Teoría General de sistemas Capítulo 1: Introducción Los sistemas desempeñan un papel dominante en muchos campos.

La tecnología ha acabado pensando ya no en términos de máquinas sueltas sino de sistemas. Se requiere de técnicas complicadas para resolver los problemas que van más allá de los alcances de un matemático. Estamos forzados a vérnoslas con sistemas en todos los campos del conocimiento, lo cual implica una reorientación del pensamiento científico. De-Shalit, 1966, el progreso d el física nuclear requiere de más métodos para manejar sistemas en partículas numerosas. La biología tiene que ocuparse de niveles superiores de organización viva. En psicología , la concepción básica solía ser le modelo robot (explicar la conducta con el esquema mecanicista). La psicología de la Gestalt se enfrenta a este esquema y se ven una imagen del hombre más satisfactoria. El concepto de sistema va ganando importancia. En 1947, Bertalanffy definió el tema de la teoría general de sistemas y desde entonces la ha afinado, modificado y aplicado sus conceptos. A la zaga de Kuhn (1962), una revolución científica es definida por la aparición de nuevos esquemas conceptuales o “paradigmas”. Estos ponen en primer plano aspectos que anteriormente no eran vistos o percibidos, o por ventura suprimidos, en la ciencia “normal”, es decir, la ciencia aceptada y practicada generalmente en el tiempo en cuestión. Hay profusión y competencia de teorías, limitada con cada una con respecto al número de problemas que cubre y resuelve con elegancia. Sin embargo, el nuevo paradigma abarca nuevos problemas, especialmente los que antes eran rechazados por “metafísicos”. Kuhn dedujo estos criterios del estudio de las revoluciones “clásicas” en física y química, pero describen de maravilla los

cambios acarreados por los conceptos organísmico y de sistemas. Existen diferentes enfoques en la teoría general de sistemas:
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La teoría clásica de los sistemas. Computerización y simulación. Teoría de los compartimientos. Teoría de los conjuntos. La teoría de las redes. La cibernética La teoría de la información La teoría de los autómatas La teoría de los juegos. La teoría de la decisión. La teoría de las colas.

Dentro del enfoque de sistemas hay tendencias y modelos mecanicistas y organísmicos que tratan de dominar los sistemas por análisis, causalidad lineal, autómatas, totalidad, interacción y la dinámica. Capítulo 2: El significado de la teoría general de los sistemas En contraste con la visión mecanicista han aparecido en las varis ramas de la física moderna problemas de totalidad, interacción, dinámica y organización. La concepción organísmica es básica para la biología moderna. Es necesario estudiar no sólo partes y procesos aislados, sino también resolver los problemas decisivos hallados en la organización y el orden que los unifican, resultantes de la interacción dinámica de parten y que hacen el diferente comportamiento de éstas cuando se estudian aisladas o dentro del todo. Propensiones parecidas se manifestaron en psicología. En tanto que la clásica psicología de la asociación trataba de resolver fenómenos mentales en unidades elementales –átomos psicológicos se diría-, tales como sensaciones elementales, la psicología de la Gestalt reveló la existencia y la primacía de todos psicológicos que no son sumas de unidades elementales y que están gobernadas por leyes dinámicas.

Este paralelismo de principios cognoscitivos generales en diferentes campos es aun más impresionante cuando se tiene en cuenta que se dieron independientemente, sin que casi nunca interviniera nada de la labor e indagación en campos aparte. Hay otro aspecto importante de la hace mucho la ciencia exacta, el naturaleza, coincidía casi del todo intentos de enunciar leyes exactas merecido reconocimiento. ciencia moderna. Hasta no corpus de las leyes de la en la física teórica. Pocos en terrenos no físicos han

El sentido de la teoría general de sistemas puede ser circunscrito como sigue. La física se ocupa de sistemas de diferentes niveles de generalidad. Si delata desde sistemas bastante especiales hasta leyes especiales de disciplinas físicas como la mecánica o la óptica, ya hasta leyes de gran generalidad, como los principios de la termodinámica, aplicables a sistemas de naturaleza intrínsecamente diferente. La correspondencia se debe a que las entidades consideradas pueden verse, en ciertos aspectos, como “sistemas”, o sea complejos de elementos en interacción. Conceptos, modelos y leyes parecidos surgen una y otra vez en campos muy diversos, independientemente y fundándose en hechos del todo distintos. Una teoría general de los sistemas sería un instrumento útil al dar, por una parte, modelos utilizables y trasferibles entre diferentes campos, y evitar, por otra, vagas analogías que a menudo han perjudicado el progreso en dichos campos. La teoría general de los sistemas es capaz en principio de dar definiciones exactas de semejantes conceptos y, en casos apropiados, de someterlos a análisis cuantitativo. Otra objeción hace hincapié en el peligro de que la teoría general de los sistemas desemboque en analogías sin sentido. Este riesgo existe, en efecto. La teoría general de los sistemas no persigue analogías vagas y superficiales. Las metas principales de la teoría general de los sistemas son:

Tal teoría pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en los campos no físicos de la ciencia. 2. La física ordinaria sólo se ocupa de sistemas cerrados. En ellos puede alcanzarse el mismo estado final partiendo de diferentes condiciones iniciales y por diferentes caminos. El principio de equifinalidad dice que en cualquier sistema cerrado. Si se alteran las condiciones iniciales o el proceso. etc. un estado de equilibrio químico y termodinámico. mientras la vida dure. No ocurre lo mismo en los sistemas abiertos. 4. holismo. Se mantiene en continua incorporación y eliminación de materia. que vienen a . La única meta de la ciencia parecía ser analítica: la división de la realidad en unidades cada vez menores y el aislamiento de líneas causales separadas. sino manteniéndose en un estado llamado uniforme (steady) que difiere de aquél. esta teoría nos acerca a la meta de la unidad de la ciencia. Esto puede conducir a una integración. La moderna teoría de la comunicación está vinculada a la teoría de los sistemas.. en todos los campos de la ciencia. no son sistemas cerrados. 5. Gestalt. 3. De ahí la aparición. Puede tomarse como característica de la ciencia moderna el que este esquema de unidades aislables actuantes según causalidad unidireccional haya resultado insuficiente. de sistemas que se consideran aislados del medio circundante. el estado final está inequívocamente determinado por las condiciones iniciales. Otra manera de medir la información es en términos de decisiones. Tal integración parece girar en torno a una teoría general de los sistemas. Al elaborar principios unificadores que corren “verticalmente” por el universo de las ciencias. que hace mucha falta. Hay una tendencia general hacia la integración en la varias ciencias. La noción general en la teoría de las comunicaciones es la de información. constituyendo y demoliendo componentes. sin alcanzar. en la instrucción científica. el estado final cambiará también. naturales y sociales. Todo organismo viviente es ante todo un sistema abierto. de nociones como las de totalidad. Encontramos sistemas que por misma naturaleza y definición.1. organismo.

Tal conocimiento no sólo nos enseñará lo que tienen de común en otras organizaciones el comportamiento y la sociedad humanos. control. Hay muchos aspectos de organizaciones que no se prestan con facilidad a interpretación cuantitativa. debemos pensar en términos de elementos en interacción mutua.wikipedia. son nociones como las de totalidad. diferenciación. . teoría de sistemas o enfoque sistémico es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades llamadas sistemas. Éstos se presentan en todos los niveles de la realidad. Es concebible. orden jerárquico. crecimiento. la comprensión científica de la sociedad humana y de sus leyes por un camino diferente y más modesto.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_sistemas Teoría de sistemas La teoría general de sistemas (TGS). pero que tradicionalmente son objetivos de disciplinas académicas diferentes. competencia. trátese de un organismos vivo o de una sociedad. persecución de metas y cosas semejantes. sino también cuál es su unicidad. etc. A la ciencia natural no le es ajena esta dificultad. Las nociones de teleología y directividad existen. dominancia. y no puede concebirse un organismo vivo sin tener en cuenta lo que variada y bastantemente vaga se llama adaptabilidad. intencionalidad. Su puesta en marcha se atribuye al biólogo austriacoLudwig von Bertalanffy.significar todas que. http://es. Características de la organización. quien acuñó la denominación a mediados del siglo XX. en última instancia.

Mitchell Feigenbaum. En 1950 Ludwig von Bertalanffy plantea la Teoría general de sistemas.1 Proceso de estudio 6. que se encuentra estrechamente relacionada con la Teoría de control.2 Pensamiento y Teoría General de Sistemas (TGS) 3 Desarrollos 4 Ámbito metamórfico de la teoría o o 4. rama de las matemáticas de acuerdo con bifurcaciones en sistemas dinámicos. Zeeman plantean la Teoría de las catástrofes. Ross Ashby y Norbert Wiener desarrollaron la teoría matemática de la comunicación y control de sistemas a través de la regulación de la retroalimentación (cibernética).C. Edward Lorenz. que clasifica los fenómenos caracterizados por súbitos desplazamientos en su conducta.1 Descripción del propósito 4.2 Negentropía 7 Véase también 8 Referencias 9 Enlaces externos [editar]Historia Entre W.1 Filosofía 2. En 1970 René Thom y E. Yorke describen la Teoría del Caos.Índice [ocultar] 1 Historia 2 Contextos o o 2. En 1980 David Ruelle. una teoría matemática de sistemas dinámicos no lineales que describe . Steve Smale y James A.2 Descripción del uso 5 Aplicación 6 Ejemplo de aplicación de la TGS: Teoría del caos o o 6.

fenómenos. Incluye sistemas de multiagente que han llegado a ser una herramienta importante en el estudio de los sistemas sociales y complejos. complementariedad. y de acuerdo con las leyes encontradas en otras disciplinas y mediante el isomorfismo. isomorfismos. Aspectos de los fenómenos. de la Física. resultantes de una historia particular. causalidades circulares. von Bertalanffy (1945) aparece como una metateoría. La TGS surgió debido a la necesidad de abordar científicamente la comprensión de los sistemas concretos que forman la realidad. John H. Holland. Como ciencia urgente. Fue establecida fundamentalmente por investigadores del Instituto de Santa Fe y está basada en simulaciones informáticas. como la masa. en lugar de sistemas abstractos como los que estudia laFísica. Brian Arthur. determinismo. W. que partiendo del muy abstracto concepto de sistema busca reglas de valor general. y otros en 1990 plantean el Sistema adaptativo complejo (CAS). extrañas atracciones y movimientos caóticos. una teoría de teorías (en sentido figurado). multicausalidad. plantea paradigmas diferentes de los de la ciencia clásica. plantea el entendimiento de la realidad como un complejo. simplificados. adaptación y auto-organización. unanueva ciencia de la complejidad que describe surgimiento. aplicables a cualquier sistema y en cualquier nivel de la realidad. Frente a la complejidad de la realidad hay dos opciones: • Negar carácter científico a cualquier empeño por comprender otra cosa que no sean los sistemas abstractos. Es todavía un activo campo de investigación. Harold Morowitz. [editar]Filosofía La Teoría General de los Sistemas (TGS). La ciencia de sistemas observa totalidades. pervasividad. y multidisciplinariedad. Desde el Renacimiento la ciencia operaba aislando: • • Componentes de la realidad. y se basa en principios como la subsidiariedad. Pero los cuerpos que caen lo hacen bajo otras influencias y de manera compleja. [editar]Contextos Véase también: Emergencia (filosofía). como la aceleración gravitatoria. Murray Gell-Mann. con lo que logra su transdisciplinariedad. por L. . generalmente complejos y únicos. propuesta más que fundada.bifurcaciones.

que han servido para reafirmar la autonomía de fenómenos. En cuanto a la polaridad entre mecanicismo/causalismo y teleología. como el de propiedades emergentes. del comportamiento orientado a un fin de una cierta clase de sistemas complejos. en la que la TGS aborda sistemas complejos. en el terreno de la Biología. buscando analíticamente aspectos esenciales en su composición y en su dinámica que puedan ser objeto de generalización. Mecanicismo frente a teleología. Reduccionismo frente a perspectivismo. En la disputa entre materialismo y vitalismo la batalla estaba ganada desde antes para la posición monista que ve en el espíritu una manifestación de la materia. en torno a la realidad y en torno al conocimiento: • • • Materialismo frente a vitalismo.1 Pero la primera y fundamental revelación en este sentido es la que aportó Darwin con la teoría de selección . El materialismo dialéctico busca un objetivo equivalente combinando el realismo y el materialismo de la ciencia natural con ladialéctica hegeliana. La TGS surge en el siglo XX como un nuevo esfuerzo en la búsqueda de conceptos y leyes válidos para la descripción e interpretación de toda clase de sistemas reales o físicos. la aproximación sistémica ofrece una explicación.Conviene recordar aquí la rotunda afirmación de Rutherford: «La ciencia es la Física. lo demás es coleccionismo de estampillas». que vuelven a ser vistos como objetos legítimos de investigación científica. [editar]Pensamiento y Teoría General de Sistemas (TGS) TGS puede ser vista también como un intento de superación. como la conciencia. fundador de la Cibernética quien llamó sistemas teleológicos a los que tienen su comportamiento regulado por retroalimentación negativa. Pero en torno a la TGS y otras ciencias sistémicas se han formulado conceptos. pertenecientes a distintas disciplinas. Fue Norbert Wiener. de varias de las disputas clásicas de la Filosofía. un epifenómeno de su organización (adquisición de forma). Parecido efecto encontramos en la disputa entre reduccionismo y holismo. podríamos decir que mecanicista. La TGS no es el primer intento histórico de lograr una metateoría o filosofía científica capaz de abordar muy diferentes niveles de la realidad. totales. O si no: • Comenzar a buscar regularidades abstractas comunes a sistemas reales complejos.

y no se les puede comprender sin conocer y tener en cuenta su particular trayectoria en el tiempo. la teoría del caos o la teoría de las catástrofes. Para que una teoría de cualquier rama científica esté sólidamente fundamentada. a partir de ella. o por su complejidad. ha seguido ocupando un lugar prominente la Biología. mostrando cómo un mecanismo ciego puede producir orden y adaptación. Si se cuenta con resultados de laboratorio y se pretende describir su dinámica entre distintos experimentos. o por su historicidad. [editar]Ámbito metamórfico de la teoría del propósito [editar]Descripción La teoría general de sistemas en su propósito más amplio. Por esto se la ubica en el ámbito de las metateorías. Así se ha ido constituyendo el amplio campo de la sistémica o de las ciencias de los sistemas. la formalización de las descripciones de la realidad. la teoría de juegos. pronto se vio su capacidad de inspirar desarrollos en disciplinas distintas y se apreció su influencia en la aparición de otras nuevas. es decir. por su carácter único.2 [editar]Desarrollos Aunque la TGS surgió en el campo de la Biología. En algunas. la teoría de la información. • Superar la oposición entre las dos aproximaciones al conocimiento de la realidad: . lo mismo que un sujeto inteligente.natural. permitir la modelización de las interpretaciones que se hacen de ella. y encontrar leyes generales aplicables a la comprensión de su dinámica. Más reciente es la influencia de la TGS en las Ciencias Sociales. no demuestra ni deja de mostrar efectos prácticos. Por sí sola. Destaca la intensa influencia del sociólogo alemán Niklas Luhmann. ha de partir de una sólida coherencia sostenida por la TGS. la TGS es el contexto adecuado que permitirá dar soporte a una nueva explicación. luego. como la última. Favorecer. que ha conseguido introducir sólidamente el pensamiento sistémico en esta área. La TGS busca descubrir isomorfismos en distintos niveles de la realidad que permitan: • • Usar los mismos términos y conceptos para describir rasgos esenciales de sistemas reales muy diferentes. Los sistemas históricos están dotados de memoria. con especialidades como la cibernética. que permitirá poner a prueba y verificar su exactitud. • Facilitar el desarrollo teórico en campos en los que es difícil la abstracción del objeto. contempla la elaboración de herramientas que capaciten a otras ramas de la ciencia en su investigación práctica. primero.

así se ofrece una mayor o menor resistencia económica a la hora de obtener soluciones. mediante la generación de un modelo informático que pone a prueba si dichos objetos. trata de ver cuantos conceptos son comunes y no comunes con un mayor índice de repetición. intuiciones y demás sospechas. basada en la composición. Los sistemas complejos. En un último paso. para el estudio de sistemas complejos. los factores enumerados que intervienen en estos procesos de investigación y desarrollo no alteran el producto final. muestran un resultado con unos márgenes de error aceptables. virtualizados. se realizan las pruebas de laboratorio. basada en operaciones de reducción. para poder manejar una herramienta tan global. en su forma tradicional. primero se ha de partir de una idea de lo que se pretende demostrar. aunque sí pueden alterar los tiempos para obtener los resultados y la calidad de los mismos. es el de una ciencia dominada por las operaciones de reducción características del método analítico. pero no resultaba apropiada. la solución a menudo era negar la pertinencia científica de la investigación de problemas relativos a esos niveles de la realidad. A semejanza de estos métodos. La aproximación analítica está en el origen de la explosión de la ciencia desde el Renacimiento. enumera todos los valores y trata de analizar todos por separado y. lo mejor que se puede asimilar resultando familiar y fácil de entender. entonces se le aplica un concepto que. definir o poner a prueba. se ponen a prueba y nace la teoría. Es entonces cuando las conjeturas. Con la lista de objetos completa y las propiedades de dichos objetos declaradas. Básicamente. como los organismos o las sociedades. formando objetos. es a los métodos matemáticos conocidos como mínimo común múltiplo y máximo común divisor. Con los resultados en mano y un gran esfuerzo de abstracción. se conjeturan las interacciones que existen entre ellos. como cuando una sociedad . [editar]Descripción del uso El contexto en el que la TGS se puso en marcha. la TGS trata de ir desengranando los factores que intervienen en el resultado final.• • La analítica. se les asignan a conjuntos (teoría de conjuntos). [editar]Aplicación La principal aplicación de esta teoría está orientada a la empresa científica cuyo paradigma exclusivo venía siendo la Física. especulaciones. postulados. permiten este tipo de aproximación sólo con muchas limitaciones. así como los que son comunes con un menor índice de repetición. en el proceso de la elaboración de un postulado. a cada factor le otorga un valor conceptual que fundamenta lacoherencia de lo observado. En la aplicación de estudios de modelos sociales. La sistémica. Como toda herramienta matemática en la que se opera con factores. Teniendo claro el resultado (partiendo de la observación en cualquiera de sus vertientes).

Dicha corrupción tiene una manifestación evidente. y es una metamagnitudtermodinámica. La entalpía es una metamagnitud de termodinámica simbolizada con la letra H. como aplicar la teoría general de los sistemas a los sistemas propios de su disciplina. obligada a renunciar a cualquier intento de interpretar y predecir. de los cuales no usa. [editar]Ejemplo de aplicación de la TGS: Teoría del caos Artículo principal: Teoría del caos. una ciencia natural que parecía quedar relegada a la función de describir. Esto supone una reorganización constante del sistema. Los factores esenciales de esta teoría se componen de: • Entropía: Viene del griego ἐντροπία (entropía). el cual dejará de cumplir con su función en el momento que le falte información. dentro del Sistema Internacional de Unidades. esta se corromperá de forma proporcional al cuadrado de la distancia a cubrir. relativo al mismo sistema. Dicho fenómeno está gobernado por el principio de Libertad Asintótica. el sistema cesará su actividad y se transformará en otro sistema con un grado mayor de orden. Aplicando la teoría de sistemas a la entropía. La magnitud real mide la variación de la entropía. Es una metamagnitud. Su variación se mide. [editar]Proceso de estudio . • Negentropía: Se puede definir como la tendencia natural que se establece para los excedentes de energía de un sistema. Establece la cantidad de energía procesada por un sistema y su medio en un instante A de tiempo y lo compara con el instante B. • Entalpía: Palabra acuñada en 1850 por el físico alemán Clausius. Ante la ausencia de información. de resistencia. Su símbolo es la S. que significa transformación o vuelta. Esta situación resultaba particularmente insatisfactoria en Biología. En el Sistema Internacional es el J/K (o Clausius) definido como la variación de entropía que experimenta un sistema cuando absorbe el calor de 1 Julio (unidad) a la temperatura de 1 Kelvin. de enfermedad. de agotamiento extremo o de estrés laboral. en julio. en forma de calor. obtenemos lo siguiente: Cuanta mayor superficie se deba de tomar en cuenta para la transmisión de la información. de la que su variación se mide en la misma magnitud que las anteriores.científica prohibió debatir en sus sesiones el contexto del problema de lo que es y no es la conciencia.

y el mayor exponente de simetría es la inexpresión de propiedades. Los sistemas tienden a buscar su estado más probable. En la medida que va disminuyendo la capacidad de transferencia. ofreciendo un margen de expresión tan reducido que. en el mundo de la física el estado más probable de esos sistemas es simétrico. • Propiedad 1: Proceso mediante el cual un sistema tiende a adoptar la tendencia más económica dentro de su esquema detransacción de cargas. por sí solo es inservible y despreciable. Por lo que se asocian los niveles de estabilidad a un rango de caos con un resultado relativamente predecible. sin tener que estar observando la incertidumbre que causa la dinámica interna del propio sistema. Los que no se corroboran. . A nuestro nivel de realidad. va aumentando la entropía interna del sistema. esto se traduce en desorden y desorganización. De esto nacen las propiedades emergentes. aplicados. • Lo realmente importante. obteniendo así un resultado exponencial. de los cuales. puedan ser sumados a los del sistema vecino. • La dinámica de estos sistemas es la de transformar y transferir la energía. los valores despreciables que resultan de la no cancelación absoluta de sus tensores sistemáticos. convirtiéndolo en un subsistema. siendo lo inaprovechable energía que se transforma en una alteración interna del sistema. debido a que dicho esquema también está sometido a la propiedad 1. Proceso 2: Se establecen unos métodos que. En otras palabras: Ante un medio caótico. no es lo despreciable del resultado. la relación tensorial de todas las fuerzas tenderán a dar un resultado nulo.Proceso 1: Se registra lo directamente observado. se asocia un registro de causa y efecto. y para aquellas que han quedado huérfanas (solo se observa la causa pero se desconoce el efecto) se las encasilla como propiedades diferenciales. • La dinámica del sistema tiende a disipar su esquema de transacción de cargas. Resumen general: • La entropía está relacionada con la tendencia natural de los objetos al caer en un estado de neutralidad expresiva. Estas propiedades nacen de la necesidad de dar explicación al porqué lo observado no corresponde con lo esperado. rompen dicha simetría obteniendo resultados físicos medibles en laboratório. se abandonan y se especulan otras posibilidades. sino que surjan otros sistemas tan o más caóticos.

con este proceso generan neguentropía (entropía negativa). el estudio de los tensores que gobiernan la dinámica interna. [editar]Negentropía La construcción de modelos desde la cosmovisión de la teoría general de los sistemas permite la observación de los fenómenos de un todo. a la vez que se analiza cada una de sus partes sin descuidar la interrelación entre ellas y su impacto sobre el fenómeno general entendiendo al fenómeno como el sistema. aunque de forma más discreta.• En sistemas relativamente sencillos. también se evidencian. Aunque la entropía expresa sus propiedades de forma evidente en sistemas cerrados y aislados. a sus partes integrantes como Subsistemas y al fenómeno general como suprasistema. éstos últimos tienen la capacidad de prolongar la expresión de sus propiedades a partir de la importación y exportación de cargas desde y hacia el ambiente. A medida que se ha avanzado en el estudio interior de los sistemas. ha permitido replicarlos para su utilización por el hombre. y la variación que existe dentro del sistema en el instante A de tiempo con la existente en el B. se ha logrado ir replicando sistemas cada véz más complejos. [editar]Véase • • • • • • • • • • también Alexander Bogdanov Dinámica de sistemas Sistema complejo Sistema dinámico Ingeniería de Sistemas Teoría sistémica en ciencia política Jacque Fresco Proyecto Venus Teoría de conjuntos CLEHES [editar]Referencias . a sistemas abiertos.

↑ Wiener. Estos esfuerzos de investigación y de conceptualización a veces han llevado a descubrimientos divergentes. Rápido. Seguro www. http://www.webnode. John Murray. Dicho enfoque ha sido usado por las ciencias físicas. La información proporcionada por las ciencias de la administración y la conducta ha enriquecido a la teoría tradicional. Controla tu negocio. Norbert (1998). El primer expositor de la Teoría General de los Sistemas fue Ludwing von Bertalanffy. profesionales y expertos sineti.ClickBalance. 2ª edición). 2. Sin embargo. biológicas y sociales. Fácil. que facilita la unificación de muchos campos del conocimiento. ISBN 84-7223-452-5 (9788472234529). en el intento de lograr una metodología integradora para el tratamiento de problemas científicos. La meta de la Teoría General de los Sistemas no es buscar analogías entre las ciencias. sino tratar de evitar la superficialidad científica que ha estancado a las ciencias.monografias. Tusquets.mx/ Administra tu Empresa Sistema integral en línea. surgió un enfoque que puede servir como base para lograrla convergencia.com Trabajo de Investigación INTRODUCCION La teoría de la organización y la práctica administrativa han experimentado cambios sustanciales en años recientes.shtml Teoría General de los Sistemas Enviado por pachy Anuncios Google sistemas administrativos desarrollo de software a la medida Sineti.com/trabajos/tgralsis/tgralsis. o el control y comunicación en animales y máquinas (en español.1. como marco de referencia para la integración de la teoría organizacional moderna. el enfoque desistemas.com Facturacion Electrónica Facture de forma fácil y económica sin ninguna inversión en SOFTWARE pedro-perezluna. Consultado el 8 de septiembre de 2010. Charles (1859). ↑ Darwin. Cibernética. «On the origin of the species» (en inglés). Para ello emplea .

en serie: es el resultado o la salida de un sistema anterior con el cual el sistema en estudio está relacionado en forma directa. a los cuales me referiero en las próximas páginas. pretende introducir una semántica científica de utilización universal. un producto químico.retroacción: es la reintroducción de una parte de las salidas del sistema en sí mismo. De este modo las cosas o partes pasan a ser funciones básicas realizadas por el sistema. una tarea realizada por un miembro de la organización. una computadora. Podemos enumerarlas en: entradas. La Teoría General de los Sistemas se basa en dos pilares básicos: aportes semánticos y aportes metodológicos. . un individuo. al azar. La Teoría de los Sistemas. Proceso: El proceso es lo que transforma una entrada en salida. estas se acumulan durante sucesivas especializaciones. como tal puede ser una máquina. De esta forma surgen problemas al tratarse de proyectos interdisciplinarios. no se refieren al campo físico (objetos). sino mas bien al funcional. toda vez que dicha extrapolación sea posible e integrable a las respectivas disciplinas. procesos y salidas. Las entradas aleatorias representan entradas potenciales para un sistema. etc. En tal .como instrumento. En la transformación de entradas en salidas debemos saber siempre como se efectúa esa transformación. Con frecuencia el procesador puede ser diseñado por el administrador. que se relacionan formando un todo unitario y complejo. Sistema: Es un conjunto organizado de cosas o partes interactuantes e interdependientes. Las entradas pueden ser: . recursos humanos o información. Clasificación extraída de apunte de cátedra. Las entradas constituyen la fuerza de arranque que suministra al sistema sus necesidades operativas. APORTES SEMANTICOS Las sucesivas especializaciones de las ciencias obligan a la creación de nuevas palabras. Cabe aclarar que las cosas o partes que componen al sistema. modelos utilizables y transferibles entre varios continentes científicos. ya que los participantes del proyecto son especialistas de diferentes ramas de la ciencia y cada uno de ellos maneja una semántica diferente a los demás. para solucionar estos inconvenientes. donde el termino "azar" se utiliza en el sentido estadístico. llegando a formar casi un verdadero lenguaje que sólo es manejado por los especialistas. . Entradas: Las entradas son los ingresos del sistema que pueden ser recursos materiales.aleatoria: es decir.

En las relaciones sinérgicas la acción cooperativa de subsistemas semi-independientes. origina un producto total mayor que la suma de sus productos tomados de una manera independiente. en la mayor parte de las situaciones no se conoce en sus detalles el proceso mediante el cual las entradas se transforman en salidas. En tal caso la funciónde proceso se denomina una "caja negra". que es cuando ambos sistemas dependen entre si. para la teoría de los sistemas el término significa algo más que el esfuerzo cooperativo. Sin embargo. La razón de las relaciones superfluas es la confiabilidad. repitiéndose este ciclo indefinidamente. Relaciones: Las relaciones son los enlaces que vinculan entre sí a los objetos o subsistemas que componen a un sistema complejo. servicios e información.Simbióticas: es aquella en que los sistemas conectados no pueden seguir funcionando solos. Las salidas de un sistema se convierte en entrada de otro. las variables funcionaran en cierto sentido.Sinérgica: es una relación que no es necesaria para el funcionamiento pero que resulta útil. alternativamente. . Atributos: Los atributos de los sistemas. Las mismas son el resultado del funcionamiento del sistema o.Superflua: Son las que repiten otras relaciones. Los atributos pueden ser definidores o concomitantes: los atributos definidores son aquellos sin los cuales una entidad no sería designada o definida tal como se lo hace. este proceso se denomina "caja blanca". Las relaciones superfluas aumentan laprobabilidad de que un sistema funcione todo el tiempo y no una parte del mismo. No obstante. Clasificación obtenida de apunte de cátedra. Al igual que las entradas estas pueden adoptar la forma deproductos. pero sabemos que a determinadas corresponden determinadas salidas y con ello poder inducir. definen al sistema tal como lo conocemos u observamos.caso. el propósito para el cual existe el sistema. porque esta transformación es demasiado compleja. que la procesará para convertirla en otra salida. los atributos . ya que su desempeño mejora sustancialmente al desempeño del sistema. Sinergia significa "acción combinada". Salidas: Las salidas de los sistemas son los resultados que se obtienen de procesar las entradas. tomados en forma conjunta. . Podemos clasificarlas en : . y bipolar o mutual. Estas relaciones tienen un problema que es su costo. A su vez puede subdividirse en unipolar o parasitaria. que es cuando un sistema (parásito) no puede vivir sin el otro sistema (planta). Diferentes combinaciones de entradas o su combinación en diferentes órdenes de secuencia pueden originar diferentes situaciones de salida. presumiendo que a determinados estímulos. que se suma al costo del sistema que sin ellas puede funcionar. Caja Negra: La caja negra se utiliza para representar a los sistemas cuando no sabemos que elementos o cosas componen al sistema o proceso.

y a su vez el sistema influye. El contexto a analizar depende fundamentalmente del foco de atención que se fije. influye sobre el contexto. Tanto en la Teoría de los Sistemas como en el método científico. . Refiriéndonos a los rangos hay que establecer los distintos subsistemas. existe un concepto que es común a ambos: el foco de atención. el conjunto de objetos exteriores al sistema. con lo que habrá un límite de interés relacional. determinado con un límite de interés. en términos de sistemas. se llama límite deinterés. sino aquellas que interesan al análisis. Esto produciría una jerarquización de las distintas estructuras en función de su grado de complejidad. Generalmente no se toman todas. en consecuencia. pero que influyen decididamente a éste. a) Se suele representar como un círculo que encierra al sistema. Cada rango o jerarquía marca con claridad una dimensión que actúa como un indicador claro de las diferencias que existen entre los subsistemas respectivos. Determinar el límite de interés es fundamental para marcar el foco de análisis. el foco de atención debe utilizarse en forma alternativa: se considera el contexto y a su nivel de rango o se considera al sistema y su nivel de rango. o aquellas que probabilísticamente presentan las mejores características de predicción científica. o sea. Es posible que sólo interesen algunas de estas relaciones. Para aplicar el concepto de rango. puesto que sólo será considerado lo que quede dentro de ese límite. no pueden aplicarse los mismos modelos. Contexto: Un sistema siempre estará relacionado con el contexto que lo rodea. se trata de una relación mutua de contexto-sistema. b) La determinación del alcance del límite de interés entre el contexto y el sistema. existen infinitas relaciones. el elemento que se aísla para estudiar. Para determinar este límite se considerarían dos etapas por separado: a) La determinación del contexto de interés. aunque en una menor proporción. nimétodos análogos a riesgo de cometer evidentes falacias metodológicas y científicas. Rango: En el universo existen distintas estructuras de sistemas y es factible ejercitar en ellas un proceso de definición de rango relativo. Cada sistema puede ser fraccionado en partes sobre la base de un elemento común o en función de un método lógico de detección. Esta concepción denota que un sistema de nivel 1 es diferente de otro de nivel 8 y que. d) En lo que hace a las relaciones entre el contexto y los sistemas y viceversa. El concepto de rango indica la jerarquía de los respectivos subsistemas entre sí y su nivel de relación con el sistema mayor. y que deja afuera del límite de interés a la parte del contexto que no interesa al analista.concomitantes en cambioson aquellos que cuya presencia o ausencia no establece ninguna diferencia con respecto al uso del término que describe la unidad. Entre el sistema y el contexto. Ese foco de atención.

Retroalimentación: La retroalimentación se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las salidas del sistemas en el contexto. Se puede decir que estas variables actúan como líderes de las restantes y por consiguiente son privilegiadas respecto a las demás variables. que son las variables que activan a las demás y logran influir decisivamente en el proceso para que este se ponga en marcha. Cabe aquí una aclaración: las restantes variables no solamente son influidas por los operadores. ya que conforman un todo en sí mismos y estos serían de un rango inferior al del sistema que componen. suele denominarse como variable. Estos conjuntos o partes pueden ser a su vez sistemas (en este caso serían subsistemas del sistema de definición). a cada elemento que compone o existe dentro de los sistemas y subsistemas. el cual para los primeros se denomina macrosistema. ya que sólo permanece inactiva o estática frente a una situación determinada. interacción y reacción de distintos elementos que deben necesariamente conocerse. se hace referencia a los subsistemas que lo componen. . donde dicho control se realiza a la entrada del sistema. por lo contrario. Estos subsistemas forman o componen un sistema de un rango mayor. asumen comportamientos diferentes dentro del mismo proceso de acuerdo al momento y las circunstancias que las rodean. Variables: Cada sistema y subsistema contiene un proceso interno que se desarrolla sobre la base de la acción. que es cuando una variable no tiene cambios ante alguna circunstancia específica. no quiere decir que la variable es estática ni mucho menos. las fallas no serán consecuencia de las entradas sino de los proceso mismos que componen al sistema. sino que también son influenciadas por el resto de las variables y estas tienen también influencia sobre los operadores. Operadores: Otro comportamiento es el de operador. vuelven a ingresar al sistema como recursos o información. La retroalimentación permite el control de un sistema y que el mismo tome medidas de corrección en base a la información retroalimentada. de esta forma al no haber entradas malas en el sistema. Parámetro: Uno de los comportamientos que puede tener una variable es el de parámetro.Subsistemas: En la misma definición de sistema. según el proceso y las características del mismo. Dado que dicho proceso es dinámico. de tal manera que el mismo no tenga entradas corruptas o malas. cuando se indica que el mismo esta formado por partes o cosas que forman el todo. Feed-forward o alimentación delantera: Es una forma de control de los sistemas. Pero no todo es tan fácil como parece a simple vista ya que no todas las variables tienen el mismo comportamiento sino que.

sino que puede llegar a contar con subsistemas que actúan de reserva y que sólo se ponen en funcionamiento cuando falla el sistema que debería actuar en dicho caso. Los sistemas altamente entrópicos tienden a desaparecer por el desgaste generado por su proceso sistémico. no afecta a otros sistemas. ambos actúan como condicionantes del nivel de evolución. Por el contrario los sistemas de permeabilidad casi nula se denominan sistemas cerrados. Permeabilidad: La permeabilidad de un sistema mide la interacción que este recibe del medio. para evitar su desaparición a través del tiempo.Homeostasis y entropía: La homeostasis es la propiedad de un sistema que define su nivel de respuesta y de adaptación al contexto. estos y los de permeabilidad media son los llamados sistemas abiertos. La entropía de un sistema es el desgaste que el sistema presenta por el transcurso del tiempo o por el funcionamiento del mismo. la entropía puede ser reducida o mejor aun transformarse en entropía negativa. Un sistema es independiente cuando un cambio que se produce en él. se dice que a mayor o menor permeabilidad del sistema el mismo será mas o menos abierto. ya que por sí solos no son capaces de generar ningún proceso. En un sistema cerrado la entropía siempre debe ser positiva. un proceso de organización más completo y de capacidad para transformar los recursos. Los mismos deben tener rigurosos sistemas de control y mecanismos de revisión. Asimismo. En dicho caso el sistema no es tan dependiente. los sistemas vivientes se mantienen en un estado estable y pueden evitar el incremento de la entropía y aun desarrollarse hacia estados de orden y de organización creciente. Es el nivel de adaptación permanente del sistema o su tendencia a la supervivencia dinámica. Los sistemas que tienen mucha relación con el medio en el cuál se desarrollan son sistemas altamente permeables. Integración e independencia: Se denomina sistema integrado a aquel en el cual su nivel de coherencia interna hace que un cambio producido en cualquiera de sus subsistemas produzca cambios en los demás subsistemas y hasta en el sistema mismo. es decir. Por el contrario los sistemas descentralizados son aquellos donde el núcleo de comando y decisión está formado por varios subsistemas. Centralización y descentralización: Un sistema se dice centralizado cuando tiene un núcleo que comanda a todos los demás. Los sistemas altamente homeostáticos sufren transformaciones estructurales en igual medida que el contexto sufre transformaciones. y estos dependen para su activación del primero. reelaboración y cambio permanente. Esto es posible porque en los sistemas abiertos los recursos utilizados para reducir el proceso de entropía se toman del medio externo. Sin embargo en los sistemas abiertos biológicos o sociales. .

Armonía: Es la propiedad de los sistemas que mide el nivel de compatibilidad con su medio o contexto. Estabilidad: Un sistema se dice estable cuando puede mantenerse en equilibrio a través del flujo continuo de materiales. requieren menos recursos. Optimización y sub-optimización: Optimización modificar el sistema para lograr el alcance de los objetivos. energía e información. Mantenibilidad: Es la propiedad que tiene un sistema de mantenerse constantemente en funcionamiento. Para que un sistema pueda ser adaptable debe tener un fluido intercambio con el medio en el que se desarrolla. pero son más lentos en su adaptación al contexto. proceso o características en la medida que el medio se lo exige y es estático cuando el medio también lo es. se presenta cuando un sistema no alcanza sus objetivos por las restricciones del medio o porque el sistema tiene varios objetivos y los mismos son excluyentes. La falta de éxito exige una revisión del sistema ya que no cumple con los objetivos propuestos para el mismo. Exito: El éxito de los sistemas es la medida en que los mismos alcanzan sus objetivos. Por el contrario los sistemas descentralizados tienen una mayor velocidad de respuesta al medio ambiente pero requieren mayor cantidad de recursos y métodos de coordinación y de control más elaborados y complejos. Un sistema altamente armónico es aquel que sufre modificaciones en su estructura. Adaptabilidad: Es la propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso. de modo que se modifique dicho sistema de forma tal que el mismo pueda alcanzar los objetivos determinados. Esto se logra a través de un mecanismo de adaptación que permita responder a los cambios internos y externos a través del tiempo.Los sistemas centralizados se controlan más fácilmente que los descentralizados. Suboptimización en cambio es el proceso inverso. Para ello utiliza un mecanismo de mantenimiento que asegure que los distintos subsistemas están balanceados y que el sistema total se mantiene en equilibrio con su medio. en dicho caso se deben restringir los alcances de los objetivos o eliminar los de menor importancia si estos son excluyentes con otros más importantes. son más sumisos. un estado o una característica de acuerdo a las modificaciones que sufre el contexto. APORTES METODOLOGICOS . La estabilidad de los sistemas ocurre mientras los mismos pueden mantener su funcionamiento y trabajen de manera efectiva (mantenibilidad).

Teoría analógica o modelo de isomorfismo sistémico: Este modelo busca integrar las relaciones entre fenómenos de las distintas ciencias. lanaturaleza y dimensiones del sistema de valores. La detección de estos fenómenos permite el armado de modelos de aplicación para distintas áreas de las ciencias. mecanismo de control o sistema cibernético. a la vez que facilitar la identificación de los elementos equivalentes o comunes. en algunos aspectos registran efectos que pueden necesitar un mismo procedimiento. Octavo nivel. 5. Considera movimientos necesarios y predeterminados. música. estructura estática. poesía y la compleja gama de emociones humanas. Esto. 8. Quinto nivel. que se repite en forma permanente. Está caracterizado por las plantas. sutiles simbolizaciones artísticas. los ineludibles y desconocidos. Se le puede llamar nivel de los marcos de referencia. 4. 9. se identifican y extraen sus similitudes estructurales. una aproximación metodológica. si bien intrínsecamente son diferentes. Se puede denominar reloj de trabajo. sistema social o sistema de organizaciones humanas constituye el siguiente nivel. Se pretende por comparaciones sucesivas. exige un análisis iterativo que responde a la idea de modularidad que la teoría de los sistemas desarrolla en sus contenidos. Como evidencia de que existen propiedades generales entre distintos sistemas. los cuales también presentan estructuras sistemáticas e interrelaciones. Estos elementos son la esencia de la aplicación del modelo de isomorfismo.Jerarquía de los sistemas Al considerar los distintos tipos de sistemas del universo Kennet Boulding proporciona una clasificación útil de los sistemas donde establece los siguientes niveles jerárquicos: 1. y permitir una correspondencia biunívoca entre las distintas ciencias. "sistema abierto" o autoestructurado. Segundo nivel. y considera el contenido y significado de mensajes. genético-social. considerado como un sistema con conciencia y habilidad para utilizar el lenguaje ysímbolos. 7. la transcripción de imágenes en registros históricos. Sexto nivel. la correspondencia entre principios que rigen el comportamiento de objetos que. Es el nivel del ser individual. Cuarto nivel. es decir. Modelo procesal o del sistema adaptativo complejo: Este modelo implica por asociación la aplicación previa del modelo del rango. 2. sistemas trascendentales. Noveno nivel. sistema animal. sistema dinámico simple. El sistema se autorregula para mantener su equilibrio. Tercer nivel. 6. Primer nivel. En este nivel se comienza a diferenciar la vida. 3. Se caracteriza por su creciente movilidad. sistema humano. Completan los niveles de clasificación: estos son los últimos y absolutos. Séptimo nivel. Puede de considerarse nivel de célula. . comportamiento teleológico y su autoconciencia.

