo y evaluación de aplicaciones informáticas, ensamblaje de computadoras, mantenimiento de equipos, elaboración de sitios web y la administración e instalación productiva de redes de área local con apego a las normas legales vigentes, usando herramientas tecnológicas de vanguardia.

 

1.2

UNIDADES DE COMPETENCIA

 

UC 1. Elaborar, adaptar y evaluar sistemas con lenguajes de programación actualizados.

UC

2. Realizar los procesos de ensamblaje y mantenimiento preventivo y correctivo de la computadora.

UC 3. Implantar y mantener redes de área local.

 

UC 4. Elaborar y administrar sitios web.

 
 

1.3. ELEMENTOS DE COMPETENCIA

 
 

UNIDAD DE COMPETENCIA 1:

 
 

Elaborar, adaptar y evaluar sistemas con lenguajes de programación actualizados

1.1

Elaborar aplicaciones informáticas que cumplan las especificaciones establecidas en el

diseño, con bajo costo de mantenimiento.

 

1.2

Integrar y enlazar programas y módulos siguiendo las especificaciones establecidas en

el diseño.

 

1.3.

Efectuar cambios en programas de acuerdo con nuevos requerimientos establecidos.

1.4.

Realizar

pruebas

funcionales

de

programas,

atendiendo

a

las

especificaciones

requeridas.

 

1.5.

Elaborar y mantener documentación descriptiva de programas y pruebas que permitan

la consulta y actualización por terceras personas.

 

1.6.

Elaborar manuales de usuario, físicos o digitales, para describir el funcionamiento de

aplicaciones informáticas.

 
 

UNIDAD DE COMPETENCIA 2:

 
 

Realizar los procesos de ensamblaje y mantenimiento preventivo y correctivo de la computadora

2.1.

Realizar el análisis de costo-beneficio de los componentes y dispositivos de la computadora.

2.2.

Interconectar cada uno de los componentes para ensamblar la computadora en función de los requerimientos del usuario.

2.3.

Instalar correctamente el sistema operativo y las aplicaciones de acuerdo a las necesidades establecidas.

2.4.

Prevenir el mal funcionamiento de la computadora y sus periféricos a través de procedimientos técnicos de mantenimiento.

2.5.

Detectar anomalías de funcionamiento y realizar las reparaciones pertinentes.

 

UNIDAD DE COMPETENCIA 3:

Implantar y mantener redes de área local

3.1.

Realizar el análisis de costo-beneficio de los componentes activos y pasivos de una red

de área local considerando la infraestructura física.

 

3.2. Interconectar correctamente los dispositivos de una LAN y PAN.

3.3. Gestionar y supervisar la instalación de las redes cableadas e inalámbricas y unidades

de conexión, cumpliendo con el presupuesto, plazos de realización y los requerimientos

solicitados.

 

3.4.

Integrar nuevos equipos o dispositivos a redes existentes.

 

3.5.

Administrar los recursos de la red garantizando su disponibilidad a los usuarios.

 

UNIDAD DE COMPETENCIA 4:

Elaborar y administrar sitios web.

4.1.

Diseñar

sitios web de acuerdo con las especificaciones y requerimientos funcionales

del usuario.

 

4.2.

Implementar sitios web y realizar pruebas de su correcto funcionamiento.

4.3. Evaluar y efectuar cambios en el sitio web de acuerdo a establecidos.

nuevos requerimientos

 

1.4

DESARROLLO DE UNIDADES DE COMPETENCIA

 

UNIDAD DE COMPETENCIA 1:

 

Elaborar, adaptar y probar sistemas con lenguajes de programación actualizados

 

Elementos de competencia y criterios de realización

1.1.

Elaborar aplicaciones informáticas que cumplan las especificaciones establecidas en el diseño, con bajo costo de mantenimiento.

Se aplican correctamente los métodos lógicos y fases de programación.

Se codifica cumpliendo con las reglas sintácticas del lenguaje seleccionado.

 

Se optimizan los procesos de codificación para obtener un mejor rendimiento y un menor tamaño del código. Se insertan comentarios significativos en la codificación de los programas. Se diseña una interfaz de usuario fácil de comprender y de usar.

Se diseña e implementa un plan de pruebas en función de requerimientos de la

aplicación realizada. Se analizan, diseñan y generan reportes adecuados a las necesidades del usuario.

