Los mapas mentales

Versión inglesa Versión italiana

La construcción de mapas mentales es una técnica muy difusa para la organización gráfica, y en estrecha relación con la construcción de los mapas conceptuales y las redes semánticas. Es una de las técnicas gráficas "normalizadas": precisamente Buzan, se acuñó al final de los años '60 este término, los describe así: "...un mapa mental consiste de una palabra o idea principal; alrededor de esta palabra se asocian 5 - 10 ideas principales relacionadas con este término. De nuevo se toma cada una de estas palabras y a esa se asocian 5 - 10 palabras principales relacionadas con cada uno de estos términos. A cada una de estas ideas descendiente se pueden asociar tantas otras". En la literatura sobre el tema y en la práctica social, los mapas mentales son tradicionalmente conocidos también como:
• • •

"Mapas de palabras". "Mapas de ideas". "Clusters" - reagrupación, racimo.

Es experiencia común de muchos de nosotros el haber utilizado en el pasado esta técnica sin saber que estábamos utilizando... mapas mentales. A menudo se usan indistintamente los términos "mapa mental", "mapa conceptual" y "red semántica" pero, siendo técnicas normalizadas, cada una de estas técnicas tiene una definición formal che aclara sus características y alcance. En algunos casos son también "marcas comerciales" de diferentes productos software, por ello es conveniente hacer referencias claras. Son técnicas diversas, cada una con diversas posibilidades, diversos alcances, diversos usos y potencia semántica diversa. En sustancia, los mapas mentales son estrictamente es estructuras de "árbol". Según su rígida estructura jerárquica típica, el mapa mental constituye una ordenación estrictamente jerárquica de las ideas, en la cual la naturaleza de las relaciones entre las ideas no es importante.

porque ofrecen siempre el mismo modelo gráfico. Las relaciones entre las ideas no se definen. sus prestaciones son más reducidas. 3. pero este esquema es falso en la representación del conocimiento en un campo temático cualquiera. entonces hay algo en el principio que no funciona. pero no necesariamente la comprensión. porque es imposible prever (o forzar) un crecimiento lógico uniforme de cada rama. si bien es válido también para otros medios "visuales". 5. Están siempre incompletas. en el cual cambian sólo los nombres de las ramas que están en posiciones practicamente fijas o intercambiabiles. sino reticular. Los mapas mentales no son adecuados para representar la naturaleza y los eventos de la vida (las cosas no son tan lógicas cuanto parecen). El conocimiento conceptual no es nunca jerárquico. quedan implícitas. 2.En comparación con los mapas conceptuales. (queproducen-sólo-mapas-mentales) tienen un aspecto monótono. y como instrumento para el estudio y el desarrollo. 10. pero desde el punto de vista de la plenitud y de la eficiencia. con pérdida de representatividad. 7. Por otra parte este es uno de sus puntos de fuerza. el mapa mental presenta las siguientes desventajas: 1. 6. La ausencia de tipos de relación reduce la interactividad e inhibe la reflexión. 8. Su esquema típico presenta una idea central e ideas exclusivamente subordinadas. la creatividad del usuario del mapa mental es limitada y muy reducida con respecto a la que se puede expresar en los mapas conceptuales y aún más con respecto a las redes semánticas. lo que le quita al mapa mental la información más importante. 4. 11. los mapas mentales tienen como ventaja la simplicidad de la forma. lo que permite realizar ciertas tareas específicas con mayor velocidad. No es permitida la conexión de las ideas entre ramas diferentes. La estructura es absolutamente jerárquica. Si éste puede ser forzado. cuando la finalidad es representar conocimiento. Un mapa mental ayuda la memoria. Una vez creada la estructura "a árbol" (o telaraña) no hay más que hacer que "fotografiarlo". todas iguales. 12. El árbol resultante será difícilmente balanceado. Están siempre abiertas a discusiones y críticas sin fin. Como resultado. porque con este esquema se pierden siempre muchos valores más importantes. 9. . aún para aquellos más evolucionados. Los mapas mentales producidos por software especializados.

