NARRATIVA: Cmo escribir un libro.

Para poder escribir, ya se un cuento, un relato, una novela, tenemos que conocer cada una de las etapas previas de su elaboracin. Como escritores primeramente, debemos conocer las distintas clases de narracin existentes y las tramas que las componen (que puede ser una o varias) Tipos de narracin: Realista Fantstica Extraa Maravillosa Cada una de ellas est compuesta por distintas tramas textuales que pueden ser: Narrativa: Relata o cuenta hechos reales o ficticios que se desarrollan en algn escenario con determinados personajes. Descriptiva: Rasgos y caracteristicas de objetos, peronas, etc. Argumentativa: Unida a la exposicin con incorporacin de razones sirve para defender las ideas propuestas y contrarrestar otras. Expositiva: El tema es explicado con ideas ordenadas, objetivas y claras. Instruccional: Serie de rdenes que deben efectuarse siguiendo una determinada secuencia. Expresiva: Transmite emociones, sentimientos, valores y deseos del autor.

Tenindolo claro, lo primero que debemos plantearnos es el tema. No hay que confundirse tema con argumento, ya que el tema es el sentido global de nuestro texto, su significado profundo, el cul es explicado o trasmitido a travs del argumento. Para poder generar un tema tenemos que ver, qu nos lleva a escribir, saber el porqu y tener en cuenta las circunstancias que nos rodean. Una vez tengamos el tema, tendremos que comenzar a generar ideas Cmo? Existen varias maneras de hacerlo. Una de ellas se conoce como: "torbellino de ideas" y consiste en escribir todo, cualquier cosa que en relacin al tema se nos venga a la cabeza. No seas cuidadoso, no te limites, no importa si nada tiene que ver; es un conjunto de ideas sueltas e inconexas que quizs utilizars, como no. Otra manera, depende tambin de qu tema hables, es generar una investigacin al respecto o varias en el caso de que tu tema no sea slamente uno. Investigar a la hora de escribir suele ser smamente importante, ya que si bien, uno puede escribir basndose en sus propias experiencias, una investigacin del hecho refuerza nuestro tema y le otorga verosimilitud. La ltima y quizs ms conocida (sobretodo para usted, periodista, ajaja) se conoce como: "La estrella" y consiste en responderse una determinada cantidad de preguntas en base a nuestro tema: Qu? Quin? Cmo? Cundo? Por qu? Dnde? El qu, por qu, para quin y sumndole el: para qu, forman lo que se conoce como: problema retrico.

ste modelo, conocido como el modelo de Flower y Hayes, sirve, jutamente, para sistematizar los contenidos de nuestra escritura. El modelo, como vemos, est dividido en tres partes. 1) La situacin de comunicacin, involucra tanto al problema retrico, como al texto en s mismo. El problema retrico, es el conjunto de circunstancias que hacen que nos pongamos a escribir y est compuesto tanto por el destinatario, como por la relacin que se establece entre autor-lector, cmo est dada, el tema, el canal y el cgido. El texto, por otra parte, vendra a ser la solucin a ese problema que plantea lo antes dicho y, sin embargo, al comenzar a escribir aparecen nuevas limitaciones. Estas

restricciones se deben, nada ms y nada menos, que al mismo escrito que estamos componiendo. Cada idea y cada palabra determina las eleccionesque podemos hacer despus y a las ideas que an no volcamos. Lo ms importante para poder llevar de forma correcta un texto, es encuadrarlo primeramente, en el gnero discursivo que consideremos acorde (ya que todos tienen estructuras diferentes) 2) Proceso de escritura: Este proceso se compone de tres procesos mentales: planificar, redactar y examinar. El "monitor", es el encargado de regularlos y definir en qu momento acta cad auno. PLANIFICAR: Consta de una representacin mental de las informaciones que contendr el texto. Este paso, contiene a su vez, tres subprocesos: generar ideas, organizarlas y formular objetivos. El generar ideas, incluye la bsqueda de la memoria a largo plazo, ya que a veces, stas son difusas o incompletas y necesitamos desarrollarlas. El segundo paso, la organizacin, se encarga de estructurar la informacin segn las necesidad de la comunicacin (es muy til generar mapas conceptuales) El ltimo subproceso, la formulacin de objetivos, NO se refiere a los propsitos de nuestro texto (que fueron previamente formulados en el problema retrico) sino ms bien, se encarga de la elaboracin de los objetivos que dirigirn nuestro proceso de redaccin. Es un paso opcional de cada escritor ("voy a hacer sto", "comparar sto", "explicar sto")

En el caso de una novela o un libro dividido por captulos, cada captulo es un episodio, por ende presente su propio conflicto y resolucin. A la hora de esquematizar una novela o similares, lo ms fcil una vez tengamos el tema, es ir

esquematizndonos captulo por captulo. Hacer un pequeo boceto antes de escribir, como una gua.