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TEMA 3: HERRAMIENTAS WEB 2.0

NDICE
3.1) INTRODUCCIN 3.2) GOOGLE Y SUS APLICACIONES 3.2.1) Creando una cuenta en Google 3.2.2) Google docs 3.2.3) Google calendar 3.2.4) Picasaweb 3.2.5) Google sites 3.2.6) iGoogle (pgina de inicio personalizable) 3.2.7) Otras aplicaciones - Bsquedas desde Google - Google maps - Traductor de Google 3.3.) MARCADORES SOCIALES: DELICIOUS 3.4) PUBLICACIN EN INTERNET: BLOGS Y WIKIS 3.5) SINDICACIN DE CONTENIDOS 3.5.1) Google Reader 3.5.2) Bloglines 3.6) ALOJAMIENTOS MULTIMEDIA 3.6.1) Vdeos: Youtube 3.6.2) Fotos: Flick-r 3.6.3) Presentaciones: Slideshare 3.6.4) Otras publicaciones: Scribd, isuu 3.6.5) Sonido: Gcast, Spotify 3.6.6) Discos duros virtuales (almacenamiento de archivos): esnips, box, scribd, isuu. 3.7) CONVERSORES DE FORMATO 2 2 2-5 6-11 11-15 16 16 16-17 18 18-19 19 20-22 22-24 25 26 27-28 28-29 29 30 30-31 32-33 33

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CursoPosibilidadesEducativasdelaWeb2.0yRedesSocialesenEducacin 3.1.) INTRODUCCIN


Llegados a este punto, lo que interesa ahora es empezar a utilizar estas herramientas web 2.0 con tanto potencial educativo. Encontrars en el tema indicaciones acerca de la herramienta tratada y tutoriales sobre su uso. Se obvan las herramientas relacionadas con las redes sociales y el microblogging, que se tratarn a partir del tema 4.

3.2.) GOOGLE Y SUS APLICACIONES


En este apartado aprenderemos a hacernos una cuenta en Google, con la que podremos utilizar todas sus aplicaciones (para acceder a ellas, slo tienes que poner sus nombres en el navegador y te saldr el enlace a pinchar directamente, por ejemplo, ponemos gmail sin http ni nada y se redirecciona automticamente), que son: Gmail: correo electrnico gratuito con gran capacidad de almacenamiento (7 Gb). Google Calendar: calendario (agenda) online compartible con otros usuarios/as con posibilidad de tener varios (privados y/o pblicos) y con datos visibles pblicos y otros privados. Un ejemplo de funcionalidad sera tener el horario docente pblico y luego nuestros datos ms personales privados o visibles slo para invitados que nosotros elijamos. Google Docs: ofimtica online, con procesador de textos, hojas de clculo, presentaciones y formularios exportables y compartibles con otros usarios/as previa invitacin (pudiendo dar permiso de edicin para crear documentos en equipo). Tambin se pueden publicar en abierto, dndonos la posibilidad de poder utilizar la url que facilita Google para insertar dicho documento en cualquier otra aplicacin (blog, Wiki). Picasaweb: lbum de fotos online (tambin disponible offline). Google Reader: lector de RSS (lo veremos en el apartado dedicado a RSS) Google Sites: para crear una pgina o sitio para reuniones y actividades, compartir informacin privada, colaborar en un proyecto o contactar con conocidos y familiares. Blogger: espacio para un blog personal o acadmico de sencillo uso (esta herramienta tambin se ver en el apartado dedicado a los blogs y las wikis). iGoogle: pgina de inicio personalizable donde centralizar tus servicios preferidos. Otras aplicaciones: a travs de la web (http://www.google.es), las funcionalidades ms importantes de Google (portal de bsqueda de informacin y mapas) junto a otras (http://www.google.es/intl/es/options/) (Earth, traductor de idiomas, calculadora, bsqueda de blogs, etc.).

3.2.1) Creando una cuenta en Google


La mayora de herramientas web 2.0 necesitan tener un correo electrnico activo para tener un usuario registrado en ellas. Con Google ocurre igual, si se quiere disponer de un usuario all y disfrutar de sus servicios. Crear una cuenta en Google se puede hacer creando un correo electrnico en Gmail o directamente desde Google cuentas si es que se prefiere conservar un correo electrnico ya en uso y asociarlo a la cuenta de Google.

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- Creacin de cuenta directa, sin Gmail: Pinchamos en el enlace siguiente y nos saldr la pantalla de abajo: https://www.google.com/accounts/NewAccount?hl=es

Una vez completadas las casillas con nuestra informacin de correo electrnico, contrasea, ubicacin, palabra de verificacin y aceptacin de las condiciones de uso, se pincha en Acepto. Crear mi cuenta y con ello habremos completado el proceso. - Creacin de una cuenta va crear un correo electrnico en Gmail: Podemos poner en el navegador la palabra gmail, o copiando y pegando el siguiente enlace (como el enlace es muy largo, para no equivocarnos, es preferible la primera opcin): https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=mail&passive=true&rm

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=false&continue=http%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2F%3Fhl%3Des%26ui% 3Dhtml%26zy%3Dl&bsv=zpwhtygjntrz&scc=1&ltmpl=default&ltmplcache=2&hl=es

Pinchamos en el botn Crear una cuenta y nos saldr una pantalla muy parecida a la de Google cuentas, donde rellenaremos los datos que se nos solicita, la contrasea, una pregunta de seguridad por si olvidamos la contrasea (es muy conveniente apuntar las claves y nombres de usuario/a de los sitios donde nos vamos registrando), una palabra de verificacin y por ltimo pinchamos en Acepto. Crear mi cuenta.

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CursoPosibilidadesEducativasdelaWeb2.0yRedesSocialesenEducacin 3.2.2) Google docs


Para crear un documento en Google Docs, escribimos en el navegador las palabras Google docs o escribimos la siguiente direccin: http://docs.google.com

Accedemos con nuestro correo electrnico (ya sea de gmail o de cualquier otro servicio, pero el mismo que usamos para crear la cuenta en Google) y la contrasea. Pulsamos en Acceder y nos sale la siguiente pantalla:

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En la parte superior disponemos de pestaas con acciones: Nuevo: para crear un documento en blanco, sea tipo texto, hoja de clculo, presentacin o formulario. Tambin puedes crear carpetas para organizarte mejor. Subir: para cargar archivos ya creados que tengamos en nuestros ordenadores y queramos tener en la red. Compartir: para hacer el documento accesible a otros usuarios/as. Mover a: para cambiar documentos de sitio o carpetas. Ocultar: para hacer que no aparezcan en el inicio, slo se vern en la vista de Oculto y en las carpetas. Suprimir: para borrar un archivo, previamente seleccionada su casilla de seleccin. Cambiar nombre: para cambiar el nombre de cualquier documento creado. Ms acciones: te permite marcar un archivo con una estrella, cambiar el propietario de un documento (puede ser que un documento lo inicie alguien pero luego lo trabaje ms otra persona, con esta opcin, se puede cambiar en la vista quin es el propietario, con ms permisos de edicin que el resto) y exportar cualquier archivo en formato Excel, openoffice y pdf.

Adems, hay incorporado ms arriba un buscador de archivos para encontrar tus propios archivos y de plantillas, en este caso pblicas.

EJEMPLO RESUELTO: Cmo crear y compartir un documento en Google Docs.


Es importante conocer esta funcionalidad de Google docs ya que tiene gran potencial educativo (permite documentos compartidos o colaborativos, entre profesorado, entre profesorado y alumnado o entre el propio alumnado). Lo primero que hacemos es acceder a Google docs desde el navegador y entrar con mi correo electrnico y contrasea. Seguidamente pinchamos en Nuevo -> Documento (tambin puede ser presentacin, hoja de clculo, formulario o carpeta). El visual y las funciones de la nueva pgina que aparece es similar a cualquier procesador de textos: En el men superior, de izquierda a derecha: archivo, editar, ver, insertar, formato, tabla, herramientas y ayuda En el men inferior: guardar, imprimir, deshacer, rehacer, estilos, tipo de letra, tamao de letra, pudiendo hacer la letra negrita, cursiva y subrayada, cambiando el color de la letra, o subrayar con color algo importante, adems de enlazar a cualquier palabra una direccin url. Podemos hacer numeracin y vietas, sangra y justificar el texto en la alineacin que queramos.

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Una vez editado el texto, le damos a Guardar, pinchando sobre el disco del men inferior o en la parte superior derecha:

Hecho esto, le damos al botn de al lado de guardar, Compartir. Nos sale el men desplegable siguiente:

Dependiendo de lo que queramos hacer, elegiremos una opcin u otra: Invitar a usuarios/as: para cuando queramos que slo unos colaboradores vea y/o editen el documento.

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Obtn el enlace para compartir: si lo que quieres es tener una direccin o url para compartir con otros (porque no te sepas su correo electrnico o porque sea para toda una clase de alumnos/as). Tambin pueden ver y/o editar el documento.

Ver quin tiene acceso: una vez creada la opcin de compartir, podramos ver los permisos y quines pueden verlo.

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Enviar por correo electrnico como adjunto: esta opcin es ms personalizada.

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Por ltimo, ver o publicar como pgina web: podra resultar interesante si es un trabajo colaborativo muy interesante y laborioso.

3.2.3) Google calendar


A continuacin te presentamos un tutorial de yaninadinardi (http://www.scribd.com/doc/19269187/Tutorial-de-Google-Calendar), publicado en la herramienta web 2.0 scribd (http://www.scribd.com/): Google Calendar te proporciona un lugar donde anotar los eventos ms importantes, personales y/o profesionales. Podrs aadir eventos y enviar invitaciones fcilmente, compartir tu agenda con tu familia, amistades o alumnos/as y realizar bsquedas de eventos que podran interesarte.

Visualizacin por da, semana o mes Estas pestaas te permiten visualizar tu calendario por da, semana, mes o los prximos cuatro das. La pestaa Agenda muestra tus eventos en forma de lista y podrs personalizar la vista Prximos cuatro das en funcin de tus necesidades. Avanzar y retroceder Estas flechas te permitirn avanzar y retroceder en el tiempo. Tambin podrs utilizar la combinacin de teclas J y K.

Eleccin de los das que deseas visualizar Podrs especificar los das que deseas visualizar en el calendario principal resaltando fechas de inters en el mini calendario.

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Inclusin de eventos con un formulario Tambin puedes aadir eventos utilizando un formulario normal. Slo debes hacer clic en Crear evento para empezar.

Importacin de eventos de otros programas Puedes importar eventos desde otros programas de calendario, como Yahoo! Calendar y Microsoft Outlook. Haz clic en Configuracin y, a continuacin, en Importar calendario para empezar.