a través de la categorización de las ideas y la personalizazìción de los símbolos de los conceptos (cambiando la forma geométrica de los símbolos. las ventajas visuales de los mapas mentales como instrumentos para la organización gráfica de las ideas. ayudan a la estricta diferenciación de las áreas.El conocimiento no puede ser reducido a puntos en una lista con sangrías. Por ello. Siguiendo el estándar reconocido para los mapas mentales (no olvidar que este estándar fue acuñado mucho antes que la difusión del ordenador personal portase la informática a nivel social. Por lo demás. y por ello fueron originalmente ideadas para el desarrollo manual). paradigmas de representación mucho más evolucionados y completos. definiendo colores a los fondos. Asisten en la comunicación a base de listas. a los textos. los mapas mentales están bien lejos de representar el conocimiento conceptual y tanto menos pueden representar la complejidad del contenido de la mente. como los mapas conceptuales y las redes semánticas. Desde el punto de vista filosófico o psicológico. pero son excelentes para organizar "ideas primarias" o "cosas".). son propias también de los mapas conceptuales y de las redes semánticas. Ayudan a memorizar. Son convenientes para construir mapas activos de sitios web (clic aquí para ver el mapa activo del sitio de Knowledge Manager). Al obligar la jerarquía. Pueden ser usados para planificar la escritura y para identificar sus contenidos: ver las plantillas correspondientes en Knowledge Manager. etc. Los mapas mentales tienen de todos modos algunas características que en algunas situaciones pueden ser útiles: • • • • • Obligan a una jerarquía de las ideas. los mapas mentales en modo creciente ceden espacio a instrumentos más desarollados. los usos más adecuados para los mapas mentales son: . en el campo del estudio o del aprendizaje.

pertenecen a "tipos de idea" definidos y evidenciados. Cuatro ideas han sido categorizadas. es necesario pasar al mapa conceptual). . (En la etapa siguiente. Figura 1 . el orden estrictamente jerárquico. para mejorar la percepción. • tomar notas breves. • la organización y reorganización de los objetos. Es idéntico al árbol de la figura 1. con seis nodos "hijos" en el primer nivel y dos nodos "nietos" por cada nodo hijo.Un clásico árbol (reducido. es equivalente.Un clásico mapa mental (con objetos grandes. trasmite la misma información. para ejemplificar).• la primera etapa del brainstorming. las taxonomías más simples. • actividades de uso muy personal. con seis nodos "hijos" en el primer nivel y dos nodos "nietos" por cada nodo "hijo". Figura 2 . por claridad y comodidad). en la cual es privilegiada la velocidad.

en cambio. Ciertos nodos han sido representados con imágenes. y contienen sonidos (no disponibles en la versión web). trasmite la misma información.Figura 3 . Para hacer más eficiente la utilización del modelo del mapa mental. aún partiendo de una plantilla muy genérica. 3). Es idéntico al árbol de la figura 1 y al mapa mental de la figura 2. ha sido la de permitir al usuario organizar mejor su propio mapa mental. algunos productores de software destinado a la producción exclusiva de mapas mentales. su representación gráfica en el ordenador ha debido sufrir adaptaciones: de la concepción "radial" original (ver fig. Siendo los mapas mentales pensados originalmente para ser hechos a mano. . con seis nodos "hijos" en el primer nivel y dos nodos "nietos" por cada nodo "hijo". que el usuario puede desarrollar en total libertad y en las direcciones axiales necesarias y con el espaciamiento conveniente. en Knowledge Manager la adaptación de los mapas mentales al medio informático. han forzado el modelo original a una configuración "alada" (no representada aquí). es equivalente.Un clásico mapa mental.