Se genera un instalador de la aplicación de fácil uso.

Se cumple con los requisitos legales vigentes, para la elaboración de las aplicaciones informáticas.

1.2. Integrar y enlazar programas y módulos siguiendo las especificaciones establecidas en el diseño.

 

Se verifica que los programas y módulos tengan relación con la aplicación actual.

Se realiza la parametrización de los módulos a integrarse en los sistemas existentes. Se comprueba el funcionamiento correcto en la vinculación de la aplicación.

1.3. Efectuar cambios en programas de acuerdo con nuevos requerimientos establecidos.

 

Se identifican los nuevos requerimientos propuestos por el usuario.

Se definen de forma clara y concisa las funciones, prestaciones y recursos de los cambios y mejoras que hay que programar.

Se implementan los cambios requeridos a nivel de código fuente, reporte o interfaz. Se diseña e implementa un plan de pruebas en función de los requerimientos.

1.4. Realizar pruebas funcionales de programas, atendiendo a las especificaciones

requeridas.

 
 

Se realizan análisis comparativos entre diferentes tipos de aplicaciones en función a los requerimientos del usuario.

Se utilizan datos y se establecen condiciones de realización de las pruebas para verificar la respuesta ante situaciones de error.

Se verifica que la entrada, procesamiento y salida de datos es la requerida.

Se documentan los hallazgos encontrados y se emiten los reportes respectivos

1.5.

Elaborar y mantener documentación descriptiva de programas y pruebas que permitan

la consulta y actualización por terceras personas.

 

Se cumple con las normas y procedimientos de documentación establecidos.

En la documentación se incluye: modelos y fichas de datos, diagramas de flujo de datos, descripción de procesos, diagramas de descomposición modular, representación gráfica de las entradas, salidas y ventana de diálogos de la aplicación.

1.6.

Elaborar manuales de usuario, físicos o digitales, para describir el funcionamiento de

aplicaciones informáticas. Se elaboran las guías de usuario de forma sencilla y entendible para facilitar su uso y aplicación. Se realizan tutoriales y libros electrónicos en formato físico o digital.

 

Especificación de Campo Ocupacional

Información (naturaleza, tipo y soportes):

Información sobre elaboración de algoritmos. Información sobre simbología para la elaboración de diagramas de flujo. Información sobre metodología de la programación. Manuales de referencia de lenguaje Visual Basic.Net, JAVA, PHP, ASP, (editor, compilador,

depurador, módulos etc.). Información sobre programación orientada a objetos (Visual Basic.Net, JAVA, Dreamweaver.). Información sobre diseño de bases de datos relacionales. Información sobre accesos a bases de datos (Access y SQL). Documentación sobre herramientas CASE. Manuales de referencia (Access y SQL )

Medios para el tratamiento de información:

Computadoras, impresoras. Lenguajes de programación de 3° y de 4ª generación (Visual Basic.Net, JAVA, PHP, ASP). Herramientas de desarrollo CASE (Computer Aided Software Engineering). Administrador de base de datos (SQL, ACCESS). Editores de Código HTML( Dreamweaver).

Procesos, métodos y procedimientos:

Procedimientos de elaboración de algoritmos para la resolución de problemas. Procedimientos de programación visual (manejo de editores, compiladores y depuradores). Procedimientos de uso y manejo de códigos preexistentes. Procedimientos de programación orientada a objetos (Visual Basic.Net, JAVA, PHP, ASP). Interpretación de mensajes de error de compilación y de ejecución. Procedimientos de manejo de herramientas CASE para la generación de bases de datos y otras aplicaciones.

Principales resultados de trabajo:

Obtención de código ejecutable. Pruebas del funcionamiento del programa. Instrucciones de uso de las aplicaciones desarrolladas. Integración y enlace de programas y rutinas. Adaptación de aplicaciones existentes para que satisfagan nuevos requerimientos.

Personas y/u organizaciones destinatarias del servicio:

Analista de Sistemas, Tecnólogo de Sistemas, Licenciado en Sistemas de Información, Administrador de Bases de datos, Programadores. Usuarios y Clientes.

Especificación de Conocimientos y Capacidades

A: CAPACIDADES FUNDAMENTALES

Deducir una metodología de desarrollo estructurado para el diseño de algoritmos y la codificación de programas.