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Envo de invitaciones Podrs invitar a otra gente a cualquier evento de tu calendario con slo aadir sus direcciones de correo electrnico en la seccin Invitados del evento. Respuestas de los invitados Los invitados podrn responder a tus invitaciones por correo electrnico, tanto si utilizan Google Calendar como si no.

Comentarios de los invitados Los comentarios de tus invitados podrn verlos todas aquellas personas que desees. Recordatorios de eventos Los recordatorios te ayudan a controlar los eventos importantes. Puedes optar por recibirlos por correo electrnico, ventanas emergentes o mediante mensajes enviados a tu mvil.

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Creacin de varios calendarios Puedes configurar varios calendarios para diversas partes de tu vida. Por ejemplo, podras crear uno especfico para los partidos y entrenamientos de tu equipo de ftbol. Haz clic en el smbolo "ms" que aparece junto a Mis calendarios para empezar. Suscripcin a calendarios adicionales Haz clic en el smbolo ms que aparece junto a Otros calendarios para visualizar los calendarios compartidos justo al lado del tuyo. Puedes buscar calendarios pblicos, solicitar poder visualizar los calendarios de tus amigos y aadir automticamente tus vacaciones.

Mostrar y ocultar calendarios Estas casillas te permitirn mostrar y ocultar eventos de distintos calendarios para personalizar la vista. Cambio de color de los calendarios Tambin podrs cambiar el color de los eventos de distintos calendarios para obtener el aspecto deseado. Haz clic en el pequeo tringulo junto al nombre del calendario para elegir un nuevo color.

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Configuracin del uso compartido del calendario Puedes compartir un calendario completo, que te resultar til si formas parte de un grupo que comparte eventos, como un equipo de ftbol. Haz clic en el pequeo tringulo junto al nombre del calendario y, a continuacin, elige Compartir este calendario. Comparte el calendario con tus amigos T decides con quin compartir tu calendario y la informacin que deseas que vean. Los calendarios pueden compartirse con las personas que t determines.

Uso compartido con el resto del mundo Tambin puedes publicar tus calendarios para que otros usuarios puedan buscarlos.

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CursoPosibilidadesEducativasdelaWeb2.0yRedesSocialesenEducacin 3.2.4) Picasaweb


Como dijimos, Picasa es la herramienta de Google para crear lbumes de fotos y compartir en la red. Tiene la opcin de tener un software descargable en nuestro ordenador que te permite gestionar tus fotos (descargarlas desde la cmara de fotos digital, crear lbumes, ordenarlas, editarlas y subirlas de manera sencilla a la red) o directamente desde la red sin tener que tenerlo en nuestro ordenador. En youtube encontramos un tutorial realizado por IshtarBCN que explica de manera muy sencilla y rpida cmo crear un lbum de fotos en Picasa, cmo subirlas y las opciones de compartir que hay. La direccin del tutorial: http://www.youtube.com/watch?v=6FcxjSC5vmo

3.2.5) Google sites


Google sites te permite tener un espacio en la red parecida a un blog o una Wiki con un aspecto un poco menos atractivo pero con funcionalidades aadidas, como la insercin y administracin de foros, anuncios, mensajes y listas. A pesar de estas utilidades evidentes, su uso no est generalizado entre el profesorado, ms decantado por los blogs y las wikis. En la siguiente direccin tienes un tutorial de cmo crear un Google site: http://www.youtube.com/watch?v=k1eF6XpEOSQ&feature=related

3.2.6) iGoogle: pgina de inicio personalizable


Todos/as tenemos una pgina de inicio o home cuando abrimos nuestro navegador (yahoo, terra, Google) y desde ah consultamos la red diariamente. Google implementa esta pgina de inicio hacindola personalizable pinchando en Acceder de su pgina principal o directamente poniendo iGoogle en el navegador. Esta pgina de inicio te permite cambiar el tema o aspecto de la misma, aadir feeds (rss o pginas que estemos siguiendo), noticias, bancos, entretenimiento, etc.). Las aplicaciones educativas tambin son muchas, si el contenido que aparece en ella est relacionado con el grupo clase. A continuacin tienes una direccin con un video tutorial sobre cmo crear una igoogle: http://www.youtube.com/watch?v=PugUziGhn4Y&feature=related

PARA SABER MS: Netvibes


Netvibes es una potente herramienta que te permite tanto administrar, igual que iGoogle, una serie de aplicaciones o widget (tener el tiempo que va a hacer, las noticias de un determinado medio de comunicacin, etc.) y tambin te permite administrar tus feeds o canales de sindicacin de una manera muy grfica y sencilla (ver el apartado 3.5. Sindicacin de contenidos del tema para ms informacin).

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Te presentamos el enlace a un tutorial de Dolors Reig para ver cmo funciona: http://www.youtube.com/watch?v=Lj5Ify_GdUo

3.2.7) Otras aplicaciones de Google

http://www.google.es/intl/es/options/

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CursoPosibilidadesEducativasdelaWeb2.0yRedesSocialesenEducacin - Bsquedas desde Google

Realmente, Google se dio a conocer como un portal de bsquedas de todo tipo, para pasar posteriormente al gigante en que se ha convertido. Debido a la especializacin y diversificacin de contenidos que se han creado en Internet, ha mejorado su oferta como buscador con las siguientes opciones: 1. Bsqueda en la Web (http://www.google.es/webhp?hl=es): con millones de pginas web, la opcin primognita. 2. Acadmico (http://scholar.google.es/schhp?hl=es): para buscar documentos acadmicos. 3. Bsqueda de blogs (http://blogsearch.google.es/blogsearch?hl=es) por temticas. 4. Bsqueda de: a. libros (http://books.google.es/books?hl=es), b. imgenes (http://images.google.es/imghp?hl=es), c. vdeos (http://video.google.es/?hl=es) d. noticias (http://news.google.es/news?ned=es). 5. Bsqueda personalizada (http://www.google.es/cse/?hl=es): te permite utilizar la potencia de Google para crear una aplicacin de bsqueda personalizada para tu sitio web. Es muy til a nivel docente, ya que podemos crear un motor de bsqueda para que busque slo en los sitios que elijamos, por ejemplo, el Diccionario de la Real Academia o cualquier sitio de confianza. 6. Funcionalidades de bsqueda web (http://www.google.es/intl/es/help/features.html): ofrece una ayuda para buscar ptimamente y aade las funciones calculadora, conversor de pesos, medidas y monedas, definiciones de palabras y corrector ortogrfico automtico. Adems, se han desarrollado aplicaciones adicionales que mejoran el servicio: un servicio de alertas (http://www.google.es/alerts?hl=es) por correo electrnico con los resultados de bsquedas, una barra Google (http://www.google.com/intl/es/toolbar/ff/index.html) para el navegador donde incluye un cuadro de bsqueda e incluso desde Google maps se puede encontrar un directorio de negocios con sus direcciones.

- Google maps
Es una de las aplicaciones estrella de Google, ya que permite localizar y guardar mapas de lugares as como las instrucciones de cmo llegar a un sitio

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determinado, teniendo mapas de carreteras actualizados y permitiendo insertar comentarios, fotos, vdeos, etc., en cada lugar. A travs del siguiente enlace podrs saber cmo utilizar Google maps: http://www.youtube.com/watch?v=nyAVgyJDnLU&feature=player_embedded Otra opcin es Google Earth, con imgenes areas de toda la geografa mundial e imgenes por satlite y Google sea, con imgenes y vdeos de National Geographic de mares y ocanos, adems de de imgenes del espacio e imgenes histricas de los sitios. Si quieres ms informacin, visita este enlace: http://earth.google.es/tour.html

- Traductor de Google
http://translate.google.com/?hl=es#

Desde esta aplicacin de Google se pueden traducir textos a 44 idiomas, tanto pequeas selecciones como pginas web y bsquedas que hayamos realizado. En la pestaa Herramientas nos permite crear un cdigo HTML para aadirlo como widget (pequea aplicacin o programa) a nuestros sitios web para que ste pueda ser traducido al idioma de la persona visitante mientras lo visita. Adems, la barra Google para tu navegador lleva implementado un diccionario de ingls para que cuando te sites sobre una palabra, aparezca su traduccin instantnea al espaol (tambin sirve para pasar del ingls al alemn, al chino, coreano, francs, italiano y japons).

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CursoPosibilidadesEducativasdelaWeb2.0yRedesSocialesenEducacin 3.3) MARCADORES SOCIALES ONLINE (Delicious)

Como ya vimos anteriormente para qu se utiliza delicious, pasamos directamente a cmo crearnos una cuenta en l y cmo agregar nuestros sitios favoritos. La filosofa de uso de Delicious no se basa en carpetas como se haca en los marcadores o favoritos de nuestro ordenador, sino que se basa en etiquetas o tags. Estas tags son palabras claves con las que guardamos nuestras direcciones favoritas para luego poder localizarlas mejor. Cada pgina se puede guardar con varias tags, yendo de lo general a lo particular. La ventaja de delicious es que te muestra con qu tags otros usuarios/as han guardado el enlace y se puede pinchar directamente en esas tags y hacerlas propias. Una vez hayamos guardado una direccin, podemos buscarla introduciendo una palabra clave o tag y aparecer sta y todas aqullas pginas que guardramos que contuviera esa etiqueta. Para hacer ms funcional delicious, se implementa con unos botones que se descargan y aaden a nuestro navegador (Internet Explorer, Firefox) y as hace ms sencilla y rpida la bsqueda y guardado de pginas importantes. Estos botones son:

- Botn Delicious: pinchando en l, se abre una nueva pestaa o ventana del navegador con la pgina de inicio de Delicious.

- Botn Bookmarks: pinchando en l, se abre dentro de la propia pgina una columna con nuestros bookmarks ordenados por tags y del ms reciente a antiguo.

- Botn Tag: pinchando sobre l podemos guardar la pgina que tenemos abierta en nuestro navegador rellenando los campos que se ven en la siguiente imagen:

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Como se ve en la imagen, podemos ponerle un ttulo personalizado a la pgina a guardar (en este ejemplo la de Yahoo.es), en Notes una descripcin sobre lo que trata la pgina, en Tags aquellas etiquetas que nos sirvan luego para localizarla, separadas por espacios y debajo aparecen las tags recomendadas que se pueden pinchar y las ms populares (las ms usadas por otros usuarios/as de delicious). La nueva opcin Send permite compartir la direccin guardada de diferentes vas: Al mismo Delicious: a otros usuarios/as de delicious llamados Network con los que quieras compartir el enlace. A Twitter, con lo cual el enlace aparecera como una entrada de microblogging con tu usuario de Twister y te permite incluso incluir un pequeo mensaje para explicar el enlace. A un email introduciendo una direccin de correo electrnico.