. y otras funciones. elemento fundamental para potenciar cualquier mapa mental. aún con GIF animado. o una forma geométrica particular. y que la libre distribución del espacio y la orientación es fundamental. Realizar búsquedas dentro de las descripciones textuales de las ideas.htm . Exportar el mapa mental a un file de imagen. Conectar un mapa mental con otro mapa mental. para el fondo de la figura y para el texto. Asociar programas externos a las ideas. Buscar por tipo de idea. Conectar las ideas a sitios Internet. Exportar el mapa a un texto (estructurado o proposicional). multimediales) a cualquier idea. que debe ser decidida por el usuario. Era un viejo sueño de los aficionados a los mapas mentales. en un mapa mental de Knowledge Manager. ad libitum.mappementali. aún en RTF (o importarlos). para profundizar en su comprensión o desarrollo. imágenes. Esto permite diferenciar grupos de ideas afines "de un vistazo". Asignar documentos externos (textos. a través de colores específicos. el usuario puede: • • • • • • • • • • • • • • • • Antes que todo. http://www. tomadas de los catálogos ofrecidos con Knowledge Manager (más de 2000 imágenes) o propias del usuario. iniciar con una plantilla de mapa mental. Pasar el mapa de mapa mental a mapa conceptual (y viceversa) sin pérdida de datos o de información. o con un mapa conceptual.Es importante tener en cuenta que la percepción humana del objeto gráfico tiene sus exigencias espaciales y geométricas. y a cada tipo de idea un aspecto gráfico particular. asignando a las ideas afines un "tipo de idea". o en un mapa heterogénico tener los distintos tipos de mapas en distintos niveles del mismo mapa..it/default-esp. para además evitar la posible inercia y confusión inicial. Clasificar las ideas. Escribir textos descriptivos de las ideas.. una medida. Siguiendo la línea de no restringir ni constreñir la libertad de la disposición gráfica. que puede permitir inclusive algunos pequeños "pecados" en formalidad. Salvar y abrir los mapas en sitios Internet. Enviar por correo electrónico el mapa desde dentro de Knowledge Manager. Representar ideas específicas con imágenes de cualquier tipo o medida.

Leyes y recomendaciones de la cartografía mental. Ventajas de la Cartografía mental sobre el sistema lineal de tomar/preparar notas. códigos. • o o o o Imagen central Ideas secundarias Palabras Claves Símbolos.Cartografía Mental Una estrategia para el Aprendizaje Nancy Branger Venezuela Introducción • • • El pensamiento irradiante y la Cartografía Mental. Los grandes cerebros Cómo usar nuestras habilidades mentales. imágenes Aplicaciones • o o o o o o o Planificación Estudio Trabajo Presentaciones Tormenta de Ideas Distribución de tareas Conferencias Beneficios • • Pensamiento creativo Desarrollo de la memoria . Mapas mentales o o o o Definición Instrumentos usados habitualmente para tomar o preparar notas Desventajas de las notas estándares.

hoy en día se sabe. palabras. divulgar experiencias o sencillamente plasmar de algún modo nuestros aprendizajes. que todos ellos emplean tan solo una parte de la corteza cerebral. Los estudios realizados por el Dr. El alto índice de estrés que actualmente experimenta un gran número de estudiantes en el aula y el bajo índice académico. con el propósito de analizar situaciones. Las técnicas empleadas han sido variadas: listas. A pesar de que estos sistemas han tenido su utilidad indiscutible. compartir sus hallazgos. presentan una evaluación de la eficiencia de los diferentes estilos de tomar notas. oraciones. A través de los diferentes talleres y cursos que venimos dictando para el desarrollo de estrategias para el aprendizaje sin estrés. líneas. impidiendo que el cerebro establezca asociaciones de estimulen la creatividad y potencien la memoria. los resultados en los exámenes y la capacidad de tomar notas como ayuda para el repaso. expresar su pensamiento creativo. observamos los resultados de la aplicación de nuevas técnicas de estudio para el desarrollo de la creatividad y la capacidad de aprender en forma acelerada. comunicar. la memoria. para el recuerdo y para proporcionar respuestas acertadas. gracias a las investigaciones más recientes. El doctor Howe investigó sobre la capacidad de hablar de los estudiantes sobre los temas estudiados a partir de sus notas. han dado origen a investigaciones que cuyos resultados plantean un cuestionamiento de los sistemas tradicionales de educación. solucionar problemas. Howe de la Universidad de Exeter. . números. Encontró una relación entre la capacidad de entendimiento. Desde la invención de la escritura. La tendencia de los nuevos paradigmas dentro de la dinámica del conocimiento. Uno de los aspectos de este sistema es el acto cotidiano de preparar/tomar notas. energía y papel Aumento de la productividad Aprendizaje placentero Ejercicios Bibiografía Introducción Durante varias décadas los investigadores han venido profundizando la tarea de mejorar y potenciar la capacidad de aprender y de recordar. hemos registrado el producto de nuestros estudios acerca del mundo observado. En contraste con la manera en que la educación tradicional enfoca el proceso enseñanza aprendizaje. hemos registrado los cambios positivos que se producen en los participantes una vez que adquieren nuevas herramientas para el estudio. presenta una visión integradora de los métodos que tradicionalmente se han venido desarrollando a partir de los años 70.• • • Ahorro de tiempo.

