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INTRODUCCION

Las prcticas sociales estn constituidas por los diferentes usos del lenguaje. Recibir, transmitir y utilizar la informacin. Estas han cambiado a lo largo del tiempo. Tambin ha desarrollado maneras diversas de aproximarse a los textos escritos y orales, de producirlos, interpretarlos, compartirlos, hablar de ellos y transformarlos. Lo hacemos con un propsito determinado por nuestros intereses, necesidades, compromisos individuales y colectivos. Permiten una mayor participacin a partir de lo que saben hacer, pero tambin de lo que necesitan aprender. Por ello es indispensable comunicarnos ya que todo gira por medio de ste, para obtener y dar lo que corresponde y necesitamos. Los medios de comunicacin social (radio, prensa, televisin e internet) son tambin un importe vehculo de cultura y de formacin lingstica. La influencia social de estos medios es extraordinaria, ya que sin duda, tienen mayor influencia que la accin escolar.

DESARROLLO
La interaccin social es una prctica que utilizamos los seres humanos para influenciarnos y conocer algo acerca de una sociedad de un modo eficaz ya que en l, se abordan las relaciones interpersonales, convivir y comunicarnos en una sociedad podemos interactuar con las personas trasmitiendo cualquier tipo de informacin. Como sabemos para que ocurra una comunicacin tiene que existir un hablante y un oyente para as compartir un mismo cdigo. Al mismo tiempo que ocurre una funcin, que es cuando dicen algo sobre las cosas y son: Funcin Referencial; consiste precisamente en hacer referencia mediante mensajes al mundo de los objetos y sus relaciones, ya que se presenta de manera clara. Funcin Sintomtica; es donde podemos identificar un nivel cultural, lugar de origen o de otras caractersticas de la persona con la que se habla. Funcin Apelativa; se condiciona al interlocutor, busca convencerlo, tratamos de presentarnos ante l. Pero adems lo complementa, la 1) Ftica y la 2) Metalingstica. 1) tiene la finalidad de poner en contacto lingstico, que se hable por hablar, sin decir nada importante. 2) se recaba informacin sobre expresiones o palabra que no entendemos (sinnimos), pero tambin regula la informacin. (vila, La Lengua Y
los Hablantes)

Con la ayuda de las prcticas sociales es como logramos sta interaccin entre las personas podemos utilizar diversas y variadas prcticas, puede ser de forma oral o escrita, estos instrumentos nos hacen involucrarnos en un medio social expresando ideas, sentimientos, pensamientos, emociones, informacin variada, hacia una o varias personas y es as como logramos este objetivo que es interactuar de modo til para la sociedad.

Las prcticas sociales del lenguaje, nos muestran esencialmente procesos de interrelacin entre personas, o entre personas y productos de la lengua que tienen como punto de articulacin, el propio lenguaje. Vincula los aprendizajes con las relaciones docente alumno, la organizacin de actividades y los intereses

educativos en general. Son medios de interaccin que dan sentido y contexto a la produccin e interpretacin de textos orales y escritos. Se conforman por un conjunto de actividades relacionadas que responden a propsitos educativos. As tambin, la comunicacin masiva como los libros, revistas, peridicos, radio, televisin, cine, discos, cintas, videos y otras formas de comunicacin juegan un papel central en nuestras vidas y nos ofrecen un flujo continuo de informacin y entretenimiento. Involucrada en la produccin, construccin y recepcin de los mensajes de los medios. Los peridicos, la radio y la televisin son fuentes bsicas de informacin, de ideas e imgenes sobre acontecimientos. Todos estos medios utilizan un lenguaje que une y comunica a una extensa comunidad, as como nos ha puesto en contacto diariamente con imgenes, sonidos y palabras. (vila, La Lengua Y los Hablantes) Esto nos ha permitido conocer y aprender nuevas palabras para as contar con un vocabulario ms extenso, sin importar el lugar en donde se encuentren o el contexto, as tambin ha tenido influencia en la modificacin de su cultura y su manera de pensar. Actualmente el uso de los medios electrnicos est modificando las prcticas del lenguaje escrito. Las pginas electrnicas han transformado los procedimientos de bsqueda de informacin e interpretacin del material grfico. El sistema de correo electrnico est cambiando la forma de la expresin escrita. Del mismo modo, la disponibilidad de mltiples inventarios tipogrficos y recursos para transformar grficamente los textos ha brindado la posibilidad de realizar parte del trabajo que antes estaba en manos de editores e impresores. La televisin busca utilizar un lenguaje que sea comprendido por la mayor parte de sus audiencias: una mejor comprensin de sus mensajes a nivel internacional implica una mayor aceptacin de sus transmisiones por un nmero mayor de personas. La comunicacin es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra con los procesos de comunicacin que son interacciones

mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tiene regla semiticas comunes, es por eso que debemos tener en cuenta que debe existir una razn y un motivo para la comunicacin para as cumplir las caractersticas de las prcticas sociales del lenguaje.

La lengua es eficaz con los signos, podemos trasmitir un nmero infinito de mensajes, de acuerdo con la manera en que dedicamos a combinarlos y con la complejidad de los enunciados que utilicemos. Es eficaz porque si el Hablante y el oyente comparten el mismo cdigo, es decir utilizan la misma lengua, los mensajes que se transmitan sern precisos. (vila, La Lengua Y los Hablantes) Es importante que la lengua se encuentre en un contexto, este es el sentido estricto o ms conocido de la palabra contexto en un sentido amplio, el contexto es el punto de referencia con respecto al cual los signos adquieren un significado determinado. Hay varias clases de contexto. El contexto lingstico se refiere a todos los factores anlogos con la produccin de enunciados lingsticos, que afectan a la interpretacin, adecuacin e incluso significado de dichos mensajes. El contexto lingstico es una parte importante del estudio de la pragmtica. Es un hecho elemental y bien conocido que el significado de un mensaje depende no slo de su estructura gramatical, sintctica o lxica sino tambin y en alto grado del contexto. El contexto lingstico es el entorno lingstico que acompaa a una palabra, expresin o enunciado, y del cual depende en muchas ocasiones el sentido de los mensajes. Como bien se sabe hay ejemplos de las distintas expresiones que realizan las personas de nuestro pas como lo son los del norte, que dan un alargamiento al trmino de una frase o palabra, otro ejemplo es el de las personas que viven en Veracruz o en las playas, en el que el acento que ocupan es muy vivaracho. As mismo las prcticas sociales del lenguaje nos permite relacionarnos y adaptarnos al lenguaje cundo nos trasladamos a otro lugar.

Hay tres tipos de contexto el semntico, el situacional y el fsico como lo menciona (vila La Lengua Y Los Hablantes) En principio cualquier medio de expresin (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de smbolos o palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo fsico o abstracto que puede ser descrito por dicho medio de expresin. Contexto situacional o Situacin comunicativa es la circunstancia en que nos orientamos para poder interpretar el contenido de un mensaje de forma pertinente. Relacin emisor-receptor Esta relacin se establece como el nivel de cercana interpersonal que poseen emisor y receptor y se explica debido a que es algo poco entendido dentro de los trminos de comunicacin. Existen dos tipos de relacin que son: Relacin Asimtrica: se refiere a un interlocutor en un cargo de poder o autoridad quien habla con un subalterno. Puesto que el subalterno no puede dirigirse al superior de forma horizontal. Entre ambos el registro sera formal. Relacin Simtrica: se refiere a un emisor y receptor para los cuales es irrelevante tener una jerarqua entre ambos. Su registro ser por lo general informal. El contexto fsico se refiere al ambiente en el que te encuentres y la forma de hablar adems de darle forma a la informacin que se est dando ya que es parte del contexto.

CONCLUSION
A partir de lo planteado en el texto, entendemos que el uso de las tecnologas hoy en da son imprescindible para la sociedad ya que tiene mucha influencia para que puedan desarrollarse las prcticas sociales en la actualidad, la sociedad puede adquirir un aprendizaje mayor y significativo, si se opera de manera adecuada. As tambin la lengua, es parte de la vida cotidiana, y en esa cotidianidad se adquiere y se organiza. A partir de la lengua, se va construyendo parte de una cultura, un modo de vivir, de asimilar e interpretar las realidades.