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Definicin de la inteligencia artificial rama de la informtica que desarrolla procesos que imitan a la inteligencia de los seres vivos.

La inteligencia artificial se relaciona con otros campos de estudio como la psicolgica, robtica, filosofa, informtica, lingstica, sistemas expertos. Las habilidades cognoscitivas son las capacidades intelectuales que poseemos que nos permite recoger, recordar, interiorizar y comprender, organizar y utilizar la informacin percibida por los sentidos y mediante la cual adquirimos el proceso de conocimiento y estamos conscientes del mtodo que utilizamos para obtener los mismos. Las habilidades cognoscitivas se clasifican en Atencin, Comprensin, Elaboracin, Memorizacin. o o La atencin: Exploracin, Fragmentacin, Seleccin Comprensin: captacin de ideas, resumen y grficos, traduccin a un lenguaje propio, esquemas y mapas conceptuales, a travs del manejo del lenguaje oral y escrito. Elaboracin: preguntas, analogas, organizadores, apuntadores, Mnemotecnias. Memorizacin/Recuperacin: codificacin, Generacin de respuestas.

o o

Inteligencia Fluida

*Razonamiento Inductivo *Razonamiento cuantitativo

Inteligencia Cristalizada

*Lenguaje Impreso *Comprension del Lenguaje *Conocimiento del Vocabulario

Memoria y Aprendizaje General

*Duracion de la Memoria *Memoria Asociada

Percepcion visual amplia

*Visualizacion *Relaciones Espaciales *Velocidad de Cierre

Inteligencia General "g" *Discriminacion del sonido de discurso *Discriminacion del sonido general

Percepcion auditiva amplia

Habilidad de recuperacion amplia

*Creatividad *Fluidez de Ideas *Facilidad para nombrar

Amplia rapidez cognitiva

*Velocidad perceptiva *indice de respuestas de test *Facilidad numerica

velocidad de procesamiento

*Velocidad del proceso semantico *Tiempo de reaccion

Teorias de la inteligencia

Habilidades Cognoscitivas de la inteligencia

Que Son?

Operan sobre la informacion

Cuales Son?

Segun WEINSTEIN y MAYER

Capacidades Intelectuales del ser humano para hacer "algo"

Recogiendo

Atencion *Exploracion, fragmentacion, seleccion.

Estrategia de Repeticion

Facilitadores del conocimiento

Analizando

Comprencion *captacion de ideas, resumen y graficos, traduccion a lenguaje propio, esquemas y mapas conceptuales, manejo del lenguaje oral y escrito.

Estrategias de elaboracion

Comprendiendo

Elaboracion *preguntas, analogias, organizadores, apuntes, mnemotecnias.

Estrategias de Organizacion

Procesando

Memorizacion/Recuperacion *codificacion,generacion de respuestas

Guardando en memoria

Razonamiento conjunto de actividades mentales consistentes en conectar unas ideas con otras de acuerdo a ciertas reglas o tambin puede referirse al estudio de un proceso. Es el resultado de la actividad mental de razonar, es decir, un conjunto de proposiciones enlazadas entre s que dan apoyo o justifican una idea. Tipos de Razonamientos: R. Lgico o Quasi-Lgico, incluye el razonamiento deductivo y razonamiento inductivo. R. no Lgico, que tendra que ver con el uso e implementacin del lenguaje, la lgica difusa, los sentimientos. R. cuantitativo, relacionado con la habilidad de comparar, comprender y sacar conclusiones sobre cantidades, conservacin de la cantidad.

R. Lgico, los razonamientos pueden ser validos o no validos

Mtodo Deductivo: consiste en obtener conclusiones verdaderas a partir de enunciados dados, a travs de 3 pasos: 1. Un enunciado general que se refiere a un conjunto completo o clase de cosas. 2. Un enunciado particular acerca de un o algunos miembros del conjunto o clase a que se refiere el enunciado general. 3. Una deduccin que se produce lgicamente cuando el enunciado general se aplica al enunciado particular. Mtodo Inductivo: viene a ser lo contrario a lo que se utiliza en el mtodo deductivo, va de lo particular a lo general, sugirindose a travs de casos particulares en los que se descubre el principio general que los rige. Se basa en la experiencia, la observacin y en los hechos. Los pasos que sigue el mtodo inductivo son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Observacin Formulacin de hiptesis Verificacin Tesis Ley Teora

EL RAZONAMIENTO Es una actividad psquica de orden cognitivo por lo que se asocia un sujeto a un predicado, cuyo nexo no es del todo evidente.

la LGICA es el estudio de los mtodos y principios usados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto la LGICA se ocupa de la cuestin del peso o valor probatorio de diferentes tipos de elementos de juicio Qu es la LGICA? Es el estudio de los Razonamientos Sin tomar en cuenta su contenido La interesa la correccin del proceso de razonamiento una vez finalizado Le interesa particularmente, si las conclusiones se derivan de las premisas afirmadas, en cuyo caso el razonamiento es correcto.

AXIOMA es una verdad evidente que no requiere demostracin, pues se justifica as misma y sobre la cual se construye el resto de conocimientos por medio de la deduccin; aunque no todos los epistemlogos estn de acuerdo con esta definicin clsica. ETIMOLOGA la palabra axioma proviene el griego (axioma), Que significa lo que no parece justo o aquello que es considerado invidente y sin necesidad de demostracin. LGICA la lgica del axioma es a partir de una premisa calificada verdadera por si misma (El axioma) e inferir sobre estas otras proposiciones por medio del mtodo deductivo, obteniendo conclusiones coherentes con el axioma. Axiomas lgicos estas son ciertas formulas en un lenguaje que son universalmente validas, esto es, frmulas que son satisfechas por cualquier estructura y por cualquier funcin variable, en trminos coloquiales, estos son enunciados que son verdaderos en cualquier mundo posible. Axiomas no lgicos son formulas especficas de una teora y se aceptan solamente por acuerdo. La FALACIA es un razonamiento solamente en apariencia, se llama sofisma cuando responde al propsito de engaar; paralogismo, cuando no responde a ese propsito, los errores se deben al desacuerdo con la realidad. Clases de falacias: Las falacias lgicas que estn constituidas por los errores del razonamiento Las falacias emocionales producidas por factores emotivos que influyen en el pensar

Tipos de falacias: Ignorancia de Causa: consiste en dar como causa de un hecho algo que no tiene nada que ver. Enumeracin imperfecta: se produce por llegar a una conclusin sin tomar en cuenta toda la informacin completa, omitiendo una o varias partes de la misma. Falacia de accidente: cuando se utiliza o transforma en un atributo esencial un atributo accidental. La confusin de gnero: consiste en pasar de un gnero a otro o de un objeto a otro a pesar de sus diferencias esenciales. Peticin de principio: consiste en tomar por concebido lo que se necesita aun demostrar. Circulo vicioso: consiste en probar 2 propuestas completamente opuestas y puede considerarse doble peticin de principio.

El RAZONAMIENTO DEDUCTIVO el que compara premisas universales entre s, o dos premisas universales para sacar una conclusin particular. El RAZONAMIENTO INDUCTIVO es mediante el cual tomamos 2 o ms premisas particulares, para obtener como conclusin una premisa general.