FRANQUEO CONCERTADO 31 / 71

boletín
N.º 148 Setiembre 2008

Dep. Leg. O-90/86

SUATEA

SUATEA LLAMA AL BOICOT DE “LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO” PROPUESTA POR LA ADMINISTRACIÓN
Pretende someter al profesorado a cinco exámenes, el primero antes de Semana Santa, con notas numéricas y boletín de calificación
Directoras/es, Jefas/es de Estudios e Inspección serían los encargados de ejecutar la evaluación La administración pretende evaluar a todo el personal, docente y no docente, de los centros educativos asturianos. Presentamos un cuadro resumen de los componentes de dicha “evaluación de desempeño”

Objeto de Evaluación
Dominio técnico:

Sujeto de Evaluación
Todo el personal fijo

Evaluador
Director/a, Jefe/a de Estudios

Observaciones
Si suspendes, tareas de recuperación Valoración mensual Se comunicará la nota a cada trabajador/a “Mapa individual de puesto de trabajo”a presentar antes del 1 de Oct. 08.

Justificación Presentación
15/31 Marzo 092 1 de Sep. 08 a 30 Agosto 09 15/31 Marzo 09

1 Competencia en el
desempeño

2 puesto de trabajo 3
Contribución a la eficacia de la organización

Desempeño del

Todo el personal fijo Inspección Director/ Todo el personal fijo (J. Estudios/ Inspección?)

Además, con carácter voluntario, de momento:

4

Personal fijo, Objetivos individuales No se especifica voluntario (por ahora)

31 de octubre de 2008

Y por si fuera poco, también se evaluará al centro, con nota que se hará pública y que se otorgará a todo el personal fijo, a todas/os la misma nota. Se formalizan en un “Acuerdo de Dirección/ como 5 Objetivos colectivos Todo el personal fijo Inspección objetivos colectivos” acuerdo, antes del 30 de Sept. 08 Antes de 25 de Sept 09

¿PARA QUÉ SIRVEN LAS EVALUACIONES INDIVIDUALES? ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS - Establecimiento de ránkings EVALUACIONES DE CENTRO?
- Fomento de la competitividad - Proveer a la administración de una herramienta de dominio y control - Retribuciones y concurso de traslados - Instrumento de evaluación de la carrera profesional - Para fomentar la competitividad entre centros - Para establecer ránkings de centros - Para facilitar “la libre elección de centro” de padres y madres

¿QUÉ CONSECUENCIAS SE DERIVAN?
Subordinación a la dirección y jefatura de estudios: total jerarquización Pérdida de la cultura cooperativa característica (y necesaria) de nuestro sistema Clientelismo Búsqueda del interés personal, en lugar del colectivo Modelo de gestión empresarial Refuerzo de la red privada concertada Importantes cambios en las condiciones de trabajo Imposición de un nuevo modelo de relaciones laborales

Setiembre 2007

La Resolución sobre la “Evaluación del Desempeño” publicada en el BOPA del 24 de junio supone la concreción, en Asturias, de las políticas neoliberales supranacionales (promovidas por la Unión Europea, entre otros) sobre las que SUATEA lleva años informando y cuyas consecuencias, cada vez más visibles, hemos ido denunciando. Los objetivos de las mismas, bajo la pretensión de fomentar un mejor funcionamiento de la administración, esconden intenciones mucho menos nobles:

