Introducción

La familia y la escuela comparten un objetivo común: la formación integral y armónica del niño a lo largo de los distintos períodos de su vida y del proceso educativo, indiscutiblemente, ambos agentes necesitan complementarse desde su ámbito de intervención para garantizar la estabilidad de la formación educativa. Si bien es cierto que en México contamos un amplio marco legal referente a la participación de los padres de familia en la Educación, la realidad escolar es algo completamente diferente y dista mucho de cumplir con las disposiciones de nuestras leyes. El propósito de este ensayo es abordar la temática de la participación de los padres o tutores en la educación básica de sus hijos desde el punto de vista Legal, contenidos en 3 documentos oficiales en nuestro país: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Ley General de Educación y Ley Estatal de Educación. Esto con el objetivo de conocer cuáles son estas responsabilidades legales y de esta manera poder tener argumentos fundamentados que ayuden al docente a manejar de una manera correcta (legalmente hablando) cualquier situación que se presente sobre este tema además de que puedan mejorar su desempeño docente al poder delegar actividades que no les corresponden y poder asignarlas a las personas correctas.

los símbolos patrios y las instituciones nacionales . De la Ley Estatal de Educación (1999.Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos. 1 y 2) I. Por medio de ella conservamos. también no se pueden dejar de lado los enfoques y propósitos de este nivel educativo. (Ley General de educación. II.Contribuir al desarrollo integral del individuo. estimulando su iniciativa y su sentido de responsabilidad social. Pág. es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad. De esta ley.. transmitir y acrecentar la cultura..” Según el artículo 3ro.. 1) “La educación es un medio fundamental para adquirir. Para abordar el tema. transmitimos y transformamos la cultura y la vida de cada persona. Además de que es el soporte para el avance y progreso del país mediante el desarrollo de las humanidades. así como la capacidad de observación. el proceso educativo deberá asegurarse de la participación activa de todos los actores en el proceso de enseñanza-aprendizaje. la ciencia y la tecnología. el aprecio por la historia. III. Según la Ley General de Educación (1993.Fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía. en primer lugar es necesario conceptualizar lo que es la educación. De acuerdo a la Ley General de educación. pág. 1993. de manera que tengan sentido de solidaridad social. 2) “La educación es medio fundamental para adquirir. análisis y reflexión críticos. y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre y la mujer de manera que tengan sentido de solidaridad social y el enfoque en la equidad de género. pág. este ensayo tiene como objetivo conocer las obligaciones legales que tienen los padres de familia en la educación de sus hijos. podemos definir que la educación es un medio importante y fundamental para el desarrollo de la sociedad. transmitir y acrecentar la cultura. y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar a mujeres y a hombres.” Con estos dos conceptos de educación.Desarrollo Como ya lo mencionamos en la introducción. es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad. para alcanzar los fines de la educación contenidos en el artículo 7o.

p. XIV.Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo. la prevención del cambio climático. XI. en función de unos objetivos y dentro de un contexto. el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura universal..Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la toma de decisiones al mejoramiento de la sociedad. habilidades. en especial de aquéllos que constituyen el patrimonio cultural de la Nación.. el alumno debe de formar parte del sistema educativo. de la observancia de la Ley y de la igualdad de los individuos ante ésta.Promover mediante la enseñanza el conocimiento de la pluralidad lingüística de la Nación y el respeto a los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas. la planeación familiar y la paternidad responsable. V. el ejercicio responsable de la sexualidad. X. así como el conocimiento de los Derechos Humanos y el respeto a los mismos. Para que este proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación se pueda dar.Fomentar la cultura de la transparencia y la rendición de cuentas... a través de estrategias. Los principales actores en el proceso de enseñanza-aprendizaje son el Docente y el alumno. VII.Fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científicas y tecnológicas: VIII.. Podemos considerar que el proceso de enseñanza-aprendizaje es el acto mediante el cual el docente enseña. 1982. así como de la valoración de la protección y conservación del medio ambiente XII. XVI. muestra o suscita contenidos y objetivos educativos y el alumno aprende conocimientos.17) mas sin embargo esta constitución nunca entro en vigor.Estimular la educación física y la práctica del deporte.IV. el desarrollo sustentable. Cardiel & Bolaños.Promover el valor de la justicia.. En la constitución de 1824.. Son importantes los antecedentes de la escuela pública para entender el concepto de obligatoriedad por parte del Estado y la responsabilidad por parte de los padres o tutores.Inculcar los conceptos y principios fundamentales de la ciencia ambiental. de la paz y la no violencia en cualquier tipo de sus manifestaciones. no había . hábitos. XIII..Desarrollar actitudes solidarias en los individuos y crear conciencia sobre la preservación de la salud.Realizar acciones educativas y preventivas a fin de evitar que se comentan ilícitas en contra de menores de dieciocho años de edad o de personas que no tenga la capacidad de comprender el significado del hecho o para resistirlo.Impulsar la creación artística y propiciar la adquisición. el ahorro y el bienestar general. esta fue la primera constitución oficial que tuvo nuestro país. Desde la constitución de 1814 se abordaba el tema de la obligatoriedad y decía que “la instrucción era necesaria para todos los ciudadanos y debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder” (Solana. VI..... y es aquí donde entra la responsabilidad de los padres de familia en la educación de sus hijos. propiciar la cultura de la legalidad. IX.Fomentar los valores y principios del cooperativismo.

