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Unidad de Formación
“PSICOLOGÍA,DESARROLLO HUMANOY CAMBIO EDUCATIVO”
Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros
 
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Í n d i c e
Presentación ............................................................................................................................. 5Datos generales de los temas ............................................................................................ 7
Introducción ........................................................................................................................................... 7Objetivo holístico de la unidad de formación........................................................................... 8Objetivos holísticos de los temas ................................................................................................. 9Orientaciones para el uso de la unidad de formacion ....................................................... 9
Tema 1. Tendencias de la psicología y su relación con otras ciencias ............... 11
Objetivo del tema ................................................................................................................................. 111.1. La psicología como ciencia........................................................................................ 111.2. Corrientes teóricas y/o escuelas en psicología ............................................ 131.3. Áreas y campos de la psicología y su relación con otras ciencias ........ 14Resumen del tema.............................................................................................................................. 23Criterios para la contextualización de las temáticas abordadas.................................. 25Lecturas complementarias ............................................................................................................ 25Glosario de términos ......................................................................................................................... 26
Tema 2. Crecimiento y desarrollo humano .................................................................... 27
Objetivo del tema ................................................................................................................................. 272.1. Desarrollo humano ....................................................................................................... 272.2. Clasificación de los ciclos o períodos de la vida humana ............................ 292.3. Problemas más comunes ........................................................................................ 392.4. Encuentro intracultural e intercultural de ambas clasificaciones de los ciclos o periodos de la vida .......................................... 41Resumen del tema.............................................................................................................................. 41Guía de análisis de tradiciones orales ....................................................................................... 43Actividades de evaluación ................................................................................................................ 44Criterios para la contextualización de las temáticas abordadas.................................. 44Lecturas complementarias ............................................................................................................ 44
Tema 3. El desarrollo de la personalidad y las formas locales de socialización
 ..... 45
Objetivo del tema ................................................................................................................................. 453.1. Teorías de la personalidad ........................................................................................ 453.2. Teorías de los rasgos y el temperamento ......................................................... 563.3. El diagnostico del desarrollo de la personalidad ............................................. 613.4. Factores que determinan la personalidad ......................................................... 64

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