VALORACIÓN

- Reducción de la administración pública, tanto en número de empleados como en presupuesto asignado. - Introducción de modelos de gestión privada: refuerzo de la “función directiva”, estructura piramidal, supeditación al jefa/a inmediato -Incentivos basados en la competitividad mediante el establecimiento de ránkings de profesorado y de centros. -Evaluación individual del rendimiento. -Introducción de un nuevo modelo de relaciones laborales basado en adhesiones individuales que debiliten el trabajo colectivo y sindical. Las consecuencias de estos modelos son conocidas por haber sido puestas en práctica en otras latitudes. En Inglaterra, donde llevan años aplicando este tipo de modelo, ha supuesto la precariedad del trabajo docente hasta el punto de que es difícil encontrar personas que quieran dedicarse a la docencia y el deterioro de los centros públicos en beneficio de los centros privados. SUATEA, ante la extrema gravedad de la medida propuesta, que, como ya es costumbre en la administración asturiana, no ha sido negociada con nadie, ha presentado recurso ante los tribunales correspondientes y llama al profesorado a la insumisión y al boicot de los exámenes que la administración pretende. Hay que pararles los pies de una vez por todas. SUATEA luchará por la retirada de la resolución con todas sus fuerzas estando dispuesta a llevar hasta donde haga falta en un proceso sostenido de movilizaciones si la Administración no da marcha atrás.

FALTA DE AUXILIARES EDUCADORES
Debido a la falta de presupuesto la Consejería de Educación, ha decidido recolocar a los Auxiliares Educadores que actualmente tiene fijos en plantilla. En este curso surgen necesidades en centros donde no había Auxiliares y para cubrirlas han decidido suprimir plazas o bien hacerlas compartidas. Como las necesidades no han dejado de existir podemos afirmar que están desvistiendo un santo para vestir otro. Nuevamente el colectivo ve pisoteados sus derechos, encontrándose al iniciar el curso con condiciones de trabajo distintas a las que tenían. En la administración prima más la cuestión económica que la calidad de servicios que oferta la Escuela Pública. ¿Cómo se podrán atender este curso al mismo número de alumnos con menos dotación de Auxiliares?,¿Cómo se hará en los centros en los que no estén los Auxiliares a tiempo total? Desgraciadamente todo esto afectará en la atención que reciban alumnos/as. SUATEA, pide a los directores de los centros que reclamen los Auxiliares Educadores que necesiten, exigiendo que se cubran todas las necesidades existentes, sin que las nuevas prevalezcan sobre las antiguas. Por otro lado pedimos también a los padres que reclamen a la administración la adecuada dotación de personal que garantice la atención que sus hijos/as necesitan, entendiendo que es un derecho al que no deben renunciar. Queremos recordar que el recorte presupuestario debería ir en otros temas como por ejemplo los conciertos educativos y profesorado de religión, ya que para ambos no hay recortes y sin embargo para los alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales y para los trabajadores/as que desempeñan su labor si los hay. Para conseguir una Escuela Pública de Calidad exigimos que no se escatime en recursos y que se gestione adecuadamente el dinero público, apoyando a sus alumnos/as y al personal que trabaja para la administración y recordando que su valía viene avalada por una oposición, algo que no se puede decir ni del personal de los Colegios Concertados y ni el profesorado de religión. Sindicatu Unitariu y Autónomu de Trabayadores de la Enseñanza d‘Asturies C/, Telesforo Cuevas, 2-1º dcha. -33005 Uviéu Teléfono 985 27 43 43 - Fax 985 23 64 64 Visita nuestra página web: suatea@suatea.org
Cola ayuda de la Conseyería de Cultura, Comunicación Social y Turismu del Principáu d’Asturies