p. si no que trataba este tema de una forma poco profunda y daba a los gobiernos la libertad de manejar la educación en base a sus necesidades (Solana. El artículo 3º. . p. LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. 15 16). 1982. 1917. IMPARTIRÁ EDUCACIÓN PREESCOLAR. 20 .puntos precisos sobre educación. gratuita y laica en las instituciones públicas. DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS-. Estos documentos nos da un mejor panorama de cómo en nuestro país se ha dado la batalla para tener una mejor educación y en donde la obligatoriedad de los padres o tutores en la educación de sus hijos se hace parte fundamental. EL ESTADO FEDERACIÓN.21). Cardiel & Bolaños. La constitución de 1917.. pp. que ahora además de la libertad de enseñanza establecía que la educación primaria serias obligatoria. Cámara de Diputados de H. Antes de la Constitución de 1857. hubo un documento llamado “Reformas Liberales” en el que está asentado la creación de la Dirección General de Instrucción Pública que tenía la responsabilidad del control de la educación por parte del estado (Solana. es un privilegio del cual podemos gozar todos los mexicanos. Son 3 los artículos de la constitución Mexicana que abordaremos en este ensayo. Cámara de Diputados de H.19). abordo el tema de educación de una manera más profunda y dedicando su artículo 3º a la educación. Además de incluyo en su artículo 31º las obligaciones que tendrían los mexicanos y entre ellas estaba la obligación de los padres de familia con la educación de sus hijos. En la constitución de 1857 se establece ya la libertad de enseñanza y la ley determinaba que profesiones necesitaban titulo para su ejercicio y con qué requisitos se deberían de expedir. 4) Cursar la Educación Básica en la que se incluye la Educación Secundaria. Y no fue hasta 1867 cuando Juárez establece la educación primaria elemental obligatoria. 1982. (SEP. Congreso de la Unión. 4 y 26). Constitucional “TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACIÓN. Articulo 3º. pág. 1993. (Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos. pp. ya que es una obligación del Estado otorgarla con las características que determina el artículo tercero de la Constitución . Congreso de la Unión. PRIMARIA Y SECUNDARIA. PRIMARIA Y LA SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA. ESTADOS. 1917. Cardiel & Bolaños. que es la que actualmente nos rige. 4º y 31º hablan sobre la responsabilidad que tienen los padres de familia o tutores en la educación.” (Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos.

Cámara de Diputados de H. entre los cuales está el derecho a recibir educación. 4).. Cámara de Diputados de H. 1917. Y RECIBAN LA MILITAR. Congreso de la Unión. salud y esparcimiento que contribuirán al desarrollo integral del niño. que en la escuela se generaran las bases para un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico. 26). . En este artículo habla sobre los derechos que tienen los niños.” (Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos. aprender permanentemente y vivir en armonía dentro de una sociedad. Congreso de la Unión. Y contribuirá a la mejor convivencia humana fomentando en el educando el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia. EN LOS TÉRMINOS QUE ESTABLEZCA LA LEY”.. pág. Congreso de la Unión. PARA OBTENER LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. Constitucional: son obligaciones de los mexicanos. PRIMARIA Y SECUNDARIA. además de la satisfacción de las necesidades de alimentación. pág. pág.. (Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos.” “LOS ASCENDIENTES. “HACER QUE SUS HIJOS O PUPILOS CONCURRAN A LAS ESCUELAS PUBLICAS O PRIVADAS. SALUD. EDUCACIÓN Y SANO ESPARCIMIENTO PARA SU DESARROLLO INTEGRAL. 5 y 6).Además dice que la Educación será democrática. 1917. Constitucional “LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS TIENEN DERECHO A LA SATISFACCIÓN DE SUS NECESIDADES DE ALIMENTACIÓN. EL ESTADO PROVEERÁ LO NECESARIO PARA PROPICIAR EL RESPETO A LA DIGNIDAD DE LA NIÑEZ Y EL EJERCICIO PLENO DE SUS DERECHOS. social y cultural. Cámara de Diputados de H. Y dice claramente que los papas o tutores tienen el DEBER de proveer de educación a sus hijos. es decir. considerando que esta es la naturaleza humana: aspirar a un nivel de vida superior al adquirir las habilidades básicas para apropiarse de la cultura. (Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos. la convicción del interés general de la sociedad. Artículo 4º. Artículo 31º. Es una responsabilidad que los Padres de Familia ejercer ese derecho mencionado en este artículo sobre sus hijos. 1917. TUTORES Y CUSTODIOS TIENEN EL DEBER DE PRESERVAR ESTOS DERECHOS.