PARA EL ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS Desde el punto de vista de la administración está compuesta de las siguientes etapas: a) Análisis de situación: es la etapa en que el analista toma conocimiento del sistema.G. es decir que en lugar de buscar un equilibrio estable tienden a una permanente transformación estructural. Buckley.Dado que las organizaciones se encuentran dentro del nivel 8. c) Subsistema administrativo: relaciona a la organización con su medio y establece los objetivos. b) aquellos de extracción y origen biológico. critica y logra la demolición de los modelos existentes tanto dentro de la sociología como dentro de la administración. integrado por individuos y grupos de trabajo que responden a una determinada estructura y dentro de un contexto al que controla parcialmente. se ubica en cuanto a su origen. El modelo procesal o de sistema complejo adaptativo se aplica a los sistemas caracterizados por la elaboración o la evolución de la organización.. Este proceso de transformación estructural permanente..S. estrategia y operación. a los que denomina modelo de equilibrio. las relaciones del status y del papel. Subsistemas que forman la Empresa: a) Subsistema psicosocial: está compuesto por individuos y grupos en interacción. en suma es su razón de supervivencia.el modelo de equilibrio es aplicable a tipos de sistemas que se caracterizan por perder organización al desplazarse hacia un punto de equilibrio y con posterioridad tienden a mantener ese nivel mínimo dentro de perturbaciones relativamente estrechas. b) Subsistema técnico: se refiere a los conocimientos necesarios para el desarrollo de tareas. como veremos se benefician con las perturbaciones y la variedad del medio y de hecho dependen de estas".. METODOLOGIA DE APLICACION DE LA T. Y dice: ". constituye el pre-requisito para que los sistemas de nivel 8 se conserven en forma activa y eficiente. dinámica de grupos y los sistemas de influencia. Mientras que ciertos sistemas tienen una natural tendencia al equilibrio. incluyendo las técnicas usadas para la transformación de insumos en productos. . LAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMAS Una organización es un sistema socio-técnico incluido en otro más amplio que es la sociedad con la que interactúa influyéndose mutuamente. desarrolla planes de integración. desarrollan actividades aplicando recursos en pos de ciertos valores comunes. Dicho subsistema está formado por la conducta individual y lamotivación. a los que llama modelos organísmicos u homeostáticos. Los modelos homeostáticos son aplicables a sistemas que tienden a mantener un nivel de organización dado relativamente elevado a pesar de las tendencias constantes a disminuirlo. También puede ser definida como un sistema social. objetivo y trayectoria. categoriza a los modelos existentes en dos tipos: a) aquellos de extracción y origen mecánico. mediante el diseño de la estructura y el establecimiento de los procesos de control. los sistemas del nivel 8 se caracterizan por sus propiedades morfogénicas.

4. b) Diseño detallado: el analista desarrolla en detalle la totalidad de los procedimientos enumerados en el diseño global y formula la estructura de organización la cual se aplicara sobre dichos procedimientos. Implementación: la implementación del sistema diseñado significa llevar a la práctica al mismo. que es el elemento que se desea controlar. Diseño: el analista diseña el nuevo sistema. el tiempo que insumirá el trabajo y el costo del mismo. EL SISTEMA DE CONTROL Concepto: Un sistema de control estudia la conducta del sistema con el fin de regularla de un modo conveniente para su supervivencia. 2. Diagnóstico: el analista mide la eficacia y la eficiencia del sistema en estudio. los archivos. 6. El diseño global debe ser presentado para su aprobación. 3. a) Global. las entradas del sistema. b) Los mecanismos sensores que son sencillos para medir las variaciones a los cambios de la variable. Relevamiento: el analista recopila toda la información referida al sistema en estudio. 7. Eficacia es cuando el sistema logra los objetivos y eficiencia es cuando el sistema logra los objetivos con una relación costo beneficio positiva. la metodología a seguir. esta puesta en marcha puede hacerse de tres formas. Esta etapa se conoce como propuesta de servicio y a partir de su aprobación se continúa con la metodología.1. b) En fases. . c) En paralelo. Definición de objetivo: el analista trata de determinar para que ha sido requerido ya que en general se le plantean los efectos pero no las causas. Formulación del plan de trabajo: el analista fija los límites de interés del estudio a realizar. como así también toda la información que hace al límite de interés. si un sistema no es eficaz el analista deberá cambiar el sistema y si un sistema es eficiente el analista sólo podrá optimizarlo. c) Los medios motores a través de los cuales se pueden desarrollar las acciones correctivas. Si un sistema es eficaz pero no eficiente el analista deberá cambiar los métodos del sistema. 5. los recursos materiales y humanos que necesitará. a) Diseño global: en el determina la salida. Elementos básicos: a) Una variable. hace un cálculo de costos y enumera los procedimientos. Seguimiento y control: El analista debe verificar los resultados del sistema implementado y aplicar las acciones correctivas que considere necesarias para ajustar el problema. Una de sus características es que sus elementos deben ser lo suficientemente sensitivas y rápidas como para satisfacer los requisitos para cada función del control. aprobado el diseño global pasamos al siguiente paso.

cuando sea preciso y en el momento determinado. Si se procura que el sistema vigile las órdenes pendientes y se programa las decisiones de cuáles pedidos necesitan mayor atención. Las tres formas básicas de implementar el método de control son: 1. Las notificaciones automáticas se hacen en algunos criterios predeterminados. debe considerarse como un movimiento circular. Una parte apreciable de las decisiones de carácter técnico y una parte pequeña de las decisiones tácticas abarcan decisiones repetitivas y rutinarias. El Sistema de Control en las Organizaciones: El control es uno de los cinco subsistemas corporativos (organización. el analista proporciona a los administradores más tiempo para dedicarse a otras decisiones menos estructuradas. para que tomen las medidas necesarias. Diseñando el sistema de información de manera que ejecute esas decisiones de rutina. para determinar si el hecho se debe o no informar. El resultado del procedimiento. De ello se desprende todo el proceso administrativo.. Método de control: Es una alternativa para reducir la cantidad de información recibida por quienes toman decisiones. 3. no toma decisiones pero como vigila el flujo general de información puede proporcionar datos. 2.Decisiones Programadas: otra aplicación de sistema de control implica el desarrollo y la implantación de decisiones programadas.Reporte de variación: esta forma de variación requiere que los datos que representan los hechos reales sean comparados con otros que representan los hechos planeados. es que únicamente se informa a quién toma las decisiones acerca de los eventos o actividades que se apartan de modo significativo que los planes. se logra llevar a cabo las acciones correctivas.d) Fuente de energía. en el cual todos los subsistemas están ligados intrincadamente. Gráfico del Sistema o Proceso de Control . la relación entre la planificación y el control es muy estrecha ya que el directivo fija el objetivo y además normas.. con el fin de determinar la diferencia. planificación.Notificación automática: en este caso. sin dejar de aumentar su contenido informativo. pero solo quienes toman las decisiones deben decir si es necesario o no emprender alguna acción. coordinación y dirección son los restante) los cuales son muy difíciles de separar con respecto al de control. que entrega la energía necesaria para cualquier tipo de actividad. La variación se controla luego con el valor de control.. se logrará un significativo ahorro de tiempo y esfuerzo. ante las cuales se contrastan y evalúan acciones. el sistema como tal. e) La retroalimentación que a través de la comunicación del estado de la variable por los sensores. Es necesario ver al control para determinar si las asignaciones y las relaciones en la organización están siendo cumplimentadas tal como se las había previsto.

Alvarez.C. Córdoba 1987. de esta manera la realidad quedará ajustada para el futuro. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA Hermida.I.Este gráfico representa el proceso de control como un sistema cerrado. Ediciones Contabilidad Moderna S.utn. Sociedad para Estudios Pedagógicos Argentinos. Héctor Felipe. carpeta del año 1994 curso 1k8.edu. Ramón García-Pelayo y Gross.ar . Jorge A. Edward. Prentice-Hall Panamericana.A. Se nota en este punto que no sólo la realidad puede ser ajustada. Pequeño Larousse Ilustrado (diccionario). El movimiento es circular y continuo. es decir que posee la característica de la retroalimentación o autorregulación.frc. Fotocopias y apuntes facilitados por la cátedra. produciéndose de la siguiente manera: se parte de la actividad o realidad a la cual debemos medir. Buenos Aires mayo de 1983. otras veces son los planes los que necesitan corrección por estar sensiblemente alejado de las actividades. efectuada la decisión comparamos los resultados de los planes. Administración.A. Yourdon. Análisis estructurado moderno. México 1989. Autor: Alfredo Lopez pachy[arroba]bbs. Ciencia de la administración. con el auxilio o utilización de normas. Estructura de las Organizaciones. una introducción al estudio de la Administración. Ediciones Larousse. Francia 1977. S.

pareja.eu/teoria-general-de-sistemas-de-von-bertalanffy/ La TeoríaGeneralde Sistemasfue concebida por Ludwig von Bertalanffy en la década de 1940 con el fin de proporcionar un marco teórico y práctico a las ciencias naturales y sociales. ordenadores.http://psicologosenmadrid. cerebro. Mientras el mecanicismo veía el mundo seccionado en partes cada vez más pequeñas. el modelo de los sistemas descubrió una forma holística de observación que desveló fenómenos nuevos (que siempre estuvieron ahí pero se deconocian) y estructuras de inimaginable complejidad. empresa. bandada de patos. En el caso de sistemas humanos ( familia. etcétera. La teoría de Bertalanffy supuso un salto de nivel lógico en el pensamiento y la forma de mirar la realidad que influyó en la psicología y en la construcción de la nueva teoría sobre la comunicaciónhumana . . mitos y reglas. que persiguen un fin común. etcétera) el sistema puede definirse como un conjunto de individuos con historia. Definición de Sistema Un Sistema es un conjunto de elementos en interacción.

Características Generales de los sistemas    Totalidad : El sistema trasciende las características individuales de sus miembros Entropía : Los sistemas tienden a conservar su identidad Sinergia : Todo cambio en alguna de las partes afecta a todas las demás y en ocasiones al sistema   Finalidad : los sistemas comparten metas comunes Equifinalidad : Las modificaciones del sistema son independientes de las condiciones iniciales  Equipotencialidad : Permite a las partes restantes asumir las funciones de las partes extinguidas   Retroalimentación : Los sistemas mantienen un constante intercambio de información Homeostasis : Todo sistema viviente se puede definir por su tendencia a mantenerse estable  Morfogénesis : Todo sistema también se define por su tendencia al cambio . red de comunicaciones e informaciones) y un aspecto funcional. familia extensa… Subsistemas: los componentes del sistema.Por lo tanto todo sistema se compone de un aspecto estructural (límites. vecindad. elementos. amigos. individuos. Niveles La Teoría General de Sistemas distingue varios niveles de complejidad:    Sistema: totalidad coherente. por ejemplo una familia Suprasistema: medio que rodea al sistema.

. EnfoqueSistémico El Enfoque Sistémico aparece en la segunda mitad del siglo XX produciendo un salto de nivel lógico en el pensamiento humano.. Enfoque Sistémico Articulos Relacionados ComunicaciónHumana La Comunicación Humana ha sido un fenómeno muy estudiado por sus repercusiones y consecuencias en el bienestar de las personas.  Sistemascerrados : Hay muy poco intercambio de energía e información con el medio más amplio en que viven. . a través del .Tipos de Sistemas  Sistemasabiertos : Mantienen unas fronteras abiertas con el mundo (el resto de sistemas) con los que comparten intercambios de energía e información. así como en la ...

rincondelvago.html .Equipotencialidad La Equipotencialidad es una característica de los sistemas que permite a sus elementos asumir las funciones de las partes extinguidas.. Un sistema lucha por ... Por ejemplo en una . para lo cual ningún sistema puede igualarse completamente con su ambiente sin . Uno de los objetivos principales es la supervivencia... Entropía Los sistemas vivientes tienden a conservar su identidad. sus particularismos y diferencias..com/teoria-general-de-sistemas-psicologicos. Finalidad Finalidad Los sistemas orgánicos y sociales siempre están orientados hacia una Finalidad. http://html.

 Promover una formalización (matemática) de estas leyes. al mismo tiempo. En términos generales. con sus su perspectiva holística e integradora. cuando se indica que el mismo esta formado por partes o cosas que forman el todo. y a su vez el sistema influye. en consecuencia.TEORIA SISTEMICA: ANTECEDENTES DE LAS TERAPIA FAMILIAR:  Terapia antipsiquiátrica  Clínica infantil  Trabajadores sociales TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS: (V. que se relacionan formando un todo unitario y complejo. nunca un sistema puede igualarse con el ambiente y seguir conservando su identidad como sistema -Adaptabilidad: . por último. -Sinergia: "el todo no es igual a la suma de sus partes".  Desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos comportamientos y. -Sistema: Es un conjunto organizado de cosas o partes interactuantes e interdependientes. La totalidad es la conservación del todo en la acción recíproca de las partes componentes. pero que influyen decididamente a éste. se trata de una relación mutua de contexto-sistema En lo que a complejidad se refiere. Bertalanffy) Se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y. -Subsistemas: Se entiende por subsistemas a conjuntos de elementos y relaciones que responden aestructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. el conjunto de objetos exteriores al sistema. Los objetivos originales de la Teoría General de Sistemas son los siguientes:  Impulsar el desarrollo de una terminología general que permita describir las características. es. los subsistemas tienen las mismas propiedades que los sistemas ( sinergia) y su delimitación n de sistema. -Contexto: Un sistema siempre estará relacionado con el contexto que lo rodea. o sea. funciones y comportamientos sistémicos. aunque en una menor proporción. influye sobre el contexto. se hace referencia a los subsistemas que lo componen. como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias. un fenómeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema.

sino por la propia naturaleza de los procesos de cambio. los cambios observados en un sistema abierto no están determinados por las condiciones iniciales del sistema. recursos humanos o información. se dice que a mayor o menor permeabilidad del sistema el mismo será mas o menos abierto. un estado o una característica de acuerdo a las modificaciones que sufre el contexto. ya que éstos vienen determinados por las condiciones iniciales. -Retroalimentación o Feedback (positivo o negativo). bloquean o complementan estos cambios con el objeto de mantener invariante la estructura sistémica . corresponden a las compensaciones internas al sistema que sustituyen. constituyen la estructura del sistema. -Integración e independencia: Se denomina sistema integrado a aquel en el cual su nivel de coherencia interna hace que un cambio producido en cualquiera de sus subsistemas produzca cambios en los demás subsistemas y hasta en el sistema mismo. las pautas de causalidad no son nunca lineales (en el sentido que una "causa" A provoque un "efecto" B). Es decir. Esto se logra a través de un mecanismo de adaptación que permita responder a los cambios internos y externos a través del tiempo. sino circulares en el sentido que B refuerza retroactivamente la manifestación de A -Equifinalidad: Un mismo efecto puede responder a distintas causas.Entradas: Las entradas son los ingresos del sistema que pueden ser recursos materiales. -Permeabilidad: La permeabilidad de un sistema mide la interacción que este recibe del medio. Esta definición no es válida para los sistemas cerrados. -Estructura: Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de un sistema. La retroalimentación se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las salidas de los sistemas en el contexto. -Circularidad: Debido a la interconexión entre las acciones de los miembros de un sistema. que pueden ser verificadas (identificadas) en un momento dado. vuelven a ingresar al sistema como recursos o información. -Recursividad: Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de las operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación).Es la propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso. -Homeostasis: Proceso de mantenimiento de la organización del sistema a través de feedback negativo que operan ante variaciones de las condiciones del ambiente. .

afectándolo y siendo afectado. 2. es considerado unidad de intervención. homeostasis. d. . asi perdiendo individualidad y ganando pertenencia. -Entropía: El segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía. formado por 2 adultos. Holón de hermanos: constituye el primer grupo de iguales. mientras entrega pautas relacionales que luego utilizara socialmente. personalidades y expectativas . Holón individual: El “si mismo” en un contexto. es decir. Los sistemas cerrados están irremediablemente condenados a la desorganización. para su vida en conjunto es necesario llegar a conciliaciones con respecto las pauta. a. c. b. -Negantropia: Se refiere a la energía que el sistema importa del ambiente para mantener estables su organización y sobrevivir. una organización o un estado dado de un sistema (equilibrio.-Morfogénesis: Proceso que facilita el cambio en la organización de cualquier sistema mediante feedback positivo o retroalimentación positiva. Holón conyugal: Inicio de la familia. -Morfoestasis: Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o mantener una forma. entre los subsistemas familiares y entre la familia y el entorno. que seria la primera experiencia relacional social. ideas y preferencias. retroalimentación negativa o feedback negativo). Tipo de límites: -Límites difusos o permeables: son aquellos que resultan difíciles de determinar y se caracterizan a las familias aglutinadas. se considera que los procesos de demarcación de límites (o fronteras) entre los individuos. subsistemas que componen un sistema (Flia). límites o fronteras: Incluye las reglas que determinan qué miembros de los diferentes subsistemas participan y de qué manera. en las que posiciona de roles y pautas que mas adelante cobraran significación. Holones: Partícula o parte (electrón). la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y caos. En la que un adulto se hace responsable de su protección. desarrollo(idealmente flexible). SUBTODO o TODO-PARTE". Así mismo.. MODELO ESTRUCTURAL: 1. conteniendo las determinante personales e históricas en conjunto con el contexto social. los holones están en competencia con los demás Holones y despliegan su energía por su autonomía y su autoconcervacion. Holón parental: Incluye la crianza de los hijos y funciones sociabilizadoras. 2 individualidades que traen sus historias.

(b) ausencia de sentimientos de fidelidad y pertenencia. Alineaciones: a. que depende según el grado y que debería decrecer a través de un proceso de separación emocional. (d) toleran un amplio abanico de variaciones entre sus miembros. b. Es la familia generacional que observamos los conflictos triangulares y el nivel de ansiedad dependiendo del grado de diferenciación emocional. + Familias aglutinadas: No tienen límites establecidos claramente y no saben cuál es el rol de cada uno de sus miembros. por lo tanto. -Relaciones de a dos: relación en que entran en contacto personal una con la otra en un plano personal y sin hablar de otros (triangulación) ni otros temas. 4. (f) el estrés repercute intensamente en la totalidad de la familia. -Familias de origen: son las familias de las que provienen los cónyuges y que trasmiten el grado de diferenciación emocional. Hay quienes toman decisiones y se encargan de los otros. MODELO TRANSGENERACIONAL: 1. tienen roles claros. (e) todos sufren cuando un miembro sufre. Las características generales de las familias aglutinadas son: (a) exagerado sentido de pertenencia. Comparten muy pocas cosas y. -Individualización: Es la diferenciación emocional de los integrantes de la familia. tienen muy poco en común: (a) exagerado sentido de independencia. manera que se maneja la individualidad y la fusión que debieran estar en equilibrio. (d) frecuente inhibición del desarrollo cognitivo/afectivo en los niños. (f) bajo nivel de ayuda y apoyo mutuo. 3.yo (bowen) -Diferenciación del si mismo: Es el grado de diferenciación emocional. mala comunicación y caracterizan a las familias desligadas. alianza: unión de dos integrantes del sistema. Jerarquía (poder): La familia no es un grupo de iguales. (b) ausencia o pérdida de autonomía personal. se clasifica dentro de las alineaciones. Diferenciación emocional. (e) el estrés que afecta a uno de los miembros no es registrado por los demás. Generalmente son adultos. +Familia desligada: Se caracterizan por límites internos muy rígidos de forma que prácticamente cada individuo constituye un subsistema. . que repercute como pauta en todas las relaciones. (c) no piden ayuda cuando la necesitan. Coalición: Unión entre dos integrantes familiares en contra de un tercer miembro de la familia. -límites semirigidos o semipermeables: son aquellos que resultan definibles y a la vez modificables (adaptación ideal).-límites rígidos o in permeables: son aquellos que resultan difíciles de alterar en un momento dado. quien tiene el poder sobre los otros. -Apego emocional: es la dependencia afectiva característica de la indiferenciación. (c) poca diferenciación entre subsistemas con poca autonomía. aun que también pueden ser niños cumpliendo rol de adulto (subido a los hombros de un adulto).

Dentro del contexto de esta red estructurado. dándole identidad a sus participantes Estas leyes son actualizadas en el relacionar de las redes familiares tanto fuera (eso no se hace) o dentro de ellas. que se dan y trasmiten a un nivel inconsciente. Esta separación es muy lenta de por si se va desarrollando progresivamente pero no necesariamente se produce se alcanza. 2. pero es probable que sus efectos surjan y se vuelvan tangibles bajo la amenaza . puede ser con mecanismos internos. Se relaciona con la pertenecía dentro de la familia. distanciamiento físico o la combinación de ambos. impulsada por la negación del pasado. se exige que cada persona cumpla las expectativas y obligaciones del grupo (rol). que se produce en un sistema cerrado y en el que no se puede diferenciar un si mismo. -solo pueden inferirse a partir de indicios complejos e indirectos y a menudo con una larga familiaridad con la persona y el grupo respectivo(interpretación). -Triangulaciones: se produce con un trío de participantes de un núcleo familiar donde dos personas incluyen a otra en un conflicto.Esto no se logra producir en una flia con poca diferenciación sin incluir en ella ansiedad. Puede entenderse como la expectativa de adhesión a ciertas reglas y la amenaza de expulsión si se transgrediesen. -Familias sustitutas: frente al distanciamiento físico el sujeto huyendo de la indiferenciación emocional de la familia de origen que seria la mala Flia. busca una buena Flia que seria la sustitución de la anterior en las relaciones sociales que lo puede hace entrar a un ciclo de búsqueda hasta llegar a un aislamiento. el triangulo primario es el formado por los padres y un hijo que se da en la Flia de origen y se traspasa a la Flia nuclear. --Principios: -Coerción externa -Reconocimiento consciente del interés de pertenecer al grupo -Obligación de pertenencia que ligue a sus miembros de manera inconsciente. -Procesos diferenciación emocional: Es la separación emocional que se vincula al padre posterior a la separación física con la madre. Lealtad: Implica actitudes de acatamiento frente a leyes inconscientes dentro de una familia trasmitidas trasgeneracionalmente. inmadurez y desvíos. en donde Individuo está inserto en una red de lealtades multipersonal. En torno a su acción la mayor parte del tiempo la lealtad puede permanecer con su poder disfrazado. -Destriangulacion: Pretensión terapéutica de llegar a lograr la diferenciación emocional equilibrando fusión y individualización en un sistema más abierto. -Afrontamiento del apego: Son las formas de afrontar la indiferenciación a través de un “corte emociona” una toma una distancia donde no la hay.

que se repiten con el correr del tiempo y de los cuales participan todos los miembros de la familia o una parte de ellos.de desvinculación de un miembro. No es necesario hablar para comunicarnos. por otra parte. que atañen a cada uno de estos y a sus posiciones recíprocas dentro de la vida familiar. Estas creencias no son cuestionadas por ninguna de las personas interesadas. son los elementos constitutivos del mito familiar. cuando no hablamos también estamos comunicando. Las patologías surgen cuando estos cambios no son permitidos. se convierte en una matriz de conocimiento y representa un elemento de unión y factor de cohesión para cuantos creen en su verdad Historias que tienen una estructura fuertemente simbólica y buscan explicar el Origen de una situación que determina el presente y el futuro. Es una narración de un acto fundacional. . bastante bien integradas y compartidas por todos los miembros de la familia. o cuando los resultados del proceso terapéutico comiencen a alterar la homeostasis del sistema 3. -Rechazo de la comunicación: emitimos un mensaje. ya que toda conducta comunica. es decir. aquellos desde los cuales se crea el mito. es una subcultura que se ha formado con el correr de muchas generaciones mediante cambios de roles y funciones en el tiempo (y las consiguientes crisis de identidad). -Mito: Una serie de creencias. Sucede a un nivel preconciente. Siempre estamos comunicando. se relaciona con la lealtad a quien le da una explicación. en el cual generalmente encontramos la confrontación entre dos fuerzas. las cuales tienen una importancia crucial en la vida de la comunidad que lo genera. Mito y Rito Según algunos autores. y en particular cuando la asignación de papeles y funciones es tan rígida que resulta irreversible o totalmente contraria a la asignación biológica. Puede ocurrir: -Aceptación de la comunicación: emitimos un mensaje. Como por ejemplo cuando la función paterna no es asignada a un padre sino a un hijo. -Rito: "Los ritos son una serie de actos y de conductas estrictamente codificados dentro de la familia. un por que y con el rito que seria la ejecución del mito y es aquí también en donde se trasmite. como elementos representativos del mito mismo Transmite a los participantes de determinados valores o actitudes o modalidades de comportamiento ante situaciones específicas o vivencias emotivas ligadas a ellos" MODELO INTERACCIONAL-DE PALO ALTO: Axiomas de la comunicación:  Es imposible no comunicar: Es imposible no comunicar.

+-le falta información: o por no tomarla en cuenta (relevante-Irrelevante). Si la relación permanece simétrica será negativo.  Toda relación es simétrica o complementaria. el problemas es de interpretaciones equivocada por poca claridad de los niveles. ya que lo tienen los animales y las guaguas. -Complementariedad Rígida ! si siempre alguien tiene más control. al uso del espacio. Con esta actitud también logramos un mensaje de rechazo pero de una forma menos activa. también será negativo. El poder es sano pero en la medida que sea compartido. -Simétricas ! ambas personas en interacción tienen el mismo poder. va a generar que el que obedece (el complementario) aprenda a boicotear al que manda y su vez el que manda se comienza a aislar y se agota de mandar. luego de ello comienza la Escalada Simétrica. la definición de cualquier interacción depende de la manera en que los participantes en la comunicación dividan la secuencia circular y establezcan relaciones de causa-efecto. contenido (nivel digital) y relacionales (nivel analógico): Mientras que el de contenido semántico de la comunicación (gramática). +errores en la traducción entre el materia analógico y digital. Así. no a lo verbal. sin un principio ni un final claro. El hecho de que uno siempre mande y otro siempre obedezca. gramática y Analógico se refiere a lo gestual. en la cual hay una competencia por el poder que puede llegar a ser muy agresiva. el relacional designa qué tipo de relación se da entre el emisor y el receptor. sintomatizando a través de la esquizofrenia (se relaciona con el doble vínculo)  La estructura de niveles de toda comunicación. -Complementarias ! es una relación definida en la cual hay alguien que -Escalada Simétrica ! cuando dos personas comienzan relacionándose simétricamente. el autor describe que las características generales de esta vinculación son las siguientes: . +inhabilitación como comunicador: la única forma de inhabilitarse es la “locura”. “Doble vínculo”: En ellos.-Desconfirmación ! es ignorar absolutamente. a causa de eso se crea convicción de que hay una realidad y que es el mundo tal como yo lo veo (cumpleañochoque)  Las personas utilizan tanto la comunicación digital (símbolos lingüísticos y/o escritos) como la analógica (lenguaje no verbal): Digital se refiere a hablar.  La definición de una interacción está condicionada por la puntuación de las secuencias de comunicación entre los participantes. Los sistemas abiertos se caracterizan por patrones de Circularidad. pudiendo llevar a locura e incluso muerte. a las miradas. +confusión entre los niveles de comunicación: intentando resolver en un nivel lo del otro y mezclándolos. Es más previo que el digital. según se base en la igualdad o en la diferencia respectivamente.

se crean en el lenguaje dentro de la Flia. Según estas coordinaciones. -el conocimiento da poder y legitima la acción y la anulación de los otros discursos y personas. 3) El individuo es incapaz de comentar los mensajes que se expresan para corregir su discriminación del orden de mensajes al cual ha de responder. por eso en las relaciones humanas no existe la aceptación mutua. . Terapia: cambiar la realidad creada por una nueva construida en conjunto con el terapeuta. metacomunicación (observador)MODELO CONTRUCTIVISTA: Realidad: objetividad entre paréntesis. para denominar a la relación dinámica que se da entre la experiencia inmediata y la coordinación de acciones consensuales con otros. no puede formular una enunciación metacomunicativa. 2) El individuo está atrapado en una situación en la cual las otras personas intervinientes en la relación expresan dos órdenes de mensajes y uno de ellos niega al otro. para poder responder a él de manera adecuada. yo no soy responsable de lo que digo sino la realidad -toda verdad objetiva es universal. Una relación en la que sienta que es vitalmente importante que discrimine acertadamente qué clase de mensaje se le está comunicando.2° orden: Reflexión sobre la reflexión. valida para cualquier observador independiente quien la observe. cada palabra o gesto no está relacionado con algo exterior a nosotros. mediciones. -la realidad son datos. Multiverso: a una en que existen diversas realidades según observadores existan. CIBERNETICA: -0° orden: Primeras concepciones de los sistemas (homeostasis). es decir.es valido la referencia de algo independiente a nosotros. Objetividad: Objetividad sin paréntesis: . objetiva. sino con nuestro quehacer con los otros Lenguajear: neologismo inventado por Maturana. Lenguaje: consiste en un operar recurrente denominado coordinaciones de coordinaciones conductuales consensuales. -la razón se funda siempre en premisas aceptadas a priori. se construye en el sistema Flia según su estructura eso significa que cada familia tiene su propia realidad Problemas: se dan. Objetividad entre paréntesis: . -1° orden: reflexión de los conceptos previos y la consideración de nuevos (evolucióncambio). por que ella lo considera como problema Discurso: es un consenso hecho por sus participantes.1) El individuo debe estar envuelto en una relación intensa.

Comunicación: proceso formativo en que el mundo. que Aparece como critica a la modernidad. La biología del amor: es reconocernos como seres amorosos aceptando la totalidad del otro (cuerpo y alma). se crea por la intención social. es un logro del esfuerzo social. lo humano y lo estrictamente biológico. -discurso dominado: con menos poder y dominado por otro. sino muchas verdades diferentes en dominios distintos que se explican si mismas. en una posición de no saber (fenomenológica) Es quien acuerda las metas del terapia. Terapeuta: “maestro en el arte del conversar”. las significaciones sociales. Autopoiesis: circunscrito a la biología pero proyectándose como una cosmovisión que supera sus fronteras sin discontinuidad entre lo social. no conceptuada sino creada en discursivas sociales. ni verdad relativas. Terapia: pretende concienciar las practicas discursivas sus significación y la participación en esta. Interpretación: producción social del sentido a partir de parámetros interpretativos. no para el cambio de la “realidad“sino para una resignificación (negativo a positivo).). . Reflexibidad: importancia de reflexionar sobre los discursos y prácticas que construyen el proceso discursivo. Co-construcción: una construcción en el discurso entre el terapeuta y el cliente para resignificar la realidad. vigorepsia. Hermenéutica: búsqueda de significaciones que se esconde en las letras. así como las alternativas viables Discurso: la sociedad esta organizada por discursos en guerra: -discurso dominante: el que tiene poder sobre los otros. Lenguaje: es un juego lingüístico que genera realidades Realidad: Es una construcción social. como un legítimo otro en la diferencia bajo la premisa del respeto mutuo. por eso se desarrollan enfermedades sociales de moda (anorexia nerviosa. impúlsala conversación que permitieran el cuestionamiento de la historia y su significación. Sólo la aceptación del ser le devuelve el sentido a la vida y al hacer MODELO CONSTRUCCIONISTA: Inicio: es producto de la postmodernidad.-no hay verdad absoluta. Problemas: se construyen en la realidad social. Significación: entidad construida y constructora. actualmente (contemporánea) trabaja con la construcción de interpretaciones sociales con sentido para una comunidad determinada. -hay responsabilidad en relación a los fenómenos del conocimiento y sociales. que amplía la inteligencia. la verdad. etc. -depende de nosotros aceptar o no refutaciones. a la objetividad y la racionalización.

galeon. Austria . La única posibilidad de relación entre un sistema y su ambiente implica que el primero debe . lo que le hizo volver a Europa Llamado el Padre De La Teoría General De Sistemas Propiedades De Los Sistemas AMBIENTE Se refiere al área de sucesos y condiciones que influyen sobre el comportamiento de un sistema.12 de junio. Estados Unidos) fue un biólogo.http://tgsistemas. reconocido por haber formulado la Teoría de sistemas.html " Teoría General De Sistemas " Ludwig von Bertalanffy (19 de septiembre. 1972. En lo que a complejidad se refiere. Viena. nunca un sistema puede igualarse con el ambiente y seguir conservando su identidad como sistema. trabajó mucho en los Estados Unidos. New York. donde fue discriminado por no haberse querido presentar como víctima del nazismo. Ciudadano austríaco.com/aficiones1833052. 1901.

Esto último incide directamente en la aparición o desaparición de sistemas abiertos. lo que quiere decir que la cantidad de energía que permanece en un sistema es igual a la suma de la energía importada menos la suma de la energía exportada (entropía. indica la cantidad de elementos de un sistema (complejidad cuantitativa) y. morfostásis. su homogeneización con el ambiente. COMPLEJIDAD Por un lado. 1975:31-33). Una versión más sofisticada de la TGS se funda en las nociones de diferencia de complejidad y variedad. estamos en presencia de una totalidad desprovista de sinergia. esta estrategia tiene la desventaja de especializar la selectividad del sistema respecto a su ambiente. ELEMENTO Se entiende por elemento de un sistema las partes o componentes que lo constituyen. es decir.absorber selectivamente aspectos de éste.1979). por lo tanto. en donde se sugiere que el número de estados posibles que puede alcanzar el ambiente es prácticamente infinito. es decir. negentropía). ENERGIA La energía que se incorpora a los sistemas se comporta según la ley de la conservación de la energía. componentes y atributos en un conjunto es igual al todo. Una vez identificados los elementos pueden ser organizados en un modelo. pero C causa A. no habría sistema capaz de igualar tal variedad. CONGLOMERADO Cuando la suma de las partes. ENTROPIA El segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía. Estos fenómenos han sido trabajados por la cibernética y están asociados a los postulados de R. Sin embargo. luego A en lo esencial es autocausado (retroalimentación. . variabilidad). la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y. al menos temporalmente. Los sistemas cerrados están irremediablemente condenados a la desorganización. revierten esta tendencia al aumentar sus estados de organización (negentropía. de un conglomerado (Johannsen. sus potenciales interacciones (conectividad) y el número de estados posibles que se producen a través de éstos (variedad. finalmente. El concepto es tomado del griego kibernetes que nos refiere a la acción de timonear una goleta (N.Wiener. puesto que si así fuera la identidad de ese sistema se diluiría en el ambiente. Estas pueden referirse a objetos o procesos. No obstante hay sistemas que. lo que disminuye su capacidad de reacción frente a los cambios externos. morfogénesis). Cuando A causa B y B causa C. La complejidad sistémica está en directa proporción con su variedad y variabilidad.Ashby (1984). por el otro. CIRCULARIDAD Concepto cibernético que nos refiere a los procesos de autocausación. información). CIBERNETICA Se trata de un campo interdisciplinario que intenta abarcar el ámbito de los procesos de control y de comunicación (retroalimentación) tanto en máquinas como en seres vivos. ATRIBUTO Se entiende por atributo las características y propiedades estructurales o funcionales que caracterizan las partes o componentes de un sistema. Según esto. es siempre una medida comparativa.

Los procesos . Morin (Arnold. En términos operacionales puede decirse que la frontera del sistema es aquella línea que separa al sistema de su entorno y que define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él (Johannsen. FRONTERA Los sistemas consisten en totalidades y. son indivisibles como sistemas (sinergia). El fin se refiere a la mantención de un estado de equilibrio fluyente. En algunos sistemas sus fronteras o límites coinciden con discontinuidades estructurales entre estos y sus ambientes. esto se denomina equifinalidad y multifinalidad. 1989) señaló que la emergencia de un sistema indica la posesión de cualidades y atributos que no se sustentan en las partes aisladas y que. 1975:66). "condiciones iniciales similares pueden llevar a estados finales diferentes" (Buckley.EQUIFINALIDAD Se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos llega a un mismo estado final. 1976:137). La mantención del equilibrio en sistemas abiertos implica necesariamente la importación de recursos provenientes del ambiente. partiendo de diferentes condiciones iniciales y siguiendo distintos itinerarios en los procesos organísmicos" (von Bertalanffy. ESTRUCTURA Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de un sistema. alcanzando de tal modo una suerte de "totalidad" dotada de cierto grado de continuidad y de limitación. En algunos casos es preferible distinguir entre una estructura primaria (referida a las relaciones internas) y una hiperestructura (referida a las relaciones externas). los elementos o partes de un sistema actualizan propiedades y cualidades que sólo son posibles en el contexto de un sistema dado. Estos recursos pueden consistir en flujos energéticos. Según Buckley (1970) las clases particulares de interrelaciones más o menos estables de los componentes que se verifican en un momento dado constituyen la estructura particular del sistema en ese momento. EQUILIBRIO Los estados de equilibrios sistémicos pueden ser alcanzados en los sistemas abiertos por diversos caminos. FUNCION Se denomina función al output de un sistema que está dirigido a la mantención del sistema mayor en el que se encuentra inscrito. "Puede alcanzarse el mismo estado final. Poseen partes y componentes (subsistema). pero corrientemente la demarcación de los límites sistémicos queda en manos de un observador (modelo). constituyen la estructura del sistema. 1970:98). HOMEOSTASIS Este concepto está especialmente referido a los organismos vivos en tanto sistemas adaptables. El proceso inverso se denomina multifinalidad. es decir. que pueden ser verificadas (identificadas) en un momento dado. materiales o informativos. E. por otro lado. pero estos son otras totalidades (emergencia). por lo tanto. la misma meta. Esto significa que las propiedades inmanentes de los componentes sistémicos no pueden aclarar su emergencia. EMERGENCIA Este concepto se refiere a que la descomposición de sistemas en unidades menores avanza hasta el límite en el que surge un nuevo nivel de emergencia correspondiente a otro sistema cualitativamente diferente.

hacia la conservación de su forma. Input Todo sistema abierto requiere de recursos de su ambiente. 1975:78).homeostáticos operan ante variaciones de las condiciones del ambiente. corresponden a las compensaciones internas al sistema que sustituyen. 1970:127). En términos cibernéticos. MORFOSTASIS . Ejemplo de ello son los procesos de diferenciación. funciones y retroinputs. crecimiento o cambio en la forma. Ciertas interdependencias internas deben ser más importantes que otras. MODELO Los modelos son constructos diseñados por un observador que persigue identificar y mensurar relaciones sistémicas complejas. ORGANIZACIÓN N. La decisión. INPUT / OUTPUT (modelo de) Los conceptos de input y output nos aproximan instrumentalmente al problema de las fronteras y límites en sistemas abiertos. sociales y culturales) se caracterizan por sus capacidades para elaborar o modificar sus formas con el objeto de conservarse viables (retroalimentación positiva). Estos procesos activan y potencian la posibilidad de adaptación de los sistemas a ambientes en cambio. materia. Por lo cual la organización sistémica se refiere al patrón de relaciones que definen los estados posibles (variabilidad) para un sistema determinado. el aprendizaje y otros. La mantención de formas dinámicas o trayectorias se denomina homeorrosis (sistemas cibernéticos). Se denomina input a la importación de los recursos (energía. los procesos causales mutuos (circularidad) que aumentan la desviación son denominados morfogenéticos.) es igual a la información que existe más la que entra. la especialización. MORFOGENESIS Los sistemas complejos (humanos.. pero una interdependencia que tiene grados. Se dice que los sistemas que operan bajo esta modalidad son procesadores de entradas y elaboradores de salidas. Wiener planteó que la organización debía concebirse como "una interdependencia de las distintas partes organizadas. es decir.. INFORMACION La información tiene un comportamiento distinto al de la energía. información) que se requieren para dar inicio al ciclo de actividades del sistema. Los outputs pueden diferenciarse según su destino en servicios. La información es la más importante corriente negentrópica de que disponen los sistemas complejos. Se trata de procesos que apuntan al desarrollo. En términos formales "la cantidad de información que permanece en el sistema (. bloquean o complementan estos cambios con el objeto de mantener invariante la estructura sistémica. depende tanto de los objetivos del modelador como de su capacidad para distinguir las relaciones relevantes con relación a tales objetivos. Todo sistema real tiene la posibilidad de ser representado en más de un modelo. La esencia de la modelística sistémica es la simplificación. es decir. Output Se denomina así a las corrientes de salidas de un sistema. pues su comunicación no elimina la información del emisor o fuente. El metamodelo sistémico más conocido es el esquema input-output. estructura y estado del sistema. lo cual equivale a decir que la interdependencia interna no es completa" (Buckley. hay una agregación neta en la entrada y la salida no elimina la información del sistema" (Johannsen. en este punto.

OBSERVACION (de segundo orden) Se refiere a la nueva cibernética que incorpora como fundamento el problema de la observación de sistemas de observadores: se pasa de la observación de sistemas a la observación de sistemas de observadores. Entre otras: efectos recíprocos. . interrelaciones. RETROALIMENTACION Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge información sobre los efectos de sus decisiones internas en el medio. información que actúa sobre las decisiones (acciones) sucesivas. homeostasis). coherencias. 1963). retroalimentación negativa). RELACION Las relaciones internas y externas de los sistemas han tomado diversas denominaciones. Mediante los mecanismos de retroalimentación. 1975). interdependencias. En estos casos se aplica la relación desviación-amplificación (Mayurama. La negentropía. En una perspectiva cibernética. Presentadas en un momento del sistema. morfogénesis). una organización o un estado dado de un sistema (equilibrio. etcétera. Las relaciones pueden ser recíprocas (circularidad) o unidireccionales. asociaciones.Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o mantener una forma. NEGENTROPIA Los sistemas vivos son capaces de conservar estados de organización improbables (entropía). Retroalimentación positiva Indica una cadena cerrada de relaciones causales en donde la variación de uno de sus componentes se propaga en otros componentes del sistema. Procesos de este tipo son característicos de los sistemas vivos. los sistemas regulan sus comportamientos de acuerdo a sus efectos reales y no a programas de outputs fijos. prestaciones. se refiere a la energía que el sistema importa del ambiente para mantener su organización y sobrevivir (Johannsen. flujos. comunicaciones. Este fenómeno aparentemente contradictorio se explica porque los sistemas abiertos pueden importar energía extra para mantener sus estados estables de organización e incluso desarrollar niveles más altos de improbabilidad. Los sistemas con retroalimentación negativa se caracterizan por la mantención de determinados objetivos. homeostasis. las relaciones pueden ser observadas como una red estructurada bajo el esquema input/output. la morfostasis nos remite a los procesos causales mutuos que reducen o controlan las desviaciones. RECURSIVIDAD Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de las operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación). Retroalimentación negativa Este concepto está asociado a los procesos de autorregulación u homeostáticos. La retroalimentación positiva está asociada a los fenómenos de crecimiento y diferenciación. reforzando la variación inicial y propiciando un comportamiento sistémico caracterizado por un autorreforzamiento de las variaciones (circularidad. Cuando se mantiene un sistema y se modifican sus metas/fines nos encontramos ante un caso de retroalimentación positiva. Las relaciones entre los elementos de un sistema y su ambiente son de vital importancia para la comprensión del comportamiento de sistemas vivos. La retroalimentación puede ser negativa (cuando prima el control) o positiva (cuando prima la amplificación de las desviaciones). entonces. En los sistemas mecánicos los objetivos quedan instalados por un sistema externo (el hombre u otra máquina). intercambios. organización. En los sistemas complejos están combinados ambos tipos de corrientes (circularidad.

SISTEMAS TRIVIALES Son sistemas con comportamientos altamente predecibles. En ocasiones el término sistema cerrado es también aplicado a sistemas que se comportan de una manera fija. como sería el caso de los circuitos cerrados. Estos alcanzan su estado máximo de equilibrio al igualarse con el medio (entropía. un fenómeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema (conglomerado). que establece procedimientos y técnicas para el uso de lenguajes formalizados. morfogénesis. SISTEMAS (dinámica de) Comprende una metodología para la construcción de modelos de sistemas sociales. Esta tiene los siguientes pasos: a) observación del comportamiento de un sistema real. podría señalarse que la sinergia es la propiedad común a todas aquellas cosas que observamos como sistemas.RETROINPUT Se refiere a las salidas del sistema que van dirigidas al mismo sistema (retroalimentación). SERVICIO Son los outputs de un sistema que van a servir de inputs a otros sistemas o subsistemas equivalentes. materia. es decir. capacidad reproductiva o continuidad. c) identificación de las estructuras de retroalimentación que permiten explicar su comportamiento. La sinergia es. En términos menos esencialistas. elaborando respuestas variables que contribuyen al cumplimiento de los fines instalados en el sistema (retroalimentación. Responden con un mismo output cuando reciben el . información) de sus ambientes y esta es una característica propia de todos los sistemas vivos. su viabilidad (entropía negativa. SINERGIA Todo sistema es sinérgico en tanto el examen de sus partes en forma aislada no puede explicar o predecir su comportamiento. equifinalidad). equilibrio). SISTEMAS CIBERNETICOS Son aquellos que disponen de dispositivos internos de autocomando (autorregulación) que reaccionan ante informaciones de cambios en el ambiente. b) identificación de los componentes y procesos fundamentales del mismo. teleología. d) construcción de un modelo formalizado sobre la base de la cuantificación de los atributos y sus relaciones. considerando en esta clase a sistemas socioeconómicos. homeorrosis). Este concepto responde al postulado aristotélico que dice que "el todo no es igual a la suma de sus partes". rítmica o sin variaciones. En los sistemas humanos y sociales éstos corresponden a los procesos de autorreflexión. intercambios que determinan su equilibrio. SISTEMAS ABIERTOS Se trata de sistemas que importan y procesan elementos (energía. en consecuencia. Que un sistema sea abierto significa que establece intercambios permanentes con su ambiente. SISTEMAS CERRADOS Un sistema es cerrado cuando ningún elemento de afuera entra y ninguno sale fuera del sistema. e) introducción del modelo en un computador y f) trabajo del modelo como modelo de simulación (Forrester). La totalidad es la conservación del todo en la acción recíproca de las partes componentes (teleología). sociológicos y psicológicos. pudiendo aplicarse también sus técnicas a sistemas ecológicos.

VIABILIDAD Indica una medida de la capacidad de sobrevivencia y adaptación (morfostásis. los subsistemas tienen las mismas propiedades que los sistemas (sinergia) y su delimitación es relativa a la posición del observador de sistemas y al modelo que tenga de éstos. Aristóteles y los Escolásticos son considerados como teleológicos en oposición a las causalistas o mecanicistas. se puede tocar a través de los sentidos (tacto). Desde este ángulo se puede hablar de subsistemas. términos abstraídos de la realidad De acuerdo al movimiento: • Estáticos: no tienen movimiento • Dinámicos: tienen movimiento De acuerdo a su naturaleza: • Vivos: tienen vida • Inertes: carecen de vida . VARIABILIDAD Indica el máximo de relaciones (hipotéticamente) posibles (n!). VARIEDAD Comprende el número de elementos discretos en un sistema (v = cantidad de elementos). en tanto éstos posean las características sistémicas (sinergia). es decir. " Tipos de sistemas " Según la complejidad de las partes o elementos que lo componen • Simple: se puede identificar partes o elementos • Complejo: constituido de subsistemas donde cada uno puede estar formado de partes o de otros subsistemas De acuerdo al modo de constitución o material: • Físico: los componentes son palpables. SUBSISTEMA Se entiende por subsistemas a conjuntos de elementos y relaciones que responden a estructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. TELEOLOGIA Este concepto expresa un modo de explicación basado en causas finales. morfogénesis) de un sistema a un medio en cambio. conceptos. sistemas o supersistemas.input correspondiente. • Abstracto: constituido por componentes. no modifican su comportamiento con la experiencia. En términos generales.

De acuerdo a la cibernética: • Regulado: tiene retroalimentación • No regulado: no tiene retroalimentación De acuerdo a la dualidad de los sistemas. • Artificial: depende de otro sistema.De acuerdo al intercambio con el medio: • Abierto: tienen intercambio con el medio • Cerrado: no tienen intercambio con el medio De acuerdo a su origen: • Natural: su origen no depende del hombre. " Jerarquia de los Sistemas" Niveles jerárquicos: Sistemas transcendentales: sistemas ideales. • Excluyente: una u otra no pueden existir al mismo tiempo. creado por el hombre. • Complementaria: puede existir uno y al otro mismo tiempo. Sistema social o sistema organizacional Sistema humano Sistema animal Genético social (plantas) Sistema abierto o auto estructurado Sistema cibernético y mecanismo de control Sistema dinámico simple Estructura estática " Propiedades De Los Sistemas Abiertos" ENTROPIA: .

además establece que la entropía en estos sistemas siempre es creciente. El sistema completo se comporta de un modo distinto que la suma de sus partes. Se basa en la segunda ley de la termodinámica que plantea que la pérdida de organización en los sistemas aislados (sistemas que no tiene intercambio de energía con su medio) los lleva a la degradación. La entropía está relacionada con la tendencia natural de los objetos a caer en un estado de desorden HOMEOSTASIS: La "homeostasis" es el estado interno relativamente constante de un sistema que se mantiene mediante la autorregulación (retroalimentación negativa) El concepto de homeostasis fue introducido en la fisiología en 1932 por W. morir. Por ejemplo. ATRIBUTO: Se entiende por atributo las características y propiedades estructurales o funcionales que caracterizan las partes o componentes de un sistema. En lo que a complejidad se refiere. la temperatura del cuerpo de los mamíferos que se mantiene constante. El Holismo: (del griego holos que significa todo. mental. degeneración. químico. La única posibilidad de relación entre un sistema y su ambiente implica que el primero debe absorber selectivamente aspectos de éste. para explicar la constancia relativa de ciertas dimensiones fisiológicas. nunca un sistema puede igualarse con el ambiente y seguir conservando su identidad como sistema. Sin embargo. AMBIENTE: Se refiere al área de sucesos y condiciones que influyen sobre el comportamiento de un sistema. Esto último incide directamente en la aparición o desaparición de sistemas abiertos. con sus relaciones obvias e invisibles. Normalmente se usa como una tercera vía o nueva solución a un problema. y desintegración. Se puede definir como un tratamiento de un tema que implica a todos sus componentes. lingüístico. Es un proceso mediante el cual un sistema tiende a consumirse. social. CIBERNETICA: Se trata de un campo interdisciplinario que intenta abarcar el ámbito de los procesos de control y de . esta estrategia tiene la desventaja de especializar la selectividad del sistema respecto a su ambiente.viene del griego entrope que significa transformación o vuelta. que es más grande que la suma de las partes y da importancia a la interdependencia de estas. total) es la idea de que todas las propiedades de un sistema (biológico. lo que disminuye su capacidad de reacción frente a los cambios externos. desorganizarse. y por lo tanto podemos afirmar que estos sistemas están condenados al caos y a la destrucción. etc) no pueden ser determinadas o explicadas como la suma de sus componentes. económico. entero. CANNON. frente a la temperatura cambiante del ambiente externo. El holismo enfatiza la importancia del todo.

Estas pueden referirse a objetos o procesos. COMPLEJIDAD: Por un lado. su homogeneización con el ambiente. indica la cantidad de elementos de un sistema (complejidad cuantitativa) y. es siempre una medida comparativa. Según esto. EQUIFINALIDAD: Se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos llega a . luego A en lo esencial es autocausado (retroalimentación. sus potenciales interacciones (conectividad) y el número de estados posibles que se producen a través de éstos (variedad. revierten esta tendencia al aumentar sus estados de organización (negentropía.Ashby (1984). por lo tanto. CONGLOMERADO: Cuando la suma de las partes. en donde se sugiere que el número de estados posibles que puede alcanzar el ambiente es prácticamente infinito. es decir. Una vez identificados los elementos pueden ser organizados en un modelo. de un conglomerado (Johannsen. por el otro. pero C causa A. componentes y atributos en un conjunto es igual al todo. ELEMENTO: Se entiende por elemento de un sistema las partes o componentes que lo constituyen. morfostásis.Wiener. No obstante hay sistemas que. no habría sistema capaz de igualar tal variedad. El concepto es tomado del griego kibernetes que nos refiere a la acción de timonear una goleta (N. puesto que si así fuera la identidad de ese sistema se diluiría en el ambiente. negentropía). variabilidad). información). finalmente. Cuando A causa B y B causa C. ENERGIA: La energía que se incorpora a los sistemas se comporta según la ley de la conservación de la energía.1979). ENTROPIA: El segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía. la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y. Los sistemas cerrados están irremediablemente condenados a la desorganización. CIRCULARIDAD: Concepto cibernético que nos refiere a los procesos de autocausación. estamos en presencia de una totalidad desprovista de sinergia. es decir. La complejidad sistémica está en directa proporción con su variedad y variabilidad.comunicación (retroalimentación) tanto en máquinas como en seres vivos. Una versión más sofisticada de la TGS se funda en las nociones de diferencia de complejidad y variedad. al menos temporalmente. morfogénesis). Estos fenómenos han sido trabajados por la cibernética y están asociados a los postulados de R. 1975:31-33). lo que quiere decir que la cantidad de energía que permanece en un sistema es igual a la suma de la energía importada menos la suma de la energía exportada (entropía.

materiales o informativos. "condiciones iniciales similares pueden llevar a estados finales diferentes" (Buckley. 1975:66). Esto significa que las propiedades inmanentes de los componentes sistémicos no pueden aclarar su emergencia. Morin (Arnold. por lo tanto. "Puede alcanzarse el mismo estado final. los elementos o partes de un sistema actualizan propiedades y cualidades que sólo son posibles en el contexto de un sistema dado. EMERGENCIA: Este concepto se refiere a que la descomposición de sistemas en unidades menores avanza hasta el límite en el que surge un nuevo nivel de emergencia correspondiente a otro sistema cualitativamente diferente. Poseen partes y componentes (subsistema). que pueden ser verificadas (identificadas) en un momento dado. En algunos casos es preferible distinguir entre una estructura primaria (referida a las relaciones internas) y una hiperestructura (referida a las relaciones externas). por otro lado. EQUILIBRIO: Los estados de equilibrios sistémicos pueden ser alcanzados en los sistemas abiertos por diversos caminos. 1970:98). . Según Buckley (1970) las clases particulares de interrelaciones más o menos estables de los componentes que se verifican en un momento dado constituyen la estructura particular del sistema en ese momento. pero corrientemente la demarcación de los límites sistémicos queda en manos de un observador (modelo). 1976:137). alcanzando de tal modo una suerte de "totalidad" dotada de cierto grado de continuidad y de limitación. FRONTERA: Los sistemas consisten en totalidades y. son indivisibles como sistemas (sinergia). E. El proceso inverso se denomina multifinalidad. es decir. FUNCION: Se denomina función al output de un sistema que está dirigido a la mantención del sistema mayor en el que se encuentra inscrito.un mismo estado final. partiendo de diferentes condiciones iniciales y siguiendo distintos itinerarios en los procesos organísmicos" (von Bertalanffy. Estos recursos pueden consistir en flujos energéticos. La mantención del equilibrio en sistemas abiertos implica necesariamente la importación de recursos provenientes del ambiente. la misma meta. esto se denomina equifinalidad y multifinalidad. En algunos sistemas sus fronteras o límites coinciden con discontinuidades estructurales entre estos y sus ambientes. constituyen la estructura del sistema. En términos operacionales puede decirse que la frontera del sistema es aquella línea que separa al sistema de su entorno y que define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él (Johannsen. pero estos son otras totalidades (emergencia). El fin se refiere a la mantención de un estado de equilibrio fluyente. ESTRUCTURA: Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de un sistema. 1989) señaló que la emergencia de un sistema indica la posesión de cualidades y atributos que no se sustentan en las partes aisladas y que.

Los procesos homeostáticos operan ante variaciones de las condiciones del ambiente. La información es la más importante corriente negentrópica de que disponen los sistemas complejos. depende tanto de los objetivos del modelador como de su capacidad para distinguir las relaciones relevantes con relación a tales objetivos. Todo sistema real tiene la posibilidad de ser representado en más de un modelo. hay una agregación neta en la entrada y la salida no elimina la información del sistema" (Johannsen. Output: Se denomina así a las corrientes de salidas de un sistema. La mantención de formas dinámicas o trayectorias se denomina homeorrosis (sistemas cibernéticos). ORGANIZACIÓN: N. pero una interdependencia que tiene grados. Por lo cual la organización sistémica se refiere al patrón de relaciones que definen los estados posibles (variabilidad) para un sistema determinado. Se dice que los sistemas que operan bajo esta modalidad son procesadores de entradas y elaboradores de salidas. El metamodelo sistémico más conocido es el esquema input-output.. hacia la conservación de su forma. es decir. 1975:78). 1970:127). Los outputs pueden diferenciarse según su destino en servicios. La decisión. Wiener planteó que la organización debía concebirse como "una interdependencia de las distintas partes organizadas. pues su comunicación no elimina la información del emisor o fuente. En términos formales "la cantidad de información que permanece en el sistema (. Se denomina input a la importación de los recursos (energía.. . lo cual equivale a decir que la interdependencia interna no es completa" (Buckley. es decir. INPUT / OUTPUT (modelo de): Los conceptos de input y output nos aproximan instrumentalmente al problema de las fronteras y límites en sistemas abiertos. Ciertas interdependencias internas deben ser más importantes que otras. corresponden a las compensaciones internas al sistema que sustituyen. materia. funciones y retroinputs. INFORMACION: La información tiene un comportamiento distinto al de la energía. información) que se requieren para dar inicio al ciclo de actividades del sistema. en este punto.) es igual a la información que existe más la que entra. bloquean o complementan estos cambios con el objeto de mantener invariante la estructura sistémica. Input: Todo sistema abierto requiere de recursos de su ambiente.HOMEOSTASIS: Este concepto está especialmente referido a los organismos vivos en tanto sistemas adaptables. La esencia de la modelística sistémica es la simplificación. MODELO: Los modelos son constructos diseñados por un observador que persigue identificar y mensurar relaciones sistémicas complejas.

organización. sociales y culturales) se caracterizan por sus capacidades para elaborar o modificar sus formas con el objeto de conservarse viables (retroalimentación positiva). Procesos de este tipo son característicos de los sistemas vivos. Las relaciones pueden ser recíprocas (circularidad) o unidireccionales. En una perspectiva cibernética. Las relaciones entre los elementos de un sistema y su ambiente son de vital importancia para la comprensión del comportamiento de sistemas vivos. retroalimentación negativa). las relaciones pueden ser observadas como una red estructurada bajo el esquema input/output. RELACION: Las relaciones internas y externas de los sistemas han tomado diversas denominaciones. MORFOSTASIS: Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o mantener una forma. se refiere a la energía que el sistema importa del ambiente para mantener su organización y sobrevivir (Johannsen.MORFOGENESIS: Los sistemas complejos (humanos. comunicaciones. intercambios. RECURSIVIDAD: Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de las operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación). prestaciones. crecimiento o cambio en la forma. Entre otras: efectos recíprocos. La negentropía. interdependencias. Estos procesos activan y potencian la posibilidad de adaptación de los sistemas a ambientes en cambio. homeostasis. Se trata de procesos que apuntan al desarrollo. el aprendizaje y otros. flujos. asociaciones. interrelaciones. NEGENTROPIA: Los sistemas vivos son capaces de conservar estados de organización improbables (entropía). Presentadas en un momento del sistema. 1975). la morfostasis nos remite a los procesos causales mutuos que reducen o controlan las desviaciones. Este fenómeno aparentemente contradictorio se explica porque los sistemas abiertos pueden importar energía extra para mantener sus estados estables de organización e incluso desarrollar niveles más altos de improbabilidad. entonces. etcétera. la especialización. En términos cibernéticos. estructura y estado del sistema. RETROALIMENTACION: Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge información sobre los efectos de sus decisiones . los procesos causales mutuos (circularidad) que aumentan la desviación son denominados morfogenéticos. coherencias. OBSERVACION (de segundo orden): Se refiere a la nueva cibernética que incorpora como fundamento el problema de la observación de sistemas de observadores: se pasa de la observación de sistemas a la observación de sistemas de observadores. Ejemplo de ello son los procesos de diferenciación. una organización o un estado dado de un sistema (equilibrio.