2

Setiembre 2007

PLATAFORMA LAICA D’ASTURIES
El día 8 de setiembre celebróse’l día d’Asturies tola ciudadanía. y, como vien siendo vezu, les autoridaes civiles y El Presidente del gobiernu asturianu y demás militares participaron nos actos relixosos na basí- autoridaes asistentes enfótense xunto a la xerarlica Cuadonga. quía católica en celebrar el día de la nuestra LA PLATAFORMA LAICA D’ASTURIES de la que Comunidá Autónoma alredor de figures relixoses SUATEA forma parte, quier manifestar la so opo- que representen solo les creencies relixoses sición a la celebración d’estos actos onde, tanto d’una parte de la población asturiano. Debemos cargos civiles como militares en representación recordar qu’estes figures y el llugar onde se celede la sociedá, participen nesos actos relixosos bren estos actos, tienen connotaciones mui que se celebren na nuestra comunidá. negatives, por recordar enfrentamientos bélicos Ún de los principios básicos del pasáu que torguen la bona CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 1978 de toa democracia ye’l respetu convivencia ente los distintos Artículu 16: a la llibertá de conciencia, pueblos que formen parte de poro la Constitución establez 3. Nenguna confesión tendrá calter esta- la nuestra sociedá. tal. Los poderes públicos tendrán en y obliga a cumplir l’aconfesioLA PLATAFORMA LAICA cuenta les creencies relixoses de la nalidá del Estáu. D’ASTURIES manifiesta la so sociedá española y caltendrán como Consideramos que’l que la consecuencia rellaciones de coopera- oposición dafechu a la particirepetida y grandona participación de las autoridaes civición cola ilesia Católica y les demás pación nestos actos de les les y militares n’actos relixosos confesiones. autoridaes autonómiques y considera que la celebración representaes pol so cabezaleru, el presidente del día d‘Asturies debería conmemorar la sobeasturianu, se convierta nun ceremonial indispen- ranía del pueblu asturianu y l’orixe del Estáu sable na celebración del día d’Asturies, non solo Democráticu, onde les estremaes cultures convifrance la Constitución sinón qu’atenta contra la ven de forma pacífica. llibertá de conciencia de los ciudadanos y ciudaDientro los actos que tán programaos pa esti danes d’Asturies. cursu destacamos: la campaña informativa d’aniLa ilesia católica, les sos creencies y los sos ciu de cursu en contra de la matriculación en rituales pertenecen al ámbitu priváu de cada per- relixón nos centros públicos, la ellaboración d’un sona, pero les autoridaes asturianes atestonen calandariu laicu del añu que vien y l’entamar la tolos años en reconocer a la xerarquía eclesiás- web de la plataforma laica. De toos estos actos tica‘l calter d’autoridá pública asistiendo a les diremos informándovos pa pidivos la vuestra sos ceremonies y ritos, como si formaren parte collaboración per acio de los nuestros boletinos y de les instituciones d’Asturies. Nun faciendo delles estayes de la nuestra web. casu de la Constitución, nin de les otres lleis, ¡POLA LlIBERTÁ DE CONCIENCIA! ¡DIXEBRA empónemnos esta conceición antidemocrática a DE LA ILESIA Y L’ ESTÁU!

LA SECRETARÍA DE LLINGUA TA ABIERTA
La secretaría de Llingua ta abierta a tolos afiliaos/es. Cuntamos cola to collaboración y participación na mesma. Si nun te lleguen los mensaxes y convocatories ponte en contautu col sindicatu. A secretaría de Llingua ta aberta a todos os afiliaos/adas. Cuntamos cua túa axuda y participación nella. Se nun che chegan os mensaxes y convocatorias ponte en contacto col sindicato.

3

Setiembre 2007

OPOSICIONES 2008.
L’estrenu del Institutu “Adolfo Posada” como convocante y organizador de les oposiciones nel mundu de la enseñanza fai buenu’l dichu: “Otru vendrá que bonu te fadrá.” La Conseyería d’Educación tien vezu de facer les coses mal, pero los fechos demostraron qu’entovía se podíen facer peor. A tolos efeutos la prieta historia de les oposiciones entama col trespasu de poderes de la Conseyería d’Educación a la Conseyería d’Alministraciones Públiques nel branu de 2007. La situación pa enseñanza pintaba tan mal qu’énte’l recorte drásticu de plantiyes y la vergoñosa ufierta pública d’emplegu, el Conseyeru d’Educación nun duldó a la hora d’escabezar la única voz crítica de la so conseyería, quien n’otru tiempu fuera la so mano drecha como Direutor Xeneral De Recursos Humanos d’Educación. El trespasu de poderes y la disolución de la Conseyería d’Educación taba acabáu. Riopedre pasó de conseyeru a conserxe. Dende SUATEA alvertimos que les oposiciones taben condenaes al caos. Pero’l nuestru maxín nun llegaba tan lloñe. El malestar entamó cola negativa sistemática a garantizar l’anonimatu de los opositores na valoración de la unidá didáutica y más teniendo en cuenta que los espertos encargaos d’evaluar les unidaes fueron nomaos pol caprichosu deu del “Adolfo Posada”. Curiosamente, l’alministración negábase a que l’opositor conociere la nota de les diferentes pruebes, polo que camentábemos que nun mundu de supuestes garantíes había rincones más escuros que Guantánamo. Agora paez que si la van dar previa solicitú individualizada. ¿Más val tarde que nunca? No que se refier a los tribunales, SUATEA sigue defendiendo qu’estos deben de ser los que resulten del sortéu ensin llugar pal sospechosu voluntariáu. Hai poco, el ministru de xusticia recordaba que nel espaciu públicu “nun basta que la muyer del César seya honesta; tamién tien que paecelo.” Eso nun s’aplica n’Asturies. Cada tribunal sortió los sos propios temes de tal mena qu’énte l’ausencia de sistemes correutores qu’estandarizaren les notes, les esviaciones de les notes medies per tribunal, lleguen a superar los dos puntos. Los opositores sometíos al debalu de les boles y los apellíos. Cenciellamente llamentable. SUATEA ve como deseable que nuna comunidá tan pequeña como la nuesa los tribunales vengan de fuera, pero teniendo en cuenta que téunicamente pue resultar complicao suxerimos a l’Alministración que, al menos, naquelles oposiciones onde se pudiere dar una especial “endogamia” se recurriere a tribunales d’importación. Paez que falamos otru idioma. Nesti sen, les irregularidaes nes diferentes especialidaes de Música, Artes Escéniques y Enseñances Artístiques daríen pa escribir un llibru. Munches acabarán nos xulgaos. Como exemplu de chapuza monumental lo que-yos asocedío a les persones titulaes en “Conservación y Restauración de Bienes Culturales”, a quien nun se-yos permitió presentase a les oposiciones a pesar de tar la so titulación recoyía como equivalente a efeutos de docencia. Un tema más, evidente y ensin complicación, que pasará a manes de los xulgaos. La negativa al diálogu del organismu que convoca la oposición colos sindicatos educativos pue traemos munches sorpreses. Quiciabes, porque l’Alministración tien complexu de culpa, o nélla se mantién l’espíritu de Cristu Rei, les oposiciones d’esti añu caltengan la doble vía pa entrar na función pública: los llamaos profesores de relixón qu’algamen la plaza pola que cobren el salariu gracies a lo manudu que ye’l Sr. Obispu y la d’aquellos que nun tamos tocaos polos dioses. L’añu pasáu algamaron plaza en primaria profesores de relixón (nel fondu catequistes) considerando como méritu los años de servicios a Dios nos centros educativos con salariu a cuenta del Estáu. En secundaria volvió a reproducise l’episodiu. ¿Qu’entenderá l’executivu asturianu por “izquierda divina”? ¿Sedrá’l vasallaxe énte l’Obispu?. La Teocracia dase en territorios como Arabia Saudita y Asturies. Que nun nos digan que tamos nel sieglu XXI. En SUATEA consideramos collacios a los qu’entren a los sitios pola mesma puerta. Gustaríanos saber: -¿Ye descontrol lo qu’hai ente les Conseyeríes d’Educación y de Función Pública ?. -¿Cómo acabará la historia de los tribunales colos opositores d’escueles d’arte? -¿Cuántes reclamaciones hubo? -¿Cuántes retrucaron?... El profesoráu nun merez esto.

4

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful