Sexto Grado

Cuarto Bimestre
Cuarto Bimestre
Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________
ASIGNATUR A Español Matemáticas Ciencias Naturales Historia Geografía Formación Cívica Y Ética Promedio REACTIVO S ACIERTO S


CALIFICACIÓN

Nombre del Alumno:_______________________________________

10 10 10 10 10 10

La siguiente es una idea complementaria: a) Unos niños compraron una película y la vieron en la casa de Ana. Son recomendaciones: a) No comprar pirateria. 3. b) Comprar piratería puede dañar los artistas y a tu reproductor. los músicos. elige la idea contrastante: a) La pirateria.6to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril 1. 2. b) La música y los niños. Con tus propias palabras dime lo que entendiste __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ ______ 2 Adecuación al examen . por ejemplo las películas y la música: esto causa grave daño a los autores. 4. b) Comprar discos originales. ESPAÑOL Leeale los siguientes textos y contesta las preguntas 1 a la 4: La nueva pirateria Se dice que es piratería cuando compras objetos que son copias de otros objetos originales. los inventores. los comerciantes. Cuando compras una película o disco de música también puede dañarte porque no tienen garantía y pueden causar daño a tu computadora o a tu reproductor de discos. De acuerdo a lo anterior.

3 Adecuación al examen . De acuerdo a la imagen.6to Grado 5. recuerda hacer las representaciones correspondientes: 1. Escribe una noticia de televisión: 04 de abril de 2013 Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril Noticia:__________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ ________ Fuente:_______________________________ Responsable de la elaboración:_____________________________ _____________________________________ . ¿cuántas flores puede tener cada ramo sin que le sobre alguna? Represéntalos gráficamente y agrúpalos para formar ramos. ¿Cuántos ramos formaste? ___________ 2. d) Es un poema MATEMATICAS Lee cuidadosamente los siguientes problemas y elige la respuesta correcta. Escribe el nombre a cada una de ellas a) Es una adivinanza. Escribe una múltiplos del 2 serie numérica de __________________________________________ __________________________________________ ______________________________ 3. b) Es un mensaje c) Es una carta. Ana tiene 20 flores de fomi para formar ramos.

b) Se vería más grande en el cóncavo. sino del orificio. c) Doña Juana. Todos los días Lupita se ve al espejo para peinarse sus trenzas. Don José vende 10 pesos el kilo y doña Mago vende el kilo a $ 12 ¿Quién ofrece más barato el jitomate? a) Don José. doña Juana lo vende 5 pesos el kilo. ¿Por qué se producen imágenes 4 invertidas en la cámara obscura? ¿Dime de que son estas monedas? Adecuación al examen . A esta propiedad donde Lupita puede ver su imagen reflejada se le denomina: a) Reflexión. c) Se vería más grande en el convexo. respecto a la imagen en la cámara obscura: a) El tamaño de la imagen depende solo del tamaño del objeto. c) El tamaño de la imagen depende de la distancia del orificio a la pantalla y del tamaño del objeto. d) Todos igual. 33. b) Doña Mago. 31. b) El tamaño de la imagen depende solo de la distancia del orificio. Mi tía Claudia nos compró un rico pastel de chocolate. Elige la afirmación correcta. d) Convexa. el precio del jitomate varía de un puesto a otro. De acuerdo a los espejos ¿cómo se vería reflejada una maceta? a) Se vería igual en ambos espejos. En el mercado de Guadalupe. 34. d) Se vería como en un espejo plano. divídelo en 4 partes iguales CIENCIAS NATURALES 5.6to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril 4. 32. d) El tamaño de la imagen no depende ni del objeto. b) Acomodación. c) Cóncava. ni la distancia.

