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Volumen 1, n 1 Abril de 2013

PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA

QU CREEN QUE ES?


importante PLAN de lectura y escritura del gobierno, que se llama LEER ES MI CUENTO.

El verbo leer no soporta el imperativo. Aversin que comparte con otros verbos: el verbo amar el verbo soar Claro que siempre se puede intentar. A d e l a n t e : m a m e ! Suea! Lee! Lee! Pero lee de una vez, te ordeno que leas caramba! Sube a tu cuarto y lee! Resultado? Ninguno.
Daniel Pennac. Como una novela. Ed. Anagrama.

Es algo que nos va a parecer delicioso, que nos puede ayudar a aprender mejor, y que podemos compartir entre todos ac en la institucin y con toda la familia. Se devora y no se gasta. No necesita luz elctrica. Se puede compartir. Se lleva a todas partes, facilito. Si no se abre, se pierde. El agua y el fuego lo destrozan.

en el recreo. Se pueden leer individualmente o por grupitos y parejas. Los van a leer los docentes a los nios y adolescentes. Se pueden llevar prestados a la casa, de viernes a lunes. Los pueden llevar prestados los maestros al aula, por una semana. Se pueden compartir en familia, Es algo que se siembra, pero durante el fin de si no se usa nunca va a cre- semana. cer. Es una SEMILLA de biblioteca. Cul es la cosa que habla, Es una coleccin, Pero de boca carece que si se usa, se Con fuego o agua perece aprovecha, se Y tiene forma de tabla? hace crecer y se enriquece, va a Siiii son los libros de la lograr que todas COLECCIN SEMILLA, nuestras institupara el uso de todos y que ciones tengan liva a ser compartida por to- bros y materiales para leer y escridos en la biblioteca. bir.

QU TIENE EL PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE TODO EL PAS? Co le c c io ne s para bibliotecas, de libros muy hermosos; de lo mejor que se consigue en nuestro pas. Apoyo a los proyectos de lectura y escritura que hacen los maestros. El Plan pretende que los nios y jvenes colombianos, sus maestros y familias lean y escriban para divertirse, entretenerse y tener vidas meSe podrn leer en la clase o jores. Es parte de un

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LA LECTURA ES UN REGALO
Leer es una actividad que nos permite viajar a mundos fantsticos sin movernos del cmodo silln de casa, o sin dejar de saborear la brisa del mar y el sol en una maravillosa playa. A travs de la lectura podemos trasladarnos a pocas de la historia que no hemos conocido, podemos rer, llorar, ilusionarnos y soar con personajes brujas, hadas, fantasmas, duendesy situaciones que otras personas han creado, y que nunca habamos llegado a imaginar Podemos viajar donde queramos. En definitiva, a travs de las pginas de un libro podemos vivir vidas que ni siquiera haban pasado por nuestro pensamiento, poniendo en marcha esa fabulosa mquina que es nuestra imaginacin. Pero la lectura no es solo una actividad que nos llene de placer, sino que puede hacer que nuestra vida sea diferente, que seamos personas ms libres y democrticas, que podamos expresarnos con soltura al adquirir un vocabulario rico y variado. Es una accin que har que nuestra condicin de seres humanos solidarios, respetuosos y tolerantes se manifieste de manera plena al adquirir informacin, o conocer vivencias que de otra manera sera imposible interiorizar. Pueden hacernos muchos regalos a lo largo de nuestra vida, pero si alguien nos ayuda a descubrir el placer de la lectura Eso s que es un verdadero obsequio que nos acompaar siempre! Los que nos dedicamos a la enseanza, y los que somos educadores por nuestra condicin de padres, debemos plantearnos seriamente que la lectura es un regalo mucho ms importante que cualquier otro que podamos hacerle a nuestros nios. Pero hay algo evidente: para hacerle ese regalo a ellos, primero debemos creer nosotros que eso es as, que la lectura va a hacer que su vida sea diferente, debemos ser nosotros los primeros lectores, que nos vean disfrutar con un libro en las manos en nuestros momentos de ocio, que nos escuchen transmitirle emocin si le leemos un texto en voz alta. En la escuela debemos encontrar momentos, y crear situaciones que favorezcan el hbito lector, no como obligacin, sino como placer, y en casa debemos compartir momentos de lectura en los que cada uno hable del libro que est leyendo, de ese artculo interesante, de esa noticia que nos ha impresionado y que hemos ledo por la maana. Qu afortunada me he sentido siempre por encontrar en la lectura uno de los placeres de la vida!
Tomado de La lectura s que es un regalo! Mara Domnguez. Ed. Formacin Alcal

Pueden hacernos muchos regalos a lo largo de nuestra vida, pero si alguien nos ayuda a descubrir el placer de la lectura Eso s que es un verdadero obsequio que nos acompaar siempre!

