Elaborado por: Ing. Jess Crdenas [IUPSM ext San Cristbal] Ing.

Edwin Mendez [IUPSM ext San Cristbal] Ing. Noris Mora [IUPSM ext San Cristbal] Ing. Heberth Toloza [IUPSM ext San Cristbal] Ing. Yasmin Raga [IUPSM ext Valencia] Ing. Jos Rubiano [IUPSM ext Maracay]

PLAGIO EN INTERNET

El internet actualmente sigue siendo uno de los factores principales de los continuos cambios sustanciales en nuestra forma de vida a todos los niveles: personal, familiar, laboral y social en general. La red se ha convertido en una fuente de informacin muy popular para los trabajos de los estudiantes. Pero entre las muchas posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologas, se encuentra la opcin de "copiar y pegar". Sin duda el plagio ha existido desde antes de la llegada del Internet. No obstante, esta nueva tecnologa facilita an ms el acto de plagiar. Muchos creen que lo que est en Internet es un bien que no tiene autor, y que por lo tanto, est a disposicin de quien quiera apropiarse de l para usarlo como quiera, sin tener que indicar autoridad alguna o fuente. Pero lo que circula en Internet, es el resultado del trabajo de personas cuya autora debe ser reconocida. Segn la Real Academia Espaola plagiar es copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias. Se puede cometer plagio tanto de forma deliberada (intencionalmente), o de manera inconsciente (por desconocimiento apropiado del concepto o formas de prevenirlo). La siguiente es una lista de definiciones y situaciones comunes en las cuales se comete este delito. El plagio ocurre cuando se toman ideas o palabras escritas por otros sin reconocer de forma directa el haberlo hecho. (Girn, 2008, p. 6)

 Se produce tambin al presentar como propio un trabajo de forma parcial o total sin ser el autor o autora de dicho trabajo. (Girn, 2008, p. 6) Al actuar de mala fe deliberadamente al copiar la propiedad intelectual de otros para producir un dao a los autores originales. (Girn, 2008, p. 6) Se considera que se comete plagio al copiar cualquier objeto de fondo o de forma, ya sea una situacin, un desarrollo o incluso una simple frase. (Girn, 2008, p. 6)

Elaboremos Conclusiones

El plagio es un problema que ha existido desde siempre, pero que en un principio no fue tratado apropiadamente y ha sido difcil que la poblacin en general tome conciencia del mismo y se creen leyes para tratar de evitarlo y penarlo cuando es necesario. Como docente debemos ser claro a la hora de solicitar un trabajo escrito en cuanto al tipo de texto que se pide (ensayo, artculo, informe, proyecto,), las caractersticas, la finalidad, entre otros. Rigurosos al momento de revisar y calificar un trabajo. Explicar la manera de cmo citar las fuentes utilizadas para el escrito. Debemos tener presente que en la modalidad a distancia se presta mucho tomar informacin de Internet y no sealar el autor, por ello se

le debe informar a los estudiantes las normativas y as ensearlos a respetar el derecho de autor. Debemos de fomentar los valores de responsabilidad de cada participante en nuestras aulas para que utilicen el material como apoyo y no como una COPIA. Incentivar y apoyar los programas de investigacin y generacin de conocimientos, con la finalidad de despertar la sabia de investigadores que creen material y no plagien el mismo. Lo ms importante para la prevencin del plagio por parte de los docentes y especialistas es que ellos estn familiarizados con el uso de Internet. De esta manera se pueden utilizar los buscadores, para verificar si el estudiante ha cometido plagio. En general todos concuerdan que el plagio es difcil de evitar, pero si re realizan citas de autor, si se parafrasea adecuadamente luego de una lectura complementaria para completar una idea personal se lograra el objetivo de introducir ideas propias sin caer en plagio.

La honestidad acadmica es un asunto de tica y de principios Annimo

ANEXOS