Sobre cmo registrarse en delicious y cmo instalar los botones delicious, sigue el siguiente enlace, con una publicacin de la profesora Lourdes Barroso grfica y sencilla y donde incluye a su vez al final otros tres videos demostrativos sobre uso de delicious (de Fulgencio Murcia): http://www.scribd.com/doc/410167/Delicious-Que-es-y-como-usarlo

PARA SABER MS: El botn Ad This


De la misma filosofa que Delicious est el botn Ad This . Es un botn que creas en la pgina oficial para incrustar o tener en tu sitio web, as cualquiera que visite tu pgina, puede compartirla con quien quiera de su red y aplicaciones preferidas (facebook, twitter, delicious, myspace, yahoo, google, etc.). Pero Firefox lo implementa con una funcionalidad ms prctica an, se descarga como complemento en el navegador y permite que cualquier pgina que estemos visitando y nos parezca interesante la podamos compartir nosotros/as con

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cualquiera en cualquier aplicacin que usemos (la enviaramos como entrada a facebook, twitter, delicious, nuestro sitio o blog, etc.). En la imagen de abajo, es un ejemplo de compartir la propia pgina de adthis en un blog de blogger:

3.4) PUBLICACIN EN INTERNET (BLOG O WIKI).

En el tema 2 ya vimos las posibles aplicaciones que podemos darle a un blog. Recordamos para qu un blog y los tipos de blogs posibles, junto a dnde puedo crearme un blog con la siguiente presentacin (aunque en ella sale la plataforma Educastur, lo podemos extrapolar a la plataforma de CEP Indalo para crearnos un blog o incluso a un sitio gratuito de alojamiento de blogs, como Blogger o wordpress.com):

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http://www.slideshare.net/nestoralonso/blogs-y-educacin?src=embed Por tanto, sea donde sea, tener un blog donde publicar de la manera que nos sea ms til para nuestra labor docente es todo un lujo. Si estamos convencidos de querer tener un blog porque nos va a ser til, podemos elegir tenerlo en los siguientes sitios, segn mis expectativas o intereses:

3.4.1) Blogger
Blogger (https://www.blogger.com/start?hl=es) es el sitio de Google. Por su sencillez es el ms recomendable para un usuario/a poco iniciado en la informtica, aunque su potencial es alto. Lo que no te permite con respecto a wordpress es tener pginas estticas junto a los archivos secuenciados del blog, aunque en el tema de plantillas este defecto se puede suplir muchas veces. A continuacin tienes un tutorial de las partes de un blog en Blogger y su uso (como es un poco antiguo, ve al enlace superior de Blogger en lugar de al que dice en el tutorial): http://www.slideshare.net/aula21/tutorial-blogger-de-ana-ovando?src=embed Tambin puedes ver: cmo crear un blogen Blogger: http://www.youtube.com/watch?v=f5kg7aiYn4o&feature=player_embedded cmo crear una entrada en Blogger: http://www.youtube.com/watch?v=5PjXTwIKI98&feature=player_embedded cmo organizar los elementos del blog: http://www.youtube.com/watch?v=ezvSVYqEn4M&NR=1 En el blog, va widget o miniaplicaciones, podemos aadirle multitud de elementos (reproductor de msica, contador de visitas, estadsticas, cuenta Twitter o Facebook), as como cambiar el visual o plantilla. Todo esto se va a aprendiendo con la prctica poco a poco y buscando desde Google trucos para Blogger nos salen muchsimas pginas con informacin al respecto, por ejemplo, sta: http://trucosblogsblogger.blogspot.com/

3.4.2) Wordpress
Wordpress (http://es.wordpress.com/) es un sitio gratuito de alojamiento de blogs que usan la aplicacin wordpress. Es un software ms potente que Blogger y te permite hacer ms cosas en tu blog, pero tambin necesita la inversin de ms tiempo y esfuerzo para aprender a manejarse en la herramienta. Puedes tener un blog de wordpress tanto en wordpress.com referido como en cepindalo. La ventaja de wordpress.com es que pone tu blog en conocimiento de la comunidad de wordpress, es decir, otros usuarios/as de wordpress pueden encontrar, visitar y conocer tu

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espacio. El inconveniente: no permite instalar plugins de terceros (funcionalidades al blog como widgets, insertar vdeos de youtube de manera intuitiva, etc.). Para tener un blog en wordpress tienes que crearte una cuenta o usuario desde la pgina mencionada, introduciendo una direccin de correo electrnico y completando un formulario. Para hacerlo en cepindalo, debes avisarlo a los tutores del curso para crear uno nuevo. Adems, cuenta con que si eliges wordpress en lugar de Blogger, si quieres que tu alumnado participe escribiendo en el blog (no en comentarios, sino escribiendo entradas), debers crearles usuario a cada uno, cosa que en Blogger se simplifica al darles permiso de edicin ms rpidamente). A continuacin tienes un enlace a un tutorial sobre wordpress: http://www.slideshare.net/smoreno63/tutorial-de-word-presspresentation?src=embed Vdeo sobre cmo editar y publicar la primera entrada en wordpress.com: http://www.youtube.com/watch?v=ApTy0UfsIg0&feature=related

3.4.3) Wikispaces
El mejor ejemplo de lo que es una Wiki es la Wikipedia (http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada). Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas pginas web pueden ser editadas por mltiples voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o pginas wiki tienen ttulos nicos. Si se escribe el ttulo de una pgina wiki en algn lugar del wiki, esta palabra se convierte en un enlace web a la pgina web. Para comprender mejor en qu consiste o la filosofa de una Wiki, accede a este vdeo: http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg&feature=player_embedded La principal ventaja de una Wiki en educacin es la posibilidad de generar conocimiento compartido, haciendo actividades colaborativas y dinmicas. Aunque hay otros servicios como pmwiki, la ms usada por su facilidad de uso es wikispaces. A travs de los siguientes enlaces podrs aprender a usar wikispaces (http://www.wikispaces.com/): http://www.slideshare.net/andrestoa/presentacion-wiki-393472?src=embed http://www.scribd.com/doc/2203698/Manual-de-wikispaces

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3.5) SINDICACIN DE CONTENIDOS (RSS).

3.5.1) Google reader

Antes de los servicios de lectura de novedades (RSS o feeds), entrbamos en Internet e bamos visitando las pginas que nos interesaba. Dada la diversificacin y multiplicacin de sitios potencialmente interesantes, esta herramienta nos facilita y ahorra mucho tiempo y esfuerzo. Para acceder a Google Reader, inserta tu usuario y contrasea en su direccin (recuerda que poniendo en el navegador Google reader, te redirecciona al sitio tambin): https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?hl=es&nui=1&service=reader& continue=http%3A%2F%2Fwww.google.fr%2Freader%2F A travs del siguiente enlace puedes acceder a un tutorial sobre su funcionamiento: http://www.slideshare.net/ovando/tutorial-para-google-reader

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CursoPosibilidadesEducativasdelaWeb2.0yRedesSocialesenEducacin 3.5.2) Bloglines (http://www.bloglines.com/)

Su funcionamiento y registro es muy parecido a Google Reader. Seguidamente tienes el enlace a una presentacin sobre cmo crear una cuenta en Bloglines y otro con un vdeotutorial sobre cmo aadir una suscripcin o pgina que queremos que agregue para leer sus novedades: http://www.slideshare.net/isabeleal/tutorial-de-bloglines http://www.youtube.com/watch?v=0AqyTJWoMek&feature=PlayList&p=5CDC7 D8F14BEB0E7&playnext=1&playnext_from=PL&index=7

3.6) ALOJAMIENTOS MULTIMEDIA

Son sitios donde guardar archivos de muy diverso formato (fotos, vdeos, sonido, presentaciones, archivos, etc.). En casi todas estas aplicaciones, podemos crearnos una cuenta mediante un nombre de usuario y una contrasea y en algunos casos tambin apuntando nuestro correo electrnico (a Youtube se puede acceder desde la cuenta de Google y a Flick-r desde la de Yahoo, si se posee una cuenta all).

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CursoPosibilidadesEducativasdelaWeb2.0yRedesSocialesenEducacin 3.6.1) Vdeos: Youtube

Aunque Youtube ya era una herramienta importante antes de que fuera comprada por Google, desde que hace tres aos pasara al gigante de la red, su potencial e importancia han crecido exponencialmente, como lo demuestra este artculo: http://www.emol.com/noticias/tecnologia/detalle/detallenoticias.asp?idnoticia=37 9519 Pero lo que nos interesa es saber cmo usarlo. Como ya tenemos cuenta en Google, para entrar en Youtube no hace falta crear una cuenta totalmente nueva, sino que entramos con el mismo correo electrnico y contrasea. Pincha en el siguiente enlace para ver un tutorial de Karina Crespo, que aunque es algo antiguo, nos vale igual (ahora se pueden subir hasta diez vdeos y permite ms formatos que youtube reconvierte automticamente): http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-youtube El siguiente vdeo muestra cmo subir vdeos a Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=fVjungPp1dA Por ltimo, apuntar que como herramientas educativas Youtube cuenta con dos servicios especializados de vdeos de temtica educativa, TeacherTube (http://www.teachertube.com/), para vdeos ms en ingls y Youtube Edu (http://www.youtube.com/education?b=1).

PARA SABER MS: Cmo incrustar un vdeo en nuestro espacio o blog


A travs de este enlace acceders a un vdeo sobre cmo incrustar un vdeo en tu blog: http://www.youtube.com/watch?v=Ow5tPedhQlk&feature=player_embedded

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SUBTITULAR VDEOS: Tambin te puede interesar saber subtitular un vdeo que est en otro idioma, la herramienta: dotsub (http://dotsub.com/) DESCARGAR VDEOS DE YOUTUBE: Por ltimo, si por precariedad en la conexin a internet en tu aula no te queda ms remedio que llevar los vdeos en el formato tradicional, descargados en tu ordenador o pendrive para mostrrselos, te puede interesar saber descargar vdeos desde Youtube, tambin por Karina Crespo: http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/como-bajar-videos-de-youtube298006?src=embed

