Los mapas mentales

Versión inglesa Versión italiana

La construcción de mapas mentales es una técnica muy difusa para la organización gráfica, y en estrecha relación con la construcción de los mapas conceptuales y las redes semánticas. Es una de las técnicas gráficas "normalizadas": precisamente Buzan, se acuñó al final de los años '60 este término, los describe así: "...un mapa mental consiste de una palabra o idea principal; alrededor de esta palabra se asocian 5 - 10 ideas principales relacionadas con este término. De nuevo se toma cada una de estas palabras y a esa se asocian 5 - 10 palabras principales relacionadas con cada uno de estos términos. A cada una de estas ideas descendiente se pueden asociar tantas otras". En la literatura sobre el tema y en la práctica social, los mapas mentales son tradicionalmente conocidos también como:
• • •

"Mapas de palabras". "Mapas de ideas". "Clusters" - reagrupación, racimo.

Es experiencia común de muchos de nosotros el haber utilizado en el pasado esta técnica sin saber que estábamos utilizando... mapas mentales. A menudo se usan indistintamente los términos "mapa mental", "mapa conceptual" y "red semántica" pero, siendo técnicas normalizadas, cada una de estas técnicas tiene una definición formal che aclara sus características y alcance. En algunos casos son también "marcas comerciales" de diferentes productos software, por ello es conveniente hacer referencias claras. Son técnicas diversas, cada una con diversas posibilidades, diversos alcances, diversos usos y potencia semántica diversa. En sustancia, los mapas mentales son estrictamente es estructuras de "árbol". Según su rígida estructura jerárquica típica, el mapa mental constituye una ordenación estrictamente jerárquica de las ideas, en la cual la naturaleza de las relaciones entre las ideas no es importante.

Están siempre abiertas a discusiones y críticas sin fin. Los mapas mentales producidos por software especializados. 2. si bien es válido también para otros medios "visuales". cuando la finalidad es representar conocimiento. Un mapa mental ayuda la memoria. la creatividad del usuario del mapa mental es limitada y muy reducida con respecto a la que se puede expresar en los mapas conceptuales y aún más con respecto a las redes semánticas. sino reticular. Como resultado. todas iguales. Las relaciones entre las ideas no se definen. los mapas mentales tienen como ventaja la simplicidad de la forma. aún para aquellos más evolucionados. El conocimiento conceptual no es nunca jerárquico. pero este esquema es falso en la representación del conocimiento en un campo temático cualquiera. Están siempre incompletas. Su esquema típico presenta una idea central e ideas exclusivamente subordinadas. pero no necesariamente la comprensión. 9. 8. lo que le quita al mapa mental la información más importante. porque ofrecen siempre el mismo modelo gráfico. 11. El árbol resultante será difícilmente balanceado. 12. 4. Por otra parte este es uno de sus puntos de fuerza. quedan implícitas. lo que permite realizar ciertas tareas específicas con mayor velocidad.En comparación con los mapas conceptuales. porque con este esquema se pierden siempre muchos valores más importantes. Los mapas mentales no son adecuados para representar la naturaleza y los eventos de la vida (las cosas no son tan lógicas cuanto parecen). No es permitida la conexión de las ideas entre ramas diferentes. 3. 6. en el cual cambian sólo los nombres de las ramas que están en posiciones practicamente fijas o intercambiabiles. entonces hay algo en el principio que no funciona. sus prestaciones son más reducidas. 7. La ausencia de tipos de relación reduce la interactividad e inhibe la reflexión. (queproducen-sólo-mapas-mentales) tienen un aspecto monótono. porque es imposible prever (o forzar) un crecimiento lógico uniforme de cada rama. La estructura es absolutamente jerárquica. 5. . 10. el mapa mental presenta las siguientes desventajas: 1. pero desde el punto de vista de la plenitud y de la eficiencia. Una vez creada la estructura "a árbol" (o telaraña) no hay más que hacer que "fotografiarlo". con pérdida de representatividad. Si éste puede ser forzado. y como instrumento para el estudio y el desarrollo.

