Está en la página 1de 22

Regional Distrito Capital Sistema de Gestin de la Calidad

GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNOSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL

http://www.abetas.com/videosnum11.htm

Junio 2012

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 2 de 22

Control del Documento Nombre Autores Julia Marcela Rodrguez Camargo Neyla Janneth Moreno Gonzlez Primera revisin Nelcy Pea vila Sandra Yamile Ramn Velsquez Leila Mara Rodrguez Prez Asesora Pedaggi ca Martha Eugenia Serrano Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaci ones Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaci ones Instructor as Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaci ones Cargo Dependencia Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaci ones Firma Fecha Mayo 22 de 2012

Instructor as

Segunda Revisin

Equipo pedaggico

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 3 de 22

Aprobaci n

Sonia Cristina Prieto Zarta

Subdirect ora de Centro

Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaci ones

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 4 de 22

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACION:

En este espacio coloque el programa de formacin al cual pertenece el grupo con el cual esta trabajando En este espacio coloque el proyecto asociado que esta desarrollando el grupo con el cual esta trabajando Combinada En este espacio coloque la actividad de proyecto que el grupo esta desarrollando Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos social y laboral. Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral 1. Desarrollar habilidades en el reconocimiento de factores de riesgos, para mejorar su calidad de vida y desempeo laboral 2. Identificar la aplicabilidad de la salud ocupacional en la empresa como herramienta para su implementacin Tiempo estimado para el desarrollo de la gua: 20 horas (Horas presenciales y virtuales segn programacin.)

PROYECTO ASOCIADO:

MODALIDAD DE FORMACION: ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: RESULTADO DE APRENDIZAJE PROMOVER:

TAREA DE APRENDIZAJE Y DURACION :

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 5 de 22

2. CARACTERIZACIN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Introduccin La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) define la salud, as: La SALUD es el completo bienestar FSICO, MENTAL y SOCIAL del individuo y no solamente la ausencia de enfermedad. Estos conceptos que han servido para definir la Salud, los ilustra la OMS mediante un tringulo equiltero, en el cual cada lado representa un aspecto en cuestin y simboliza el equilibrio, si sus tres lados permanecen iguales. Pero en la vida diaria cada lado o aspecto del tringulo es atacado por mltiples factores de riesgo que los modifican. Si un lado se

Por tal razn es importante que cualquier persona conozca el lugar donde trabaja, vive o estudia y pueda identificar los riesgos, la normativa y los mtodos de control para poder mejorar su calidad de vida y hacer mucho ms productivas y eficientes sus labores. Estrategias Metodolgicas Lectura comprensiva, actividad individual Trabajo en equipo Exposicin grupal Estudio de caso

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 6 de 22

Exploracin inicial Teniendo en cuenta los grficos anteriores, conteste las siguientes preguntas: Usted considera que es importante el equilibrio de estos tres factores para tener una buena salud?, Argumente su respuesta Claro que s, ya que para tener un buen estado fsico hay que estar tranquilo y sin estrs porque cuando uno se estresa no va a poder hacer ejercicio o cuidarse como se debe, el cuerpo empieza a gastarse y se puede tener una decada por eso para estar saludable hay que estar nivelado en todos y cada una de estas razones. Cmo cree que su salud en el desarrollo de sus labores diarias puede mejorar? Organizando mi tiempo para que al momento de hacer lo que necesito no se me acumule todo, por ejemplo si me dejan trabajo de mi estudio organizo cuales se entregan primero para no atrasarme en ninguno. El SENA tiene en cuenta sus factores de riesgo para programar sus mtodos de control? En esta gua encontrar actividades que le ayudaran a desarrollar sus habilidades en el reconocimiento de riesgos y el cuidado de su salud. 2.2 Tarea de aprendizaje En esta gua realizaran las siguientes tareas: Desarrollar habilidades en el reconocimiento de factores de riesgos, para mejorar su calidad de vida y desempeo laboral Identificar la aplicabilidad de la salud ocupacional en la empresa como herramienta para su implementacin

Fuente: http://prevencionseguridadysaludlaboral.blogspot.com/2011/02/fotografias-utiles-en-prevencion.html

Esta es una imagen es muy comn para muchas personas, quizs solo se ve lo divertido y singular de la escena pero muy pocas veces se puede observar la realidad

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 7 de 22

que es para muchos de los trabajadores de nuestro pas. En Colombia son muy comunes los casos de accidentes y enfermedades profesionales que se pudieron prevenir solamente con actividades preventivas y el conocimiento del tema. En esta gua vamos a identificar las caractersticas de nuestros ambientes de trabajo y la forma en la cual se pueden prevenir o mitigar los riesgos, para esto realizaremos las siguientes tareas. Al realizar las siguientes actividades podr desarrollar habilidades en el reconocimiento de factores de riesgos, para mejorar su calidad de vida y desempeo. 2.2.1. Lo que le puede suceder al personaje de nuestro figura es un accidente o una enfermedad? Yo pienso una enfermedad ya que est lastimando su espalda y las vrtebras se le pueden daar y/o hasta fracturar; adems de eso se puede causar una hernia. Si le es difcil resolver esta pregunta quiere decir que debe conocer mejor las definiciones importantes de salud ocupacional y poder identificar los factores de riesgo, sus causas y consecuencias; para esto debe realizar la actividad propuesta por el instructor(a) y de esta manera entender las principales definiciones sobre el tema. A continuacin encuentra la evidencia que debe entregar: Palabras con sus respectivas definiciones y los ejemplos explicados al grupo Con la ponencia realizada por el instructor(a) identificar los factores de riesgo que se presentan en su ambiente de estudio. 2.2.2. Si a estos nios les pasa algo en este establecimiento quien debe responder por esto y por qu? Por un lado a los papas porque si les pasa algo por que los papas no estaban hay y por otro lado al dueo del establecimiento ya que si sufren algn accidente as no sea la culpa del dueo del establecimiento el establecimiento si es de el y debe hacerse responsable debido a que los nios son menores de edad. Cuantas veces se podran presentar estos casos en una empresa y su lugar de estudio y muchas veces por desconocimiento no se siguen procedimientos adecuadamente, representando grandes y costosas intervenciones y todo esto se podra evitar si se conociera mejor la legislacin en salud ocupacional aplicada a la empresa y a su lugar de estudio. En este punto trabajaremos sobre este tema. La evidencia que se debe presentar es una investigacin sobre la legislacin en salud ocupacional aplicada en el SENA y en su especialidad; esta actividad se realizar individualmente, cualquier duda la puede consultar con su instructor(a). Al realizar las siguientes actividades usted podr Identificar la aplicabilidad de la salud ocupacional aplicada en el SENA y en su especialidad como herramienta para

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 8 de 22

su implementacin. 2.2.3. Pero se puede hacer algo para evitar todos estos problemas en cualquier empresa y proteger tanto a los trabajadores como a la empresa y visitantes? Si, igual esto es una obligacin de la empresa regida por la ARP (Aseguradora de riesgos profesionales) todos y cada uno de los trabajadores deben tener sus elementos necesarios para no sufrir ningn riesgo, tambin recibir capacitaciones de porque esto se debe hacer y cmo se debe hacer Claro que si, para la identificacin de estos riesgos se realizan inspecciones de seguridad y panoramas de riesgo. Para el desarrollo de esta actividad se debe realizar la inspeccin a un ambiente del complejo o sede en la cual desarrolle su formacin. Con esta informacin podr desarrollar el panorama de riesgos e identificar los mtodos de control que se pueden tener. 2.2.4. Usted considera que este personaje cuenta con sus EPP (Elementos de proteccin personal), hay buena sealizacin y si hay un accidente los personajes saben que hacer? Claro que NO, si se observa bien la imagen se puede notar a simple vista que es una persona comn y corriente alzando una caja, no hay sealizacin solo tiene ropa comn y corriente, ni siquiera tiene un uniforme o una bata que es lo mnimo que se debe tener para realizar un trabajo. Si usted respondi que NO, esta en lo cierto, es importante que cada uno de ustedes reconozca los elementos de proteccin que debe utilizar en el desarrollo de trabajos de su especialidad, identificar las diferentes seales que se colocan para prevenir accidentes y si es el caso se le presenta un accidente o a un compaero de trabajo saber como reaccionar. En esta tarea debe investigar esta informacin, conocerla y lo ms importante de todo, manejarla para que su calidad de vida y su salud en el trabajo sean las adecuadas. La evidencia que se debe entregar para esta actividad son 5 fichas tcnicas de elementos de proteccin personal (EPP) utilizados en su trabajo, identificacin de 5 seales diferentes utilizadas en cualquier empresa y realizar un estudio de caso de accidente laboral, diligenciando el reporte. 2.2.5. Qu sealizacin encuentra en el SENA?, Conoce planes de emergencias de la institucin?, sabe algo de primeros auxilios?, La verdad no conozco muchas de estas. si no conoce muchas de estas respuestas, en esta actividad su instructor(a), realizara con usted un recorrido por el complejo en el cual hablara sobre el tema. 2.3 Proceso

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 9 de 22

Para dar solucin a las tareas propuestas en el numeral anterior, debe realizar las siguientes actividades: 2.3.1 Conceptos bsicos sobre salud ocupacional y factores de riesgo Actividad: Con el material que le proporcione su instructor(a), debe organizar las siguientes definiciones y dar los ejemplos correspondientes; socialcelos con el grupo, utilizando la metodologa que su instructor(a) disponga. Termino SALUD Definicin Es la condicin de trabajo insegura que puede ser la causa inmediata de la muerte del trabajador o del desarrollo de una discapacidad absoluta y permanente. Son aquellos factores fsicos o circunstanciales del medio ambiente de trabajo que pueden facilitar la ocurrencia de accidentes. Es el dao a la salud que se adquiere por la exposicin a uno varios factores de riesgo presentes en el ambiente de trabajo Conductas por accin u omisin que conllevan a la violacin de procedimientos, normas, reglamentos o prcticas seguras pre-establecidas. Ciencia dedicada al conocimiento, evaluacin y control de aquellos factores ambientales o tensiones provocadas por o con motivo del trabajo que puedan ocasionar enfermedades, afectar la salud y el bienestar a los trabajadores o ciudadanos de una comunidad. Es un estado de bienestar fsico, mental y social. No solo en la ausencia de enfermedad. Es un acontecimiento no deseado, que bajo circunstancias diferentes, podra haber resultado en lesiones a las personas o a las instalaciones. Ejemplo Personas que limpian vidrios de edificios en por decirlo as peldaos. La lluvia ya que el trabajador se puede resbalar. Los humos o qumicos contaminantes por falta de tapabocas. La falta de uso de implementos necesarios como gafas, casco, etc. Qumicos y o sustancias peligrosas.

TRABAJO

AMBIENTE DE TRABAJO

RIESGO

FACTOR DE RIESGO

INCIDENTE

Estrs por acumulacin de trabajo. Un derrumbe en una construccin

ACCIDENTE DE TRABAJO

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 10 de 22

ENFERMED AD PROFESION AL HIGIENE OCUPACIO NAL

Es el conjunto de condiciones que rodean a la persona y que directa o indirectamente influyen en su estado de salud y en su vida laboral. Es un elemento, fenmeno o accin humana que puede provocar dao en la salud de los trabajadores, en los equipos o en las instalaciones. Suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasin del trabajo, y que produzca en el trabajador una lesin orgnica, una perturbacin funcional, una invalidez o la muerte. Es tambin accidente de trabajo aquel que se produce durante la ejecucin de rdenes del empleador, o durante la ejecucin de una labor bajo su autoridad, an fuera del lugar y horas de trabajo. Igualmente se considera accidente de trabajo el que se produzca durante el traslado de los trabajadores desde su residencia a los lugares de trabajo o viceversa, cuando el transporte lo suministre el empleador. Es toda actividad que el hombre realiza de transformacin de la naturaleza con el fin de mejorar la calidad de vida. Es la probabilidad de ocurrencia de un evento

Tal como una gripe.

ACTO INSEGURO

El cabello, las manos en una empresa puede ser que fabrique comida. Los repartidores ya que se mueven de un lado a otro y fcilmente en la calle pueden ser vctimas de un accidente.

CONDICION INSEGURA PELIGRO INMINENTE

La tala de rboles. Caer por las escaleras.