En los sistemas mecánicos los objetivos quedan instalados por un sistema externo (el hombre u otra máquina). SISTEMAS (dinámica de): Comprende una metodología para la construcción de modelos de sistemas sociales. La sinergia es. morfogénesis). La retroalimentación positiva está asociada a los fenómenos de crecimiento y diferenciación. La totalidad es la conservación del todo en la acción recíproca de las partes componentes (teleología). 1963). En los sistemas humanos y sociales éstos corresponden a los procesos de autorreflexión. podría señalarse que la sinergia es la propiedad común a todas aquellas cosas que observamos como sistemas. En los sistemas complejos están combinados ambos tipos de corrientes (circularidad. c) identificación de las estructuras de retroalimentación que permiten explicar su comportamiento. Retroalimentación positiva: Indica una cadena cerrada de relaciones causales en donde la variación de uno de sus componentes se propaga en otros componentes del sistema. SINERGIA: Todo sistema es sinérgico en tanto el examen de sus partes en forma aislada no puede explicar o predecir su comportamiento. Los sistemas con retroalimentación negativa se caracterizan por la mantención de determinados objetivos. considerando en esta clase a sistemas socioeconómicos. Retroalimentación negativa: Este concepto está asociado a los procesos de autorregulación u homeostáticos. que establece procedimientos y técnicas para el uso de lenguajes formalizados.internas en el medio. homeostasis). En estos casos se aplica la relación desviación-amplificación (Mayurama. pudiendo aplicarse también sus técnicas a sistemas ecológicos. Este concepto responde al postulado aristotélico que dice que "el todo no es igual a la suma de sus partes". los sistemas regulan sus comportamientos de acuerdo a sus efectos reales y no a programas de outputs fijos. Cuando se mantiene un sistema y se modifican sus metas/fines nos encontramos ante un caso de retroalimentación positiva. sociológicos y psicológicos. En términos menos esencialistas. en consecuencia. un fenómeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema (conglomerado). SERVICIO: Son los outputs de un sistema que van a servir de inputs a otros sistemas o subsistemas equivalentes. RETROINPUT: Se refiere a las salidas del sistema que van dirigidas al mismo sistema (retroalimentación). b) identificación de los componentes y procesos fundamentales del mismo. La retroalimentación puede ser negativa (cuando prima el control) o positiva (cuando prima la amplificación de las desviaciones). Esta tiene los siguientes pasos: a) observación del comportamiento de un sistema real. Mediante los mecanismos de retroalimentación. información que actúa sobre las decisiones (acciones) sucesivas. reforzando la variación inicial y propiciando un comportamiento sistémico caracterizado por un autorreforzamiento de las variaciones (circularidad. d) construcción de un modelo formalizado sobre la base de la cuantificación de los atributos y .

equifinalidad). los subsistemas tienen las mismas propiedades que los sistemas (sinergia) y su delimitación es relativa a la posición del observador de sistemas y al modelo que tenga de éstos. SISTEMAS CIBERNETICOS: Son aquellos que disponen de dispositivos internos de autocomando (autorregulación) que reaccionan ante informaciones de cambios en el ambiente. SISTEMAS CERRADOS: Un sistema es cerrado cuando ningún elemento de afuera entra y ninguno sale fuera del sistema. intercambios que determinan su equilibrio. es decir.sus relaciones. Responden con un mismo output cuando reciben el input correspondiente. como sería el caso de los circuitos cerrados. VARIABILIDAD: Indica el máximo de relaciones (hipotéticamente) posibles (n!). elaborando respuestas variables que contribuyen al cumplimiento de los fines instalados en el sistema (retroalimentación. VARIEDAD: . materia. SISTEMAS ABIERTOS: Se trata de sistemas que importan y procesan elementos (energía. en tanto éstos posean las características sistémicas (sinergia). homeorrosis). Desde este ángulo se puede hablar de subsistemas. no modifican su comportamiento con la experiencia. TELEOLOGIA: Este concepto expresa un modo de explicación basado en causas finales. En términos generales. SUBSISTEMA: Se entiende por subsistemas a conjuntos de elementos y relaciones que responden a estructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. equilibrio). sistemas o supersistemas. En ocasiones el término sistema cerrado es también aplicado a sistemas que se comportan de una manera fija. es decir. teleología. SISTEMAS TRIVIALES: Son sistemas con comportamientos altamente predecibles. su viabilidad (entropía negativa. información) de sus ambientes y esta es una característica propia de todos los sistemas vivos. e) introducción del modelo en un computador y f) trabajo del modelo como modelo de simulación (Forrester). Estos alcanzan su estado máximo de equilibrio al igualarse con el medio (entropía. Aristóteles y los Escolásticos son considerados como teleológicos en oposición a las causalistas o mecanicistas. Que un sistema sea abierto significa que establece intercambios permanentes con su ambiente. capacidad reproductiva o continuidad. morfogénesis. rítmica o sin variaciones.

Para el análisis crítico de la lectura se le presentan al candidato dos lecturas de donde tendrá que contestar a reactivos que impliquen comparar ambos textos. estos tres componentes se dividieron en cinco áreas. en cinco áreas. Un aspecto importante de esta prueba es que el instrumento mide una nueva área de habilidad cognitiva. Este instrumento se realizó con una exigencia técnica obteniendo un alto nivel de validez y confiabilidad. dicha composición se valora con una metodología objetiva (holística) en donde participan dos o tres lectores por composición. II. en donde el candidato debe demostrar su habilidad para resolver problemas desde un punto de vista de razonamiento cognitivo. La equivalencia de las tres formas se logró diseñando la segunda y tercera forma con reactivos comunes a la primera forma. Se incluyó un tercer aspecto en el diseño de la prueba. MARCO TEÓRICO . habilidades y conocimientos del candidato a ingresar a estudios de posgrado. Otro aspecto importante es la evaluación de comprensión de lectura con un análisis crítico y no sólo análisis tradicional. INTRODUCCIÓN Antecedentes El desarrollo de la Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado (PAEP) se inició en Marzo de 1991 como un proyecto del Sistema Tecnológico de Monterrey. Participaron profesores de todas las rectorías del Sistema y fue apoyado desde la perspectiva psicométrica por el director técnico del College Board en Puerto Rico. B y C. VIABILIDAD: Indica una medida de la capacidad de sobrevivencia y adaptación (morfostásis. Capacitar a un equipo de trabajo en las técnicas del campo de la evaluación con el fin de desarrollar la prueba y posteriormente apoyar proyectos de evaluación. Importancia La prueba PAEP fue diseñada con una estructura de tres componentes para evaluar aptitudes. morfogénesis) de un sistema a un medio en cambio. Actualmente se tienen tres formas paralelas de la prueba: A. habilidades y conocimientos del candidato a ingresar a estudios de posgrado. Objetivos Los objetivos que se tuvieron fueron los siguientes: Elaborar una prueba que facilitara el proceso de admisión y que tuviera la capacidad de observar las diferencias individuales entre los candidatos a los diferentes programas. Ejemplo De Análisis de Sistemas 1. realizado en el Campus Eugenio Garza Sada.Comprende el número de elementos discretos en un sistema (v = cantidad de elementos). Los reactivos que miden este tipo de comprensión se dan en las secciones Verbal y de Inglés. La prueba fué diseñada para evaluar aptitudes. que fue el de valorar una composición que el candidato hace sobre un tema específico. La necesidad de que el Sistema contara con una prueba actualizada diseñada específicamente para nuestros alumnos fue el motivo que ha impulsado este proyecto lográndose un desarrollo de recursos humanos internos en este trabajo.

es decir adivinando.El propósito de la evaluación es conocer los niveles de conocimiento. Y en el caso de pruebas de admisión. siendo una de ellas las pruebas. como son las de conocimientos. abiertas. Estos tres componentes están divididos en la . en este caso. En las pruebas de referencia normativa podemos referir los puntajes a una norma. Las pruebas de referencia de criterio tienen que ver con diferentes grados de un tipo de comportamiento del sujeto para compararse consigo mismo. Este modelo permite que los puntajes en las diferentes versiones sean comparables para que ningún candidato se vea afectado por la forma que presente. es necesario considerar que las pruebas son un instrumento que debe utilizar el evaluador como parte de un conjunto de medidas para tomar decisiones. es decir el rango de probabilidad de que una respuesta correcta de un reactivo cambie como función del nivel de habilidad del sujeto. por lo que deben ser interpretados de alguna forma. teoría estadística que consiste en varios modelos que expresan la probabilidad de observar una respuesta particular a un reactivo en función de ciertas características del mismo. a una población específica para poder comparar los resultados. Todas las pruebas de esta índole tienen limitaciones. El diseño de pruebas puede ser de referencia normativa o de referencia de criterio. Asimismo. se toman decisiones sobre el tipo de información que se necesita y la manera en cómo se estructura. La forma que se decida adoptar dependerá de las necesidades para la que una prueba es diseñada. se utilizó el método de Tucker que consiste en utilizar reactivos comunes a las tres pruebas. De la misma manera. METODOLOGÍA La PAEP está diseñada con una estructura tridimensional con los siguientes componentes: un primer aspecto de aptitud académica (habilidades de razonamiento verbal y matemático). La PAEP fue elaborada tomando en consideración el Modelo IRT (Item Response Theory). como son las consideraciones que se deben tener en cuenta al elaborar los reactivos. Existen diversas maneras para medir comportamiento. III. Con el fin de que las tres versiones elaboradas de la PAEP fueran paralelas o equivalentes. b) el índice de la dificultad del reactivo. un sólo factor limitaría el criterio de aceptación o rechazo. En el caso del desarrollo de la PAEP se optó por el tipo de prueba normalizada con el fin de poder tomar decisiones a nivel institucional. Una vez que se determina lo que se desea evaluar. habilidad. hay una gran variedad de conceptos y análisis estadísticos que nos permiten observar el comportamiento de los reactivos que se incluirán en una prueba. Los resultados de una prueba se nos dan en forma numérica. ya que este tipo de medición nunca será tan exacta como una medición en ciencias exactas. Se debe también considerar el error estandar de medición. Existe una metodología respecto a la forma de desarrollar nuevas pruebas. orales. y c) la probabilidad de que un sujeto de muy baja habilidad pueda contestar un reactivo correctamente. una actividad se divide en componentes para observar los logros individuales. En cualquier modalidad. existen muchos tipos de pruebas. que indica el rango en donde el examinado puede variar su puntuación. también nos indica el nivel de habilidad del sujeto. Todos estos aspectos son importantes para elaborar una prueba formal con altos índices de confiabilidad y validez. un segundo aspecto de habilidad cognitiva y una tercera sección de conocimiento académico (redacción e inglés como herramienta de trabajo). etc. así como los diferentes distractores en el caso de preguntas de opción múltiple. las de aptitudes o las de personalidad. Este procedimiento de conversión se llama ‘calibración de puntajes’. ya que para tomar decisiones sobre la continuación del desarrollo académico de una persona. Los parámetros representan: a) la capacidad del reactivo para discriminar entre los niveles de habilidad. o cualquier otro aspecto de la persona. escritas. es importante considerar lo anterior. El modelo utilizado fue uno de tres parámetros que se aplica a preguntas de opción múltiple. Las pruebas se pueden desarrollar en forma de opción múltiple.

uno para cada una de las áreas. Además. Redacción e Inglés. En caso de que los dos lectores no coincidan al dar la evaluación de rango. . se utilizó una metodología especial en donde cada composición es leída por al menos dos lectores independientes. B y C) IV. integrando a profesionistas de los diferentes Campus Entrenamiento en redacción de reactivos Diseño. éstos se dan en una escala de 20-80. redacción e inglés Elaboración de una guía de examen para el candidato Elaboración de un instructivo de aplicación y revisión de la prueba para los examindores Entrenamiento de lectores para valorar composiciones del área de redacción Aplicación de la primera prueba oficial (Forma A) a los candidatos a estudios de posgrado Normalización y estandarización de la Forma A Entrega de resultados a Directores de Escolar y Directores de Programas de Graduados Aplicación de la segunda prueba oficial (Forma B) a los candidatos a estudios de posgrado Normalización y estandarización de la Forma B Estudios de calibración entre las dos pruebas (Formas A y B) Elaboración de la tercera prueba oficial (Forma C) Normalización y estandarización de la Forma C Estudios de calibración entre las tres versiones (Formas A. Redacción: 25 e Inglés : 25. Razonamiento Matemático: 40. Razonamiento Matemático. 1 coordinador de estadística y 1 coordinador del proyecto). teniendo dos puntos en cada uno de los rangos. COMITES Y SUS FUNCIONES Comité Ejecutivo: Responsables directos del proyecto: (1 consultor técnico.prueba en las siguientes cinco áreas: Razonamiento Verbal. Comité Consultivo: Directivos responsables de tomar decisiones. sumándose las puntuaciones de los dos lectores a una escala de 12 puntos. la valoración se da en una escala de 6 puntos. El diseño del número de reactivos para cada sección fue dado de acuerdo a los tres componentes de la prueba. elaboración y revisión de reactivos Entrenamiento a los examinadores para la revisión de reactivos Elaboración y aplicación de 5 pre-pruebas para probar 500 reactivos Elaboración de la Prueba Oficial. dividida en 5 áreas: verbal. representando los tres programas de graduados y los Campus con mayor número de alumnos Comité Examinador: Cinco expertos en cada una de las cinco áreas que evalúa la prueba: verbal. redacción e inglés. la PAEP incluye el desarrollo de una composición que se valora objetivamente por un Comité de Lectores. la composición es evaluada por un tercer o cuarto lector. Habilidad Cognitiva: 28. Habilidad Cognitiva. la PAEP tiene 170 reactivos divididos de la siguiente manera: Razonamiento Verbal: 52. Al mismo tiempo la prueba arroja cinco puntajes parciales. regular y malo). habilidad cognitiva. habilidad cognitiva. teniendo como parte principal el componente de aptitud (verbal y matemático). Para evaluar objetivamente las composiciones. ciencias-matemáticas. pudiendo de esta manera observar el comportamiento de los candidatos en las diferentes secciones. En total. Existen diferentes temas para cada aplicación. Los puntajes finales de la prueba se ofrecen en una escala de 200-800. El lector deberá evaluar básicamente en tres rangos (excelente. matemáticas. El desarrollo de la prueba se realizó de acuerdo al siguiente procedimiento: Detección de necesidades a evaluar en los candidatos Formación de comités.

Geometría. Habilidad Cognitiva Secuencias y Relaciones Lógicas. Cálculo. Madurez Sintáctica y Composición Inglés (como herramienta de trabajo) Estructura. VI. Redacción Estructura. Léxico. Probabilidad. responsables de diseñar los reactivos Comité de Lectores: Profesores capacitados para valorar las composiciones que cada candidato debe elaborar en el área de redacción. RESULTADOS OBTENIDOS Se realizaron análisis estadísticos para obtener la normalización y estandarización de la prueba. La segunda prueba (Forma B) se aplicó a una muestra de 514 candidatos en el mes de diciembre del mismo año y la tercera prueba (Forma C) se aplicó a una muestra de 587 candidatos en el mes de julio de 1993. . Química y Biología. V. Comité Consultivo: Directivos responsables de tomar decisiones. La primera prueba (Forma A) se aplicó a una muestra de 459 candidatos en el mes de julio de 1992. representando los tres programas de graduados y los Campus con mayor número de alumnos Matemáticas-Ciencias Aritmética. Los análisis estadísticos mostraron el índice de dificultad de la prueba así como los índices de correlación biserial con el fin de determinar la capacidad de la prueba para diferenciar a los candidatos. Comité de Redactores: Cinco profesores de cada una de las áreas de la prueba. Álgebra. Transformaciones y Consideraciones Lógicas. Completación de Oraciones. Física. ÁREAS Y CONTENIDOS DE LA PAEP Verbal Antónimos.Responsables de elaborar las especificaciones de cada área y revisar los reactivos elaborados por los redactores. Palabras Funcionales y Comprensión de Texto. Analogías y Comprensión de Textos (análisis tradicional y análisis crítico). Las siguientes tablas muestran los resúmenes descriptivo e instrumental de las tres versiones que se han desarrollado de la prueba.

3. El proceso de igualamiento de los puntajes burdos de la Forma A a los puntajes burdos de la Forma B se logra a través de estimaciones de las medias y varianzas de los puntajes burdos de ambas formas. . se realizó un procedimiento de equivalencia lineal mediante el enfoque de Tucker con un conjunto de reactivos comunes a ambas pruebas. indicando un alto nivel. Estos parámetros permitieron anclar los puntajes de las formas B y C a la Forma A.94. De esta manera se pueden comparar los puntajes en las tres versiones. La dificultad observada nos indica un 50% de dificultad en las tres formas y un índice de discriminación alrededor de . La dificultad de la prueba se encuentra en 13 puntos promedio en la escala delta de 1-20. misma que queda como la prueba normativa. VII. los puntajes obtenidos mediante este procedimiento representan los puntajes que un sujeto al que se le administra la Forma B o C obtendría si se le hubiese administrado la Forma A. indicando una capacidad para discriminar entre los alumnos de alta habilidad y baja habilidad. CONCLUSIONES Los resultados generales obtenidos hasta hoy cumplen con los objetivos planeados y nos indican una alta confiabilidad de la prueba. La confiabilidad de las tres formas de la prueba está entre . Con el propósito de establecer la equivalencia entre las versiones. Posteriormente se estimó la conversión de los puntajes de la Forma C a la Forma A.91 y .En esta tabla observamos el alto índice de confiabilidad de . Por lo tanto.9 en las tres versiones con iguales errores estándares de medición.

Los puntajes de los candidatos mostraron una distribución normal en las tres formas de la prueba. y Francisco Osorio.A. Introducción a los Conceptos Básicos de la Teoría Gene Marcelo Arnold. Ph. Con los resultados de la PAEP se han hecho otro tipo de investigaciones. Ésto permite que se puedan usar indistintamente sin afectar al candidato. Departamento de Antropolo . M.D. tanto en la estructura interna de la prueba como en análisis predictivos sobre la actuación del alumno en sus estudios de posgrado.En cuanto al paralelismo de las tres formas se ha encontrado que éstas tienen el mismo nivel de dificultad así como un buen índice de correlación biserial.

pero mientras más experimentemos los atributos que caracterizan lo humano.g. Se desprende que el principio clave en que se basa la TGS es la noción de totalidad orgánica.Weaver) y la dinámica de sistemas (J. al usarla en fenómenos humanos. Desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos comportamientos y. funciones y comportamientos sistémicos. la Teoría General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y. b. pero sí con arreglo a ellas podemos dirigir nuestra observación. leyes y modelos en varios campos y facilitar las transferencias entre aquellos. Investigar el isomorfismo de conceptos. Promover una formalización (matemática) de estas leyes. En tanto práctica. resulta interesante examinarla con detalle. c. haciéndola operar en contextos reconocibles. quien acuñó la denominación "Teoría General de Sistemas". En tanto paradigma científico. No obstante sus limitaciones. Bajo las consideraciones anteriores. en donde lo importante son las relaciones y los conjuntos que a partir de ellas emergen. la teoría de la información (C. 1990b). entre las que destacan la cibernética (N. Como ha sido señalado en otros trabajos. sociales y culturales se advierte que sus raíces están en el área de los sistemas naturales (organismos) y en el de los sistemas artificiales (máquinas). hombres y formas de organización social. la TGS ofrece un ambiente adecuado para la interrelación y comunicación fecunda entre especialistas y especialidades. cuyos objetivos fueron los siguientes: a. al mismo tiempo. mayores serán las posibilidades para aplicar correctamente el enfoque de la TGS. Wiener). b. 1990a). mientras que el paradigma anterior estaba fundado en una imagen inorgánica del mundo. la TGS concitó un gran interés y pronto se desarrollaron bajo su alero diversas tendencias. Los objetivos originales de la Teoría General de Sistemas son los siguientes: a. c. lo social y lo cultural y sus correspondientes sistemas. Sobre estas bases se constituyó en 1954 la Society for General Systems Research. Promoción y desarrollo de modelos teóricos en campos que carecen de ellos.Forrester). la TGS es un ejemplo de perspectiva científica (Arnold & Rodríguez. d. máquinas.Shannon y W. Mientras más equivalencias reconozcamos entre organismos. especialmente en los estudios ecológico culturales (e. La primera formulación en tal sentido es atribuible al biólogo Ludwig von Bertalanffy (1901-1972). como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias. Entendemos que es en ella donde se fijan las distinciones conceptuales fundantes que han facilitado el camino para la introducción de su perspectiva. quedarán en evidencia sus inadecuaciones y deficiencias (sistemas triviales). Impulsar el desarrollo de una terminología general que permita describir las características. y si bien reconocemos que la TGS aporta en la actualidad sólo aspectos parciales para una moderna Teoría General de Sistemas Sociales (TGSS). la TGS debería constituirse en un mecanismo de integración entre las ciencias naturales y sociales y ser al mismo tiempo un instrumento básico para la formación y preparación de científicos. Para él. la perspectiva de la TGS surge en respuesta al agotamiento e inaplicabilidad de los enfoques analítico-reduccionistas y sus principios mecánico-causales (Arnold & Rodríguez. . la TGS se caracteriza por su perspectiva holística e integradora. Si bien el campo de aplicaciones de la TGS no reconoce limitaciones.Introducción En un sentido amplio. En sus distinciones conceptuales no hay explicaciones o relaciones con contenidos preestablecidos. por último. A poco andar. Reducir la duplicación de los esfuerzos teóricos Promover la unidad de la ciencia a través de principios conceptuales y metodológicos unificadores.

como el caso de la lógica y las matemáticas.Rodríguez.Katz y R. Con relación al ambiente o grado de aislamiento los sistemas pueden ser cerrados o abiertos. En las definiciones más corrientes se identifican los sistemas como conjuntos de elementos que guardan estrechas relaciones entre sí. & D. en donde se combina lo conceptual con las características de los objetos.Deutsch. según el tipo de intercambio que establecen con sus ambientes. autoobservación. Ambos enfoques son ciertamente complementarios. Finalmente. que mantienen al sistema directo o indirectamente unido de modo más o menos estable y cuyo comportamiento global persigue. autodescripción. ser complementadas con una concepción de sistemas abiertos. autorreferencialidad. Bajo ese marco de referencia los sistemas pueden clasificarse de las siguientes maneras: a. en donde queda establecida como condición para la continuidad sistémica el establecimiento de un flujo de relaciones con el ambiente.M. Las perspectivas de sistemas en donde las distinciones conceptuales se concentran en una relación entre el todo (sistema) y sus partes (elementos).M. el autor quiere agradecer a Juan Enrique Opazo. R.Easton). b. mientras que el tercer tipo corresponde a abstracciones de la realidad. Definiciones Nominales para Sistemas Generales Siempre que se habla de sistemas se tiene en vista una totalidad cuyas propiedades no son atribuibles a la simple adición de las propiedades de sus partes o componentes. c. quienes dieron origen a este documento en una versión de 1991. Alejandra Sánchez. distinción que apunta a destacar la dependencia o no en su estructuración por parte de otros sistemas. la cualidad esencial de un sistema está dada por la interdependencia de las partes que lo integran y el orden que subyace a tal interdependencia. Como se sabe.g. A partir de ambas consideraciones la TGS puede ser desagregada. b.Rappaport). en este punto se han producido importantes innovaciones en la TGS (observación de segundo orden). Así forman parte de sus problemas tanto la definición del status de realidad de sus objetos.Sahlins. 1991). normalmente. como el desarrollo de un instrumental analítico adecuado para el tratamiento lineal de los comportamientos sistémicos (esquema de causalidad). organizaciones y empresas (e. Según su entitividad los sistemas pueden ser agrupados en reales. bajo el proyecto de investigación SPITZE. reflexión y autopoiesis (Arnold. necesariamente. Andrea García.g. En el primer caso. ideales y modelos. los segundos son construcciones simbólicas. Esas definiciones que nos concentran fuertemente en procesos sistémicos internos deben.Kahn) y otras especialidades antropológicas y sociológicas. Bases Epistemológicas de la Teoría General de Sistemas Según Bertalanffy (1976) se puede hablar de una filosofía de sistemas. D. Con relación a su origen los sistemas pueden ser naturales o artificiales. Carolina Oliva y Francisco Osorio. lo central son las corrientes de entradas y de salidas mediante las cuales se establece una relación entre el sistema y su ambiente. la TGS no se despega – en lo fundamental– del modo cartesiano (separación sujeto/objeto). Las perspectivas de sistemas en donde las distinciones conceptuales se concentran en los procesos de frontera (sistema/ambiente). En el segundo. Mientras los primeros presumen una existencia independiente del observador (quien los puede descubrir). autoorganización. algún tipo de objetivo ( teleología). ya que toda teoría científica de gran . K. dando lugar a dos grandes grupos de estrategias para la investigación en sistemas generales: a. D. tales como las nociones que se refieren a procesos que aluden a estructuras disipativas. Clasificaciones Básicas de Sistemas Generales Es conveniente advertir que no obstante su papel renovador para la ciencia clásica. politológicos (e.

aunado a otras actitudes no ortodoxas. la ontología se preocupa de problemas tales como el distinguir un sistema real de un sistema conceptual. la retroalimentación. vemos la ciencia como una de las ‘perspectivas’ que el hombre. esta estrategia tiene la desventaja de especializar la selectividad del sistema respecto a su ambiente. Sin embargo. pulsiones o lo que sea). matemático. Finalmente. Por otro lado. a la idea de paradigma de Kuhn. Los sistemas reales son. etc. al que está adaptado merced a la evolución y la historia". el relativismo histórico de Spengler y la historia del arte. dependiente de múltiples factores de naturaleza biológica. esto es. de acuerdo con la naturaleza del caso y con criterios operacionales. sino que la palabra teoría está más cercana. no representa el monopolio del conocimiento. más bien. galaxias. la diferenciación progresiva. modelos y principios de la TGS –como el orden jerárquico. por lo que no debe considerarse en forma rígida. aun cuando algunos conceptos. Bertalanffy señala "[La realidad] es una interacción entre conocedor y conocido. dice: "En filosofía. toda construcción simbólica. un sistema conceptual correspondiente a la realidad. Herzberg y el ingeniero Parseval (inventor del dirigible)". como tenía que ser. las matemáticas. en general. refiriéndose a si mismo. Bertalanffy señala que la epistemología del positivismo lógico es fisicalista y atomista. la música y. por ejemplo. Esto conduce a una filosofía ‘perspectivista’ para la cual la física. El distingue en la filosofía de sistemas una ontología de sistemas. entre las cuales se encuentra la teoría de conjuntos (Mesarovic) . sino que opta por una visión heurística. la formación del autor siguió la tradición del neopositivismo del grupo de Moritz Schlick. sin dejar de reconocerle logros en su campo y en otros. definiéndola como unsistema abstraído. cibernética (Wiener). cultural. Los sistemas conceptuales son la lógica. Frente al reduccionismo y las teorías que declaran que la realidad no es ‘nada sino’ (un montón de partículas físicas. Fisicalista en el sentido que considera el lenguaje de la ciencia de la física como el único lenguaje de la ciencia y. su interés en el misticismo alemán. es decir. teoría de la información (Shannon y Weaver). el psicólogo A. Esto último incide directamente en la aparición o desaparición de sistemas . Bertalanffy. El autor señala que "teoría" no debe entenderse en su sentido restringido. Bertalanffy entiende la ciencia como un subsistema del sistema conceptual. la física como el único modelo de ciencia. Pero. allí descollaban el filósofo-físico Hans Reichenbach. la práctica del análisis aplicado de sistemas tiene que aplicar diversos modelos. una epistemología de sistemas y una filosofía de valores de sistemas. La única posibilidad de relación entre un sistema y su ambiente implica que el primero debe absorber selectivamente aspectos de éste. La TGS no acepta ninguna de esas visiones de mundo. En lo que a complejidad se refiere. con su dotación y servidumbre biológica. es decir. ha creado para vérselas con el universo al cual está ‘arrojado’ o. nunca un sistema puede igualarse con el ambiente y seguir conservando su identidad como sistema. La epistemología de sistemas se refiere a la distancia de la TGS con respecto al positivismo o empirismo lógico. teoría de los juegos (von Neumann). la TGS no comparte la causalidad lineal o unidireccional. psicológicos y socioculturales. Atomista en el sentido que busca fundamentos últimos sobre los cuales asentar el conocimiento. entre otras. perros. genes. psicológica. por lo tanto. teoría de las redes (Rapoport). Conceptos Básicos de la Teoría General de Sistemas AMBIENTE Se refiere al área de sucesos y condiciones que influyen sobre el comportamiento de un sistema. El señala que la distinción entre sistema real y conceptual está sujeta a debate. que existan independientemente del observador.– son aplicables a grandes rasgos a sistemas materiales. La filosofía de valores de sistemas se preocupa de la relación entre los seres humanos y el mundo. La propia física nos enseña que no hay entidades últimas tales como corpúsculos u ondas. Bertalanffy reconoce que la teoría de sistemas comprende un conjunto de enfoques que difieren en estilo y propósito. células y átomos. teoría de los autómatas (Turing). la tesis que la percepción es una reflexión de cosas reales o el conocimiento una aproximación a la verdad o la realidad.alcance tiene aspectos metafísicos. le impidió llegar a ser un buen positivista. en su definición. etc. lingüística. Eran más fuertes sus lazos con el grupo berlinés de la Sociedad de Filosofía Empírica en los años veintitantos. Por eso. pues Bertalanffy señala que la imagen de ser humano diferirá si se entiende el mundo como partículas físicas gobernadas por el azar o como un orden jerárquico simbólico. cultural y lingüística. que tendrían el carácter de indubitable. reflejos. posteriormente llamado Círculo de Viena. lo que disminuye su capacidad de reacción frente a los cambios externos. La ontología se aboca a la definición de un sistema y al entendimiento de cómo están plasmados los sistemas en los distintos niveles del mundo de la observación.

ELEMENTO Se entiende por elemento de un sistema las partes o componentes que lo constituyen. información). 1975:31-33). Cuando A causa B y B causa C. CIBERNETICA Se trata de un campo interdisciplinario que intenta abarcar el ámbito de los procesos de control y de comunicación (retroalimentación) tanto en máquinas como en seres vivos. puesto que si así fuera la identidad de ese sistema se diluiría en el ambiente. Una vez identificados los elementos pueden ser organizados en un modelo. Los sistemas cerrados están irremediablemente condenados a la desorganización. CONGLOMERADO Cuando la suma de las partes. Una versión más sofisticada de la TGS se funda en las nociones de diferencia de complejidad y variedad. Según esto. luego A en lo esencial es autocausado ( retroalimentación.negentropía). es decir. CIRCULARIDAD Concepto cibernético que nos refiere a los procesos de autocausación. pero C causa A. Estas pueden referirse a objetos o procesos. morfogénesis). finalmente. ENTROPIA El segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía. su homogeneización con el ambiente. por el otro. morfostásis. es siempre una medida comparativa. la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y. al menos temporalmente.1979).Wiener.Ashby (1984). por lo tanto. No obstante hay sistemas que. Estos fenómenos han sido trabajados por la cibernética y están asociados a los postulados de R. ATRIBUTO Se entiende por atributo las características y propiedades estructurales o funcionales que caracterizan las partes o componentes de un sistema. variabilidad). es decir. de un conglomerado (Johannsen. sus potenciales interacciones (conectividad) y el número de estados posibles que se producen a través de éstos (variedad. no habría sistema capaz de igualar tal variedad. componentes y atributos en un conjunto es igual al todo. EQUIFINALIDAD . COMPLEJIDAD Por un lado. La complejidad sistémica está en directa proporción con su variedad y variabilidad. ENERGIA La energía que se incorpora a los sistemas se comporta según la ley de la conservación de la energía.abiertos. estamos en presencia de una totalidad desprovista desinergia. El concepto es tomado del griego kibernetes que nos refiere a la acción de timonear una goleta (N. lo que quiere decir que la cantidad de energía que permanece en un sistema es igual a la suma de la energía importada menos la suma de la energía exportada ( entropía. indica la cantidad de elementos de un sistema (complejidad cuantitativa) y. en donde se sugiere que el número de estados posibles que puede alcanzar el ambiente es prácticamente infinito. revierten esta tendencia al aumentar sus estados de organización (negentropía.

Los procesos homeostáticos operan ante variaciones de las condiciones del ambiente. partiendo de diferentes condiciones iniciales y siguiendo distintos itinerarios en los procesos organísmicos" (von Bertalanffy. constituyen la estructura del sistema. Esto significa que las propiedades inmanentes de los componentes sistémicos no pueden aclarar su emergencia. Poseen partes y componentes (subsistema). 1975:66). los elementos o partes de un sistema actualizan propiedades y cualidades que sólo son posibles en el contexto de un sistema dado. E. La mantención del equilibrio en sistemas abiertos implica necesariamente la importación de recursos provenientes del ambiente.Se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos llega a un mismo estado final. Estos recursos pueden consistir en flujos energéticos. pero corrientemente la demarcación de los límites sistémicos queda en manos de un observador ( modelo). 1970:98). pero estos son otras totalidades (emergencia). "Puede alcanzarse el mismo estado final. alcanzando de tal modo una suerte de "totalidad" dotada de cierto grado de continuidad y de limitación. por otro lado. ESTRUCTURA Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de un sistema. INFORMACION . es decir. por lo tanto. FUNCION Se denomina función al output de un sistema que está dirigido a la mantención del sistema mayor en el que se encuentra inscrito. corresponden a las compensaciones internas al sistema que sustituyen. HOMEOSTASIS Este concepto está especialmente referido a los organismos vivos en tanto sistemas adaptables. 1976:137). que pueden ser verificadas (identificadas) en un momento dado. Morin (Arnold. hacia la conservación de su forma. materiales o informativos. son indivisibles como sistemas ( sinergia). EQUILIBRIO Los estados de equilibrios sistémicos pueden ser alcanzados en los sistemas abiertos por diversos caminos. la misma meta. El proceso inverso se denomina multifinalidad. EMERGENCIA Este concepto se refiere a que la descomposición de sistemas en unidades menores avanza hasta el límite en el que surge un nuevo nivel de emergencia correspondiente a otro sistema cualitativamente diferente. En algunos casos es preferible distinguir entre una estructura primaria (referida a las relaciones internas) y una hiperestructura (referida a las relaciones externas). En algunos sistemas sus fronteras o límites coinciden con discontinuidades estructurales entre estos y sus ambientes. "condiciones iniciales similares pueden llevar a estados finales diferentes" (Buckley. bloquean o complementan estos cambios con el objeto de mantener invariante la estructura sistémica. 1989) señaló que la emergencia de un sistema indica la posesión de cualidades y atributos que no se sustentan en las partes aisladas y que. La mantención de formas dinámicas o trayectorias se denomina homeorrosis (sistemas cibernéticos). es decir. esto se denomina equifinalidad y multifinalidad. Según Buckley (1970) las clases particulares de interrelaciones más o menos estables de los componentes que se verifican en un momento dado constituyen la estructura particular del sistema en ese momento. FRONTERA Los sistemas consisten en totalidades y. En términos operacionales puede decirse que la frontera del sistema es aquella línea que separa al sistema de su entorno y que define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él (Johannsen. El fin se refiere a la mantención de un estado de equilibrio fluyente.

pero una interdependencia que tiene grados. lo cual equivale a decir que la interdependencia interna no es completa" (Buckley. En una perspectiva cibernética. el aprendizaje y otros. en este punto. Procesos de este tipo son característicos de los sistemas vivos. Por lo cual la organización sistémica se refiere al patrón de relaciones que definen los estados posibles (variabilidad) para un sistema determinado. una organización o un estado dado de un sistema (equilibrio. Todo sistema real tiene la posibilidad de ser representado en más de un modelo. información) que se requieren para dar inicio al ciclo de actividades del sistema. homeostasis. pues su comunicación no elimina la información del emisor o fuente. Wiener planteó que la organización debía concebirse como "una interdependencia de las distintas partes organizadas. Se dice que los sistemas que operan bajo esta modalidad son procesadores de entradas y elaboradores de salidas. La información es la más importante corriente negentrópica de que disponen los sistemas complejos.) es igual a la información que existe más la que entra. ORGANIZACIÓN N. Output Se denomina así a las corrientes de salidas de un sistema. El metamodelo sistémico más conocido es el esquema input-output. En términoscibernéticos.La información tiene un comportamiento distinto al de la energía. Input Todo sistema abierto requiere de recursos de su ambiente.. MORFOGENESIS Los sistemas complejos (humanos. 1975:78).. depende tanto de los objetivos del modelador como de su capacidad para distinguir las relaciones relevantes con relación a tales objetivos. Se trata de procesos que apuntan al desarrollo. 1970:127). es decir. INPUT / OUTPUT (modelo de) Los conceptos de input y output nos aproximan instrumentalmente al problema de las fronteras y límites en sistemas abiertos. Se denomina input a la importación de los recursos (energía. La esencia de la modelística sistémica es la simplificación. sociales y culturales) se caracterizan por sus capacidades para elaborar o modificar sus formas con el objeto de conservarse viables ( retroalimentación positiva). la morfostasis nos remite a los procesos causales mutuos que reducen o controlan las desviaciones. hay una agregación neta en la entrada y la salida no elimina la información del sistema" (Johannsen. MODELO Los modelos son constructos diseñados por un observador que persigue identificar y mensurar relaciones sistémicas complejas. funciones yretroinputs. La decisión. . los procesos causales mutuos (circularidad) que aumentan la desviación son denominados morfogenéticos. Estos procesos activan y potencian la posibilidad de adaptación de los sistemas a ambientes en cambio. MORFOSTASIS Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o mantener una forma. Ciertas interdependencias internas deben ser más importantes que otras. materia. Ejemplo de ello son los procesos de diferenciación. la especialización. Los outputs pueden diferenciarse según su destino en servicios. retroalimentación negativa). En términos formales "la cantidad de información que permanece en el sistema (. crecimiento o cambio en la forma. estructura y estado del sistema.

prestaciones. interdependencias. asociaciones. intercambios. coherencias. interrelaciones. los sistemas regulan sus comportamientos de acuerdo a sus efectos reales y no a programas de outputs fijos. entonces. RELACION Las relaciones internas y externas de los sistemas han tomado diversas denominaciones. Presentadas en un momento del sistema. 1963). Las relaciones entre los elementos de un sistema y su ambiente son de vital importancia para la comprensión del comportamiento de sistemas vivos.NEGENTROPIA Los sistemas vivos son capaces de conservar estados de organización improbables ( entropía). Entre otras: efectos recíprocos. etcétera. homeostasis). OBSERVACION (de segundo orden) Se refiere a la nueva cibernética que incorpora como fundamento el problema de la observación de sistemas de observadores: se pasa de la observación de sistemas a la observación de sistemas de observadores. RETROALIMENTACION Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge información sobre los efectos de sus decisiones internas en el medio. se refiere a la energía que el sistema importa del ambiente para mantener su organización y sobrevivir (Johannsen. Retroalimentación positiva Indica una cadena cerrada de relaciones causales en donde la variación de uno de sus componentes se propaga en otros componentes del sistema. comunicaciones. En los sistemas . flujos. las relaciones pueden ser observadas como una red estructurada bajo el esquema input/output. La retroalimentación positiva está asociada a los fenómenos de crecimiento y diferenciación. RETROINPUT Se refiere a las salidas del sistema que van dirigidas al mismo sistema ( retroalimentación). morfogénesis). Las relaciones pueden ser recíprocas (circularidad) o unidireccionales. En estos casos se aplica la relación desviación-amplificación (Mayurama. Cuando se mantiene un sistema y se modifican sus metas/fines nos encontramos ante un caso de retroalimentación positiva. Los sistemas con retroalimentación negativa se caracterizan por la mantención de determinados objetivos. RECURSIVIDAD Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de las operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación). información que actúa sobre las decisiones (acciones) sucesivas. En los sistemas complejos están combinados ambos tipos de corrientes (circularidad. organización. Mediante los mecanismos de retroalimentación. reforzando la variación inicial y propiciando un comportamiento sistémico caracterizado por un autorreforzamiento de las variaciones (circularidad. La retroalimentación puede ser negativa (cuando prima el control) o positiva (cuando prima la amplificación de las desviaciones). Retroalimentación negativa Este concepto está asociado a los procesos de autorregulación u homeostáticos. 1975). Este fenómeno aparentemente contradictorio se explica porque los sistemas abiertos pueden importar energía extra para mantener sus estados estables de organización e incluso desarrollar niveles más altos de improbabilidad. La negentropía. En los sistemas mecánicos los objetivos quedan instalados por un sistema externo (el hombre u otra máquina).

como sería el caso de los circuitos cerrados. un fenómeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema (conglomerado). materia. d) construcción de un modelo formalizado sobre la base de la cuantificación de los atributos y sus relaciones. podría señalarse que la sinergia es la propiedad común a todas aquellas cosas que observamos como sistemas. La totalidad es la conservación del todo en la acción recíproca de las partes componentes (teleología). intercambios que determinan su equilibrio.humanos y sociales éstos corresponden a los procesos de autorreflexión. morfogénesis. . en consecuencia. Este concepto responde al postulado aristotélico que dice que "el todo no es igual a la suma de sus partes". considerando en esta clase a sistemas socioeconómicos. La sinergia es. Que un sistema sea abierto significa que establece intercambios permanentes con su ambiente. sociológicos y psicológicos. SISTEMAS TRIVIALES Son sistemas con comportamientos altamente predecibles. e) introducción del modelo en un computador y f) trabajo del modelo como modelo de simulación (Forrester). capacidad reproductiva o continuidad. b) identificación de los componentes y procesos fundamentales del mismo.equifinalidad). SISTEMAS (dinámica de) Comprende una metodología para la construcción de modelos de sistemas sociales. SISTEMAS ABIERTOS Se trata de sistemas que importan y procesan elementos (energía. su viabilidad (entropía negativa.homeorrosis). SISTEMAS CERRADOS Un sistema es cerrado cuando ningún elemento de afuera entra y ninguno sale fuera del sistema. no modifican su comportamiento con la experiencia. equilibrio). SERVICIO Son los outputs de un sistema que van a servir de inputs a otros sistemas o subsistemas equivalentes. elaborando respuestas variables que contribuyen al cumplimiento de los fines instalados en el sistema (retroalimentación. SINERGIA Todo sistema es sinérgico en tanto el examen de sus partes en forma aislada no puede explicar o predecir su comportamiento. Estos alcanzan su estado máximo de equilibrio al igualarse con el medio ( entropía. Esta tiene los siguientes pasos: a) observación del comportamiento de un sistema real. En términos menos esencialistas. Responden con un mismo output cuando reciben el input correspondiente. c) identificación de las estructuras de retroalimentación que permiten explicar su comportamiento. rítmica o sin variaciones. es decir. SISTEMAS CIBERNETICOS Son aquellos que disponen de dispositivos internos de autocomando (autorregulación) que reaccionan ante informaciones de cambios en el ambiente. información) de sus ambientes y esta es una característica propia de todos los sistemas vivos. En ocasiones el término sistema cerrado es también aplicado a sistemas que se comportan de una manera fija. que establece procedimientos y técnicas para el uso de lenguajes formalizados. pudiendo aplicarse también sus técnicas a sistemas ecológicos. teleología. es decir.

W. 3. . & R. Teoría General de los Sistemas. M & D. México. Nº64. 1975. 1989.E. Wright-Allen Press. Johannsen. En: American Scientist. 3º Edición. VARIABILIDAD Indica el máximo de relaciones (hipotéticamente) posibles (n!).D. Introducción a la Teoría General de Sistemas. Editorial Fondo de Cultura Económica. Páginas 18. 1963. "Teoría de Sistemas. "The Second Cybernetics: Desviation-Amplyfiling Mutual Causal Processes". 11. Arnold. Año 26. Tendencias en la Teoría General de los Sistemas.W. 1976. W. 1973. Alianza Editorial. Bertalanffy Von. J. "Sistemas y sus Medidas de Información". En: General Systems. 1959. Editorial Amorrortu. VIABILIDAD Indica una medida de la capacidad de sobrevivencia y adaptación ( morfostásis. O. "The Theory of Open Systems in Physics and Biology". Revista Paraguaya de Sociología. Nº75. 1975. 8.SUBSISTEMA Se entiende por subsistemas a conjuntos de elementos y relaciones que responden a estructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. Buenos Aires. Páginas 23-29. M. 4. En: von Bertalanffy. Desde este ángulo se puede hablar de subsistemas. Universidad de Chile. En términos generales. Revista Estudios Sociales (CPU). 10. Facultad de Economía y Administración. 2. Hall. Arnold. Bertalanffy Von. Chile. Nuevos Paradigmas: Enfoque de Niklas Luhmann". TELEOLOGIA Este concepto expresa un modo de explicación basado en causas finales. L. 1968. 9. Mayo-Agosto. Forrester. los subsistemas tienen las mismas propiedades que los sistemas ( sinergia) y su delimitación es relativa a la posición del observador de sistemas y al modelo que tenga de éstos. Arnold. Rodríguez. La Sociología y la Teoría Moderna de los Sistemas. 5. Rodríguez. Buckley. en tanto éstos posean las características sistémicas ( sinergia). "Crisis y Cambios en la Ciencia Social Contemporánea". Bibliografía 1. Revista de Estudios Sociales (CPU). Chile. Jg 1. L. Páginas 51-72. Principles of Systems. sistemas o supersistemas. "El Perspectivismo en la Teoría Sociológica".R. M & D. Madrid. al. En: Science. Aristóteles y los Escolásticos son considerados como teleológicos en oposición a las causalistas o mecanicistas. Santiago.28. 1990ª. A. 6. Fagen. 1990b. M. Mayurama. et. Nº3. "Definition of System". Nº65. Páginas 164-179. 7. 1984. VARIEDAD Comprende el número de elementos discretos en un sistema (v = cantidad de elementos). Ashby. Santiago. morfogénesis) de un sistema a un medio en cambio.

13. 1979. N.12. Editorial Sudamericana. Wiener. & M. 1991. Buenos Aires. Sociedad y Teoría de Sistemas. Arnold. Chile. Rodríguez. D. Editorial Universitaria. Santiago. . Cibernética y Sociedad.

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J. PUPILO: MTRO.M. se desarrolló una teoría interdisciplinaria con los trabajos de Ludwing Von Bertalanffy. EDUCATIVO ORGANIZATIVO Y ESCOLAR RUBÉN HERNÁNDEZ MOJICA CORNEJO DE GENERAL LUDWING PÉREZ ATANACIO LA DE VON MIRSAID OBRA: SISTEMAS BERTALANFFY CAPÍTULO” 2010 SISTEMAS GENERAL DE Entre el año de 1950 y 1968. ANALISIS TEORÍA POR “PRIMER 21-septiembre TEORÍA NO SOMOS LOS DIFERENCIA" ÚNICOS. PERO MARCAMOS LA MATERIA: APRENDIZAJE DESARROLLO CULTURA CATEDRATICO: DR. Este dice que dicha teoría es capaz de transcender los .L.Teoría General De Sistemas Von Bertalanffy "EN GRUPO ISIMA POSGRADOS.

está más interesada en unir las cosa que en separarlas. esto nos lleva a la formación que la La Teoría General de los Sistemas (TGS). sin contradecirse. * Supera y observa la oposición entre las dos aproximaciones al conocimiento de la realidad: . por otra.problemas de cada ciencia y de proporcionar principios y fue conocida como Teoría General de Sistemas. las ciencias del comportamiento y hasta en la filosofía. eran exportables a otros escenarios para la observación y comprensión de sus estructuras dinámicas. es decir. son mayores/diferentes a las de las propiedades de cada una de las partes. modelos utilizables y trasferibles entre deferentes campos y evitar. vagas analogías que a menudo han progreso de dichos campos. que por su complejidad. * Formalizar o modelar descripciones de la realidad no como entes pasivos o de estructura sino funcionales y dinámicos. que tiene una visión orientada hacia todo. la teoría de los sistemas representa un amplio punto de vista multidisciplinar en muchas ciencias ya sea teóricas o experimentales. Desde las Biología las propiedades de los sistemas. su función en el conjunto sistémico y la función total del sistema. * La teoría general delos sistemas su tema principal es la formulación y derivación de aquellos principios que son válidos para los >>sistemas<< general. define a un sistema de diferentes modos y difiere del objetivo y la ciencia de la investigación . * Los sistemas históricos necesitan ya no solo de una memoria. proyectada o construida formada por partes organizadas con funciones específicas causales que interactúan entre sí de manera que las propiedades del conjunto. Thomas Kuhn en el pensamiento científico. En la actualidad se ha ido constituyendo el amplio campo de la sistémica o de las ciencias de los sistemas como parte de un enfoque integrado y funcional de la realidad. imaginaria. que permiten descubrir tanto una parte. las matemáticas. ya que esto no es suficiente para entender su trayectoria sin disponer de su emergencia causal como sistema en su particular trayectoria en el tiempo. pero pronto se hizo muy útil en el estudio del desarrollo de disciplinas distintas y se aprecia su influencia en la aparición de otras nuevas. la biología. sin embargo esta teoría está envuelta en la física. esencial mente con el termino de sistemas computacionales. Las primeras definiciones sobre la teoría de los sistemas se remontan a la biología concibiendo a un sistema como un organismo vivo. advertidas inicialmente en los organismos vivos y en la naturaleza. * La teoría general de los sistemas es un instrumento útil para dar por una parte. Un sistema es una entidad material o inmaterial. como los de las ciencias humanas y sociales. son difíciles de ser explicados. o historicidad. * Se hace factible simplificar diferentes niveles de abstracción de cualquier objeto. surgió en el campo de la Biología. y gradualmente se le ha ligado su significado a las nuevas tecnologías. * Disponer de términos y conceptos para describir rasgos comunes y esenciales de cualquier sistema para encontrar leyes generales aplicables a la comprensión de su dinámica y sus causas. Tal propiedad sistémica da lugar a una o más propiedades emergentes.

* La analítica, basada en operaciones de reducción. * La estructurada, basada en la composición. * La emergencia de su funcionalidad como sistema. ¿Qué es y por qué se genera la teoría general de los sistemas? Deferentes fenómenos y problemas han surgido en las distintas rama de la ciencia sin importar el objeto de estudio, cada una de ellas a tratado de explicar los fenómenos observables reduciéndola a unidades elementales independientes sin embargo se han ido creando leyes de explicaciones idénticas en diferentes campos, así levo a la formulación de una nueva disciplina científica que llamamos teoría de los general de los sistemas que se encarga de los principios válidos para cualquier sistema. ¿Cuál es la meta de esta teoría general de los sistemas? -Hay una tendencia general hacia la integración en varias ciencias, naturaleza y sociales -Tal integración parece girar en torno a la teoría general de sistemas -Tal teoría pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en todos los campos no físicos de la ciencia -Elaborar principio unificadores que corren verticalmente por el universo de la ciencias, esta teoría nos hace a la meta de la unidad de la ciencia -Esto puede conducir a una interacción, que hace mucha falta, en la introducción científica. Los principios lógicos y leyes de relación básicos para definir un sistema, son atribuidos al biólogo austriaco Ludwig Von Bertalanffy. Los sistemas reales intercambian con su entorno energía, información y materia. Una célula, organismo vivo, una inteligencia la Biosfera, un planeta son ejemplos de sistemas naturales. El concepto se aplica también a sistemas humanos o sociales, como una sociedad entera, la administración de un estado, un ejército, una cárcel o una empresa. Los sistemas pueden ser abiertos o cerrados, según que realicen o no intercambios con su entorno. Un sistema abierto es un sistema que recibe flujos de energía y materia de su ambiente, cambiando o ajustando su comportamiento o su estado según las entradas que recibe. Los sistemas abiertos, por el hecho de recibir energía, pueden realizar trabajo y mantener o desarrollar sus propias estructuras y su contenido de información. Un sistema cerrado, sólo intercambia energía entre sus partes hasta el agotamiento de ese contenido energético; un sistema aislado o cerrado no tiene ningún intercambio con el entorno que le rodea La TGS se fundamenta en tres premisas básicas: 1. Los sistemas existen dentro de sistemas. Las moléculas existen dentro de células, las células dentro de tejidos, los tejidos dentro de órganos, los órganos dentro de un organismo y así sucesivamente. 2. Los sistemas son abiertos. Esta premisa es consecuencia de la anterior. Cada sistema que se examine, excepto el menor o el mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en los contiguos. Los sistemas abiertos se caracterizan por ser un proceso de intercambio infinito con su ambiente, constituido por los demás sistemas.

3. Las funciones de un sistema dependen de su estructura para los sistemas biológicos y mecánicos, esta afirmación es intuitiva. Los tejidos musculares, por ejemplo, se contraen porque están constituidos por una estructura celular que permite contracciones para funcionar. El concepto sistema pasó a dominar la ciencia y, en especial, la administración. Si se habla de astronomía, se piensa en el sistema solar; si el tema es fisiología, se piensa en el sistema nervioso, en el sistema circulatorio, en el sistema digestivo. La sociología habla de sistema social; la economía, de sistemas monetarios; la física, de sistemas atómicos, y así sucesivamente. En la actualidad el enfoque sistemático es tan común en administración que no se nos ocurre pensar que estamos utilizándolo en todo momento. PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS 1. La entropía de un sistema es el desgaste que el sistema presenta por el transcurso del tiempo o por el funcionamiento del mismo. Los sistemas altamente entrópicos tienden a desaparecer por el desgaste generado por el proceso sistémico. En un sistema cerrado la entropía siempre debe ser positiva. Sin embargo en los sistemas abiertos biológicos o sociales, la entropía puede ser reducida o mejor aun transformarse en entropía negativa, es decir, un proceso de organización más completa y de capacidad para transformar los recursos. Esto es posible porque los sistemas abiertos los recursos utilizados para reducir el proceso de entropía se forman del medio externo. 2. Homeostasis y entropía: la homeostasis es la propiedad de un sistema que define su nivel de respuesta y de adaptación al contexto. Es el nivel de adaptación permanente del sistema o su tendencia a la superviviencia dinamica. Los sistemas altamente hemostáticos sufren transformaciones estructurales en igual medida que el contexto sufre transformaciones, ambos actúan como condicionantes del nivel de evolución. Por el contrario los sistemas de permeabilidad casi nula se denominan sistemas cerrados. 3. Permeabilidad de un sistema: mide la interacción que este recibe del medio, se dice que a mayor o menor permeabilidad del sistema el mismo sera más o menos abierto. 4. Centralización y descentralización: se dice que es centralizado cuando tiene un núcleo que comanda a todos los demás, y estos dependen para su activación del primero, ya que por si solos no son capaces de generar ningún proceso por el contrario los sistemas descentralizados son aquellos donde el núcleo de comando y decisión esta formado por varios subsistemas. En dicho caso el sistema no es tan dependiente sino que puede llegar a contar con subsistemas que actúan de reservas que solo se ponen en funcionamiento cuando falla el sistema que debería actuar en dicho caso. 5. Adaptabilidad: es la propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso, un estado o una característica de acuerdo a las modificaciones que sufre el contexto. Esto se logra a través de un mecanismo de adaptación que permita responder a los cambios internos y externos a través del tiempo. Para que un sistema pueda ser adaptable debe tener y fluido intercambio con el medio en el que se desarrolla.

6. Mantenibilidad: es la propiedad que tiene un sistema de mantenerse en funcionamiento. Para ello utiliza un mecanismo de mantenimiento que aseguren que los distintos subsistemas estan balanceados y que el sistema total se mantiene en equilibrio con su medio. 7. Estabilidad: se dice que es estable cuando se mantiene en equilibrio a través del flujo continuo de materiales, energia e información la estabilidad ocurre mientras los sistemas pueden mantener su funcionamiento y trabajen de manera efectiva. Un sistema armónico es aquel que sufre modificaciones en su estructura, proceso o características en la medida que el medio se lo exige y es estático cuando el medio también lo es. 8. Armonía: es la propiedad de los sistemas que mide el nivel de compatibilidad con su medio o contexto. Sub-optimización es el proceso inverso, se presenta cuando el sistema no alcanza sus objetivos por las restricciones del medio y los mismos son excluyentes, en dicho caso se deben restringir los alcances de los objetivos o eliminar los de menor importancia si estos son excluyentes con otros más importantes. 9. Optimización y sub – optimización: optimización modificar el sistema para lograr el alcance de los objetivos. 10. Éxito: el éxito de los sistemas es la medida en que los mismos alcanzan sus objetivos.

En un afán de ir adecuando tanto “saber” y pueda ser entendido como un todo el saber esta cruzando por un nuevo sistema de acomodación que permitirá su aprendizaje de forma eficiente y sistemática atreves de nuevas teorías que se encaminan a ser las nodrizas del saber como por ejemplo del conocimiento el meta-conocimiento. “La teoría general de los sistemas” Que intenta que atreves de lo más esencial y general se llegue a una explicación de la realidad y viceversa se pueda acomodar el saber y validarlo sin tanta vuelta ni enredo lo único será entender las complejidades de una sola teoría (TGS).FICHA DE RESUMEN. Pero a pesar de esto y por paradójico que resulte es cuando menos canales de comunicación están surgiendo para llegar a entendimientos y acuerdos que edifique y construyan un futuro mejor para el hombre y el planeta.. información y cada vez mas información saber tras saber esto se ha vuelto tan dinámico y a una velocidad variable que existe un importante riesgo de ir perdiendo este en aras de una teoría del caos que también se suma a la problemática. la cognición-metacognición. Lo que aterriza de nuevo en el origen del origen del saber “EL conocimiento científico mediante la epistemología y si hablamos de una epistemología de la epistemología entonces nos encontraremos con la Nodriza REAL. evaluación-meta-evaluación y si podríamos nombrar infinidad de conceptos a lo que quiero llegar con esto es que a raíz de ir tratando de organizar el saber general con un idioma general mediante el saber general.Teoria General de los sistemas Ficha de resumen: TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS:LUDWIG VON BERTALANFFY A continuación un pequeño pero no menos importante resumen de la teoría general de los sistemas pero antes una: Reflexión: La sociedad del conocimiento hoy llamada así debido a la facilidad y factibilidad de las comunicaciones en el mundo gracias a los saberes tecnológicos que han permito avances increíblemente inimaginables hasta hace unas cuantas décadas. . Información. y no complejidad tras complejidad para llegar al conocimiento valido y fiable avalado desde siempre por la ciencia.

1966) emerge una conclusión segura: que los fenómenos sociales deben ser considerados en términos de “sistemas”.S considera que los modelos no pueden ser isomórficos a la realidad sino sólo entre sí. los trabajos de Cannon sobre Homeostasis.G. un modelo de sistema GENERAL con características similares aún cuando las ciencias sean distintas. la extendida confusión y las contradicciones de las teorías sociológicas contemporáneas (Sorokin. Busca principios y leyes aplicables a sistemas generalizados. PRIMER PERIODO LUDWIG VON BERTALANFFY. El “mapa no es el territorio” (Korzybski) explica que nuestro intento de representar la realidad son solo modelos de realidad y no la realidad en si misma. la teoría de campo) que todas las interrelaciones entre componentes coactuantes de un todo organizado. A partir de 1968 propone encontrar las correspondencias e isomorfismos entre SISTEMAS de todo tipo. En las ciencias sociales. Es imposible captar totalidades donde estamos nosotros mismo incluidos. Aparece la Gestalt de Koffa. GREGORY BATESON. Bertalanffry. dado que somos nosotros los que los creamos en nuestra mente. Descartó conceptos en relación a los seres vivos tales como materia y sustancia. ISOMORFO: Se dice de los cuerpos de diferente composición e igual forma). Su aporte fundamental fue el dar el primer paso al darse cuenta que para reorganizar las ciencias humanas. El sistema como teoría existía en los tiempos de Aristóteles. por difícil y hoy en día fluctuante que sea la definición de entidades socioculturales. Después de la segunda guerra mundial comienza a consolidarse en los campos científicos. la teoría de la comunicación de Wever. los aportes antropológicos de Bateson. priorizando . propone un modelo de SISTEMAS GENERALes como intento de unificar el conocimiento científico. cada vez más totalizados y menos segmentada. favorecer el desarrollo de la tarea interdisciplinaria y lograr una mayor integración en la ciencia. son de fundamental importancia para comprender la totalidad. la teoría de los juegos de Von Neumann. Del vasto espectro. la teoría de los conjuntos de Mesarovic. Es una percepción limitada por el solo hecho de ser una estructura humana. la Gestalt.G. Paracelso. se necesitaba de una nueva epistemología. la teoría GENERAL de SISTEMAS de Bertalanffy.S. sin importar su género. Desaparece con Descartes y la realidad comienza a ser fragmentada. La T..Las recién llegada pero tan necesaria que a mi muy particular modo de ver muy particular encuentra muchos de sus fundamentos en la gloriosa teoría socio-histórica de Lev Vigotsky TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS LUDWIG VON BERTALANFFY Sistemas por doquier INTRODUCCION Hoy se reconoce (por la T. naturaleza ocomponentes. 1928.

pues cada fenómeno tiene sentido y significado dentro del contexto en que se produce. es decir. Estudio de las analogías entre los SISTEMAS de control y comunicación de los seres vivos y los de las máquinas. Acuñó la “cosmogénesis” como el proceso de diferenciación en las normas del comportamiento individual que resulta de la interacción acumulativa entro los individuos.los conceptos de forma. y en particular. Para el es fundamental descubrir un lenguaje que permita describir la recursividad de todos los elementos que se mueven conjuntamente en un proceso. . basada en una nueva forma de teorizar respecto del conocimiento científico. Introduccion a la teoria general de los sistemas. entendida esta según Bateson como: El estudio de cómo los organismos que. Editorial Limusa. conocen piensan y deciden. Planteo que toda comunicación y significado tiene un contexto y que no debe aislar el fenómeno de su contexto. el de las aplicaciones de los mecanismos de regulación biológica a la tecnología. EL PROCESO DE LAS IDEAS SISTEMICO – CIBERNETICAS. una nueva epistemología. patrón y pauta para buscar una concepción totalizadora de la mente. Se centra en las propiedades del observador y no en las propiedades del objeto de conocimiento.-El paradigma sistemico-cibernetico ofrece al campo de las ciencias una nueva cosmovisión (visión global). CIBERNETICA. efectivamente conocen piensan y deciden. Fuente de informacion: Oscar Johansen.

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