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ESPAOL
Lee el siguiente cuento y, despus, contesta las preguntas de la 1 a la 9. Puedes leerlo las veces que lo necesites. Tambin puedes hacer anotaciones.

COMO UN SUEO
Jacinto nunca haba ido a una funcin de cine. Y no es que no le gustaran las pelculas, pero en su pueblo no haba luz elctrica. Hasta que un domingo lleg la electricidad. Bajo la sombra de los colorines, Jacinto interrogaba a su abuelo acerca del gran poder que se esconda en esos cables. Verdad que ahora hasta podremos ver cine? Claro que s, con lo que me gusta. Cuando estuve trabajando en la ciudad, seguido iba al cine. Y cmo es el cine abuelo? El recio campesino respondi: Es como un sueo. La cara morena de Jacinto pareci iluminarse y salt de gusto. El jueves siguiente, el maestro lleg a la escuela cargando un pesado aparato. Los nios taparon las ventanas con cobijas y gabanes y se quedaron quietecitos. Se trata dijo el maestro de un nio que se perdi en el bosque. Comenzaba a oscurecer cuando... Jacinto no pudo contenerse. Interrumpi al maestro: Cuando un venado de cola blanca apareci y le ayud a encontrar el camino para salir del bosque... Es cierto dijo el maestro de eso trata la pelcula, slo que el venado tena cola negra. Pero... Cundo viste la pelcula? No la he visto, contest Jacinto, pero verdad que el cine es un sueo?
Mxico, SEP, 1984. (Coleccin Coibr: Primeros cuentos.)

1.

Jacinto empieza a pensar en el cine cuando ocurre lo siguiente: A) Llega la electricidad a su pueblo. B) Entra a la escuela de su pueblo. C) Un maestro visita su pueblo.

3.

Por qu iba al cine el abuelo de Jacinto cuando trabaj en la ciudad? A) Porque le gustaba ver pelculas. B) Porque viendo pelculas se distraa. C) Porque las pelculas trataban de su pueblo.

2.

Qu ensea el cuento? A) Que es bueno soar despierto. B) Que el cine nos divierte a todos. C) Que las historias son entretenidas. 4.

Para qu taparon las ventanas del saln de clases los nios? A) Para poder ver bien la pelcula que el maestro les llev. B) Para impedir que entrara ruido en el momento de ver la pelcula. C) Para evitar que otros nios se dieran cuenta de que iban a ver una pelcula.

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5.

En qu parte del cuento se ve que Jacinto es un nio muy curioso? A) Cuando pregunta a su abuelo qu es el cine. B) Cuando ve llegar al maestro cargando un aparto. C) Cuando escucha al maestro hablar acerca de la pelcula.

9.

Lee otra vez la siguiente parte del cuento:

La cara morena de Jacinto pareci iluminarse...

Escoge la oracin que puede sustituir a la anterior en el cuento porque tambin est en pasado. A) La cara morena de Jacinto se ilumin. B) La cara morena de Jacinto se ilumina. C) La cara morena de Jacinto parecer iluminarse. Matemticas

6.

Jacinto interrumpi al maestro porque quiso A) decir lo que se haba imaginado. B) ser el primero en participar. C) demostrar lo que saba.

7.

Lee otra vez la siguiente parte del cuento:

10. Cmo se lee el nmero 4 783? A) Cuarenta y siete ochenta y tres. B) Cuatrocientos setenta y ocho tres. C) Cuatro mil setecientos ochenta y tres. D) Cuarenta y siete decenas ochenta y tres unidades. 11. Cmo se lee el nmero 4 003? A) Cuatro mil trescientos. B) Cuatrocientos treinta. C) Cuatrocientos tres. D) Cuatro mil tres. 12. Cmo se escribe con nmero dos mil trescientos cincuenta y tres? A) 2 B) 2 C) 2 D) 2 335 533 353 535

Cuando estuve trabajando en la ciudad seguido iba al cine.

A que se refiere el abuelo de Jacinto cuando dice seguido iba al cine? A) A que asista constantemente a ver pelculas. B) A que vea muchas pelculas en una misma funcin. C) A que trataba de ver ms de una vez la misma pelcula. 8. Lee otra vez la siguiente parte del cuento:
Verdad que ahora hasta podremos ver cine?