colores y palabras. Los sistemas estándares para tomar y preparar notas impiden un mejor aprovechamiento del tiempo: Obligan a la lectura de notas innecesarias. Esta técnica nos permite entrar a los dominios de nuestra mente de una manera más creativa. supera los obstáculos de la expresión escrita y ofrece un método eficaz para la producción e intercambio de ideas. Contribuyen a tomar notas innecesarias Imponen la necesidad de releer notas innecesarias. Se sabe que las ideas importantes se transmiten mediante el uso de palabras clave. poco atractivas desde el punto de vista visual y por lo tanto . estimula la creatividad. En primer lugar. cuando el cerebro establece las asociaciones apropiadas entre los conceptos. Mapas mentales Definición El mindmapping o mapa mental es una estrategia desarrollada por el psicólogo británico Tony Buzan a principios de los años 70. el estudio. compuesta de un conjunto de imágenes. De acuerdo a Buzan. anotarla y memorizar los detalles con facilidad. secuencialmente. separar e integrar conceptos para analizarlos y sintetizarlos. en una estructura creciente y organizada. Su estructura registra una imagen visual que facilita extraer información. que integran los modos de pensamiento lineal y espacial". las palabras claves aparecen en páginas diferentes y por lo general aparecen oscurecidas por otras palabras de menor importancia.Las conclusiones de diversos estudios realizados en este campo. el aprendizaje y la memoria son mucho más significativos. Su efecto es inmediato: ayuda a organizar proyectos en pocos minutos. procesa y almacena información. Permite unificar. . señalan las desventajas que presentan para los para los estudiantes los sistemas tradicionales de preparar/tomar notas. particularmente los del psicólogo inglés Tony Buzan. . Desventajas de las notas estándares Las notas por lo general son de un solo color (mono-tonas). El mapa mental toma en cuenta la manera como el cerebro recolecta. Podríamos resumir la definición de Mapas Mentales en estas palabras: • o "Representación gráfica de un proceso integral que facilita la toma de notas y repasos efectivos. generalmente representadas por verbos y nombres . no estimulan el recuerdo ni la asociación. éstas impiden de manera efectiva a elevar su rendimiento en el estudio.

Pautas: Papel horizontal Idea central creativa.. Utiliza palabras claves (adjetivos. Los mapas mentales o cartografía del cerebro. códigos. escrita en letra de imprenta. inolvidable. la palabra se anota sobre la linea . El volumen de información que los estudiantes deben manejar. las asignaciones de trabajos de investigación y las presentaciones a los que deben enfrentarse a lo largo de sus estudios. liberan al alumno de la tiranía de la organización prematura que se produce al intentar seguir contenidos "al pie de la letra". Leyes y recomendaciones de la cartografía mental. adquirir el hábito de estudiar con placer. despiertan la imaginación. flechas. Un color por bloque informativo. a corto plazo. sustantivos. palabras claves. desarrollan la capacidad de síntesis y de análisis y contribuyen a un mejor manejo del tiempo. los exámenes. y poner en practica elementos de estudio que les produzca. evitar el aburrimiento y la frustración. verbos). beneficios crecientes y significativos dentro del proceso educativo. despertar el entusiasmo por aprender. a cualquier nivel. • Utiliza hojas blancas. Los mapas mentales constituyen un método para plasmar sobre el papel el proceso natural del pensamiento. Ventajas de la Cartografía mental sobre el sistema lineal de tomar/preparar notas. colores. que permiten recordar con facilidad. Ideas secundarias escritas en ramas mas delgadas. con lo cual contrarresta la creatividad y la memoria. estimulan la expresión en todas sus facetas. Una palabra por linea. la síntesis. desarrollar la confianza en su propia capacidad mental. Los sistemas lineales de tomar notas excluyen la capacidad que tiene el cerebro para captar el color. idea–centro. la dimensión. dibujos. exigen estrategias de aprendizaje que les permitan: mejorar el poder de concentración. símbolos. Se lee en sentido de las agujas del reloj. permiten el desarrollo pleno de sus capacidades mentales. el ritmo y la imagen .La naturaleza de la presentación lineal de las notas tradicionales dificultan la propiedad del cerebro a establecer asociaciones.