Factores de Riesgo Para el desarrollo de este tema, el instructor(a) desarrollara una presentacin en la cual relacionara los diferentes tipos de factores de riesgo, identificando cuales de ellos se pueden presentar en su especialidad y en los ambientes de formacin de la institucin. CLASIFICACION DE LOS FACTORES DE RIESGO SEGN CONDICIONES DE TRABAJO En este cuadro se encuentra la clasificacin de los factores de riesgo, lo que se tiene que hacer, es en la columna llamada fuente generadora, colocar ejemplos de estos riesgos que se presentan en el Complejo del Sur o en la sede en la cual este recibiendo formacin. Es importante que lean sobre estos factores para poder

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 11 de 22

determinar estas fuentes generadoras. En rojo les coloco un ejemplo. La idea es hacer este mismo anlisis con todos los ASPECTOS que se enumeran

Condicion es

Factores de riesgo Fsico

Aspecto

Fuentes generadoras

Condicione s de Higiene

Energa mecnica

Ruido

Las vas principales que rodean al Complejo causan problemas por ruido sobre todo en las aulas que dan hacia la avenida treinta, tambin se encuentran problemas de ruido en las aulas de gran tamao, por el trabajo de varios grupos al tiempo. Cerca de una construccin ya que en esta utilizar maquinaria pesada.

Vibracin

Presin baromtrica (Alta o baja) Energa Trmica Calor Trabajar con comidas ya que en todo momento est expuesto al fuego y temperaturas elevadas. En el interior de hospitales por ejemplo en la morgue

Fri Energa electromagn tica Radiacin Ionizante Radiacin no ionizante - Ultravioleta

Personal que trabaja haciendo hierro y/o acero.

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 12 de 22

- Radiacin visible - Radiacin infrarroja - Microondas y radiofrecuencia s Qumico Aerosoles polvos, humos y fibras Lquidos, niebla y roci Gases y Vapores Biolgico Animales Pelos, plumas, excrementos, sustancias antignicas, larvas de invertebrados Polvo vegetal, polen, esporas Esporas, sustancias antihiginicas,

Qumicos nucleares. Televisores, hornos, etc. Panaderas porque hay hornos en constante funcionamiento.

Fbricas de ropa. Drogueras y farmacuticas. Laboratorios.

Los veterinarios estn en constante contacto con estas sustancias.

Vegetales Fung Protista Monera

Como los jardineros. Un bilogo trabaja con estos elementos. Bacterilogos. Doctores ya que recordemos que esto es de clulas y ellos en una operacin estn en contacto con esto.

Condicion es

Factores de riesgo

Aspecto

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 13 de 22

Condicione s Psicolabora les

Psicolaboral

Contenido de la tarea Organizacin del tiempo de trabajo Relaciones humanas

Puede ser extensa o normal. Como deca anteriormente hacer primero lo primero. La sociabilidad, por ejemplo estar mucho tiempo con personas.

Condicione s ergonmica s

Por carga fsica Carga esttica Carga dinmica De pie, sentado, otros esfuerzos (por desplazamient o, levantar y dejar carga, visuales) Movimiento (cuello, extremidades, tronco)

En construcciones, personas que cargan bultos de cemento en su espalda. En una empresa se ve comnmente a una secretaria, que puede provocar problemas. Empleadas ya que deben hacer tantos deberes que su espalda se maltrata. Deportista como gimnasta esto hace se puedan lastimar sin el debido cuidado.

Condicione s de seguridad

Mecnico Elctrico Alta y baja tensin Electricidad esttica Locativo Fsico Qumico ????? Acerca de deportes. Farmacuticos o personal que trabaja con qumicos. Carros y motos.

