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UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA COMERCIAL

PLANTEANDO EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

RESUMEN

Nombre: Boris Pozzo Percca

TACNA - PERU

05/04/2013

RESUMEN DEL CAPITULO 3: PLANTEANDO EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

1. PASANDO DEL TEMA AL PROBLEMA: El problema de la investigacin es el por qu, la razn de ser, el motivo de la investigacin. Argumentos vlidos para las ciencias empresariales: Vaco terico o incongruencia teora-realidad Ocurre cuando la bibliografa sobre el tema que me interesa es escasa o inexistente. Generalizacin o Adaptacin Se refiere cuando el tema que me interesa no se ha aplicado a nuestra realidad, cuando an no se han adaptado al pas, empresa, etc. Experimentacin Busca verificar una teora mediante una comprobacin emprica. Originalidad Propone algo distinto, innovador, creativo pero explicando mejor los hechos empresariales. Desarrollo tecnolgico e innovacin Se refiere a profundizar en aspectos desatendidos de la realidad para proponer nuevas alternativas o soluciones. Descripcin Se refiere cuando se quiere observar, registrar y describir algunos hechos empresariales

Reglas fundamentales para plantear los problemas y formular los objetivos: Dominio temtico: se debe conocer el tema, as se evitara que el problema sea poco fundamentado. Revisin bibliogrfica. Mtodo del embudo: garantiza un orden, secuencia y nos lleva de lo general a lo especfico. Acompaado de citas. Especificidad y detalle en los objetivos: los objetivos deben ser especficos indicando lugar y tiempo. Empiezan con un verbo (determinar, identificar, analizar) Coherencia: los problemas y objetivos deben estar relacionados, deben ser equivalentes. Es til: una tesis bien elaborada aporta conocimiento nuevo, ideas y recomendacin para mejorar las prcticas empresariales.

2. SIGNIFICADO DE PLANTEAR EL PROBLEMA: Significa delimitar la idea inicial e introducirlo en el contexto cientfico. Significa exponer todas las razones por las cuales se le considera un problema, a estas se les llaman argumentos.

2.1 Pasos para plantear un problema: - Definir el tema a investigar. - Ubicar el tema en el contexto del problema (contextualizar) - Referir estudios sobre el tema (antecedentes) - Mencionar los problemas abordados y los que no han sido abordados. - Indicar lo que pretendes realizar. - Formular mediante una pregunta lo que pretendes investigar. 2.2 Formulacin del problema: Se compone de oraciones interrogativas, consecuencia lgica del planteamiento del problema. 2.3 Criterios para formular correctamente el problema: Coherencia, Simplicidad, Especificidad, Unicidad e Interrogacin 2.4 Numero de problemas necesarios: - Tcnica estructural: Se segmenta el problema en reas o dimensiones, donde cada rea es un problema especfico. - Tcnica secuencial: Se segmenta el problema por paso, cada paso es un problema especfico. 2.5 Delimitacin del problema: - Delimitacin espacial: Indica el lugar donde se realizara la investigacin y de donde se obtendr la informacin primaria - Delimitacin temporal: Indica el periodo de tiempo de la procedencia de los datos. - Delimitacin conceptual: indica los aspectos, temas, reas, procesos o conceptos que se investigaran y los que no. 3. OBJETIVOS: Son acciones propuestas para la investigacin. Indica las metas del estudio y marcan el final de la tesis. A cada problema formulado corresponde un objetivo. Son afirmaciones o propuestas de accin. 3.1 Criterios para los objetivos: Coherentes con los problemas formulados, nunca son preguntas, inician con un verbo, congruentes, claros y precisos, susceptibles de alcanzarse. 3.2 Impacto potencial de la tesis: - Existe un I.P.Teorico cuando aporta nuevos conocimientos cientficos, conceptos, teoras, etc. - Existe un I.P. Prctico cuando se aporta informacin til que puede resolver problemas empresariales. 4. TITULO DE TESIS: El ttulo es el nombre de la tesis. Tiene 3 etapas (inicial, intermedia, final). Reglas para elaborar un ttulo: Informativo, atractivo y simple; evitar siglas y abreviaturas; menos signos de puntuacin; evitar errores gramaticales y de sintaxis; no redundar; contiene Variables, Sujetos, Lugar, Tiempo.