Analizar las estrategias de programación modular y de programación orientada a objetos, utilizando módulos, unidades o paquetes de desarrollo de programas.

Analizar la importancia de la claridad y legibilidad de los programas para facilitar

el mantenimiento y el trabajo en equipo. Diferenciar las estructuras de ficheros tradicionales y las estructuras de almacenamiento basadas en tecnología de bases de datos. Especificar métodos de actualización y mantenimiento de la información de una base de datos de forma interactiva, utilizando lenguajes de cuarta generación de acceso a datos. Identificar los datos y módulos de programación afectados al modificar los requerimientos de una aplicación. Contrastar los nuevos datos y módulos de programación de una aplicación modificada para verificar que estos no producen pérdidas de eficiencia y eficacia en las prestaciones ni en los rendimientos de la aplicación y satisfacen los nuevos requerimientos funcionales.

Diferenciar la programación de procesos interactivos y por lotes (batch).

B: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES

Conceptos y hechos asociados a la metodología de la programación: Datos y algoritmos, Programación Orientada a Objetos y Programación modular.

 

Estructuras de datos: Estructuras estáticas de datos. Estructuras dinámicas de datos.

Conceptos y hechos asociados a la programación en lenguajes visuales de tercera y cuarta generación: Estructuras de control. Funciones. Estructura modular de programas. Clases. Desarrollo de programas.

Conceptos y hechos asociados a la programación orientada a objetos: Elementos, características y ventajas de la programación orientada a objetos.

Documentación de programas: Descripción de estructuras de datos utilizadas.

Descripción de algoritmos. Código fuente. Modelo relacional: Objetivos. Características. Conceptos y hechos asociados a la programación con sistemas gestores de bases

de datos relacionales: Lenguajes de cuarta generación. Lenguaje SQL. Formas de ejecución del SQL. Programación orientada a entornos cliente-servidor. Herramientas de desarrollo de cuarta generación: Generadores de reportes. Generadores de instaladores. Conceptos y hechos asociados a la generación y desarrollo de aplicaciones con herramientas CASE: Herramientas CASE. Características. Estructura. Actualización. Generación de código y documentación. Conceptos y hechos asociados con la usabilidad de sitios web: Codificación en html, inserción de objetos multimedia, interacción con bases de datos, publicación de sitios web.

 

UNIDAD DE COMPETENCIA 2:

Realizar los procesos de ensamblaje y mantenimiento preventivo y correctivo de la computadora

 

Elementos de competencia y criterios de realización

2.1. Realizar el análisis de costo-beneficio de los componentes y dispositivos de la computadora Se reconocen los elementos constitutivos del computador, su funcionamiento y sus especificaciones.

 

Se identifican cada uno de los periféricos de la computadora.

Se analizan las propiedades del software en función de los requerimientos del usuario y del costo en el mercado local.

2.2 Interconectar cada uno de los componentes para ensamblar la computadora en función de los requerimientos del usuario

 

Se identifica la compatibilidad de los componentes del computador

Se aplican las normas de seguridad relacionadas con el ensamblaje de equipos electrónicos

Se conectan cada uno de los componentes en función a su compatibilidad

Se configura el BIOS para reconocer y regular cada una de las partes conectadas

2.3 Instalar correctamente el sistema operativo y las aplicaciones de acuerdo a las necesidades establecidas

 

Se selecciona el sistema operativo de acuerdo a las características del hardware y preferencias del usuario

Se ejecuta el programa de instalación siguiendo las recomendaciones del fabricante del sistema operativo

Se instalan los controladores en función al hardware y sistema operativo existente.

Se sigue la secuencia de pasos para la instalación correcta del software.

2.4

Prevenir el mal funcionamiento de la computadora y sus periféricos a través de procedimientos técnicos de mantenimiento. Se realiza la limpieza de los componentes internos y externos del hardware

 

Se depura el registro del sistema operativo, optimiza el funcionamiento del disco duro y eliminan archivos innecesarios. Se ejecutan programas antivirus para detectar y eliminar archivos maliciosos que afecten el rendimiento del sistema.

2.4

Detectar anomalías de funcionamiento y realizar las reparaciones pertinentes.

Se diagnostican los problemas de mal funcionamiento del computador. Se realizan las operaciones para corregir los problemas detectados. Se implementan acciones de respaldo de la información crítica.

Se formatea el disco duro y reinstala el sistema operativo y programas de

 

aplicación de ser requerido.

 

Especificación de Campo Ocupacional

Información (naturaleza, tipo y soportes) Genealogía de las Computadoras Personales .Diseño del sistema de computo. Características principales de una computadora. Componentes del sistema computacional Microprocesadores: Evaluación .Especificaciones y características. Familia de Microprocesadores. La placa base: El Bios. Factores de forma. El Chipset. El bus del sistema. Configuración del CMOS. BIOS Memoria: Fundamentos. Formato físico. Configuración de la memoria Almacenamiento de Datos: Discos Magnéticos. Almacenamiento óptico. Almacenamiento externo. Hardware de Video y Audio: Tecnologías de video. Adaptadores gráficos. Sonido y formatos de audio. El adaptador del sonido. Altavoces y micrófonos. Interfaces de entrada y salida(I/O):Los puertos de E/S. Dispositivos de entrada Unidad de sistema: La fuente de poder. La Carcasa(Case) Construcción y Actualización del sistema: Selección de componentes. Ensamblaje del sistema. Configuración del Bios Preparación de los discos. Instalación del sistema operativo

Medios para el tratamiento de información:

Computadores, impresoras, Kit de herramientas, Kit de limpieza, Software de instalación, Software de mantenimiento, Programas antivirus y anti-Malware, Dispositivos y software para el respaldo de información, Controladores de dispositivos, Manuales de hardware y software. Internet

Procesos, métodos y procedimientos:

Procedimientos de Seguridad Física, Procedimientos de respaldo de información, Procedimiento de limpieza de hardware, Procedimiento de detección y eliminación de virus, Procedimiento de depuración del registro lógico de aplicaciones, Procedimiento para instalación componentes internos del computador, Procedimiento para instalación de dispositivos y periféricos varios, Procedimiento para instalación de software.

Principales resultados de trabajo:

Rendimiento óptimo del hardware / software y dispositivos.

Personas y/u organizaciones destinatarias del servicio:

Usuarios y Clientes.

 

Especificación de Conocimientos y Capacidades

 

A: CAPACIDADES FUNDAMENTALES

Aplicar medidas de Seguridad para precautelar la integridad Física. Realizar respaldos oportunos y eficientes de la información. Efectuar limpieza del hardware. Detectar y eliminar virus y software malicioso Depurar el registro lógico de aplicaciones Instalar componentes internos del computador. Instalar dispositivos y periféricos varios. Instalar software.

 

B: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES

 

Arquitectura de la computadora: Concepto, características y terminología. Dispositivos de entrada y salida: Concepto y características.

Evaluación de las configuraciones: Procedimientos y utilidades de medida del rendimiento, ocupación y otros recursos del sistema. Criterios de optimización de la explotación. Servicios y administración de software.

 

UNIDAD DE COMPETENCIA 3:

Implantar y mantener redes de área local

 

Elementos de competencia y criterios de realización

3.1. Realizar el análisis de costo-beneficio de los componentes activos y pasivos de una red de área local

 

Se identifican los recursos disponibles (superficie del local, equipos informáticos, mobiliario, servicios de distribución de energía y comunicaciones).

Se elaboran los diagramas necesarios para la instalación del cableado, servidores, estaciones de trabajo y unidades de conexión de la red local. Se adquieren los productos del mercado que responden a los requerimientos y restricciones del usuario.

3.2. Interconectar correctamente los dispositivos de una LAN.

 

Se cortan y ubican los cables en las canaletas en función del diseño establecido

Se colocan y ajustan (“ponchar”) los conectores respectivos en los extremos de los cables Se configura los elementos activos de las redes por cable e inalámbricas de acuerdo con las especificaciones y el plan establecido.

Se establece esquemas de seguridad en la red.

Se realizan pruebas unitarias y de conjunto para verificar que la instalación se ajusta a los requerimientos solicitados.

3.3. Gestionar y supervisar la ejecución de la instalación de las redes por cable e inalámbricas y unidades de conexión cumpliendo con el presupuesto, plazos de realización y los requerimientos solicitados.

 

Se participa en el establecimiento de los requisitos para la implementación de las redes por cable e inalámbricas Se selecciona el servicio de instalación que más se ajusta al presupuesto y plazos

de realización Se verifica que la red esté instalada de acuerdo con las especificaciones y el plan establecido.