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 14 de 22

2.3.2.Normatividad aplicada en salud ocupacional Actividad: La normativa en salud ocupacional es de mucha importancia para cualquier trabajador, por esta razn debe investigar y realizar un mapa conceptual para cada una de las siguientes normas: 1. Resolucin 1016 de 1989 2. Resolucin 2013 de 1989 3. Ley 1010 de 2006 sobre acoso laboral Estos mapas los entregara con la actividad siguiente al instructor(a) cuando l lo solicite y en el formato que el indique Para conocer y entender mejor el decreto 1295 de 1994, responda los siguientes casos y entrguelos al instructor(a) cuando se le indique. Casos Decreto 1295 de 1994 Caso 1 Edmundo Zipacon entro a trabajar a una empresa de servicios en telecomunicacin, cuando firmo su contrato a termino indefinido lo afiliaron a EPS, Pensin y ARP. Edmundo necesita saber cules son las prestaciones asistenciales que le ofrece el seguro social con respecto a riesgos profesionales y si es necesario que se afilie por que en su trabajo no le parece que tenga riesgos ya que trabaja en una oficina. Caso 2 Aura Montero, entro a trabajar a una empresa de servicios elctricos como tecnloga en el rea, su jefe le dice que ella debe encargarse de hacer todas las vueltas para afiliacin y pagos mensuales, pero ella no tiene mucho tiempo, le gustara saber cunto le toca cotizar para riesgos profesionales, si es verdad que a ella le toca hacer las vueltas y en que se gasta esa platica la ARP. Caso 3 Clara de Santander le cuenta a su mejor amiga que ella quedo desamparada cuando su esposo falleci, despus del funeral en el cual gasto sus ahorros y ya que no tiene hijos est muy sola y no sabe a quin pedirle ayuda. Su esposo muri cuando se encontraba instalando un transformador de la empresa acme, era un da lluvioso y su jefe inmediato le dijo que no poda esperar a que escampara y que adems era una llovizna insignificante que deba trabajar en estas condiciones, que l ya lo haba hecho antes y no pas nada. Si usted fuera la amiga de clara que le aconsejara? 2.3.3. Inspeccin de seguridad, panorama de riesgos y mtodos de control Actividad.

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 15 de 22

Para identificar los factores de riesgo de los cuales le hablo su instructor(a), y teniendo en cuenta la instruccin dada por su tutor, realice la siguiente inspeccin y panorama. Debe llevar esta inspeccin de seguridad impresa para poder desarrollar la actividad 1. INSPECCION EN AREAS DE TRABAJO
INSTRUCCIONES: - Escoja un rea especfica en el complejo y puede pedirle colaboracin a el instructor que se encuentre en el rea. - El inspector es cada uno de ustedes ya que esta inspeccin se debe realizar de forma individual. - Sea muy especfico en las observaciones ya que esta informacin le servir para el panorama de riesgos - Si tiene dudas con alguna de las situaciones observadas pida la colaboracin de la tutora por el foro de resolucin de problemas. - Diligencie en su totalidad este documento, lea muy bien cada uno de los factores de riesgo - Debe colocar todos los datos solicitados en esta inspeccin, no olvide su nombre, la hora y el nmero de personas que se encuentran en el rea. AREA/SECCION/PUESTO DE TRABAJO: ________________________________ ________________ FECHA: HORA:

NUMERO DE PERSONAS: ______________ INSPECTOR: _____________________ _____________

Este es un instrumento disponible para identificar los riesgos antes que ocurran los accidentes y otras perdidas. Usted debe marcar con una X segn la convencin: S: SI EXISTE RIESGO N: NO EXISTE RIESGO N.T: NUMERO DE TRABAJADORES FRENTE AL FACTOR DE RIESGO T.E: TIEMPO DE EXPOSICION FRENTE AL F.R. En el espacio de observaciones apunte lo que sea importante tener en cuenta.

SITUACION OBSERVADA

N. T. OBSERVACIONES T E FACTOR DE RIESGO FISICO

Ruido Vibracin Temperaturas extremas Radiaciones Microondas y radiofrecuencias Iluminacin deficiente FACTORES DE RIESGO QUIMICO Aerosoles slidos (material particulado) Polvos Humos Fibras

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 16 de 22

Nieblas Gases Productos qumicos lquidos Productos qumicos slidos Productos rotulados Manejo de canecas inadecuado Uso de fichas toxicolgicas FACTORES DE RIESGO BIOLOGICO Manipulacin de dinero Consumo de alimentos en reas de trabajo Presencia de organismos o parte de ellos FACTORES DE RIESGO ERGONOMICO Carga esttica sedente Carga esttica postura bpeda Carga dinmica (esfuerzo y movimiento) Por desplazamiento con carga Por levantamiento de carga Trabajo en posicin antigravitacional Silla en mal estado Malas posturas Diseo del puesto de trabajo FACTOR DE RIESGO PSICOLABORAL Estrs laboral Trabajo repetitivo y/o montono Organizacin de tiempo de trabajo Procesos y mtodos inadecuados Rotacin de labores Atencin al publico Riesgo de seguridad FACTOR DE RIESGO LOCATIVO Paredes peligrosas Techos peligrosos Espacios confinados SITUACION OBSERVADA S N N. T. OBSERVACIONES T E FACTOR DE RIESGO LOCATIVO Ventilacin deficiente