VO LUMEN 1, N 1

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LA BRUJA DE LAS PALABRAS PERDIDAS Para desarrollar las


competencias bsicas en comunicacin lingstica y no solo esa!
Ese es el ttulo de un proyecto de animacin a la lectura y a la creacin literaria de la profesora Mara Domnguez, que trabaja con una metodologa diferente basado en el trabajo cooperativo de los alumnos, en la utilizacin de las TIC y de diversos textos, en la prctica guiada, que hace que el alumno se sienta ms seguro al principio en todo el proceso de enseanza-aprendizaje, y que contribuye, a dar respuesta a situaciones nuevas, a problemas y conflictos que surgen en la vida real y a construir la propia personalidad del alumnado, por supuesto teniendo en cuenta sus caractersticas personales y desde luego, afianzar as muchas de las competencias bsicas. Es un proyecto completo que, aunque se desarrolla en el rea de lengua solamente, pero que retomar lo que nos sirve, contribuye a una formacin integral del alumno, y a una mejora de su educacin en valores por los contenidos de las cartas que la Bruja les presenta, por los textos de diferente temtica, como los de la Coleccin Semilla por ejemplo, que llegan a clase, y por los debates y comentarios que todo este material genera entre los estudiantes. Sin lugar a dudas, todas las competencias se pueden desarrollar gracias al fomento de la lectura si escogemos textos adecuados que les permitan informarse y reflexionar sobre valores y temticas variadas de modo que: Conozcan el mundo fsico que les rodea e interacten en consecuencia. Busquen informacin a travs de las nuevas tecnologas y adquieran una mnima competencia digital. Conozcan la sociedad plural en la que viven y lleguen a ser personas comunicativas, que sean capaces de ponerse en el lugar del otro, tolerantes, respetuosas y solidarias. Aprecien las manifestaciones culturales y artsticas y disfruten empleando algunos recursos que impliquen que tambin ellos realicen sus propias creaciones. Desarrollen nuevas habilidades que les permitan plantearse preguntas y distintas estrategias ante situaciones diferentes. Desarrollar la atencin, la concentracin, la memoria, la comprensin y la expresin lingstica. Fomentar la adquisicin de un conjunto de valores y actitudes personales interrelacionadas como la responsabilidad, la perseverancia, el conocimiento de s mismo, la autoestima, la creatividad, la autocrtica, el control emocional, etc.

Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pjaros, hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua; en lo que a m se refiere soy incapaz de imaginar un mundo sin libros. Jorge Luis Borges.

LEER ES MI CUENTO

QU HAY QUE HACER PARA PONER A FUNCIONAR LA COLECCIN SEMILLA?

Organizarla, junto con los dems recursos que tenga la institucin. Ubicarla en un sitio con buena luz y ventilacin, y ojal se pueda crear una salita de lectura. Se debe ubicar la coleccin en estantes bien seguros, visibles y marcados por temas. Se debe ofrecer programacin de uso de los libros: lectura en sala, hora del cuento, prstamo al aula y rotacin de cajas de libros a otras sedes cada mes, si es del caso. Pero, por encima de todo, LOS LIBROS HAY QUE LEERLOS.

Leer y escribir se va a volver el cuento de todos. Todos nosotros vamos a poder ayudar a cultivar esa Coleccin Semilla, aprovechndola bien. Pero si los libros permanecen sin leer, es como si hubiramos botado la semilla a la arena: no va a servir para nada.

Material preparado por Beatriz Elena Morales Molina. Docente Tutora del Programa para la Transformacin de la Calidad Educativa Ministerio de Educacin Nacional. Basado en los lineamientos del programa, en el Plan Nacional de Lectura y Escritura y en el texto de Mara Domnguez, Leer s que es un regalo.