3.4. Integrar nuevos equipos o dispositivos a redes existentes

 

Se establecen los parámetros de conexión y seguridad para nuevos usuarios en la red. Se conectan y configuran nuevos dispositivos a la red

3.5.

Administrar los recursos de la red garantizando su disponibilidad a los usuarios. Se establece pruebas de continuidad y conectividad en los medios físicos de la red.

Se establecen y mantienen los derechos de acceso y utilización de los recursos de la red para cada usuario.

Se organizan y mantienen volúmenes y sistemas de archivos, atendiendo a la disponibilidad de información requerida por los usuarios y cumpliendo con los sistemas de codificación/catalogación para archivos compartidos.

Se obtienen respaldos de los archivos compartidos de la red

El rendimiento y calidad de los servicios prestados por la red a los usuarios es

 

óptima en todo momento.

 

Especificación de Campo Ocupacional

Información (naturaleza, tipo y soportes):

Información sobre la configuración física y lógica utilizada actualmente en un sistema de red. Información sobre equipos y software utilizables en un entorno de red. Manuales técnicos y de operación de equipos. Manuales de referencia y operación de redes locales. Información sobre interfaces y protocolos de comunicación. Normas de organización y codificación de la información. Información relevante en materia de derechos de propiedad intelectual y copyright.

Medios para el tratamiento de información:

Equipos informáticos y software: Computadores, periféricos de entrada, salida y almacenamiento. Equipos de comunicaciones: módems, routers, switch y multiplexores. Centros de cableado, tarjetas de red. Sistemas operativos de red (N.O.S.).Programas de comunicaciones. Programas de seguridad y de protección de la información (antivirus y anti-intrusos).

Procesos, métodos y procedimientos:

Procesos, métodos y procedimientos: Procedimientos de identificación y utilización de los componentes físicos de un sistema informático (teclado, impresora, monitor, unidades de disco,…). Procedimientos de montaje de equipos informáticos. Procedimientos de desinstalación y configuración de hardware/software. Procedimientos de diseño y construcción de sistemas informáticos en red. Procedimientos de configuración del funcionamiento de un sistema de red. Procedimientos de operación sobre un sistema de red específico.

Principales resultados de trabajo:

Disponibilidad en el sistema informático de los entornos de trabajo requeridos por usuarios y aplicaciones. Utilización eficaz de la interfaz de comunicación y acceso a datos disponible en el sistema. Procedimientos de seguridad, integridad y disponibilidad del sistema y de la información almacenada. Configuración de sistemas informáticos aislados e interconectados en red. Verificación de programas desarrollados. Instalación de productos software para el desarrollo de programas.

Personas y/u organizaciones destinatarias del servicio:

Personas y/u organizaciones destinatarias del servicio: Analistas de sistemas. Administradores de redes. Técnicos en instalación y mantenimiento de redes. Administradores de sistemas informáticos. Técnicos de sistemas. Consultores informáticos.

Especificación de Conocimientos y Capacidades

A: CAPACIDADES FUNDAMENTALES

Identificar y explicar la función de los componentes hardware y software básicos de un sistema en red. Analizar la composición, características y configuración física de una red, relacionando los equipos con los sistemas operativos más utilizados y los diferentes tipos de configuración y describiendo los procedimientos generales de operación. Identificar las principales topologías de red local especificando sus ventajas e inconvenientes, sus características básicas, sus prestaciones y los equipos y medios que necesitan. Seleccionar razonadamente las opciones de instalación y configuración de un sistema operativo de red atendiendo a determinados requerimientos funcionales y

a las características del hardware y el software ya instalado.

más adecuada. Analizar y evaluar un sistema en red para detectar, corregir y prevenir los fallos que se produzcan, relacionándolos con los síntomas que presentan y proponiendo soluciones para restaurar su funcionamiento y evitar así su aparición en el futuro. Analizar y valorar los aspectos básicos relacionados con la conexión de una red local a otras redes o sistemas externos, especificando los medios de transmisión, protocolos, técnicas, equipos y software de conexión y demás recursos que se precisan.

Evaluar el rendimiento de las redes para proponer una explotación o configuración

B: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES

Información y su comunicación: Concepto de la transmisión de la información. Tipos, técnicas y medios físicos de transmisión. Sistemas operativos de red. Redes de comunicación.

