Está en la página 1de 4

Reelaborado por JOSE ANGEL SANTAMARIA

Herramientas para el desarrollo argumentativo en la presentacin de artculos de investigacin


El lenguaje como un acto comunicacin tiene como objetivo bsico intercambiar significados y para lograrlo debemos construir permanentemente textos orales y escritos, pero en varios escenarios de la academia, muchas y muchos estudiantes se encuentran con dificultades al abordar la elaboracin de la multiplicidad de textos que se deben redactar a diario. Consientes de estas dificultades, a continuacin se encontraran algunas herramientas que servirn de apoyo al trabajo de escrituracin en los diferentes documentos y artculos que se deben realizar en la presentacin de trabajos de grado de la Especializacin en pedagoga de la Recreacin Ecolgica. CONECTORES LEXICO Los conectores lxicos, estructuras lingsticas que relacionan, entre s, los enunciados, para lograr la conexin textual. Sealan adems, las relaciones lgico semnticas que mantienen la coherencia para facilitar la comprensin del texto

Aumento

De igual manera, Igualmente, en otras palabras, es decir, al mismo tiempo, as mismo, en el mismos sentido, en otros trminos, de la misma forma, en igual sentido, con el mismo propsito, por su parte. Porque, por consiguiente, por esta razn, de ah que, en consecuencia, por este motivo, segn, por lo tanto, por ende, de donde se sigue que, de tal manera que, por eso, de lo anteriormente dicho, siendo as, es as como. Sobre todo, repetimos, especialmente, lo que es ms, lo ms relevante, lo propio, lo primero, lo fundamental, enfticamente.

Causa y efecto

nfasis

Reafirmacin

En efecto, en realidad, con todo, precisamente, a pesar de todo, decididamente, de todos modos, decididamente, an ms, ms an, de hecho. Por otra parte, por el contrario, por otro lado, de otra manera, , en cambio, en contraste con, por su parte, ahora bien.

Contraste

Condicin Ejemplos

Si, supongamos, supuesto que, siempre que, a, de, a menos que. Por ejemplo, como, tal como, como caso tpico, en representacin de , como muestra, verbigracia
1

Reelaborado por JOSE ANGEL SANTAMARIA

Objecin

Pero, sin embargo, No obstante, aun cuando, al contrario de, aunque.

Orden-tiempo

Primero, segundo, siguiente, luego, ms tarde, al mismo tiempo, entre tanto, actualmente, todava, posteriormente, pronto, anteriormente, primeramente, seguidamente, ltimamente, an, al final, al principio, al inicio, en este orden de ideas, de lo anteriormente dicho.

Resumen

Para terminar, por ltimo, en sntesis, en conclusin, en resumen, sintetizando, concluyendo, resumiendo, esquematizando, para finalizar, para concluir, para finiquitar. Hace, desde el instante que, en el curso de, en adelante, al mismo tiempo, a menudo, y es as como, positivamente, indisputablemente, indudablemente, palpablemente, evidentemente, por su puesto, por de contado, por su puesto, a punto fijo, en verdad, de seguro, esta visto, claro esta, seguramente, innegablemente, indiscutiblemente, positivamente, irrefutablemente, efectivamente, cientficamente, absolutamente, categricamente

Otros

MARCADORES TEXTUALES
Los marcadores textuales son expresiones que sealan los accidentes de la prosa: las conexiones entre frases, la escritura, la funcin de un fragmento. Estos ayudan tanto al escritor como al expositor, no solamente a comprender el sentido del texto, sino a otorgar en buena medida niveles de coherencia y de cohesin determinantes a la hora de concretar un texto escrito. Estos pueden clasificarse en dos grandes grupos: Para estructurar el texto y para estructurar las ideas.

Introducir el tema al texto

El objetivo principal de, nos proponemos exponer, este texto trata de, nos dirigimos a usted para, la siguiente presentacin resume, al iniciar el estudio sobre, para abrir, inaugurar, iniciar, comenzar, empezar, el debate sobre

Iniciar un tema nuevo

Con respecto a, por lo que se refiere a, otro punto es, en cuanto a, sobre, el siguiente punto trata de, en relacin con, acerca de, referente a, respecto a, respecto.

Reelaborado por JOSE ANGEL SANTAMARIA

Marcar orden

De entrada, para empezar, adems, primero, segundo.., en ltimo trmino, ante todo, luego, al final, en primer lugar, en segundo lugar, finalmente, antes que nada, despus, para terminar, primero, en ltimo lugar, principalmente, mxime, primeramente. Por un lado, por una parte, en cambio, por otro, por otra, sin embargo, ahora bien, no obstante, por el contrario, al contrario, en contraste, empero, inversamente.

Distinguir

Continuar sobre el Adems, luego, despus, as mismo, a continuacin, as pues, conjuntamente, tambin, igualmente, al mismo tiempo, a ms de, por su puesto. Mismo punto Hacer nfasis
Es decir, en otras palabras, dicho de otra manera, como se ha dicho, vale la pena decir, hay que hacer notar, lo ms importante, la idea central es, hay que destacar, hay que tener en cuenta, o sea, esto es, en efecto.

Detallar

Por ejemplo, en el c aso de, en particular, a saber, como, as, como muestra, en este sentido, este elemento, esta referencia, esta aclaracin, el presente registro, es necesario enumerar, para definir, para sealar.

Resumir

En resumen, brevemente, en pocas palabras, globalmente, recogiendo lo ms importante, en conjunto, sucintamente, en suma, en sntesis,

Continuacin de Resumir Indicar tiempo

Como extracto, para recapitular, en esencia, para simplificar, la recopilacin, en detalle, para resumir, para extractar, en suma.

Antes, ahora mismo, anteriormente, poco antes, al mismo tiempo, simultneamente, en el mismo momento, entonces, acto seguido, despus, ms tarde, ms adelante, a continuacin, an ambas situaciones, hoy, actualmente, al presente, en este momento, al da de hoy, hoy en da, en el momento, entre tanto, despus, ahora, ya, hoy en da, mientras, en la actualidad, en este preciso momento.

Reelaborado por JOSE ANGEL SANTAMARIA

Acabar

En conclusin, para concluir, para finalizar, finalmente, as pues, en definitiva, para consumar, para cumplir, al afinar, para terminar, para completar, para agotar, al prescribir, al caducar, en ltimas

Indicar espacio

Arriba de, debajo de, en medio de, en el centro de, cerca de, lejos de, ala derecha, a la izquierda de, dentro de, fuera de, en el exterior, en el interior, al centro, a los lados, delante de, detrs de, encima , debajo.

2. PARA ESTRUCTURAR LAS IDEAS

Indicar causa

Porque, visto que, a causa de, por razn de, ya que, puesto que, gracias a, por culpa de, pues, como, a fuerza de, con motivo de, dado que, considerando que, teniendo en cuanta que, con el fundamento de, a razn de, so pretexto de, a titulo, el factor, el artfice, el responsable, el caso.

Indicar consecuencia

En consecuencia, a consecuencia de, por consiguiente, por tanto, as que, razn por la cual, de momo que, por lo cual, por esto, pues, con que, en este sentido. A condicin de/que, en caso de/que, con tal de/que, siempre que, siempre y cuando, con solo que, si. Para, para que, en vista a, con miras a, a fin de, con la finalidad de, con el objetivo de, con el propsito de, a fin y efecto de/que, con la meta de, con la resolucin de/que, en ltimas.

Indicar condicin Indicar finalidad

Indicar oposicin

En cambio, antes bien, ahora bien, por el contrario, con todo, no obstante, sin embargo, de todas maneras, empero.

Indicar objecin

Aunque, si bien, a pesar de, an ms, por ms que, con todo, mas.