Sociedad Nacional de Agricultura SNA EDUCA Liceo Tcnico Profesional People Help People Seor Walter Kaufmann Bauer

Depto. Lenguaje y Comunicacin: Prof. Ingrid Sandoval Inzunza Prof . Yohana Aguilar Soliz

Prueba de diagnstico Cuarto ao medio

Profesor: Nombre: Puntaje ideal: Curso: Fecha: Puntaje real:

Objetivo: Recuperar los conocimientos previos de los alumnos. Contenidos: discurso argumentativo, el amor y el viaje en la literatura y medios de comunicacin de masa.

tem I. Lee atentamente y luego marca la alternativa correcta

1.- Dado el siguiente texto: "Todos las personas conservadoras son temerosas, los temerosos evitan la aventura, la vida sin aventura es aburrida. Por lo tanto, si eres una persona conservadora, llevas una vida aburrida". Determina el tipo de razonamiento argumentativo utilizado. A. Argumento por causalidad. B. Argumento por autoridad. C. Argumento por generalizacin de caso particular. D. Argumento de ejemplificacin. E. Argumento de hecho. 2.- Cul es la intencin que posee el texto argumentativo? A. B. C. D. E. Atacar al receptor Persuadir o convencer al receptor Defender al receptor Ninguna de las anteriores Todas las anteriores.

3.- A Qu se llaman Falacias? A. B. C. D. E. Se le llama al procedimiento que se utiliza en una discusin y que permite decir una mentira. Se le llama al procedimiento que se utiliza en el teatro que permite decir una mentira y hacerla parecer verdad. Se le llama al procedimiento que se utiliza en argumentacin que permite validar un razonamiento aunque sea falso. Se le llamas al procedimiento que permite en poesa decir una mentira verdadera. Ninguna de las anteriores.

4.- es una forma de comunicacin comercial que intenta incrementar el consumo de un producto o servicio a travs de los medios de comunicacin Cul es el nombre de esta definicin? : A. B. C. D. E. Falacia Comercial Publicidad Lenguaje argumentativo Ninguna de las anteriores

5.- El gnero periodstico que busca dar un punto de vista subjetivo sobre un hecho ms que detallar cmo y cundo sucedio se llama: A. Gnero interpretativo B. Gnero informativo C. Gnero de opinin D. Ninguna de las anteriores E. Todas las anteriores 6.- - Sus libros hablan siempre de viajes, y usted viaja mucho para buscar informacin. Escribe durante esas travesas? - S, tomo notas. Pero hay algo curioso en la relacin entre viaje y escritura, que es parecida a la relacin entre escritura y vida. Uno viaja o vive y luego intenta rescatar en la escritura eso que ha visto y ha vivido. Pero cuando pasa el tiempo, lo que en el momento

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de la experiencia pareca central, desaparece en el recuerdo. Y otro momento que pareca indiferente o insignificante, en el momento de la escritura se convierte en central. Revista , entrevista a Claudio Magris Una idea presente en el fragmento acerca de los viajes y la escritura es que: A. la escritura olvida los momentos insignificantes de los viajes. B. la escritura plasma los mejores momentos de los viajes. C. los viajes son siempre propicios para el acto escritural. D. en los viajes es esencial el momento mismo de la escritura. E. los momentos triviales de los viajes, en la escritura se vuelven significativos. 7.- El Ilusionista: agradable mezcla de romanticismo y magia. Con dos buenas actuaciones de Edward Norton y Paul Giamatti, nos cuenta la historia de un mago (se necesita aclarar ilusionista?) que en busca de su amor que le viene siendo negado desde que era pequeo, apuesta todo arriba del escenario para lograr lo que se le viene negando. Con algunos trucos realmente difciles de creer (para le poca en que transcurre no se contaba con la parafernalia de, por ejemplo, David Copperfield) pero que sorprenden, este experto de la ilusin nos llevar por un viaje fantstico. Entretenida. Jimmy Raynor. A qu gnero periodstico corresponde el fragmento anterior? A. Noticia B. Columna C. Editorial D. Crtica E. Carta al director 8.- Qu efecto comunicacional persigue el afiche? A. Crear conciencia en torno al tema de la autenticidad. B. Mantener el consumo de drogas restringido. C. Promover el autocontrol con respecto al consumo de drogas. D. Conseguir que el ser humano sea honesto consigo mismo. E. Valorar la bondad y la maldad humana. 9. Vivo ya fuera de m, despus que muero de amor; porque vivo en el Seor, que me quiso para s; cuando el corazn le di puso en l este letrero: Que muero porque no muero Sor Teresa de Jess Cul es la concepcin del amor dominante en los versos seleccionados? A. Amor mstico. B. Amor sensual. C. Amor imposible. D. Amor no correspondido. E. Amor idealizado. 10 En cul de las siguientes opciones se representa el tema del amor pasional? A. Me voy de ti con tus mismos alientos: / como humedad de tu cuerpo evaporo. / Me voy de ti con vigilia y con sueo, / y en tu recuerdo ms fiel ya me borro. / Y en tu memoria me vuelvo como esos/que no nacieron ni en llanos ni en sotos. Gabriela Mistral, Ausencia.

