PRUEBA DE LENGUAJE 7 BSICO

LECTURA Y ESCRITURA
(COLEGIO LAS NACIONES MAIP)

Nombre: ________________________________________Fecha: _______________

I. LECTURA: Comprensin Lectora

A) Aprendizaje Clave: Extraer Informacin.
Lee el Texto 1 y luego responde marcando con una X la letra de la alternativa correcta.
Waqanki
Leyenda Quechua - Per.
Se dice que durante una premiacin al ejrcito del Inca que regresaba victorioso de una
campaa, una de las princesas del Inca se fija en uno de los jvenes oficiales del cual queda prendada.
No paso mucho tiempo y el Inca es informado de estos amores y monta en clera por la osada
de un plebeyo al relacionarse con la nobleza. Inmediatamente ordena su captura y ejecucin.
La bella princesa intercede con el Inca por su amante. El Inca, Hijo del Sol, le perdona la vida,
pero no estando satisfecho, lo enva con un pequeo destacamento a apaciguar una zona rebelde en el
interior de la jungla amaznica, conociendo de antemano la imposibilidad de la misin encomendada y
la segura muerte del oficial. Al enterarse la doncella de tan drstica decisin corri tras las huellas de
su amado llorando desconsoladamente.
Y dice la leyenda que la floresta donde caan sus lgrimas brotaron unas bellas flores.
Desde ese da a las flores de esta especie se les conoce como orqudeas Waqanki.
1.

Qu finalidad tiene este texto?

a)
b)
c)
d)

2.

Mostrar la importancia del Inca.

Explicar un hecho de la naturaleza.
Contar el origen de un mundo.
Ensear sobre un amor dolido.
Cmo se relatan los acontecimientos en el texto?

a)
b)
c)
d)
3.

Desde el desenlace.
En desorden de hechos.
En orden cronolgico.
Desde el centro, retrocede y avanza.
Qu tipo de texto acabas de leer?

a)
b)
c)
d)
4.

Lrico.
Narrativo.
Dramtico.
Expresivo.
Qu tipo de narrador predomina en el texto?

a)
b)
c)
d)

Testigo.
Protagonista.
Omnisciente.
Conocimiento relativo.

Lee el Texto 2 y luego responde marcando con una X la letra de la alternativa correcta.
Gomitas de zanahorias

Ingredientes:

taza de pur de zanahoria.

1 taza de agua.
2 cucharadas de gelatina sin sabor.
180 gramos de gelatina con sabor.
2 taza de azcar granulada.

Preparacin:

1.
Pele y luego pique las zanahorias. Colquelas en la licuadora con agua y cuando el pur ya est
hecho, virtalo dentro de la olla.
2.
Antes de poner la olla al fuego, agregue al pur las dos tazas de azcar y el sobre de gelatina
con sabor.
3.
Posteriormente, ponga la olla al fuego lento y aada el contenido de dos sobres de gelatina sin
sabor a la mezcla, revolviendo con una cuchara.
4.
Revuelva hasta que el azcar se empiece a derretir. Para verificarlo ponga un poco de la
mezcla en su dedo y fjese que ya no se palpen los granos de azcar. El proceso tarda cerca de cinco
minutos.
5.
Un vez que el azcar este completamente disuelta, cubra un molde de vidrio con papel plstico
y sobre ste vierta la mezcla lquida. Tambin la puede poner en cubetas de hielo.
6.
Una vez que sta se enfre, lleve el molde al refrigerador. La mezcla debe permanecer
refrigerada al menos una noche entera y solo se retira cuando ha tomado consistencia.
7.
Al da siguiente, retire el molde del refrigerador y, tras espolvorear una superficie plana con
azcar, d vuelta la gelatina sobre ella.
8.

Despegue el papel plstico de la gelatina con mucho cuidado.

9.

A continuacin espolvoree la gelatina con azcar.

10.
Con corta pastas de diversas formas (molde metlicos con forma de estrella, por ejemplo) va
cortando las gomitas.
11.

Para que las gomitas no se peguen puede colocarlas en una bolsa de papel y agregarles azcar.

5.

Cul es el propsito fundamental de este texto?

a)
b)
c)
d)

6.

Convencer al lector de lo sabrosas que son las gomitas de zanahorias.

Explicar al lector que tipo de gelatina se usa en esta preparacin.
Ensear al lector a preparar gomitas de zanahorias.
Presentar al lector los beneficios de la zanahoria para la salud.
Segn el texto, cmo se prepara el pur de zanahorias?

a)
b)
c)
d)

Con zanahoria, agua, gelatina y azcar.

En un proceso que tarda cinco minutos.
Dejando la mezcla toda la noche en el refrigerador.
Despus de pelar y picar las zanahorias, se licuan con agua.

7.

Para qu se recomienda poner un poco de mezcla en el dedo?

a)
b)
c)
d)

8.

Para comprobar que el azcar se haya derretido.

Para controlar los gramos de azcar que se deben quemar.
Para probar el sabor de la mezcla preparada.
Para crear figuras con la mezcla preparada.
Una parte del texto va enumerado porque presenta:

a)
b)
c)
d)
9.

El orden en que se deben seguir los pasos.

Los pasos ordenados de mayor a menor complejidad.
Los pasos ordenados de menor a mayor importancia.
La cantidad de das que son necesarios para la preparacin.
En el texto, con qu fin se incluye la informacin entre parntesis?

a)
b)
c)
d)
10.

Para agregar otros pasos necesarios en la preparacin.

Para sealar la preferencia del emisor.
Para aclarar la informacin anteriormente presentada.
Para agilizar el proceso de preparacin.
Qu tipo de texto acabas de leer?

a)
b)
c)
d)
11.

Normativo.
Instructivo.
Argumentativo.
Informativo.
Cuntos gramos de gelatina con sabor se necesita para elaborar las gomitas de zanahorias?

a)
b)
c)
d)
12.

taza de pur de zanahoria.

Dos cucharadas de gelatinas sin sabor.
180 gramos de gelatina con sabor.
Una taza de azcar.
En cunto tiempo estn listas las gomitas de zanahorias?

a)
b)
c)
d)

En cuatro das.
En un da.
En una hora.
En una noche.

B) Aprendizaje Clave: Argumentacin.

Considerando las lecturas anteriores, responde:

13.Qu opinas de la actitud del Inca al ordenar su captura y ejecucin del

oficial?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__
14.

Crees t que donde la princesa derram sus lgrimas brotaron unas

bellas flores? Por qu?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__
15.

Qu haras t si estuvieras en la situacin del oficial? Por qu?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__
16.

Qu significa la oracin El Inca, Hijo del Sol, le perdona la vida ?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__
17.

En qu ocasin has preparado alguna comida rica? Por qu?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__
18.

Qu diferencia puedes establecer, en relacin al tipo de texto entre

el N 1 y el N 2?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__
____________________________________________________________________________
__________________________

C) Aprendizaje Clave: Incremento de Vocabulario.

Considerando los textos ledos responde:
Texto N 1
19. Qu opcin presenta un
20.
El
sinnimo de la palabra destacada
significa:
en negrita en el texto?
a)
b)
c)
d)

Amenazada.
Amarrada.
Atrada.
Presa.

a)
b)
c)
d)

21. Un sinnimo de destacamento

es:
a)
b)
c)
d)

Casta.
Nobleza
Tropa.
Oficiales.

trmino

intercede

Ruega.
Detiene.
Objeta.
Miente.
22. Un sinnimo de apaciguar
es:

a)
b)
c)
d)
Texto N 2

Proteger.
Pacificar.
Ejecutar.
Enviar.

23. solo se retira cuando ha

tomado
consistencia.
Un
sinnimo
de
la
palabra
en
subrayada es:
a)
b)
c)
d)

Forma.
Tostadura.
Solidez.
Quema.

24. cubra un molde de vidrio

con papel plstico. La palabra
subrayada significa:
a)
b)
c)
d)

25. aada el contenido de dos

sobres de gelatina. El trmino
destacado lo podemos sustituir por:
a)
b)
c)
d)

Quite.
Observe.
Agregue.
Orificio.

26. En la oracin: ...hasta que el

azcar se empiece a derretir,
podemos reemplazar el trmino
subrayado por:
a)
b)
c)
d)

27. vierta la mezcla lquida. El

trmino subrayado lo podemos
cambiar por:

a)
b)
c)
d)

Junta.
Desordena.
Separa.
Esparce.

Bolsa.
Instrumento.
Horno.
Cuchara.

Congelar.
Salificar.
Prender.
Licuar.
28. Al da siguiente, retire el
molde del refrigerador: .El
trmino subrayado lo podemos
cambiar por:

a)
b)
c)
d)

Aparte.
Quite.
Irse.
Pone.

II

ESCRITURA: Produccin de Textos.

Escribe un cuento, de acuerdo a la imagen que se presenta.

____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO

1.

LECTURA

A)

PUNTAJE

B)

Extraer
Informacin

Argumentaci
n

12 puntos

12 puntos

Incremento
del
Vocabulario
10 puntos

Puntaje total
Comprensin de
Lectura

34 puntos

NIVELES DE LOGRO
Aprendizajes Clave
Extraer informacin.
Argumentacin
Incremento del vocabulario

Logrado
(70%)
8/12
8/12
7/10

C) PUNTAJE A NOTA
LECTURA
PUNTAJE MXIMO: 34 ptos.
Frmula =

2.

Pje. Obt. X 7
Pje. Max.

ESCRITURA

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total

Indicadores
Respeta la estructura del tipo de texto (cuento): inicio,
desarrollo, final, de a lo menos 25 lneas.
Escribe texto literario para expresarse, narrar, describir y
exponer.
Organiza varias ideas o informaciones sobre un tema central,
apoyadas por algunas ideas complementarias.
Utiliza un vocabulario variado y pertinente al contenido y
propsito del tema central.
Utiliza oraciones en las que emplea conectores de coordinacin
y subordinacin de uso frecuente.
Utiliza los principales tiempos y modos de la conjugacin.
Utiliza correctamente la ortografa literal.
Utiliza correctamente la ortografa acentual.
Utiliza correctamente la ortografa puntual.
Escritura legible para l y para otros.
Puntaje mximo
ESCRITURA

PUNTAJE MXIMO: 20 ptos.

Frmula =

Pje. Obt. X 7
Pje. Max.

Puntos
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20

PAUTA DE RESPUESTAS

Extraccin de
informacin
N
preg.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Alternati
va
correcta
B
C
B
C
C
B
A
A
C
B
C
D

Argumentacin
N

Indicadores

13

Expresa
opinin.

14

Expresa su
argumenta.

15

Expresa
opinin.

Punto
s
su

su

16

Interpreta adecuadamente
el lenguaje figurado.

17

Relaciona
actividades
cotidianas con el texto.

18

Establece
existente
textos.

Tot
al

claramente

opinin

claramente

la
diferencia
entre ambos

Puntaje mximo

12

Puntaje
obtenid
o

Incremento
del
vocabulario
N
pre
g.

Alternat
iva
correcta

19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

C
A
C
B
C
B
C
D
D
B