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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN NACIONAL DE POSTGRADO INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO ESPECIALIZACIÓN: PROCESOS

DIDÁCTICOS EN EL NIVEL BÁSICO

LA EDUCACION VENEZOLANA

Facilitadora: Pastor Alvarez Participante: Prof.: Yamnira Piña C.I: 15.096.198

Churuguara; Abril de 2013

Las variaciones de conocimientos científicos y de las estructuras sociales y culturales se están produciendo a . ciudadanas y productivas que atornillan a Venezuela en su lamentable situación de país pobre. enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo. ideas. genera consecuencias personales. Sin duda alguna. es negada a más de la mitad de esos jóvenes. estén en una escuela de calidad. sin embargo. En este sentido. La verdadera riqueza del país en su gente. “la educación integral de calidad permanente. A pesar de la evolución humana. Tomando en cuenta. este divorcio entre lo que se desea y lo que se hace.La enseñanza o educación es una presentación sistemática de hechos. en donde los jóvenes tengan la escolaridad que potencie su dignidad y capacidad como productores del siglo XXI. en igualdad de condiciones y oportunidades”. Mientras que en la edad media la Iglesia. En las sociedades antiguas fueron pocas las personas designadas para educar jóvenes. es contar con nuevos planteamientos y con profesores competentes para los mismos. la realidad educativa es otra. la enseñanza no aparece hasta en tiempos relativamente recientes. la Educación en Venezuela antes del siglo XIX coincidía con el resto del mundo con dos características comunes. Pero hoy en día contrasta en la sociedad venezolana la incoherencia entre las necesidades educativas y la respuesta efectiva de las mismas. habilidades y técnicas a los estudiantes. el gran reto en el mundo de la enseñanza de hoy. según la constitución. Por esta razón. que se está poniendo en evidencia una situación de crisis en los modelos que sustentan tanto la formación como la proyección profesional de los formadores. condenada a comerse los mangos que caen del árbol del petróleo. Se reconoce la importancia de que todos los niños y jóvenes desde el maternal hasta el diversificado. asumió la responsabilidad de la educación en centros de aprendizaje. artículo 103.

no importa el color político. Evidentemente. la reconoce en el artículo 102 como. 2012. digital. la educación de calidad es un bien público. no se trata solo de mejorar la escuela. capaces de convocar en círculos de entusiasmo expansivo de todo el país. Propone en positivo. plural e inclusiva en las que todos tengan verdaderas oportunidades de desarrollar su vida en libertad. sigue siendo un espacio necesario que no debe aislarse del mundo mediático. hace que los venezolanos pidan a gritos una educación en valores que transforme. que la educación deje de ser un problema y se convierta en una de las claves de solución. la escuela perdió el rol hemonico para transmitir información y modelar valores. es un derecho básico de todos los venezolanos. Al respecto Luis Ugalde. sino de transformar el país con la palanca de un buen sistema educativo. la violencia y la delincuencia desbordada. Sin embargo.un ritmo acelerado que no están dando tiempo a la búsqueda asentamiento de nuevos modelos en el entramado educativo. en la siembra de recursos financieros dl país. y Efectivamente. entre la familia y las instituciones se educa. La constitución. y el estado promueve. no todos los venezolanos tienen las mismas oportunidades de participar de la educación. El reto para Venezuela es alcanzar una transformación que permita superar la pobreza y producir una sociedad democrática. y la clave se encuentra en la educación. hoy. ni los que participan reciben la misma calidad educativa. informático que la condiciona. . justa. se debe poner en movimiento las mejores energías para convertir la educación en la verdadera prioridad. “un derecho humano y un deber social fundamental”. En la civilización actual. practicas ejecutables y retadoras. Además. ni el sector social. Finalmente. 1999. desarrolla y ejerce la rectoría del sistema educativo.