3.6.2) Fotos: Flick-r

Flick-r (http://www.flickr.com/) es una aplicacin de Yahoo para subir y compartir imgenes en la red. Pueden ser privadas o pblicas, dependiendo de las opciones que le asignemos. Tambin pueden estar sujetas a derechos de autor o ser Creative Commons, con lo cual podremos usarlas libremente dentro de los parmetros establecidos por el autor (ver las condiciomenes creative commons desde su pgina: http://es.creativecommons.org/licencia/) Para estas imgenes, flick-r tiene un enlace especfico: flick-r cc (http://www.flickr.com/creativecommons/) El propio Yahoo explica qu es Flick-r y cmo se utiliza a travs del tour que plantea sobre su aplicacin: http://www.flickr.com/tour/ Aunque aqu tambin puedes consultar unos tutoriales sobre cmo usarlo:

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http://www.youtube.com/watch?v=XwpVV_OUiVk&feature=related: para registrarse en Flick-r http://www.youtube.com/watch?v=Wq4y63B9Q04&feature=related: para publicar fotos en Flick-r http://www.youtube.com/watch?v=8p1BufP2xnY&feature=related : para buscar en Flick-r http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-flickr: para funcionalidades avanzadas.

3.6.3) Presentaciones: Slideshare

Slideshare es una de las herramientas web 2.0 que me permite encontrar presentaciones hechas por los dems y subir y compartir mis presentaciones (hechas en powerpoint o en impress, la herramienta de openoffice) en la red. Primero puedes ver un video sobre cmo buscar una presentacin de la temtica que nos interese en slideshare y un tutorial sobre crear un cuenta, subir una presentacin y sus funcionalidades: http://www.youtube.com/watch?v=J2h5P8qKIfc http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-slideshare?src=embed

PARA SABER MS: Cmo incrustar un slideshare en mi blog


No slo slideshare, hay otras aplicaciones que podemos insertar en el cuerpo de un artculo en nuestro blog o en algn margen o columna tipo widget (miniaplicacin). Generalmente, lo que se hace es copiar el cdigo html del recurso u objeto multimedia (en este caso la presentacin slideshare que queremos llevar a nuestro espacio) y luego en la ventana de edicin del artculo se pega desde la edicin en html. El siguiente tutorial lo explica perfectamente para un blog en blogger, aunque el funcionamiento es similar en cualquier aplicacin: http://www.youtube.com/watch?v=Q2KjUsBvLiE

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CursoPosibilidadesEducativasdelaWeb2.0yRedesSocialesenEducacin 3.6.4) Otras publicaciones: Scribd, isuu


Hay otros servicios, como scribd o isuu, que nos hacen nuestros documentos ms atractivos e insertables en un blog o sitio. Son parecidas a los almacenamientos de archivos o discos duros virtuales, pero su presentacin los hace mejores para archivos de texto o de imgenes y texto. As, con scribd (http://www.scribd.com/) podemos subir y convertir nuestros documentos en cualquier formato (doc, odt, pdf) libros, hojas de clculo, imgenes, mapas, peridicos, presentaciones, etc., en un objeto flash con cdigo incrustable en cualquier sitio web o blog. Adems se puede descargar el mismo si el autor lo autoriza. Aqu tienes un enlace a un tutorial de scribd: http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-scribdpresentation?src=embed Issuu (http://issuu.com/) es una aplicacin muy parecida a Scribd, convirtiendo tus archivos a un objeto flash a modo revista, cosa muy til si queremos hacer una revista digital en nuestro centro educativo. Finalmente, aqu tienes el enlace a un tutorial sobre issuu y cmo insertar un enlace en nuestro blog: http://issuu.com/juanmi.munoz/docs/tutorial_issuu

3.6.5) Sonido: Gcast, Goear, Lastfm, blipfm, Spotify


Un archivo de sonido, tambin llamado podcast, puede tener muchas finalidades: explicar una actividad por parte del profesorado, ser un ejercicio especfico para nuestro alumnado, o puede ser un archivo de msica, donde hay que tener cuidado con el tema de los derechos de autor (hay muchos servicios ya que respetan esta prohibicin legal). Para crear un podcast, necesitamos un programa de edicin de sonido, uno multiplataforma, sencillo y gratuito es Audacity, disponible desde su pgina oficial http://audacity.sourceforge.net/?lang=es Sobre la definicin de podcast, su funcionalidad educativa, enlaza al siguiente tutorial: http://www.slideshare.net/delineas/herramientas-colaborativas-podcast?src=embed Podemos distinguir entre sitios donde encontrar podcast, ya sean educativos o no y sitios donde alojar nuestros propios podcasts. Empezaremos por los sitios donde se pueden alojar nuestros propios archivos sonoros (Gcast, Goear) y terminaremos por los servicios que ofrecen podcast y msica gratuita, donde podremos buscar y disfrutar de sonido online (Podcastellano, Lastfm, Spotify.

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CursoPosibilidadesEducativasdelaWeb2.0yRedesSocialesenEducacin PARA SABER MS: Cmo grabar sonido con Audacity desde Guadalinex
http://recursos.cepindalo.es/mod/resource/view.php?id=5102 Comenzando por las herramientas que nos permiten alojar (tambin buscar) nuestros podcasts, tenemos: - Gcast (http://www.gcast.com/): registrndose con un usuario y contrasea, podemos subirlo, alojarlo, crear un lista de reproduccin y embeberlo (insertarlo) en nuestro sitio web. Pincha en el enlace para saber cmo registrarse y utilizar Gcast: http://www.slideshare.net/verogiba/cmo-suscribirse-a-g-cast?type=powerpoint - Goear (http://www.goear.com/): puedes buscar canciones y podcast sin necesidad de estar registrado o registrarte para subir archivos. Luego te permite enlazar en tu blog los archivos que quieras incluyendo su propio reproductor en el artculo del blog. Sobre cmo hacerlo te explica el siguiente tutorial: http://www.slideshare.net/educaredweb2/insertar-audio-de-goear-356977?src=embed En cuanto a las herramientas que nos permiten buscar y compartir msica, las ms interesantes son (en los siguientes temas veremos otra herramienta, blipfm, que ana el compartir msica con el microblogging, llamada blipfm): - Lastfm (http://www.lastfm.es/): es una red social, una radio va Internet y un sistema de recomendacin de msica que construye perfiles y estadsticas sobre gustos musicales, basndose en los datos enviados por los usuarios registrados. As, introduces los datos de usuario, tus artistas favoritos y puedes crear listas escuchar la radio con temas de estos artistas o listas de otros usuarios del servicio. En esta pgina tienes un tutorial de lastfm: http://www.xonsuns.com/foro/viewtopic.php?t=360 - Spotify (http://www.spotify.com/es/): aunque no sigue estrictamente la filosofa web 2.0, ya que es una aplicacin que se descarga en nuestro ordenador, consigue la escucha de canciones va streaming (sin tener que descargarlo, directamente desde donde est alojado, parecido a iTunes, pero gratuito). Permite escuchar temas musicales buscando por artista, lbum o listas de reproduccin creadas por los propios usuarios, de manera muy sencilla. Ha firmado acuerdos con algunas discogrficas, por lo que los derechos de autor estn garantizados. Hay una versin de pago y otra gratuita con el nico inconveniente de la publicidad en forma sonora que aparece de vez en cuando. Es una herramienta muy til, ya que se consigue encontrar msica muy diversa, desde la ms comercial hasta la ms undergrond. Para crear un cuenta en Spotify, debes entrar en el siguiente enlace: https://www.spotify.com/es/get-started/ A travs de este enlace puedes acceder a las funcionalidades de Spotify: http://vimeo.com/2842694

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CursoPosibilidadesEducativasdelaWeb2.0yRedesSocialesenEducacin 3.6.6) Discos duros virtuales (alojamiento de archivos en la red): esnips, box, rapidshare.

Aunque es habitual que llevemos la informacin con nosotros/as gracias a los pendrive, otra manera de poder recuperar datos que necesitamos sin necesidad de soporte fsico son las aplicaciones de almacenamiento de archivos (esnips, box, rapidshare). La ventaja es que puedes compartir los archivos pblicamente o no y que te facilita el link o enlace para poder insertarlo en tus sitios o blogs. Las principales herramientas de alojamiento de archivos son: Box http://box.net/: es un sitio de pago que tiene una cuenta gratuita con restricciones (slo permite cinco carpetas de colaboracin, un Giga de almacenamiento y 25 Mb por archivo subido, no puede pesar ms). Una vez subes un archivo, te permite hacerlo pblico y te da un enlace para poder compartir. Permite incrustarlo en un artculo de blog directamente desde la aplicacin. Esnips http://www.esnips.com/: tambin es un servicio que requiere usuario y contrasea, mucho mejor que box ya que gratuitamente nos da acceso hasta 5 GB y adems permite compartir los enlaces va Twitter. Se puede subir cualquier tipo de archivo, sea sonoro, imagen, texto, vdeo,etc. Contiene tambin mucha publicidad. Tambin se puede utilizar como repositorio de podcasts. Rapidshare http://www.rapidshare.com/: la ventaja es que no necesita usuario y contrasea, pero tiene el inconveniente de que los archivos se pueden descargar gratuitamente slo 10 veces mediante un enlace o link o si se prefiere poner el email de las personas con las que queremos compartir el archivo. Es un sitio menos seguro, pero rpido.

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CursoPosibilidadesEducativasdelaWeb2.0yRedesSocialesenEducacin PARA SABER MS: Tutorial de esnips, cmo insertar archivos en los blogs
A travs de este enlaces puedes acceder a un tutorial de esnips: http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-esnips348344?type=powerpoint

3.7) CONVERSORES DE FORMATO

Los conversores de formato se utilizan para pasar archivos de muy diverso tipo (imagen, documento, msica, vdeo, comprimidos) a diferente formato (por ejemplo, de texto a pdf, de sonido wav a mp3, de video mpg a avi, etc.). Son herramientas muy tiles cuando los reproductores del centro no admiten segn qu formatos (un reproductor de DVD no admite el formato de una pelcula, por ejemplo). Normalmente, estas herramientas no necesitan estar registrado, aunque muchas te piden que se les facilite la direccin de correo electrnico a la que hacen llegar el archivo convertido al formato deseado (adems de que luego utilizan el correo para enviar publicidad). Los conversores de formato ms populares son: Media convert http://media-convert.com/conversion/ : convierte cualquier tipo de archivo, que detecta la mayora de las veces automticamente a otro formato (ya sea un formato de texto, vdeo o sonido). No necesita el correo electrnico para convertir el archivo. Zamzar http://www.zamzar.com/ : esta pgina s te pide el correo electrnico y se debe consultar en un periodo de tiempo corto o se perder el archivo convertido. http://www.pdftowordconverter.net/: es un conversor ms especfico para el formato texto, convierte pdf a Word, imagen o HTML y de texto a pdf.

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