la primaria y la secundaria. la primaria y la secundaria..Colaborar con las instituciones educativas en las que estén inscritos sus hijas. al tener la obligación de enviar a sus hijos a las escuelas públicas o privadas a obtener la educación básica. hijos o pupilos. hijos o pupilos. para que las citadas autoridades apliquen los estudios correspondientes. pág. Artículo 66. La Ley General de Educación pretende asegurar una educación de calidad. 1993.Apoyar el proceso educativo de sus hijas. 22) I.. reciban la educación preescolar. Son varios los artículos de la Ley General de Educación que hablan sobre la Responsabilidad legal de los padres de familia: Artículo 4o. Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijas. además de mantener una comunicación abierta con el personal docente y administrativo sobre la conducta o bien sobre las irregularidades cometidas por el personal administrativo o académico de la institución con respecto al trato de sus pupilos. (Ley General de Educación.. III.En este artículo que habla sobre las obligaciones de los mexicanos. daños o cambios emocionales en los educandos.. el involucramiento que debe de tener en las actividades de la institución educativa en donde está inscrito su hijo. II. En este articulo además de estar explicito la obligación de los tutores de enviar a sus hijos a la escuela.Hacer que sus hijas.Hacer del conocimiento de la autoridad educativa del plantel. menciona el apoyo que debe de dar el padre en el proceso educativo de su hijo.. hijos o pupilos menores de edad... municipios y la misma sociedad para que sean parte del entorno educativo. la primaria y la secundaria. IV. en las actividades que dichas instituciones realicen. hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar... 2) Este artículo habla sobre la obligación que tienen los mexicanos de enviar a sus hijos a la escuela ya que la educación básica es obligatoria para todos y cada uno de los miembros de la sociedad.Todos los habitantes del país deben cursar la educación preescolar. una de sus fracciones está enfocada a la Responsabilidad que tienen los padres o tutores en la educación. con el fin de determinar las posibles causas que hayan dado origen a tales cambios. 1993. y V.Informar a las autoridades educativas los cambios que se presenten en la conducta y actitud de los educandos. las irregularidades cometidas por el personal administrativo o académico. .Son obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o la tutela (Ley General de Educación. pág. delegando responsabilidades a los Estados. que ocasionen perjuicios.

para dar mayor atención a sus hijos. (Ley General de Educación. IV.Las asociaciones de padres de familia tendrán por objeto (Ley General de Educación. El capítulo IV de esta ley habla sobre los derechos y obligaciones de los padres y educandos. pág. e V. 22) I.. En este artículo se establece que el objetivo de las asociaciones de padres de familia es colaborar en el mejoramiento de la comunidad escolar y proponer a las autoridades las alternativas de mejora necesarias para un óptimo funcionamiento. se sujetarán a las disposiciones que la autoridad educativa federal señale. 1993.Participar en la aplicación de cooperaciones en numerario.Informar a las autoridades educativas y escolares sobre cualquier irregularidad de que sean objeto los educandos. ARTICULO 15. III. así como apoyar en el mejoramiento de las instalaciones del plantel..-Son obligaciones de quienes. reciban la educación preescolar.. pág.Artículo 67.. II.Proponer las medidas que estimen conducentes para alcanzar los objetivos señalados en las fracciones anteriores. (1999. Las asociaciones de padres de familia se abstendrán de intervenir en los aspectos pedagógicos y laborales de los establecimientos educativos y en lo concerniente a sus relaciones con las autoridades de los establecimientos escolares.Colaborar para una mejor integración de la comunidad escolar. pág.. 22) En la Ley Estatal de Educción estaremos abordando el artículo 15º y 81º.. Esto pudiera marcar un obstáculo en la relación entre los padres de familia y la comunidad. 9) I.. bienes y servicios que las propias asociaciones deseen hacer al establecimiento escolar.. alumnos y de los propios padres de familia y de esta manera generar las condiciones para mejorar el aprovechamiento de los educandos.Participar en el programa escuela para padres. conforme a las leyes. solo comentaremos lo relacionado con estas responsabilidades. así como en el mejoramiento de los planteles. Además que estas asociaciones deben de fomentar la relación entre los maestros. II.. primaria y Secundaria. 1993. .Hacer que sus hijos o pupilos menores de edad. ejercen la patria potestad o tutela. Pero ya que este ensayo está orientado hacia las Responsabilidades de los padres..Representar ante las autoridades escolares los intereses que en materia educativa sean comunes a los asociados.