Conferencias Beneficios Genera nuevas ideas que conectan. Desarrolla la memoria. Es una de las herramientas más importantes para desarrollar la creatividad. profesional. en la investigación. analizar. conocer. preparar materia. ayuda a organizar. de clases. la comprensión. relacionan y expanden nueva información libre de las exigencias de la organización lineal. es placentero. establece nuevas conexiones. Nuestro pensamiento es una función de una vasta red de conexiones. Aplicaciones En la planificación de la agenda personal. Trabajo. Contribuye al desarrollo de la memoria. . Estimula la lectura. aprender. creativo. Los mapas mentales contribuyen a aumentar su capacidad para estudiar y aprender mejor y más rápidamente. el repaso efectivo para estimular la memoria. Letras diferentes (Forma y tamaño) Símbolos. energía. para tomar notas. conferencias.Un símbolo por idea. Utiliza colores e imágenes con creatividad. La estructura de la comunicación en la naturaleza no es lineal sino que se organiza en redes y sistemas. la comprensión. Estudio. pensar. papel. Un mapa mental es la expresión gráfica de los patrones naturales del sistema más asombroso de la naturaleza humana: El cerebro. Distribución de tareas. Planificación. con todo el cerebro. Presentaciones. gerentes. profesionales y empleados de cualquier organización. añade nueva información. el estudio y la investigación. talleres. Flechas. resolver problemas. aumenta la productividad la rentabilidad. resumir información. entender. involucra todo el cerebro. Leonardo da Vinci incitaba a los artistas a los científicos a "ir directamente ala naturaleza" en busca de compresión y de conocimiento. es placentero y divertido. eficiencia y productividad de ejecutivos. facilita el recuerdo. Códigos. estudiantes. ahorra tiempo. Son ideales para los procesos de pensamiento creativo. facilita el recuerdo. distribución de actividades. Permite que cerebro trabaje con asociaciones. desarrolla la creatividad. conexiones de una manera relajada donde las ideas afloran libremente. el pensamiento rápido. anotar. Tormenta de Ideas.

h. Al cerebro se le hace más fácil aceptar y recordar los mapas mentales.Leyes y recomendaciones de la cartografía mental: De acuerdo con el creador de esta técnica. el Dr. Dr. Desarrollar un estilo personal. Expresarse con claridad. Utilizar la jerarquía. De igual manera. b. Se establecen asociaciones claras y apropiadas entre las palabras claves. el cerebro está cada vez más alertado y receptivo. Romper los bloqueos mentales. g. b. Buzan anexa unas recomendaciones a las leyes anteriores: a. Ventajas de la Cartografía Mental sobre el Sistema Lineal de preparar-tomar notas: a. e. Tony Buzan. La Diagramación: 1. Dichas leyes se dividen en dos grupos: Las leyes de la técnica y las leyes de la diagramación: a. la libertad mental. En este contexto. b. Reforzar (revisar y verificar el mapa mental). Se ahorra tiempo al no tener que buscar las palabras claves entre una serie innecesaria. Aumenta la concentración en los problemas reales. 2. Las palabras claves se yuxtaponen en el tiempo y en el espacio. es importante que no se confundan los términos orden con rigidez. Se ahorra tiempo al anotar solamente las palabras que interesan. c. 3. Se ahorra tiempo al revisar las notas del mapa mental. existen unas leyes cuya intención consiste en incrementar más que restringir. 4. i. Preparar (crear un contexto o marco ideal para la elaboración del mapa mental). Utilizar la asociación. Se ahorra tiempo al no leer más que palabras que vienen al caso. Utilizar el orden numérico. Utilizar el énfasis. . ni libertad con caos. 2. Las Técnicas: 1. c. f. d. Al utilizar constantemente todas las habilidades corticales. con lo que mejoran la creatividad y el recuerdo.

1988. Comunicación Audiovisual y Educación. El Tao de la Música. MARTIN MARTIN. Mención Orientación. 1995. Rendimiento Académico y Nuevas Estrategias de Aprendizaje. Más Allá de la Educación. España 1999. ELAINE. Venezuela 1996. España. Pensar como Leonardo da Vinci. Las Tres Caras de la Mente. BUZAN. Orquesta tu Energía con las Múltiples Inteligencias de tu Cerebro Triuno. España. CARLOS D. Barcelona. España 1996. Barcelona. Siete Lecciones para Llegar a Ser un Genio. MICHAEL J. TONY. Barcelona. 1995. El libro de los Mapas Mentales.Modelo de Mapa Mental BIBLIOGRAFÍA BEAUPORT. Venezuela. MARILYN. 1996. Edición. JEAN-PAUL. El Libro de Lectura Rápida. 1976 MONTES ZORAIDA. Transformaciones Personales y Sociales en este fin de Siglo. Aurora y GUARDIA. La Conspiración de Acuario. BUZAN. La Música y el Cerebro. 1998. ZORAIDA DE. Editorial Galac. GELB. Junio. Soledad. FREGTMAN. Editorial Galac. 6ta. Trabajo presentado como requisito para optar a título de Magister en Educación. Editorial Planeta. Editorial Gedisa. NAVARRO. Salamanca. . DESPINS. FERGUSON. Ediciones Anaya. Editorial Urano. Editorial Urano. Editorial Kairós. TONY. Editorial Mirall. 1997.