Quin dice lo anterior? A) El maestro. B) El abuelo. C) Jacinto.

13. Cmo se escribe con nmero nueve mil treinta y siete? A) 9 B) 9 C) 9 D) 9 730 370 307 037

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14. El nmero ganador de la lotera fue el que va antes del 4 199. Cul fue el nmero ganador? A) 4 B) 4 C) 4 D) 4 200 198 190 100

MATEMTICAS 18. Observa la siguiente serie de carritos, donde a uno de ellos se le despint su nmero:
24 48 96

15. Cul es el nmero que le sigue al 999? A) 9 B) 9 C) 1 D) 1 990 000 099 000

Qu nmero falta en el carrito para que la serie sea correcta? A) 54 B) 60 C) 72 D) 84 19. Observa la siguiente serie de nmeros incompleta: 4 600 __ 4 580 __ 4 560 __ 4 540 Cules son los nmeros faltantes de la serie? A) 4 B) 4 C) 4 D) 4 605, 615, 610, 590, 4 4 4 4 585, 595, 590, 570, 4 4 4 4 565 575 570 550

16. Cul de los siguientes nmeros, es el ms chico? A) 8 B) 8 C) 8 D) 8 976 769 697 967

17. Cul de las siguientes series de nmeros est ordenada del ms chico al ms grande? A) 9 B) 4 C) 1 D) 1 347, 976, 346, 346, 4 9 4 3 976, 347, 976, 169, 3 1 3 4 169, 346, 169, 976, 1 3 9 9 346 169 347 347

20. Con cul suma se forma el nmero 4 955? A) 49 + 55 B) 4 + 9 + 5 + 5 C) 40 + 90 + 50 + 5 D) 4 000 + 900 + 50 + 5 21. Cuatro nios descompusieron el nmero 1 414 en las siguientes sumas. Cul es la suma correcta? A) 1 400 + 14 B) 14 + 0014 C) 140 + 014 D) 14 + 00014

Aqu termina la primera sesin, espera instrucciones de tu aplicador.

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22. Edna tiene colocadas cuatro tarjetas en un tablero, formando el siguiente nmero:
4 3 5 6

25. Jacobo tena 18 estampas, luego Ana le dio algunas ms, ahora Jacobo tiene 37. Cuntas estampas le dio Ana a Jacobo? A) 19 B) 29 C) 45 D) 55 26. Flor tiene 28 estampas y Sofi 53. Cuntas estampas le faltan a Flor para tener las mismas que Sofi? A) 81 B) 71 C) 35 D) 25 27. Juan tena algunas canicas, luego Pedro le dio 16 canicas. Ahora Juan tiene 41 canicas, cuntas canicas tena Juan? A) 57 B) 47 C) 35 D) 25 28. Si un nio al jugar gana primero 552 estampas, despus gana 329 y al ltimo pierde 100 estampas, con cuntas se queda? A) 671 B) 781 C) 971 D) 981 29. Si un alumno tiene $ 550 pesos y compra un juguete de $ 138 pesos, cul es la operacin con la que sabr cunto le sobr? A) 550 B) 550 C) 138 D) 138 + 138 = 138 = + 550 = 550 =

Para formar el nmero de tres cifras ms grande, Edna debe quitar una de las tarjetas sin mover las otras de su lugar. Qu tarjeta debe eliminar? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 23. Ernesto debe poner la tarjeta 5 en los espacios vacos de los siguientes acomodos. Con cul acomodo de tarjetas obtiene el nmero ms pequeo? A) 5 B) 5 C) D)

6 6

7 7
6 7

24. Sal tiene 32 canicas y Pablo 28. Cuntas canicas tienen entre los dos? A) 50 B) 58 C) 60 D) 62

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ESPAOL Lee el siguiente texto y despus contesta las preguntas correspondientes:

El Marinero
Un marinero de pelo cano como la espuma blanca del mar, todas las tardes, en este banco, su vieja pipa viene a fumar. Quema el tabaco y, uno por uno, de aquellos das vuelve a pasar con la sirena de trenzas de humo que en el pasado lo hace soar. Recuerdas, marinero, tu barquito en el mar de la China; que flotaba muy ligero, en las olas como golondrina? Y recuerdas, marinero, la sonrisa de aquellas princesas; que salvaste de la gruta del dragn de quinientas cabezas? Toma tu pipa y ponte a fumar, mientras te canta la brisa del mar! Toma tu pipa marinero y ponte a fumar, mientras te canta la brisa del mar! Recuerdas, marinero, el pas de los bosques gigantes; en los cuales la hierbita es del alto de los elefantes? Y recuerdas, marinero, la gran isla del fiero pirata; y sus playas adornadas con diamantes, con oro y con plata? Toma tu pipa marinero y ponte a fumar, mientras te canta la brisa del mar!

30. Por la forma que tiene el texto anterior, se llama de la siguiente manera: A) Fbula. B) Cancin. C) Biografa.

31. Lee otra vez la siguiente parte del texto: Recuerdas, marinero, el pas de los bosques gigantes; en los cuales la hierbita es del alto de los elefantes?
Dos palabras que riman en el fragmento anterior son las siguientes:

A) marinero-hierbita B) gigantes-elefantes C) recuerdas-bosques

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32. El texto anterior sirve para A) contarlo. B) recitarlo. C) cantarlo. 33. Lee otra vez la siguiente parte del texto. Observa que se quit la palabra ligero. Recuerdas, marinero, tu barquito en el mar de la China; que flotaba muy _______ en las olas como golondrina? Otra palabra que se puede escribir en lugar de ligero, pero que tambin rima con marinero es la siguiente: A) barquero B) arriba C) veloz

34. Lee otra vez lo siguiente: Y recuerdas, marinero, la gran isla del fiero pirata; y sus playas adornadas con diamantes, con oro y con plata? Qu quiere decir playas adornadas/con diamantes, con oro y con plata? A) Que la ambicin lleva a las personas a la soledad. B) Que la riqueza viene y va como el mar. C) Que la arena de la playa es brillante.

Aqu termina la segunda sesin, espera instrucciones de tu aplicador.

ESPAOL
Lee el siguiente texto y despus contesta las preguntas de la 35 a la 39. recuerda que puedes leerlo las veces que lo necesites. Tambin puedes hacer anotaciones.

Tu trompo tiene familia

Por Sara Patricia Maldonado

A veces pensamos que los juguetes no tienen vida hasta que jugamos con ellos. Los juguetes tienen una historia y se puede decir que tienen una familia: abuelos, tos y primos. Los juguetes van cambiando para que te diviertas ms o para que aprendas nuevas tcnicas. Entrevistamos al trompo para conocer cmo ha ido cambiando de look: desde ser de madera, hasta convertirse en un juguete con luces y sonidos.

Cundo naciste?
Nac en Roma hace ms de 2 mil aos cuando los nios se divertan con dardos. Recuerdo al Trompo Carrasco que era muy bueno, pesaba y tena una punta ms larga que la ma. Lo adornaban con unas lneas de colores en la parte ms ancha. Ese trompo era mi tatarabuelo, los nios lo reconocan por el zumbido que sala al girarlo de la cuerda que meda ms de un metro.

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De dnde vienes?
De Roma, Grecia, Egipto, frica, Asia y en Mxico vivo en estados como Michoacn y Puebla. Mi abuelo es el Trompo de Dedos, l tiene un eje de donde los nios lo toman para hacerlo girar, no tiene cuerda. Lo apoyan en el suelo por ser tan viejito y lo hacen girar muy fuerte. Uno de mis tos se llama Trompo de Mano. A l lo giraban en la palma de la mano. Otro es el Trompo de Ltigo, pobre! a l lo azotaban de tal manera que no paraba de bailar en el piso. Tambin a mi primo el Trompo Chicharro lo bailaban, pero no en el suelo sino en el aire colgado de su cuerda. Recuerdo a mi to el Trompo de Veracruz, era como un cilindro, sin cabeza y con la punta redonda no picuda, era muy difcil jugar con l. Una de mis primas, muy coqueta, tena una cuerda que se sujetaba a un puente, as era ms fcil lanzarla con fuerza. Y no debo olvidar a mi sobrinita que naci en Alemania, la Perinola. Ella tiene 4 caras y la utilizan todava en los juegos de azar. Y yo soy el Trompo, soy semicircular y con la punta metlica. A m me hacen girar con una cuerda que enredan en todo mi cuerpo para que al lanzarme tome velocidad. Ahora hay trompos muy modernos, con lser, imn, luces y sonidos, pero a nosotros slo nos interesa que los nios nos den vida en lugar de mirar la televisin. Ojal nunca pasemos de moda!

Oye, Trompo, te mareas mucho?

Uy!, por supuesto que s, pero me aguanto porque me gusta escuchar a los nios sonrer y descanso cuando me olvidan por horas o das.
(Adaptacin) Gente Chiquita, suplemento de Reforma,

24 de marzo de 2001, p. 10.

35. De qu trata todo el texto anterior? A) De que el trompo puede jugarse con cuerda o sin cuerda, segn quieran hacerlo los nios, de que se fabrican distintos tipos de trompos y de que existen otros juguetes parecidos. B) De que el trompo es un juguete que divierte a los nios desde hace mucho tiempo en muchos lugares del mundo y de que existen varios tipos de trompos, los cuales se juegan distinto. C) De que el trompo naci hace como dos mil aos en un lugar muy lejano, de que antes los nios slo se divertan jugando a los dardos y de que pronto desaparecern los juegos tradicionales.

36. Lee otra vez la siguiente parte del texto:

A veces pensamos que los juguetes no tienen vida hasta que jugamos con ellos. Los juguetes tienen una historia y se puede decir que tienen una familia: abuelos, tos y primos.

Escoge la opcin que dice lo mismo, pero con otras palabras. A) Aunque no lo creas, cada juguete tiene una historia muy vieja y hasta tienen familiares igual que t! B) Al elegir un juguete le damos vida y es como si lo trajramos desde el pasado, igual que cuando hablamos de nuestros abuelos! C) A veces pensamos que los juguetes no se vuelven viejitos, pero la verdad es que van cambiando, as como cambian nuestros primos, tos y abuelos!

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37. De las siguientes preguntas, cul otra podran haberle hecho al trompo? A) Te gustara que tambin las nias jugaran al trompo? B) Sabes en qu lugar del mundo se invent el juego del yo-yo? C) Crees que jugar a las canicas puede llegar a ser un peligroso? 38. Lee otra vez la siguiente parte del texto:
Oye, Trompo, te mareas mucho?
Uy!, por supuesto que s, pero me aguanto...

39. Lee otra vez lo siguiente:

De Roma, Grecia, Egipto, frica, Asia y en Mxico vivo en estados como Michoacn y Puebla.

Escoge la oracin donde se cambi la palabra Mxico por un sustantivo comn. Fjate que la palabra que sustituye a Mxico est subrayada. A) Y aqu vivo en estados como Michoacn y Puebla. B) Y tambin vivo en estados como Michoacn y Puebla. C) Y en tu pas vivo en estados como Michoacn y Puebla.

A qu se refiere el trompo cuando responde: pero me aguanto? A) A que se marea, pero eso no le importa. B) A que no aguanta el mareo, pero no puede evitarlo. C) A que no se marea, pero le gustara saber qu se siente. Lee el siguiente texto y, despus, contesta las preguntas de la 39 a la 44.

LANZAN SATLITE ARGENTINO Argentina lanz el lunes pasado su satlite SAC-C, desde la base militar Area Vandenberg, en California, Estados Unidos, y ser transportado por un cohete Delta II de la NASA. Se trata del primer satlite operativo argentino, que estar constantemente enviando informacin, manifest Ral Colomb, jefe cientfico de la misin del SAC-C. Este satlite estudiar los ecosistemas terrestres y marinos de Argentina, Chile, Uruguay y Brasil. El satlite, que estar en rbita por lo menos cuatro aos, lleva tres cmaras que permiten estimar cultivos, reas forestales y estudios costeros. Tambin podr monitorear desastres naturales o de origen humano y permitir evaluar daos ambientales.
Gente Chiquita, suplemento de Reforma,

25 de noviembre de 2000, p. 2.

40. El texto anterior es una noticia. Para qu sirven las noticias? A) Para informar lo que sucede alrededor de nosotros. B) Para decir cmo fue la vida de algn personaje. C) Para narrar acontecimientos imaginarios.
8

41. Dnde ocurre lo que dice el texto que acabas de leer? A) En Estados Unidos. B) En Uruguay. C) En Brasil.

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42. Cundo sucedi lo que dice el texto? A) El 25 de noviembre del ao 2000. B) Cuatro aos antes de que se publicara la noticia. C) El lunes de la misma semana en que se public la noticia. 43. En la noticia anterior, quin dice que el suceso es importante? A) Un militar. B) Un cientfico. C) Un periodista. 44. A qu se refiere la noticia anterior? A) Al lanzamiento de un satlite. B) Al trabajo de cientficos argentinos. C) Al dao que sufre el medio ambiente. 45. Otro encabezado que se puede poner a la noticia anterior es el siguiente: A) Estudiarn ecosistemas terrestres y marinos desde el espacio. B) En peligro el medio ambiente de varios pases. C) Descubren cientficos actividades militares.

MATEMTICAS 46. Si tenemos la siguiente operacin. 60 40 = 20 Cul de los siguientes problemas se puede resolver con esta operacin? A) Chema tiene $ 60 y gasta $ 40 en juguetes. Cunto le queda a Chema? B) Chema tiene $ 60 y su pap le da otros $ 40 ms. Cunto tiene ahora Chema? C) Chema tiene $ 60 y su hermana tiene $ 40 ms que Chema. Cunto dinero tiene la hermana de Chema? D) Chema y Ceci tienen $ 60 y Tato y Lola tienen $ 40. Cunto dinero tienen los cuatro juntos? 47. Al saln entran 17 alumnos cada minuto, cuntos alumnos entrarn en 5 minutos? A) 22 B) 40 C) 55 D) 85 48. Observa la siguiente figura que representa una pared que est siendo cubierta con cuadritos.

Cul es el total de cuadritos que tendr la pared? A) 72 B) 60 C) 55 D) 36

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49. Qu caja se debe utilizar para acomodar 35 refrescos sin que falten o sobren lugares? A) B)

51. Omar compr 36 lmparas para repartirlas entre sus 8 hermanos. Cul es la operacin que tiene que utilizar Omar para conocer cuntas lmparas debe darle a cada uno? A) 36 B) 36 C) 36 D) 36 8= +8= x8= 8=

C)

D)

A) 15 B) 17 C) 18 D) 20

Aqu termina la tercera sesin, espera instrucciones de tu aplicador.

MATEMTICAS 52. Cul es el resultado de sumar 370 + 312 = ? A) 612 B) 682 C) 688 D) 692

53. Ernesto ahorr $ 205 para comprar un regalo, pero como no le alcanzaba su mam le dio $ 123 y su pap le complet con $ 94. Para saber cunto dinero junt Ernesto en total, se resolvieron las siguientes sumas. Cul es la correcta? A) 2 0 5 +1 2 3 94 611 B)
205 + 12 3 94 31 2

C) 2 0 5 + 12 3 94 431

D)

205 +1 2 3 94 422

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50. Hasta cuntos postes puedes colocar en un corredor de 55 m si los colocas uno tras otro cada 3 m?

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54. La maestra Deran reparti las siguientes barras de plastilina entre 8 alumnos:

Qu cantidad de plastilina le toc a cada alumno? A)

5 4

B)

5 8

C)

3 4

D)

3 8

55. Se quieren repartir 10 chocolates entre 4 alumnos. Cul de las siguientes opciones presenta los chocolates que le tocarn a cada uno?

A)

B)

C)

D)

56. Marisol sirvi tres cuartas partes de agua en un vaso. Cul de los siguientes dibujos representa la cantidad de agua que Marisol sirvi?
A) B)

57. En el siguiente dibujo se ve a Juan parado viendo de frente la escuela:

DULCES ESCUELA
AN JU

TIENDA

JUGOS

CINE

TORTAS

PARQUE

CASA

C)

D)

Qu est a la izquierda de Juan? A) La tienda. B) El parque. C) Los jugos. D) El cine.