en el diseño de programas y planes de alimentación saludable que el Estado. Este articulo habla sobre los objetivos de las asociaciones de padres de familia y es muy semejante al artículo 67 de la Ley General de Educación. IV..Fomentar en sus hijos o pupilos los valores cívicos y el aprecio por las tradiciones culturales y artísticas de nuestra Entidad. y IV.. bienes y servicios. II... Este articulo habla sobre las obligaciones de los padres o tutores y es muy semejante al contenido del artículo 66º de la Ley General de Educación. pág. V. pág. y VI.Participar en la aplicación de cooperaciones en numerario.Representar ante las autoridades escolares los intereses que en materia educativa sean comunes a los asociados.Colaborar con las instituciones educativas en las que estén inscritos sus hijos o pupilos. en las actividades que dichas instituciones realicen. (Ley Estatal de Educación.. Esto enfocado a dar más atención a sus hijos y fomentar en ellos los valores necesarios para poder ser parte integral de la sociedad.Proponer las medidas que estimen conducentes para alcanzar los objetivos señalados en las fracciones anteriores. 22) . (Ley Estatal de Educación. que las propias asociaciones deseen hacer al establecimiento escolar. 1999.. 1999. 22) I. pág. así como en el mejoramiento de los planteles.Coadyuvar con las autoridades escolares en el fomento de buenas prácticas nutricionales.. pero agrega dos fracciones muy importantes. agregando la Fracción VI que habla sobre el trabajo conjunto de los padres y las autoridades educativas en el desarrollo de planes y programas de alimentación saludable considerados convenientes por la Secretaria de Salud y el Sistema de Desarrollo Integral de la Familia. 1999. la Fracción II donde habla de la participación de los padres o tutores en el programa “Escuela ara padres” y la Fracción IV que habla de la responsabilidad que tienen de fomentar en sus hijos valores cívicos y el aprecio por las tradiciones culturales y artísticas de su Entidad. (Ley Estatal de Educación.Colaborar por una mejor integración de la comunidad escolar. III...Informar a las autoridades educativas y escolares sobre cualquier irregularidad de que sean objeto los educandos.III.Las asociaciones de padres de familia tendrán por objeto. a través de las Secretarias de Salud y Educación y el Sistema de Desarrollo Integral de la Familia del Estado de Tamaulipas en su caso. y sin que puedan condicionarse los servicios educativos al pago de dichas contribuciones. considere convenientes. 9) ARTICULO 81. sin que los padres de familia o alumnos de escuelas públicas puedan ser obligados a prestar servicios personales ni a contribuir con dinero o en especie al sostenimiento de la asociación o establecimiento escolar.

si no que constituyen consejos de participación social que pretenden vincular al sistema educativo con su entorno. maestros y directivos. también participan maestros de la escuela. pueden proponer estímulos para alumnos. La familia es el núcleo fundamental de la sociedad y la escuela es ámbito socializador donde se desenvuelven. y representantes sindicales. la participación de los padres de familia en la educación juega un papel muy importante para el logro de los objetivos de la educación. ex alumnos y miembros de la comunidad que se interesen por el desarrollo de la escuela. . Pero lo más polémico es que ahora también pueden opinar en asuntos pedagógicos lo que podría ocasionar conflictos entre padres y maestros. además que se contradice con el artículo 67 de la Ley General de Educación que expresa que los padres de familia en sus asociaciones se abstendrán de intervenir en asuntos pedagógicos. pueden conocer los resultados de las evaluaciones educativas. Es por eso que las disposiciones del nuevo ordenamiento legal en esta materia no solo definen los derechos y obligaciones de los padres de familia. 82 – 83). Lo interesante de estos consejos es que les dan a los padres de familia atribuciones que la Ley General de Educación y el Reglamento de Padres de Familia no les daba.Como hemos visto en los artículos de estos tres documentos legales. metas educativas. se expresan y se desarrollan diversas relaciones y procesos del desarrollo de los educandos y es aquí donde surge la necesidad de vincular a la familia al proceso educativo y más específicamente a los padres de familia o tutores. conocer el calendario escolar. (SEP. 1993. Estos Consejos están integrados por padres de familia y por representantes de sus asociaciones. así como directivos. Al permitirles tener más poder en actividades que antes solo estaban destinadas a maestros y directivos como son: avances de las actividades escolares. pp.

ni los alumnos ni los padres tendrán una orientación de lo que se desea lograr durante el trabajo en clase. el equilibrio creado por la relación del profesor con el alumno se vendrá abajo. éste cumplimiento se da de manera parcial ya que en la realidad la participación de los padres no es tan activa como debería. Pero como desafortunadamente estamos en el país de “No pasa nada” no ocurre nada si no cumplimos con nuestros derechos y obligaciones que por ley estamos sujetos a cumplir. los cuales establecen que es obligación de los padres o tutores hacer que sus hijos o pupilos concurran a las escuelas públicas o privadas de educación básica y reciban la militar en términos que establezca la ley. mas. darles el apoyo económico dentro de sus posibilidades. son ellos los que se ven involucrados a diario. En el proceso educativo es necesaria la participación de los actores escolares principales: profesores.Conclusión Todo esto pareciera darle un marco legal completamente solido al papel de los padres en la educación. ya que a pesar de influir muchos factores en este proceso. Y es una situación a la que cada uno de los miembros del proceso educativo ya se ha acostumbrado . Hoy en día la participación de los padres de familia está limitada solo a enviar a los hijos a la escuela. las cuales están dadas en el Artículo 31 Constitucional Fracción I y en el Artículo 4 de la Ley General de Educación. sin embargo la realidad que se vive en las instituciones educativas es completamente diferente. Tanto el profesor como el alumno necesitan del apoyo y la motivación del padre de familia al cumplir con sus obligaciones. Al cumplir con esta obligación se está dando la oportunidad de acceso y permanencia al Sistema Educativo de muchos niños y jóvenes que tienen el derecho de ello como lo marca el artículo 2º de la Ley General de Educación. Hay que tener en cuenta que si el profesor no realiza bien su labor. Por ello es necesaria una vinculación de las funciones de cada uno de ellos con el fin de equilibrar sus tareas y servir al aprendizaje. Igualmente. no servirá de mucho que los padres y los profesores hagan bien su trabajo y deberán enfocarse en que el alumno le otorgue valor. y así cumplir sus funciones como educandos y permitir que los profesores cumplan su función como educadores. si los padres no cumplen satisfactoriamente con lo que se les requiere. se ha hecho a un lado esa misión formadora en el hogar y se ha delegado esta actividad a la escuela. alumnos y padres de familia. ya que necesitan unos de otros para lograr un buen aprendizaje. Si los alumnos no tienen interés en sus deberes escolares ni en su aprendizaje. Sin embargo.

maestros. Pero para lograr una verdadera participación de los padres de familia se requiere de un cambio profundo. donde no solo se invite al padre de familia a inscribir a sus hijos a la escuela. donde la familia se integra. padres. Se requiere de un trabajo completo y profundo en donde haya un cambio de actitud. que adquieran un compromiso solido y verdadero con la educación y lo vean como una inversión que dará como frutos personas integras con valores capaces de ser felices y de desarrollarse dentro de cualquier ámbito y formar una sociedad que ayude al desarrollo y progreso de este país. asociaciones y gobierno reconozcan sus deberes y obligaciones y las cumplan. sino que se le informe y concientice de su responsabilidad legal y moral que tiene en la educación formal y que esta responsabilidad no se la puede delegar a la escuela y al maestro. al ver a la educación como un camino que ha de llevar a la transformación social. participa e interactúa con la escuela. .La participación de los padres de familia en la educación hará posible consolidar los procesos de democratización dentro de la vida escolar. directivos. en donde alumnos.

(1993). .diputados. 1917 [www.gob.pdf] Recuperado el 15 de Abril de 2011 Ley General de Educación.sep. Artículo 3º Constitucional y Ley General de Educación.mx/leyesbiblio/pdf/137. Solana Fernando.pdf] Recuperado el 15 de Abril de 2011 Secretaría de Educación Pública. 1993 [www.Referencias Bibliografía Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos.mx/work/models/sep1/resource/9db15657-4ea9-47fe64ª6181040a2c/Tamaulipas.pdf] Recuperado el 15 de Abril de 2011 Ley Estatal de Educación.gob.mx/leyesbiblio/pdf/1. México: SEP. México: Fondo de cultura económica.diputados. Historia de la Educación Pública en México.gob. (1982). 1999 [www. Cardiel Reyes Raúl & Bolaños Martínez Raúl.

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