Recursos Esenciales para la Creatividad y la Resolución de Problemas. Editorial MacGraw-Hill. Mediante estas conexiones las neuronas comunican entre sí formando una red de almacenamiento y . mejorar la concentración y agilizar el pensamiento. Barcelona. Fotolito Supercolor. S.A. Veamos Toda la actividad cerebral se realiza mediante conexiones electro-químicas denominadas sinápticas. España. perfeccionar la memoria. Superaprendizaje 2000. JAZMIN. STEINER. Mindmapping. ALICIA.htm Mapas Mentales Antonio Berthier ¿Qué son? El Mapa Mental es una herramienta que permite la memorización.O’CONNOR. Introducción al Pensamiento Sistémico. JOSEPH Y McDERMOTT. http://www. 1996. WYCOFF JOYCE. administración y planeación organizacional así como la toma de decisiones. Donald. España. tomar decisiones.com/jornadas/ponencias%5Cnancy. La técnica de los Mapas Mentales fue desarrollada por el británico Tony Buzan con el objeto de fortalecer las conexiones sinápticas que tienen lugar entre las neuronas de la corteza cerebral y que hacen posible prácticamente todas las actividades intelectuales del ser humano. SAMBRANO. 1998. ¿Sabe Usted Comunicarse?. OSTRANDER.netdidactica. Editorial Urano. Editorial Grijalbo. Bogotá. IAN. Superaprendizaje Transpersonal. La Ruta de las Ideas: Mapas Mentales. WALTON. España. Ediciones Martinez Roca. 1998. Ediciones Alfadil. SHEILA Y LYNN SCHROEDER con OSTRNADER NANCY. organización y representación de la información con el propósito de facilitar los procesos de aprendizaje. 1991. Desplegable. ¿Cómo es esto posible? Gracias a que el Mapa Mental reproduce el proceso natural mediante el cual opera la inteligencia. Trucos de la Mente Creativa. Venezuela. 1998. 1994. para resolver problemas. Lo que hace diferente al Mapa Mental de otras técnicas de ordenamiento de información es que nos permite representar nuestras ideas utilizando de manera armónica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales. Al utilizar el Mapa Mental se produce un enlazamiento electro-químico entre los hemisferios cerebrales de tal forma que todas nuestras capacidades cognitivas se concentran sobre un mismo objeto y trabajan armónicamente con un mismo propósito.

Neurona De igual manera. fácil de recordar. . Es por ello que un niño no podrá entender que Gasparín es un fantasma amistoso si no antes sabe qué es un fantasma y qué es la amistad. representa un conocimiento integral. toda la información que se incorpora o produce debe estar asociada a una idea central u objetivo general pues de ello depende que las partes involucradas en el proceso sean útiles. Cada vez que incorporamos datos nuevos por la vía perceptual o reflexiva las conexiones sinápticas forman “circuitos de enlace” por los que fluye la nueva información y se conecta con la información ya existente para poder ser “comprendida”.procesamiento de información. mucho más rico. Por medio de esta red sináptica el cerebro asocia los nuevos contenidos mentales con todo el bagaje de conocimientos previos logrando la asimilación de los datos nuevos a nuestros esquemas ya establecidos. cuando estudiamos un tema o cuando planeamos una actividad. Un saber aislado representa un conocimiento parcial mientras que un saber reflexivo. Todo conocimiento nuevo involucra los conocimientos anteriores. asociado a otros saberes.

