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Ao de la inversin para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria

UNIDAD DIDCTICA N 01
JUGANDO CON LOS NUMEROS

I. DATOS GENERALES. 1.1 Docentes Responsables : Florinda Oscco Lpez Fernando Inca Bazn

Orestes Lizardo Flor Juan Pastor Mndez


1.2 1.3 reas con las que se relaciona Tema Transversal : : CTA ,HGE ,HISTORIA , GEOGRAFIA Y ECONOMIA Educacin integral sostenible, aplicando estrategias innovadoras. Educacin para la convivencia, la paz, la ciudadana y el cuidado del medio ambiente.

1.4 Valores :

Tolerancia, respeto y responsabilidad.

II. FUNDAMENTACION: La unidad tiene el propsito de explicitar la utilidad de Sistemas numricos representando diversos operaciones de los nmeros reales, de la misma manera la resolucin de problemas de progresiones: Aritmtica, geomtrica , inters simple y compuesto los cuales sern trabajados por los alumnos de 4 de Educacin secundaria en el aula con la ayuda del docente.

III. TEMA TRANSVERSAL Educacin para la convivencia, la paz, la ciudadana y el cuidado del medio ambiente. IV. VALORES: Tolerancia y respeto

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V.ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

CAPACIDADES / APRENDIZAJES ESPERADOS

CONOCIMIENTOS
SISTEMAS NUMERICOS

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
Recojo de saberse previos a travs de problemas de su entorno o situaciones cotidianas. Cada estudiante de manera individual, presenta actividades sobre el medio ambiente, la ciudadana. En el trabajo en equipos se intercambian opiniones sobre en qu situaciones podran aplicar operaciones s Con nmeros reales.

TIEMPO

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION - 1. Demuestra propiedades de los nmeros reales utilizando los axiomas correspondientes COMUNICACION MATEMATICA - 7. Explica mediante ejemplos la densidad y a completitud de los nmeros reales. RESOLUCION DE PROBLEMAS - 11. Resuelven problemas que implican clculos con expresiones numricas con nmeros naturales, enteros o racionales 12. Resuelve problemas que involucran Progresiones aritmticas y geomtricas. 13. Resuelve problemas referidos a inters simple y compuesto en contextos comerciales o financieros.

1. 2.

Construccin axiomtica de los nueros reales Densidad y completitud de los nmeros reales. Operaciones.

4hr 10hr

3. 4. 5.

Progresiones aritmticas y geomtricas Inters simple y compuestos Modelos financieros. .

Se presenta una prctica dirigida, los estudiantes se renen en grupos de trabajo.

10hr 4hr

Resolucin de problemas y ejercicios del texto del MED y otros textos

6hr

ACTITUDES
AREA: Escucha atentamente las opiniones contrarias a la de l. Sigue las indicaciones establecidas en el trabajo en equipo al realizar actividades de aprendizajes. Pide la palabra para expresar sus ideas.

COMPORTAMIENTO Respeta las opiniones de sus compaeros. Saluda cordialmente a los profesores y compaeros. Aplica Normas de higienes en su presentacin personal

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I.MATRIZ DE EVALUACIN. CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES % ITEMS PTJE INSTRUM.

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