b) Es una fuente de energía que no mancha la ropa. c) Porque el espejo está invertido. 42. d) Caja fuerte. porque: a) Es la luz principal de los planetas. b) La energía mecánica del cerillo se transforma en energía química. d) La energía calorífica del cerillo se transforma en energía química. c) La energía química del cerillo se transforma en energía mecánica. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta? a) La lupa es una lente convergente que permite agrandar la imagen de las hormigas. ¿Cómo se transforma la energía al quemar un cerillo? a) La energía química del cerillo se transforma en luminosa y calorífica. b) Tienen más gruesos el centro que los bordes y son llamadas cóncavas.6to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril a) Porque penetra la luz del sol. b) Carbón. b) Tiene hipermetropía y debe usar lente convergente. d) La lupa es una lente convergente y divergente que permite ver grandes las hormigas. c) Permiten agrandar las imágenes de los objetos y son llamadas convexas. Cuando los rayos del sol llegan a la planta y ésta efectúa la fotosíntesis. 36. esto significa que: a) La energía química se transforma en energía solar. c) Plantas. Son características de las lentes divergentes: a) Tienen bordes gruesos y son llamadas convexas. b) Microscopio. b) La fotosíntesis es la energía del agua al evaporarse con el sol. Para observarlas se consiguió una lupa. c) Tiene hipermetropía y debe usar lente divergente. 40. La lente se utiliza hoy en día en muchos instrumentos. d) La fotosíntesis no tiene nada que ver con el sol. d) Porque los rayos pasan por un orificio grande. 5 Adecuación al examen . excepto: a) Telescopio. Juanito tiene un problema de visión y ve borrosas las letras al leer ¿qué tipo de problema visual tiene y qué lente debe usar? a) Tiene miopía y debe usar lente convergente. c) Cámara fotográfica. 39. 38. b) Porque los rayos de luz pasan por un pequeño orificio. excepto: a) Gas. Francisco es un alumno de sexto grado que tiene curiosidad por la vida de las hormigas. La energía eléctrica que usamos diariamente para hacer funcionar algunos aparatos. 37. d) Petróleo. 41. d) Tiene miopía y debe usar lente divergente. b) La lupa es una lente divergente que permite agrandar la imagen de las hormigas. c) Es una luz con rayos especiales. d) Tienen bordes gruesos y son llamadas cóncavas. proviene de diversas fuentes. d) Es una fuente de calor que permite secar la ropa. c) La lupa es una lente convergente porque permite que las hormigas se vean pequeñas. 35. c) La energía luminosa del sol se transforma en energía química. Cuando la mamá de Luis termina de lavar pone su ropa al sol.

b) Blanca plancha en un día toda la ropa que va a utilizar durante la semana. ¿Por qué les llamaron bárbaros a los invasores de Roma? a) Porque siempre atacaban brutal y despiadadamente. ¿Cuál de los siguientes niños está ahorrando energía? a) Ana usa focos incandescentes para iluminar su cuarto. requiere mayor energía y esto provoca daños al ambiente. 44. el 46.6to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril 43. d) La población disminuye. requiere mayor energía y esto provoca daños al ambiente. Localiza en el planisferio el lugar correcto donde se desarrollo la Edad Media: a) W b) Z c) Y d) X 47. 48. cultura y lengua. Elige el razonamiento adecuado: a) La población disminuye. c) Porque no compartían con Roma su modo de vida. 49. c) Carlos: al tiempo en que se presentó la agricultura y el comercio en Europa. 6 ¿cuál de estos era el grupo más HISTORIA Adecuación al examen . c) Maremotriz. Es la energía producida por movimiento del viento: a) Biomasa. requiere menos energía y esto provoca daños al ambiente. d) Claudia prefiere planchar diariamente la ropa que se va a poner. Los pueblos bárbaros estaban formados por germanos. b) La población aumenta. francos y godos. requiere menor energía y esto beneficia al ambiente. d) Geotérmica. La maestra Paty preguntó a sus alumnos: ¿a qué se le llamó Edad Media? Elige al alumno que contestó correctamente: a) Alex: al período de la historia de Europa que se desarrolló entre la época del mundo antiguo y el Renacimiento. b) César: a la época media de Mesoamérica y el Virreinato. d) Ricardo: al período medio del siglo IV donde se desarrollaron las cruzadas. c) La población aumenta. b) Porque eran hombres barbados. c) Mayra siempre deja conectado su videojuego. d) Porque poseían una armadura de caballero. b) Eólica. 45.

España. d) Es una enfermedad que produce vomito y mareo.. En el grupo de 6º A. b) Bizantinos. 51. b) La iglesia cristiana aumentó su influenza en Oriente. India. 53. c) La caída del imperio chino. a) Se expulsó definitivamente a los árabes de Jerusalén. Italia y Francia. 59.. los alumnos mencionaron características relevantes de Carlomagno. excepto: a) Las relaciones sociales se basaban en la obediencia y lealtad.. 50. c) Del 10% de la cosecha que entregaban los fieles a la iglesia. d) El sistema se convirtió en una forma de explotación hacia los campesinos.¿Qué es la peste bubónica o negra? a) Es un olor agradable de esos tiempos. Japón y Arabia. 56. d) Romanos. c) Islam. c) Es una enfermedad infecciosa que provoca fiebre y tumores en el cuerpo. a) Indios.. 54.Desarrollaron importantes conocimientos matemáticos y gracias a ellos se conocieron en Europa importantes conocimientos de China.Era la actividad más importante de 7 la Edad Media.Territorios en la que la religión budista alcanzó gran difusión. China y Japón.6to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril numeroso con características culturales propias? a) Godos. c) Se desarrolló un intercambio cultural y comercial entre europeos y árabes. c) Los campesinos estaban sujetos a la autoridad de un señor feudal. d) El nacimiento de Mahoma. Adecuación al examen . d) Edad Media. Así se le llamó a las guerras en Medio Oriente que los reyes cristianos de Europa emprendieron para recuperar la ciudad de Jerusalén e Israel que habían sido conquistadas por los árabes: a) Cruzadas. d) De diez pueblos católicos fieles a la iglesia. b) Francos. Las siguientes son características del feudalismo. Gracia e India.Fue una de las consecuencias de las cruzadas. d) Germanos. a) b) c) d) Arabia. d) Se logro establecer el diezmo. 58. 52. 55. b) De los diez mandamientos de los católicos. Localiza al alumno que mencionó una característica incorrecta: a) Mario: fue rey de los francos. China.Según los historiadores la Edad Media comenzó con: a) La caída del imperio romano de occidente. ¿De dónde proviene la palabra DIEZMO? a) De diez sacerdotes importantes de esa época. c) Bizantinos. b) La caída del imperio romano de oriente. b) Árabes. c) Anglos. b) Luis: logró imponerse a los pueblos mediante las armas.. c) Pedro: fue proclamado emperador de los romanos d) Carlos: restableció el imperio chino. 57. b) El poder y la riqueza estaba en el dominio de los campesinos. b) Es un olor desagradable de Europa.

3. Se venden los lápices a las papelerías.Nombre que significa “Iluminado” o quien conoce la verdad“”. se dice que existe un comercio: a) Limpio b) Legal c) Interno d) Externo GEOGRAFÍA 61. 68. c) La minería. a) Islam. d) Para medir su desarrollo económico o riqueza.. 64. b) La falta de vivienda y parques. d) El esclavismo. 3. b) Ganadería.6to Grado a) El comercio. 4. d) La falta de recursos renovables y no renovables. c) Para identificar los altos índices de contaminantes. b) México. 2. Compras tu lápiz. 2. 60. d) Comercio. 5. 1 d) 4. 66. b) Buda. México vende aguacate a Estados Unidos y éste a su vez le vende manzana a México. Se distribuyen los lápices para su venta. c) Canadá. d) Italia. 62. 63. c) Avicultura. c) Musulmán. 3. c) La falta de empleo y los bajos ingresos. 1 8 Adecuación al examen . Se cortan los arboles para obtener la madera. ¿Para qué nos sirve conocer el producto interno bruto de un país (pib)? a) Para saber el número de habitantes. 5 c) 2. d) El pib es individual y el per cápita es total. Ordena lo siguiente con base en las etapas del proceso productivo para obtener un lápiz: 1. 5. 4. c) El pib es ingreso total del país y el per cápita es ingreso por persona si se repartiera. d) India. 2. 3. 65. ¿Cuál es el país que realiza más importaciones a nivel mundial? a) Estados Unidos. Se hacen los lápices en una fábrica a) 1. b) El pib es mundial y el per cápita es estatal. d) España. 4. ¿Cuál es el país que realiza más exportaciones a nivel mundial? a) Bélgica. Si Colima comercializa con Michoacán. 67. 4. 5. Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril b) La agricultura. c) México. 2. b) Para conocer los recursos naturales que tiene. ¿Cuáles son las dos causas más importantes de la migración? a) La falta de recreación y cines. ¿Cómo se le llama a esta actividad de compra y venta? a) Agricultura. 1 b) 3. 5. ¿Cuál es la diferencia entre el producto interno bruto (pib) y el ingreso per cápita? a) El pib es interno y el per cápita es externo. b) Alemania.

d) Chayo: porque no tiene representantes. b) Poder Judicial Federal. según la afirmación siguiente: “Nuestra república es federal porque se divide en 32 entidades federativas”. Elige la opción correcta. c) Poder de la Federación. b) Cierto. d) Transformación industrial. En un discurso político. d) Actuamos rápidamente. b) Poder Ejecutivo Federal. el ciudadano dice: “en México todos tenemos los mismos derechos”. significa que: a) Nos metemos en conflictos. 75. representativa y …” a) Laica. d) Falso. b) Yali: porque los gobernantes se eligen cada cierto tiempo. c) Jesús: porque se divide en tres poderes. ¿Cuál es la etapa del proceso productivo donde se compra y se vende materia prima y mercancía? a) Distribución. 3º b) Art. porque estamos unidos por un pacto federal. 9º 77. 76. Completa la frase: “La Constitución Política establece que nuestro país es una república democrática. 9 FORMACION CÍVICA Y ETICA 71. b) Federal. Se encarga de aplicar sanciones a quienes no cumplen las leyes federales: a) Poder Ejecutivo Federal. 1º d) Art. Esto hace alarde al artículo: a) Art. De acuerdo a lo anterior. d) Poder Legislativo Federal. 74. c) Falso. d) Poder de la Federación.6to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril 69. d) Ética. 72. porque tenemos un rey que nos gobierna. ¿Cuál es la etapa del proceso productivo donde la mercancía se transporta a diversos lugares? a) Distribución. 6º d) Art. 1º c) Art. 70. c) Tomamos decisiones sin pensar. están aplicando el artículo: a) Art. c) Comercialización. c) Producción. Es el poder que se encarga de proponer. Adecuación al examen . porque somos una monarquía. discutir y aprobar o rechazar leyes y decretos: a) Poder Legislativo Federal. b) Actuamos conforme a los buenos valores. El maestro pregunta a sus alumnos: “¿por qué México es democrático?” Elige al alumno con la respuesta correcta: a) Daniela: porque los ciudadanos se expresan y participan por medio del voto. a) Cierto. Los vecinos de Lupita se reúnen todas las tardes a platicar en su casa. porque tenemos cuatro poderes. b) Producción. b) Consumo. 6º b) Art. c) Plural. 3º 78. d) Consumo. c) Poder Judicial Federal. Cuando actuamos con juicio ético. 73. 9º c) Art.

c) Que no se profesa la religión en las clases. ¿Qué significa laica? a) Que debemos recibirla diariamente. HOJA DE RESPUESTAS Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________ 1 2 3 4 5 6 7 ⒶⒷ 21 Ⓐ Ⓒ Ⓓ Ⓑ 41 Ⓐ Ⓒ Ⓓ Ⓑ 61 Ⓐ Ⓒ Ⓓ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Adecuación al examen 10 . Al emitir un juicio ético sobre un hecho. b) Que no podemos expresarnos. d) Que no podemos faltar a clases. debemos emplear argumentos como: a) “A mí no me gusta eso” b) “No quiero hacerlo” c) “Eso está malhecho” d) “Esto no es conveniente porque …” 80. gratuita y obligatoria. El artículo 3º dice que la educación debe ser laica.6to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril 79.

6to Grado 8 9 Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓒ Ⓓ Ⓑ 51 Ⓐ Ⓒ Ⓓ Ⓑ 71 Ⓐ Ⓒ Ⓓ Ⓑ 10 Ⓐ Ⓑ 30 Ⓐ Ⓑ 50 Ⓐ Ⓑ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ 32 Ⓐ Ⓑ 52 Ⓐ Ⓑ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ 33 Ⓐ Ⓑ 53 Ⓐ Ⓑ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ 34 Ⓐ Ⓑ 54 Ⓐ Ⓑ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ 35 Ⓐ Ⓑ 55 Ⓐ Ⓑ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ 36 Ⓐ Ⓑ 56 Ⓐ Ⓑ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ 37 Ⓐ Ⓑ 57 Ⓐ Ⓑ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ 38 Ⓐ Ⓑ 58 Ⓐ Ⓑ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ 39 Ⓐ Ⓑ 59 Ⓐ Ⓑ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ 40 Ⓐ Ⓑ 60 Ⓐ Ⓑ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ Ⓒ Ⓓ 11 Adecuación al examen .

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