frente a los objetos de nuestro conocimiento nos permite familiarizarnos con ellos más eficazmente. Asimismo. Pero el Mapa Mental va todavía más allá. divertida pues despliega nuestra capacidad de dar forma. Utiliza un mínimo de palabras posibles. Así como es más fácil entender un concepto cuando lo “visualizamos” en el pensamiento por medio de la imaginación.Mapa Mental de la Teoría de Sistemas Al igual que el cerebro. El Mapa Mental es una herramienta creativa pero ante todo. El Mapa Mental nos dice mucho de nosotros mismos. Un buen Mapa Mental siempre va acompañado de imágenes y gran colorido. el asumir una actitud abierta. el Mapa Mental procede mediante la asociación de ideas: una vez ubicada la idea central se desprenden de ella por asociación “ramas” hacia todas las ideas relacionadas con ella mostrando las diferentes dimensiones o aspectos de un mismo tema. Esto ocurre gracias a que la actividad lógica y racional controlada por nuestro hemisferio izquierdo se ve complementada por la capacidad creativa y la disposición emocional hacia los objetos reguladas por el hemisferio derecho. ¿Cómo elaborar un Mapa Mental? Sigamos estas breves instrucciones: 1. . De preferencia “palabras clave” o mejor aún imágenes. color y sustancia a nuestros pensamientos. en la toma de decisiones todos los aspectos a considerar pueden ser representados fácilmente por medio de un Mapa Mental. En la planeación un mapa mental nos puede ayudar a representar gráficamente todas las actividades tendientes a la realización de un objetivo mostrándonos además las “microactividades” que se desprenden de cada actividad. Lejos de ser una representación fría e impersonal el Mapa Mental involucra tanto las asociaciones lógicas como las emociones que despiertan en nosotros los objetos. creativa.

17. Diviértete. Guíate por el sentido de las manecillas del reloj (Timing) para jerarquizar las ideas o subtemas. es fácil recordarlas cuando recurrimos al Mapa Mental sólo con mirar los iconos o las palabras clave. 5. iconos o cualquier elemento visual que te permita diferenciar y hacer más clara la relación entre ideas. 13. 3. no las juzgues ni trates de modificarlas. 16. 11. 15. 14. sus asociaciones o para resaltar algún contenido. Utiliza al máximo tu creatividad. Utiliza el color para diferenciar los temas. Plasma tus ideas tal cual llegan. Subraya las palabras clave o enciérralas en un circulo colorido para reforzar la estructura del Mapa. Si se te agotan las ideas en un subtema pasa a otro inmediatamente. Ubica por medio de la lluvia de ideas (brainstorming) las ideas relacionadas con la idea central.2. . Inicia siempre del centro de la hoja colocando la idea central que se deberá siempre desarrollar hacia fuera de manera irradiante. Utiliza el espaciamiento (Spacing) para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas. Involúcrate con tu Mapa Mental. Desarrollo de la Creatividad: Debido a que los Mapas Mentales no poseen la estructura lineal de la escritura. las ideas fluyen más rápido y se relacionan más libremente desarrollando nuestra capacidad de relacionarlas de maneras novedosa. Memoria: Dado que el Mapa Mental representa y organiza las ideas tan pronto como fueron apareciendo espontáneamente. ¿Cuáles son los usos de los Mapas Mentales? Notas: El Mapa Mental ayuda a organizar la información tan pronto como ésta se inicia en una forma que es fácil para el cerebro asimilarla y recordarla. conferencias. si se te acaba la hoja pega una nueva tu mente no se guía por el tamaño del papel. 6. 7. La idea central debe estar representada con una imagen clara y poderosa que sintetice el tema general del Mapa Mental. 8. Con un Mapa Mental es posible tomar notas de libros. Utiliza flechas. entrevistas y conversaciones telefónicas. Piensa de manera tridimensional. encuentros. No te atores. Utiliza letra de molde. 10. 12. 9. 4. Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas. 18. No te limites.

un programa de ventas. El Mapa nos muestra diferentes maneras ubicar la situación problema y las tentativas de solución. Con el Mapa Mental se puede planear desde la estructura de un libro. http://www.Resolución de Problemas: Cuando enfrentamos un problema personal o laboral el Mapa Mental nos permite identificar cada uno de sus aspectos y cómo éstos se relacionan entre sí.conocimientoysociedad. una tesis. Planeación: Cuando se planea una actividad ya sea personal o laboral el Mapa Mental nos ayuda a organizar la información relevante y a ubicar las necesidades que debemos satisfacer así como los recursos con que contamos.html .com/mapas. la agenda del día y hasta las vacaciones.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful