Está en la página 1de 9

Recursos Educativos VillaEduca

CICLO NIVEL Unidad temtica

: : :

Primer Ciclo NB1 Segundo Ao Bsico LA LEYENDA

Objetivos de la clase: -Desarrollar la capacidad de comprensin de textos escritos. -Escuchar comprensivamente un texto literario: la leyenda. -Reconocer contenido, propsito de la leyenda, como texto literario. Aprendizajes esperados: -Escuchan activa y comprensivamente textos literarios que les son ledos. -Reconocen y describen los contenidos, propsitos y destinatarios de diversos textos. Contenidos: - Comprensin del sentido de los textos literarios. - La leyenda. Actividades metodolgicas: Inicio: - Leen atentamente la leyenda El rbol de fuego. - Comentan el contenido del texto. Desarrollo: - Reconocen que el texto ledo corresponde a una leyenda. -Comentan las caractersticas de la leyenda como texto literario. -Identifican su propsito comunicativo de las leyendas. -Identifican destinatario de la leyenda. - Indican cul es la idea central del texto ledo. - Responden preguntas relacionadas al contenido del texto. -Opinan respecto a si les gust o no la leyenda leda. Cierre: -Comprenden que las leyendas tratan temas populares. -En su cuaderno, escriben al menos 3 caractersticas de la leyenda como texto literario. Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: - Refuerce en sus alumnos el concepto de leyenda.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE La leyenda


OBJETIVOS: Desarrollar la capacidad de comprensin de textos escritos. Escuchar comprensivamente un texto literario: la leyenda. Reconocer contenido, propsito de la leyenda, como texto literario.

1. Lee atentamente el siguiente texto. El rbol del fuego Laura Roldn Dicen que dicen que, algunas noches, el cacique Nocaigui se sentaba en su toldera contemplando el cielo. Miraba y miraba la Va Lctea, mientras pensaba: Nayec, la Va Lctea, debe ser como un largo camino de brasas encendidas. Si yo pudiera tener esa luz tan brillante ac abajo, mi pueblo no pasara fro en invierno. Una de esas noches en que estaba sentado mirando el cielo, fue tan grande el deseo del cacique, que Cota, el Dios de los mocoves, decidi concederle un regalo. A la maana siguiente, al salir de su tienda, se encontr con un arbusto y lo mir asombrado. No lo reconoca, y eso que saba mucho de plantas. Toc sus hojas alargadas, cort unas ramas, las frot y observ cmo se convertan en brasas. Es nechinic exclam, el rbol del fuego. Y, desde ese da, el pueblo de Nocaiqui pudo encender grandes fogatas. Entonces, todos se sentaban alrededor del fuego para contar historias y calentarse en invierno. Responde las siguientes preguntas. 1. De qu se trata la leyenda?

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

2. Segn el texto, Cul era el deseo del cacique?

3. Por qu el dios de los mocoves le concedi el deseo al cacique?

3. Qu ocurri cuando el cacique sali de su tienda?

4. Te gust la leyenda? Por qu?

Sabas que

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

CICLO NIVEL Unidad temtica

: : :

Primer Ciclo NB1 Segundo Ao Bsico LA LEYENDA

Objetivos de la clase: - Reconocer las principales caractersticas de una leyenda. - Crear a partir de un tema dado, una leyenda. Aprendizajes esperados: -Escuchan activa y comprensivamente textos literarios que les son ledos. -Reconocen y describen los contenidos, propsitos y destinatarios de diversos textos. Contenidos: - La leyenda. Actividades metodolgicas: Inicio: - Recuerdan qu es una leyenda. Desarrollo: - Comentan acerca de lo aprendido, a partir de la lectura de la leyenda El rbol de fuego. -Leen caractersticas de la leyenda. - Completan un esquema con las oraciones indicadas anteriormente. -Comentan acerca de cmo se transmiten las leyendas. - De acuerdo a la forma en que se transmiten las leyendas, enumeran los personajes, indicando quin inicia el relato y a quin llega finalmente. - Observan las imgenes. -Crean a aprtir de las imgenes, una leyenda. Cierre: -Corrigen sus trabajos. Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: -Comparten sus creaciones con su grupo curso.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE La leyenda


OBJETIVOS: Reconocer las principales caractersticas de una leyenda. Crear a partir de un tema dado, una leyenda.

1. Completa el siguiente esquema con las oraciones que se indican.

en forma oral - una narracin maravillosa - de generacin en generacin

2. Las leyendas se transmiten de generacin en generacin. De acuerdo a esta caracterstica, enumera los personajes, indicando quin inicia el relato y a quin llega finalmente.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

3. Observa las siguientes imgenes y a partir de ellas, crea tu propia leyenda.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

CICLO NIVEL Unidad temtica

: : :

Primer Ciclo NB1 Segundo Ao Bsico LA LEYENDA

Objetivos de la clase: -Desarrollar la capacidad de comprensin de textos escritos. -Escuchar comprensivamente un texto literario: la leyenda. -Reconocer contenido, propsito de la leyenda, como texto literario. Aprendizajes esperados: -Escuchan activa y comprensivamente textos literarios que les son ledos. -Reconocen y describen los contenidos, propsitos y destinatarios de diversos textos. Contenidos: - Comprensin del sentido de los textos literarios. - La leyenda. Actividades metodolgicas: Inicio: - Leen atentamente la leyenda La Tirana. - Comentan el contenido del texto. -Identifican al personaje principal de la historia. -Comentan acerca del contenido del texto. Desarrollo: - Comentan y responden acerca de qu se trata el texto. -Opinan acerca del origen del nombre de la leyenda leda. -Completan oraciones con informacin de la leyenda. -Ordenan oraciones. Cierre: -Dibujan en su cuaderno, la escen aque ms les llam la atencin. Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: - Repase el propsito comunicativo y destinatario de las leyendas.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE La leyenda


OBJETIVOS: Desarrollar la capacidad de comprensin de textos escritos. Escuchar comprensivamente un texto literario: la leyenda. Reconocer contenido, propsito de la leyenda, como texto literario.

1. Lee atentamente el siguiente texto. LA TIRANA Cuenta la leyenda que en el otoo de 1535, sali del Cusco, rumbo a Chile, el conquistador Diego de Almagro, con unos 500 espaoles y diez mil indgenas. Entre ellos llevaba, como rehenes, a Huillac Huma, ltimo sumo sacerdote del culto del sol, con su hermosa hija de 23 aos, la usta (princesa). La joven logr huir y se refugi con algunos seguidores en un oasis de la Pampa del Tamarugal, que domin a sangre y fuego. Ejecutaba sin piedad a todo extranjero o indgena bautizado que cayera en sus manos. La llamaban la Tirana del Tamarugal. Pero... un da apareci un joven y apuesto minero, Vasco de Almeida. La usta se enamor perdidamente e invent la forma de demorar su muerte. Tal era su amor, que, en los meses que siguieron ella se convirti al cristianismo y l la bautiz. Cuando sus seguidores descubrieron su traicin, los mataron a ambos bajo una lluvia de flechas. Aos ms tarde, un evangelizador espaol descubri entre las ramas de tamarugos una tosca cruz de madera. Enterado de la tragedia, levant en el lugar una capilla. 1. De qu se trata la leyenda?

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

2. Quin era la usta?

3. De quin se enamor la usta?

4. Por qu crees que la leyenda se llama la Tirana?

5. Completa las siguientes oraciones:

6. Ordena del 1 al 4 las siguientes oraciones.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl