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Causas de la baja participacin de

los padres en los centros educativos

Propuestas y medidas

PRCTICAS DEL MDULO II DE EDUCACIN Y SOCIEDAD Apellidos, Nombre Titulacin M del Pilar Snchez Horcajada Curso Acadmico 2 A

Magisterio en Ed. Primaria Autoevaluacin Prcticas III

Para tener la posibilidad de autoevaluacin que debo llevar a cabo, establecer seis aspectos a evaluar: 1. El contenido: en mi opinin creo que la informacin contenida en el informe responde al enunciado de la prctica ofrecido por el profesor. 2. La expresin: en mi opinin creo que he logrado una ortografa correcta y una expresin sencilla. 3. El desarrollo: en mi opinin creo que es consistente debido a la fiabilidad de las fuentes consultadas y se aborda el tema deseado. 4. El manejo de la informacin: en mi opinin creo que se reelabora la expresin (no se realiza copia y pega). 5. Las propuestas: en mi opinin creo que son apropiadas y reales, es decir, que se podran aplicar en la escuela. 6. Las fuentes de informacin: en mi opinin creo que son fiables y se citan correctamente al final de la prctica. Debido a estos aspectos sobre la prctica, como nota final me asignara: 0.4/0.5

En esta prctica realizar una seleccin de las causas de la baja participacin de los padres en los centros educativos, y a partir de ellas expondr una serie de propuestas y medidas de mejora que desde mi punto de vista creo ms importantes para promover dicha participacin. La educacin de los nios/as es una tarea compartida entre padres y educadores cuyo objetivo es la formacin integral del nio/a. En la actualidad, la participacin de la familia en los centros educativos de sus hijos es muy baja por distintos motivos, que expondr ms adelante. Es por ello, que desde las aulas y de la administracin pblica del centro debe de haber un apoyo hacia las familias para que poco a poco se vayan estrechando los lazos de unin entre la escuela y la familia ya que forman parte de nuestra vida diaria. Algunas de las causas ms relevantes de la baja participacin de los padres en el centro educativo son, por ejemplo: o Incompatibilidad de los horarios laboral y escolar Hace unos aos la realidad era que la incorporacin de la mujer al mundo laboral hizo en muchos hogares que trabajaran tanto el padre como la madre y esto supuso dejar (en el caso de que lo hicieran) de participar en el centro educativo de sus hijos e incluso tambin a pasar menos tiempos con los nios. Ahora, en la actualidad los datos son lo contrario, las estadsticas muestran lo contrario que muchos hogares tienen a sus dos miembros en paro pero a pesar de ello la baja participacin contina.

o Falta de estimulacin a la participacin de los padres Los padres no suelen conocer las funciones del consejo escolar, culpando al propio centro educativo de ello, por lo que ellos creen que no estn capacitados para formar parte de ello lo que conlleva que no se sientan partcipes del sistema educativo. En ocasiones tambin suele ocurrir que apenas tienen poder (baja representacin) sobre el sistema educativo viendo ellos mismos que su participacin no es til. o Delegan la responsabilidad de la educacin de sus hijos en los profesores Una gran parte de los padres tienen un concepto equivocado del colegio, es decir, ellos creen la educacin de sus hijos solo se basa en la educacin que reciben en la escuela sin tener en cuenta el ncleo familiar. Por lo que, dejan a los nios en la escuela se despreocupan durante esas horas del nio lo recogen y en casa realiza otras actividad complementarias o extraescolares. Esto es una idea errnea que debe cambiar, la educacin en la escuela debe ser el refuerzo o complementaria a la educacin recibida en el hogar, es por ello que se requiere una estrecha relacin de colaboracin entre la escuela y la familia.

o Temor de los colegios a que la participacin de los padres sea un obstculo para el funcionamiento del colegio Incapacidad del centro educativo para promover la participacin de los padres En ocasiones hay centros escolares que no encuentran medidas o propuestas para estimular dicha participacin, o tienen miedo a que la participacin de los padres sea tan abundante que se introduzca en aspectos internos del centro respecto a su funcionamiento.

Para intentar fomentar el inters respecto a la participacin de los padres, algunas propuestas que creo podran lograrlo son, por ejemplo: Hacer ver a los padres y a las madres de los alumnos la importancia de la colaboracin conjunta entre la escuela y la familia con los beneficios que obtendran sus hijos, e incluso a orientarles personalmente dependiendo su situacin familiar, por ejemplo: Si hay un matrimonio que se ha divorciado y la custodia se la queda uno de ellos, que la otra persona siga con inters sobre la educacin de su hijo. Se podran tomar medidas como avisar a ambos padres de lo que ocurra, entrevistarse con ambos por separado, Informar a las familias al inicio de curso sobre los medios de participacin de los que disponen sobre el centro educativo, por ejemplo: realizar una reunin al inicio de curso, repartir unos folletos informativos, Elevar la participacin de los padres en el consejo escolar. Que los centros pierdan el temor sobre la participacin de los padres. Promover una mayor comunicacin familia-centro sobre el hijo y las noticias del centro, por ejemplo a travs de un portal en internet del centro, en el que los padres puedan realizar sus aportaciones y poder hablar con maestros acerca de sus inquietudes, a travs de reuniones ms peridicas, Instalar un buzn de sugerencias que permita participar a los padres de una manera annima.

Webgrafa http://www.doredin.mec.es/documentos/01520093000481.pdf

http://www.uhu.es/agora/version01/digital/numeros/04/04articulos/monografico/pdf_4/05.PDF http://www.ugr.es/~recfpro/rev31COL4.pdf http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_13/M_DOLORES_CA STILLO_2.pdf http://www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=10ac4584-cea2-4a249840-16301ae8eddf&groupId=10137

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