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 17 de 22

Superficies de trabajo peligrosas Piso peligrosos Escaleras y barandas Mesas de trabajo inadecuadas Distribucin de reas de trabajo Superficies reflectivas Hacinamiento de maquinas, equipos, bancos Falta de sealizacin y demarcacin Orden y aseo FACTOR DE RIESGO MECANICO Manejo de maquinas defectuosas Manejo de herramientas defectuosas Mecanismos en movimiento Proyeccin de partculas Trabajo en alturas Cada de objetos Mantenimiento preventivo inexistente Uso inadecuado de equipos Uso inadecuado de maquinas Uso inadecuado de herramientas Plan de emergencias FACTORES DE RIESGO ELECTRICO Alta tensin (subestaciones y torres) Baja tensin (acometidas y cables) Lneas conductoras sin entubar Cables sueltos por el piso Empalmes defectuosos Cajas y tomas sin cubrir Cajas y tomas mal ubicadas Cajas sin demarcacin de interruptores Uso de confinamiento elctrico SANEAMIENTO BASICO Programa de fumigacin/desinfeccin

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 18 de 22

Recoleccion de residuos Servicios sanitarios Agua potable PROTECCION PERSONAL Ropa de trabajo adecuada Elementos de proteccin personal suficientes Elementos de proteccin inadecuados Suministro oportuno de EPP Uso apropiado de los EPP BRIGADAS DE EMERGENCIAS Salidas de emergencia inadecuadas Detectores de incendios Alarma sonora Equipos fijos contra incendios Equipos inadecuados, mal ubicados Extintores porttiles Conocimiento de utilizacin de extintores Inexistencia de lideres en reas de trabajo Planes de contingencia contra productos inflamables y txicos Despus de realizar esta inspeccin con la informacin recaudada diligencie el siguiente panorama de riesgos: REA, PUEST O DE TRABA JO FACT OR DE RIESG O GRADO DE PELIGROSID AD G. C P E P. CONTRO LES F M I

FUENTE DE RIESGO

EFECTOS

Para identificar los riesgos y definir los mtodos de control tenga en cuenta la siguiente informacin: a. rea o puesto de trabajo: Ambiente del Centro de Electricidad, Electrnica y

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 19 de 22

Telecomunicaciones en estudio o inspeccin. b. Factor de riesgo: Ser muy especfico con el factor y que lo produce. Para esta columna debe guiarse por la Gua tcnica colombiana GTC 45 y analizar los factores de riesgo que en la gua se encuentran definidos. c. Fuente de riesgo: Lugar especifico o maquina de donde proviene el riesgo. d. Efectos: Consecuencias negativas como daos o lesiones, temporales o permanentes generados como consecuencia de la exposicin al riesgo. e. Grado de Peligrosidad: Para encontrar el valor del grado de peligro de un factor de riesgo se utilizan tres variables: (P) Probabilidad del suceso, (E) Exposicin al factor de riesgo y (C) Consecuencias para la salud e integridad del trabajador. Para el clculo del grado de peligrosidad puede consultar el siguiente enlace: http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista%206_4.pd f f. Controles: Los controles se establecen segn la naturaleza del riesgo y en el siguiente orden; (F) control en la fuente, (M) control en el medio, (I) control en el individuo. Si considera que algunas medidas de control pueden servir para ms de un riesgo, puede colocar los dos riesgos en el mismo punto y evaluarlos conjuntamente. Usted debe realizar la investigacin correspondiente a los mtodos de control y establecer los controles ms adecuados segn la naturaleza de cada riesgo. 2.3.4. Mtodos de control (Elementos sealizacin) y accidentes laborales Actividad: Al realizar las actividades anteriores, se pudo dar cuenta que unos de los mtodos de control ms utilizados es el uso de los elementos de proteccin personal y la sealizacin. Para entender mejor la importancia de este tema realice las fichas tcnicas de 5 elementos de proteccin personal que utilice en su trabajo, para esto debe recopilar la informacin en la tabla que encuentra a continuacin. NOMBRE DEL EPP CARACTERISTICAS 1. Material del cual est hecho: ________ 2. Clasificacin: _____________________ 3. Caractersticas del elemento: 4. Otros: ___________________________ Para la sealizacin, identifique 5 tipos diferentes de seales utilizadas a nivel industrial, utilice el siguiente cuadro para recolectar la informacin: SEAL (Debe colocar el dibujo de la seal en este espacio) TIPO DE SEAL QUE REPRESENTA USO ADECUADO de proteccin personal y

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 20 de 22

2.2.5. Recorrido por el complejo Actividad. Con el acompaamiento de su instructor(a), realice un recorrido por el complejo sur en el cual identificara los tipos de extintores que se encuentran, identificando color, uso, ubicacin entre otros. Tambin hablara sobre primeros auxilios, uso de camillas y planes de emergencia. 2.4 Ambientes de Aprendizaje Ambientes de formacin en el SENA Ambientes de formacin en la empresa Bibliotecas Ambientes de trabajo

2.5 Evaluacin del aprendizaje EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Evidencias conocimientos de - Entiende cada una de las definiciones y puede dar ejemplos de cada una de ellas. -Demuestra conocimiento sobre los factores de riesgo identificados CRITERIOS DE EVALUACION TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Participa en la socializacin sobre definiciones y normativa en salud ocupacional Evidencias Desempeo de

Instrumentos de Evaluacin: Lista de chequeo

Realizacin de inspeccin del ambiente de formacin y diligenciamiento del panorama de riesgos Evidencias de Producto Documentos solicitados en esta gua: normativa, fichas de EPP y sealizacin

-Realiza una inspeccin de seguridad, reconociendo los factores de riesgo que se encuentran a su alrededor Diligencia el panorama de riesgos teniendo en cuenta la informacin proporcionada - Investiga, entiende y entrega los documentos solicitados

Instrumento de Evaluacin: Lista de chequeo

Instrumento de evaluacin: Verificacin de

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 21 de 22

entrega de documentos

2.6 Conclusiones La prevencin de riesgos ocupacionales y la promocin de las buenas condiciones de salud as como de hbitos de vida saludables, contribuyen a mantener el bienestar fsico y mental de los trabajadores en el sector productivo. Seor aprendiz, en un prrafo de 5 renglones construya sus propias conclusiones sobre la importancia de la prevencin de accidentes laborales y enfermedades profesionales. Es bastante importante ya que la empresa evita pagar una multa por muerte o accidente de un trabajador, adems de todo no es solo la plata por dar si no pensar en secuelas que pueden Llegar a quedar toda la vida, ya sean invalides, ceguera o hasta la muerte porque si no se Tienen los elementos necesarios para trabajar es la causa de una inseguridad bastante grande Como con qumicos o por mala aseguracin a una torre como los trabajadores de la luz. 2.7 Bibliografa y cibergrafia - Material de apoyo SENA, Blackboard, promover - GTC 45 - Paginas de ARPS en Colombia - GATISOS guas - Constitucin poltica de Colombia. - Ley 100 de 1993 - Decreto 1295 de 1994 - Constitucin poltica de Colombia - Ley 1010 de 2006 - Resoluciones 1016/ y 2013 de 1989 - Documento OMS, mtodos de control - Resolucin 1401 de 2007. - FURAT(formato nico de reporte de accidente de trabajo) - http://saludocupacional.univalle.edu.co/factoresderiesgoocupacionales.htm - http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista%206_4.pdf . http://alebrije.uam.mx/ergonomia/ERGOUAM/job2.htm - http://www.fisterra.com/mbe/investiga/3f_de_riesgo/3f_de_riesgo.htm - http://saludocupacional.univalle.edu.co/factoresderiesgoocupacionales.htm - http://es.wikipedia.org/wiki/Factor_de_riesgo - http://alebrije.uam.mx/ergonomia/ERGOUAM/job2.htm

Sistema Integrado de mejora continua institucional

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Cdigo: Versin: 1 Fecha: 06/2012 Pgina: 22 de 22

- http://www.fisterra.com/mbe/investiga/3f_de_riesgo/3f_de_riesgo.htm