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REGIONAL META Versin: 1 CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIN EMPRESARIAL GUA DE APRENDIZAJE PARA LA ESTRUCTURA CURRICULAR ANLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS

DE INFORMACIN GUIA 1 Pgina 1 de 5

1. IDENTIFICACIN CURRICULAR
ESTRUCTURA CURRICULAR: ANLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIN MDULO DE FORMACIN: DEFINICIN DE LOS REQUERIMIENTOS PARA CONSTRUIR UN SISTEMA DE INFORMACION. UNIDAD DE APRENDIZAJE: RECOLECCIN Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN ACTIVIDAD E-A-E: RECOLECTAR INFORMACIN CON LOS DIFERENTES USUARIOS Y PROCESARLA

2. DESARROLLO TEMA: RECOLECCION Y PROCESAMIENTO DE INFORMACION

JUSTIFICACIN Los sistemas de informacin son un elemento importante del trabajo, principalmente a la hora de apoyar la misin de cualquier corporacin. Uno de los pasos mas importantes para desarrollar sistemas de informacin es la identificacin de necesidades y la recoleccin de informacin porque de ella depende que hagamos un sistema de informacin que satisfaga las necesidades del usuario. Por este motivo vamos a detenernos un tiempo investigando las tcnicas e instrumentos existentes para el proceso de identificacin de necesidades. CONTENIDOS: Tcnicas de recoleccin de informacin Tcnicas para resumir, organizar y analizar datos recolectados, Tcnicas para presentar informacin resultante.

OBJETIVOS: GENERAL: Generar un proceso de investigacin que los lleva a presentar un informe donde se identifique el producto o servicio a desarrollar que satisfaga las necesidades del cliente utilizando la tcnica y los instrumentos apropiados. ESPECFICOS: El alumno al finalizar esta gua estar en capacidad de:

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Diferenciar las tcnicas de recoleccin de informacin Seleccionar tcnicas de recoleccin de informacin de acuerdo con el producto o necesidad a desarrollar. Disear y aplicar instrumentos para recoleccin de informacin de acuerdo con la tcnica seleccionada. Generar informe como resultado de todo el proceso de recoleccin de informacin.

Fomentar el trabajo en equipo y responsabilidad en el manejo de la informacin. 3. TECNICAS DE ENSEANZA A. La tcnica a utilizar es seminario de investigacin. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. En la biblioteca realice una consulta por parejas sobre los siguientes temas y elabore un informe de no ms de 4 hojas donde se pueda describir: a) b) c) d) Cuales son las etapas del ciclo de vida de un sistema de informacin. Que tcnicas de recoleccin de informacin existen. Que instrumentos para recolectar informacin se utilizan. De un ejemplo de la vida cotidiana donde se refleje el ciclo de vida de un sistema de informacin.

(Para esta actividad dispone de 3 horas) B. La tcnica a utilizar es la lectura comentada. 3.1.2. En el aula de clase conformar grupos de 5 personas. A cada grupo se le entregara uno de los documentos anexos (ciclo de vida, entrevista, cuestionario, observacin, encuesta), para leerlo y estudiarlo. Al final un relator de cada equipo expondr las conclusiones de este anlisis para esto disponen de 10 minutos, y entregara al docente el resumen de la relatora. (Para esta actividad disponen de 2 horas). C. Llenar el siguiente cuadro comparativo el cual debe ser entregado a su docente. (Para esta actividad disponen de 2 horas) Recomendaciones: Analizar las necesidades de informacin del cuadro antes de ver el video Tomar nota si lo considera necesario durante la presentacin del video.

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TCNICAS Encuesta Observacin Mtodo Delphi Sesin de grupo Entrevista

VENTAJAS DESVENTAJAS DEFINICIONES INSTRUMENT CUANDO O A UTILIZAR SE APLICA

D. La tcnica a utilizar es estudio de casos. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. En el aula de clase organizar por grupos de 5. Se entrega a cada uno de los grupos un caso prctico donde se debe aplicar las tcnicas de recoleccin, elaborar los instrumentos necesarios y un informe de necesidades dependiendo del caso. Cada grupo debe realizar la simulacin del caso prctico como evidencia de desempeo. (Para esta actividad dispone de 7 horas). Recomendaciones: Cada grupo debe analizar el caso Asignar roles dentro del grupo Preparar el contenido y estudiarlo Complementarlo con el docente si lo considera necesario Presentarlo a los compaeros (tiempo de presentacin 15 minutos) Caso 1. La familia Prez tiene un negocio de panadera y desea adquirir un vehculo para su negocio. La familia Prez desea saber si es viable la adquisicin y de serlo cual seria el mejor vehculo. Caso 2. La empresa de calzado Todo Sirve desea hacer la ltima produccin del ao y para esto necesita conocer sobre los gustos de sus clientes para la poca de diciembre. Caso 3.

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El municipio de 3 eses desea colocar un puente peatonal sobre la avenida principal y necesita conocer en el transcurso de una semana cuantas personas pasan la avenida en las horas pico. Caso 4. El alcalde de su municipio desea disminuir el numero de concejales para reducir el presupuesto, para ello desea tener la opinin de sus electores. Caso5. En Cumaral, se instala una agencia de modelaje, para realizar un comercial de ropa interior tanto para mujeres como para hombres, la gerencia solicita los candidatos para elegir el representante. Caso 6. En el colegio LAS REALES, donde la rectora es Cuqui Tarazona, requiere un docente del rea de informtica, para trabajar con la especialidad de mantenimiento de redes inalmbricas con el SENA, quien decide es el concejo directivo. Caso 7. En el municipio de HUELE ME, donde el alcalde es Sacarias, requiere un grupo de profesionales en el rea de periodismo para contratarlos en la entrega de secuestrados. 4. RECURSOS MEDIOS Internet, procesador de palabra, presentacin electrnica, video been. EQUIPOS Computador. MATERIALES Anexos, gua de aprendizaje.

5. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE a) CONOCIMIENTO: Informe de la consulta en Internet. Relatora e informe de los documentos entregados a los diferentes grupos. b) DESEMPEO: Simulacin de los casos prcticos. c) PRODUCTO:

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Los instrumentos elaborados y el informe de necesidades sobre el caso prctico. 6. FUENTES BIBLIOGRFICAS Anlisis y diseo de sistemas de informacin, James A. Senn, McGraw Hill, Capitulo 3. Tcnicas Bsicas para el anlisis de datos, Sena. Tcnicas de informtica hoy, Tomo 7, Manual de los sistemas de informacin segunda parte, 1982, Edicin siglo XX, Pg. 202, 216. 7. TIEMPO ESTIMADO: 16 horas