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58. Observa la siguiente ilustracin:

Jos Lul Luis Joel

Laura

Quin se encuentra atrs de Joel? A) Laura. B) Lul. C) Jos. D) Luis. ESPAOL Lee lo siguiente:

Karla: Ayer que fui a tu casa junto con Amelia, se me olvido mi paraguas y como no voy a ir ala escuela porque tengo que ir al mdico, te pido que por favor me lo lleves hoy en la tarde a casa de mi abuelita. Si no est ella, me lo dejas con Josefina.

10 de marzo de 2006.

Elena.

59. Para qu escribi Elena el recado anterior? A) Para recuperar su paraguas. B) Para avisar que ir al mdico. C) Para saber cmo est su abuelita. 60. A quin se dirige el recado anterior? A) A Karla. B) A Amelia. C) A Josefina.

61. Qu oracin podra agregarse al recado para indicar que el mensaje es urgente? A) Cuento contigo? B) No se te olvide! C) Mil gracias.

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62. En una parte del recado, Elena se equivoc. Qu parte es sta? A) Donde escribi ala junto. B) Donde escribi por favor separado. C) Donde escribi voy a ir en tres palabras. 63. Observa el siguiente texto incompleto:

64. Lee el siguiente enunciado. Fjate que est incompleto: Si no encuentras a mi abuelita, _____ deja lo que te ped con Josefina. Escoge la palabra que completa el enunciado. A) entonces B) porque C) cuando 65. Cul de las siguientes palabras est escrita correctamente? A) Paragitas. B) Paragitas. C) Parajitas.

Ayer ____ con mi amiga Karla.

Cul de las siguientes palabras completa correctamente lo anterior? A) jugar B) juego C) jugu

Lee el siguiente anuncio:

OPORTUNIDAD
SE TRASPASA DULCERA
Por no poder atender Con surtido, clientes y excelente ubicacin
Galeana No. 86 Frente al Mercado Municipal Tel. 110-60-86

66. A quin est dirigido el anuncio que acabas de leer? A) A los nios que les gusta comer dulces. B) A los paps que regalan dulces a sus hijos. C) A las personas que quieren tener un negocio de dulces.

67. Qu parte del texto dice algo para convencer a las personas que lo leen? A) Galeana No. 86 frente al Mercado Municipal. B) Con surtido, clientes y excelente ubicacin. C) Por no poder atender.

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68. De qu habla el anuncio? A) De la venta de un negocio de dulces. B) De cunto le gusta a los nios comer dulces. C) De los tipos de dulces que hay en el mercado.

Aqu termina la cuarta sesin, espera instrucciones de tu aplicador.

ESPAOL Lee la siguiente historieta. Fjate que cada vieta tiene un nmero.

69. A quin se dirige el personaje que habla en la vieta nmero 2? A) Al nio. B) A l mismo. C) A la cebolla.
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70. En la vieta 3, el nio podra hacer la siguiente pregunta: A) Qu buscas? B) Qu ests haciendo? C) Qu tiene la maceta?

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71. En qu vieta un personaje est gritando muy fuerte? A) En la 1. B) En la 2. C) En la 3.

72. Qu quiere decir la expresin estaba mala, que aparece en la vieta 1? A) Que la cebolla estaba echada a perder. B) Que la cebolla tena mal olor. C) Que la cebolla tena races.

73. Lee otra vez la tercera vieta. Fjate que tiene la palabra Salimos. Cul de las siguientes palabras indica lo contrario? A) Entramos. B) Corrimos. C) Vimos. Observa lo siguiente:

Jugamos?
Antes de los videojuegos, la televisin y las tardes aburridas, las nias y los nios jugaban en grupo, combinando canciones con saltos, acrobacias y muchos gritos. Haz jugado los siguientes juegos?

Juegos
Las escondidillas

Consiste en...
Un jugador se tapa los ojos y cuenta hasta 10 o el nmero que hayan escogido los participantes. Mientras, las dems nias y nios corren a esconderse. Pierde a quien encuentren primero. Los participantes se sujetan de las manos. El primer jugador se coge de un punto fijo y todos los dems corren sin soltarse. Pierde el que se suelte. Los participantes dan vuelas, se mueven, brincan o lo que quieran, cantando A las estatuas de marfil.... Al acabar el verso deben permanecer inmviles. Pierde el que se mueva. Los participantes deben huir corriendo de quien las trae. El chiste es que el espacio para correr se acabe en algn punto. Pierde a quien toca el que las trae. Los participantes forman un crculo tomados de las manos. Dan vuelta cantando A la rueda, rueda de San Miguel, San Miguel.... Nadie pierde. Los participantes forman un crculo tomndose muy fuerte de las manos. Otro, que no forma parte del crculo, trata de entrar al crculo rompindolo. Cuando lo consigue todos corren porque los puede atrapar. Pierde quien sea atrapado. Es parecido a Los encantados, slo que las nias y nios que son atrapados por quien las trae quedan quemados.
Con informacin de Eva Daz.
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Las coleadas

Las estatuas de marfil

Los encantados

La rueda de San Miguel

Doa Blanca

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74. De acuerdo con lo que acabas de leer, en qu juego nadie pierde? A) En La rueda de San Miguel. B) En Los encantados. C) En Las coleadas. 75. En varios juegos los participantes se toman de las manos, pero en otros no. En cul de los siguientes hay que tomarse de las manos? A) Las estatuas de marfil. B) Escondidillas. C) Doa Blanca. 76. Qu debera estar escrito en la casilla vaca? A) Las reglas de un juego. B) El nombre de un juego. C) La explicacin de un juego. 77. Como leste, el nombre del texto es Jugamos?. Si tuvieras que darle otro nombre, cul de los siguientes escogeras por ser el ms apropiado? A) A divertirse en grupo! B) Nada de televisin! C) Puras vueltas!

Matemticas 78. Observa las figuras 1 y 2:

Cuntos cuadritos como el de la figura 1 se usaron para hacer la figura 2? A) C) 7 9 B) 8

D) 10

79. Cul de las siguientes figuras tiene menos de cuatro lados? A) El B) El C) El D) El rombo. tringulo. cuadrado. rectngulo.

80. Observa las siguientes figuras de unas cajas:

azcar

caf

clavo

sal

Cul de las cajas tiene 6 caras en forma de rectngulo? A) La B) La C) La D) La del azcar. del caf. del clavo. de la sal.

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81. Observa la siguiente figura de una caja que armaron los alumnos en el saln.

Cul de las siguientes plantillas utilizaron para armar la caja?

A)

JU

G U E TE

B)

C)

D)

82. Observa la siguiente ilustracin:

Jos

84. Luis va a cortar un rectngulo en dos partes iguales como se muestra:

Banco

Lmpara

Archivero

Escalera

Si Jos mide 1.75 m de estatura, cul de los objetos mide aproximadamente un metro? A) El banco. B) La lmpara. C) El archivero. D) La escalera. 83. Cul de los siguientes animales mide aproximadamente un centmetro de largo? A) El ratn. B) La abeja. C) El pollito. D) La mariposa.

20 cm

Cuntos centmetros medir el contorno de cada una de las partes cortadas? A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 85. Julia midi el ancho de dos mesas y para eso utiliz una regla de 30 centmetros. En la primera mesa la regla la pudo acomodar en lnea recta 4 veces y en la segunda mesa la regla la acomod 6 veces. Cuntos centmetros ms mide la mesa ms ancha? A) 80 B) 60 C) 8 D) 6
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Aqu termina la quinta sesin, espera instrucciones de tu aplicador.

10 cm
Secredsasadj sadsa d asd asd as d asasdfasdfd

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MATEMTICAS 86. Observa el siguiente hexgono:

87. Observa las siguientes figuras:

Cul es la que ocupa una mayor superficie? Si pusieras cada una de las siguientes figuras sobre el hexgono, cul ocupara ms espacio? A) B) A) El B) El C) El D) El crculo. cuadrado. tringulo. rectngulo.

C)

D)

88. Observa las siguientes balanzas:

Cul es el objeto ms pesado? A) B) C) D)

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89. Observa como se compara el peso de cada botella llena, con 1 kilogramo de harina:

1 kg HARINA

1 kg HARINA

1 kg HARINA

Si ordenamos las botellas de la menos pesada a la ms pesada, cmo las colocaramos? A) B)

C)

D)

90. De acuerdo con la informacin de las balanzas, cul de los siguientes objetos pesa ms? A)
1 kg 1 1 1 kg kg kg 4 4 4 4

B)
1 kg 2 1 kg 2

C)
1 kg 2 1 kg 1 kg 4 4

D)
1 kg 2 1 1 kg 1 4 kg 4kg 4

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91. Hugo y su abuelita se fueron a Iguala el primer viernes de marzo. Hugo regres 2 semanas despus, pero la abuelita se qued 4 das ms.
M
DOMINGO LUNES MARTES

O
VIERNES SBADO

JUEVES

De acuerdo con el calendario, hasta qu da se qued la abuelita? A) Lunes 21. B) Martes 22. C) Sbado 19. D) Domingo 27. 92. Lee lo siguiente: Alma se inscribi a natacin el da 5 de marzo y le aclararon que su primer pago debe ser a los quince das. Cundo debe pagar? A) El B) El C) El D) El sbado 19. domingo 20. lunes 21. martes 22.

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93. Observa el siguiente calendario:

Lu.

Ma.

Mi.

Ju.

Vi.

S.

Do.

Luis cumpli aos el 15 de mayo, Juan 3 das despus, Pedro 2 das antes que Juan y Jos 8 das antes de Pedro. Quin cumpli aos primero? A) Luis. B) Juan. C) Pedro. D) Jos. 94. Observa el siguiente dibujo que representa a Juan vendiendo tortas:

Cul de las siguientes preguntas se puede contestar usando los datos de este dibujo? A) Cuntas tortas se han vendido en total? B) Cuntas tortas de pollo y de jamn hay en total? C) Cules tortas se van a terminar ms rpido? D) Cules tortas son las ms caras?
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ESPAOL Lee este otro anuncio que escribi una nia:

Amiguitas y amiguitos del rumbo

Aprovechen!!!
Por no tener espacio regalo unos conejito inquietos La camada fue de siete Busco refugio para ellos Son para ti si los vas a cuidar bien No vayas a maltratarlos Soy Refugio
Matamoros 23 (a la vuelta de la valla del parque) Morelia, Michoacn

95. Los conejitos se regalarn a la persona que A) ya tenga otros conejitos. B) los pueda cuidar bien. C) viva cerca del parque. 96. Cul de las siguientes partes del anuncio sirve para indicar dnde vive la nia que regala conejos? A) ...del rumbo.... B) Por no tener espacio.... C) ...a la vuelta de la valla.... 97. La nia que escribi el anuncio puso muchos signos de admiracin en Aprovechen!!!! para A) llamar la atencin de las nias y nios. B) regalar sus conejitos lo antes posible. C) asegurar que su mensaje se comprenda.

98. Al revisar su anuncio, la nia se dio cuenta de que deba corregir la expresin uno conejitos. Cmo debe escribirse correctamente? A) un conejitos B) unos conejito C) unos conejitos 99. En el texto dice inquietos. Cul de las siguientes palabras significa lo contrario? A) Juguetones. B) Traviesos. C) Quietos. 100. En el anuncio aparece la palabra camada. A qu se refiere? A) A los conejitos que se van a regalar. B) Al precio que tendran los conejitos si se vendieran. C) A la cantidad de nias y nios que pueden recibir los conejitos.

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101. A que se refiere la palabra valla que est remarcada en el anuncio? A) A un cercado. B) A un camino. C) A un verbo.

102. Cul de los siguientes enunciados se completa correctamente con R? A) Es agradable el __efugio que les encontr. B) En Matamoros 23 vive __efugio. C) El __efugio est a la vuelta del parque.

AQU TERMINA LA PRUEBA GRACIAS POR TU PARTICIPACIN

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