Arquitectura de las redes de área local: Servicios de red. Tipos, características, estaciones de trabajo, topologías y protocolos.

Organización y gestión de una red: Servidores de ficheros, puestos de trabajo,

figura del administrador, funciones de mantenimiento y supervisión, configuración

Protocolos y arquitecturas de comunicaciones: Concepto y características. Arquitecturas OSI y TCP/IP: Concepto, características y terminología.

Sistemas operativos de red local: Tipos y características.

y control.

Evaluación de las prestaciones del sistema: Procedimientos y utilidades de

medida del rendimiento, ocupación y otros recursos del sistema. Criterios de optimización de la explotación. Interconexión de redes locales: Tipos y utilidades de interconexión.

Servicios de transporte de datos: Acceso a la red pública. Red digital de servicios

integrados.

UNIDAD DE COMPETENCIA 4:

Elaborar y administrar sitios web

Elementos de competencia y criterios de realización

4.1. Diseñar sitios web de acuerdo con las especificaciones y requerimientos funcionales Se participa en la estructuración de requisitos de sitio web atendiendo a las directrices del usuario. Se establecen mapas de navegación e interfaces gráficas.

Se diseñan prototipos con interfaces de usuario fácil de comprender y de usar, para ser seleccionados y aprobados por el usuario.

4.2. Implementar sitios web y realizar pruebas de su correcto funcionamiento Se establecen procedimientos que garanticen la integridad, disponibilidad y seguridad de la información en sitios web. Se elaboran páginas web integrando elementos multimedia, cuando sean requeridos.

Se insertan comentarios significativos en la codificación de la página web.

Se evalúan las formas de contratación para el alojamiento y publicación de los

sitios web más idóneas, en función a los requerimientos de los mismos. Promover los sitios web en función de los requerimientos de la actividad comercial.

Se diseña e implementa un plan de pruebas, en función de los requerimientos del usuario y del server.

4.3. Evaluar y efectuar cambios en el sitio web de acuerdo a los nuevos requerimientos

establecidos

Se evalúa el sitio web existente identificando sus fortalezas y debilidades.

Se definen de forma clara y concisa los nuevos requerimientos propuestos por el

usuario. Se implementan los cambios requeridos, a nivel de código fuente, de interfaz, acceso a las bases de datos, esquemas de actualización del servidor, de alojamiento y publicación. Se documentan los procesos de evaluación de funcionamiento, integridad e interfaz y se elaboran los reportes respectivos.

 

Especificación de Campo Ocupacional

Información (naturaleza, tipo y soportes):

Información sobre creatividad y usabilidad de sitios web, elaboración de mapas de navegación, interfaz de usuario, teoría del color elementos multimedia (texto, imágenes, fotografía, animaciones, audio, video). Manuales de referencia de lenguaje HTML, Hojas de Estilo, Ajax, etc.). Información sobre programación orientada a objetos (Dreamweaver, Fireworks, Photoshop, Flash u otros).

Medios para el tratamiento de información:

Computadores, lenguajes de 4ª generación (HTML, Hojas de Estilo, Ajax, Dreamweaver, Fireworks, Photoshop, Flash u otros) para realizar sitios web amigables al usuario que faciliten la interactividad de envío y recepción de información.

Procesos, métodos y procedimientos:

Procedimientos para fomentar la creatividad de los estudiantes. Procedimientos para la aplicación adecuada de la usabilidad de sitios web. Procedimientos para la realización de mapas de navegación, interfaz de usuario, combinación adecuada de colores. Procedimiento para elaborar cada uno de los elementos multimedia (texto, imágenes, fotografía, animaciones, audio, video). Procedimientos para comprender y usar manuales de referencia de lenguaje HTML, Hojas de Estilo, Ajax, etc.). Procedimientos de publicación de sitios web. Procedimientos de evaluación y modificación de sitios web acordes al medio.

Principales resultados de trabajo:

Obtención del sitio web cumpliendo los requerimientos establecidos por el usuario.

Pruebas de funcionamiento del sitio web. Adaptación de las diferentes aplicaciones a ser integradas al sitio web.

 

Personas y/u organizaciones destinatarias del servicio:

 

Diseñador gráfico, Desarrollador web, Web master, Programador web, Usuarios y Clientes.