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B. Tmame ahora que an es temprano / y que llevo dalias nuevas en la mano. / Tmame ahora que an es sombra /esta taciturna cabellera ma. /Ahora que tengo la carne olorosa / y los ojos limpios y la piel de rosa. /Ahora que calza mi planta ligera / a sandalia viva de la primavera. Juana de Ibarbourou, La Hora. C. Es la tempestad de mis sentidos/doblegando la selva sensible de mis nervios / Es la carne que grita con sus ardientes lenguas! / Es el incendio! / Y est aqu, mujer, como un madero intacto/ahora que vuela toda mi vida hecha cenizas/hacia tu cuerpo lleno, como la noche, de astros!. Pablo Neruda, Deja suelta las manos. D. De tus ardientes pupilas/an siento el vago poder, / an me incendian tus miradas de infinita languidez; / an escucho tus palabras / y tus promesas de ayer; / an de tus besos dulcsimos / siento en mis labios la miel. Rubn Daro, Remember. E. Aqu/ hoy, / digo: / siempre recordar tu desnudez entre mis manos/ tu olor a disfrutada madera de sndalo/ clavada junto al sol de la maana; / tu risa de muchacha, / o de arroyo, / o de pjaro; / tus manos largas y amantes/ como un lirio traidor a tus antiguos colores. Roque Dalton, Hora de la ceniza (V).

tem II. Comprensin de Lectura. Lee atentamente el trozo y luego responde las preguntas SENDERO TE ARA O RAPA NUI: La Ruta Patrimonial es un trazado de 8 km construido con la participacin de la comunidad local. La ruta destaca hitos importantes de la historia pascuense y rescata la biodiversidad del lugar. Especial para caminantes, son tres horas a ritmo de trekking. El primer tramo comienza en Hanga Roa, centro del poblado Rapa Nui; ah est el Museo Arqueolgico Padre Englert. Adems, se visitan distintos ahus o centros ceremoniales, el cementerio, cuevas, el camino que hacan los competidores de hombre-pjaro, Manavai, el volcn Rano Kau, para finalizar en la aldea ceremonial de Orongo. VOLCN RANO KAU: En cuyo extremo se encuentra la aldea ceremonial de Orongo. Haga una parada en el mirador Rano Kau, lo que ver desde ah le har perder el aliento. La aldea est bastante bien conservada, se han hecho restauraciones interesantes y hay siempre un guardaparque de CONAF. ORONGO: Aqu se realizaba la ceremonia de la bsqueda del huevo del Manutara, una golondrina de mar, nadando hasta los islotes, o motus, de Kao Kao, Iti y Nui, y quien lo consegua se transformaba en Tangata Manu, o rey por un ao. Extenuante pero democrtico modo de llegar al poder. Recomendados de Isla de Pascua, Viajes La Tercera (17/06/07)
11. lo que ver desde ah le har perder el aliento Cul es el objetivo comunicacional del segmento anterior, en el contexto en el que aparece? A. Atraer al lector a observar desde el mirador Rano Kau. B. Advertir al lector del riesgo de mirar desde el mirador Rano Kau. C. Referir al lector lo que ver desde el mirador Rano Kau. D. Convencer al lector de la existencia del mirador Rano Kau. E. Mostrar al lector la belleza de lo observado desde el mirador Rano Kau. 12. A qu tipo de gnero periodstico segn su contenido puede pertenecer dicho texto ledo: A. Gnero interpretativo B. Gnero de opinin C. Gnero informativo. D. Todas las anteriores. E. Ninguna de las anteriores. tem III. Redaccin:

13. Redacta una noticia en 15 lneas sobre algn hecho del lugar donde vives, procurando que contenga estos tres elementos: Titular, epgrafe y cuerpo. Identifica las partes. (escrbela al reverso de la hoja)