ENCUENTRO ESCUELA 2.

Aportación sobre
experiencias con la web 2.0
y la radio-web.

● Antonio Conejo Ruiz

24 de marzo de 2009

I.E.S. Lomo Apolinario

 ¿Quién soy?

● Antonio Conejo Ruiz

● Profesor de Dibujo e Informática
● destinado en el I.E.S Lomo Apolinario
● de Las Palmas de Gran Canaria
● Consejería de Educación del Gobierno de
Canarias
● Coordinador Medusa (Dinamizador del uso
deTICs en el Centro)
Correo electrónico: antonio@lomoapolinario.org
web: www.lomoapolinario.org

I.E.S. Lomo Apolinario

 ¿Cómo entiendo la web 2.0?

● Supone una ventana abierta al

mundo, en la que cualquiera puede
puede aportar y recoger
conocimiento sin tener que
manejar más aplicaciones que la
propia web.
● Es una atractiva y versátil
herramienta que revoluciona el
proceso de enseñanaza-
aprendizaje.

I.E.S. Lomo Apolinario

 Experiencias con Moodle (I)

● Plataforma de gestión de cursos.

● Materias en las que la empleo:
– Diseño asistido en Bachillerato
– Plástica e Informática en 3º ESO y 4ºESO
– Informática en el PCE.
● Tareas que realizamos:
– Seguimiento de los contenidos.
– Ejercicios propios de cada materia.
– Resolución de dudas.

I.E.S. Lomo Apolinario

 Experiencias con Moodle (II)

● Ventajas de usar Moodle

– Inmediatez en la entrega de actividades.
– Economía de medios
– Facilidad para evaluar.
● Dificultades
– Excesiva dependencia en caso de falta de
conectividad.
– Exige el un buen aprendizaje del manejo de la
plataforma.

I.E.S. Lomo Apolinario

 Experiencias con Mediawiki (I)

● Herramienta para la elaboración de

contenidos de forma colaborativa.
● Materias en la que la empleo:
– Plástica de 1º y 3º E.S.O.
● Tareas que realizamos:
– Publicación de contenidos.
– Planteamiento de actividades de clase.

I.E.S. Lomo Apolinario

Experiencias con Mediawiki (II)

● Ventajas de usar un wiki:

– Rapidez en la edición.
– Inmediatez en el acceso a los contenidos.
● Dificultades:
– Coordinación para la asignación de apartados.
– Facilidad para la modificación de contenidos de
otros usuarios.
– Complejidad del diseño de página.

I.E.S. Lomo Apolinario

 Radio-web (I)

● Integración de una radio-web escolar en la

vida del Centro.
● Nivel de alumnado implicado:
– 2º ciclo E.S.O., Bachillerato.
● Actividades realizadas:
– Entrevistas.
– Programas en directo para el recreo.
– Programas en diferido.
– Programación musical.

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 Radio-web (II)

● Procesos llevados a cabo para la puesta en

marcha el proyecto
– Adecuación del espacio y coordinación.
– Selección del equipo de trabajo.
● Proceso de trabajo:
– Planificación.
– Selección de contenidos.
– Elaboración de guiones.
– Realización de programas.
– Postproducción.
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 Radio-web (III)

● Material empleado:
– Mesa de sonido.
– Micrófonos.
– Auticulares.
– Equipo informático.
● Software para Linux
– Icecast2 Generador de streamer en servidor.
– Audacity. Mezclas de sonido
– Muse-streamer. Emisor de señal al servidor
– XMMS. Receptor de streamer
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Fin

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