 

Especificación de Conocimientos y Capacidades

 
 

A: CAPACIDADES FUNDAMENTALES

 
 

Entender la usabilidad del sitio web su estructura y la codificación de la misma.

 

Analizar las estrategias de codificación orientada a páginas web o por medio de paquetes de desarrollo.

Diferenciar los sitios web en función de su utilidad. Realizar los procesos para facilitar el mantenimiento de los web.

 

Realizar actualizaciones y mantenimiento de los sitios web de forma interactiva, utilizando lenguajes de cuarta generación. Identificar los datos y módulos para modificarlos en función a los requerimientos del usuario

 

B: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES

 
 

Conceptos de usabilidad, diagramación, interfaces de usuarios, teoría del color:

 

Conceptos y hechos asociados a la generación y desarrollo de los elementos

multimedia (texto, imágenes, fotografía, animaciones, audio, video) Conceptos y hechos asociados a la codificación de sitios web y hojas de estilo

 

Documentación de la elaboración del sitio web y publicación.

 

Herramientas de desarrollo de cuarta generación: Generadores de código, interfaces de usuario.

 

1.5

ESPECIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES

 

TRANSVERSALES O DE BASE

 
 

AC 1:

DIBUJO APLICADO A LA INFORMÁTICA

 
 

A: CAPACIDADES FUNDAMENTALES

 

Elaborar diagramas de flujo de datos para representar algoritmos.

 

Realizar diagramas entidad - relación para representar una base de datos.

Construir diagramas lógicos para representar el diseño de una red.

Crear gráficos vectoriales para integrarlos en interfaces gráficas de aplicaciones o portales electrónicos.

Manipular mapas de bits para su vectorización.

 

Manipular texto para convertirlo en objetos gráficos.

 

Crear

botones,

menús

y

animaciones

para

facilitar

la

manipulación

de

las

aplicaciones.

Modificar diseños realizados

 

Exportar archivos para optimizarlos en su empleo en diferentes aplicaciones.

 
 

B: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES

 

Dibujo Técnico: tipos de líneas, escalas y acotaciones.

 

Diagramación: Plantillas, diagramas de redes, Base de Datos, flujo de datos, entidad – relación.

Diseño: Teoría de colores, nodos, efectos, área de trabajo, mapas de bits, dibujos vectoriales, animaciones, renderización, botones, menús y edición de fotografía.

Aplicaciones de edición: Visio, Fireworks.

 

AC 2:

MÓDULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL - FOL

 

A: CAPACIDADES FUNDAMENTALES

 

Comprender el mercado laboral, identificando sus propias capacidades e intereses y

su

proyección profesional.

Conocer los requisitos legales involucrados en la creación de una microempresa para poder implementar una que le garantice estabilidad socioeconómica.

Emplear los pasos requeridos en la obtención de un puesto de trabajo en Instituciones Públicas o Privadas a fin de insertarse en el mercado laboral en relación de dependencia.

Detectar las situaciones de riesgo en el ámbito laboral que puedan afectar a la salud

al medio ambiente para aplicar las medidas de protección y prevención correspondientes.

y

Aplicar los primeros auxilios en el lugar del accidente en las situaciones que se requiera para salvaguardar la integridad física y mental de los integrantes de su entorno laboral.

Interpretar el marco legal del trabajo a fin de distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.

 

B: CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES

 

Conceptos básicos laborales: Hoja de vida, entrevista, pruebas psicológicas y de rendimientos, presentación personal, etiqueta social y relaciones interpersonales, y trabajo en equipo.

Conceptos básicos ambientales: Equilibrio ambiental y Reciclaje tecnológico,

La salud laboral: Condiciones de trabajo y seguridad, calidad de vida, factores de prevención y protección de riesgos físicos y mentales.

Conceptos y hechos asociados a las prioridades y secuencias de actuación en caso de accidentes y a los primeros auxilios y prevención de incendios.

Legislación y relaciones laborales: Derechos laborales, modalidades de contratación, suspensión y extinción, prestaciones sociales, Salud laboral y medio ambiental, Órganos de representación, Contrato Colectivo y Negociación.

Primeros auxilios: Inmovilización del herido, respiración asistida, maniobra de

Heimlich, movilización, limpieza y desinfección quemaduras.

de heridas y

tratamiento de

Documentación legal y Comercial: RUC, facturas, retenciones, impuestos,

declaraciones y rentabilidad.