definiendo colores a los fondos. los usos más adecuados para los mapas mentales son: . etc. y por ello fueron originalmente ideadas para el desarrollo manual). a través de la categorización de las ideas y la personalizazìción de los símbolos de los conceptos (cambiando la forma geométrica de los símbolos. Los mapas mentales tienen de todos modos algunas características que en algunas situaciones pueden ser útiles: • • • • • Obligan a una jerarquía de las ideas. como los mapas conceptuales y las redes semánticas.). Ayudan a memorizar. Asisten en la comunicación a base de listas. los mapas mentales están bien lejos de representar el conocimiento conceptual y tanto menos pueden representar la complejidad del contenido de la mente. son propias también de los mapas conceptuales y de las redes semánticas. Siguiendo el estándar reconocido para los mapas mentales (no olvidar que este estándar fue acuñado mucho antes que la difusión del ordenador personal portase la informática a nivel social. pero son excelentes para organizar "ideas primarias" o "cosas". paradigmas de representación mucho más evolucionados y completos. Desde el punto de vista filosófico o psicológico. Son convenientes para construir mapas activos de sitios web (clic aquí para ver el mapa activo del sitio de Knowledge Manager). a los textos. Por ello. Al obligar la jerarquía. en el campo del estudio o del aprendizaje. Por lo demás. las ventajas visuales de los mapas mentales como instrumentos para la organización gráfica de las ideas. Pueden ser usados para planificar la escritura y para identificar sus contenidos: ver las plantillas correspondientes en Knowledge Manager. los mapas mentales en modo creciente ceden espacio a instrumentos más desarollados.El conocimiento no puede ser reducido a puntos en una lista con sangrías. ayudan a la estricta diferenciación de las áreas.

Cuatro ideas han sido categorizadas. .Un clásico árbol (reducido.• la primera etapa del brainstorming. Figura 1 . en la cual es privilegiada la velocidad. • tomar notas breves. Figura 2 .Un clásico mapa mental (con objetos grandes. para ejemplificar). por claridad y comodidad). pertenecen a "tipos de idea" definidos y evidenciados. trasmite la misma información. las taxonomías más simples. es necesario pasar al mapa conceptual). con seis nodos "hijos" en el primer nivel y dos nodos "nietos" por cada nodo hijo. el orden estrictamente jerárquico. es equivalente. con seis nodos "hijos" en el primer nivel y dos nodos "nietos" por cada nodo "hijo". Es idéntico al árbol de la figura 1. (En la etapa siguiente. • la organización y reorganización de los objetos. para mejorar la percepción. • actividades de uso muy personal.

3). con seis nodos "hijos" en el primer nivel y dos nodos "nietos" por cada nodo "hijo". trasmite la misma información. es equivalente. su representación gráfica en el ordenador ha debido sufrir adaptaciones: de la concepción "radial" original (ver fig.Un clásico mapa mental. han forzado el modelo original a una configuración "alada" (no representada aquí). algunos productores de software destinado a la producción exclusiva de mapas mentales.Figura 3 . en Knowledge Manager la adaptación de los mapas mentales al medio informático. aún partiendo de una plantilla muy genérica. . en cambio. y contienen sonidos (no disponibles en la versión web). que el usuario puede desarrollar en total libertad y en las direcciones axiales necesarias y con el espaciamiento conveniente. ha sido la de permitir al usuario organizar mejor su propio mapa mental. Es idéntico al árbol de la figura 1 y al mapa mental de la figura 2. Siendo los mapas mentales pensados originalmente para ser hechos a mano. Para hacer más eficiente la utilización del modelo del mapa mental. Ciertos nodos han sido representados con imágenes.

Asociar programas externos a las ideas. el usuario puede: • • • • • • • • • • • • • • • • Antes que todo. asignando a las ideas afines un "tipo de idea". o en un mapa heterogénico tener los distintos tipos de mapas en distintos niveles del mismo mapa. una medida. Clasificar las ideas. Representar ideas específicas con imágenes de cualquier tipo o medida. a través de colores específicos. Era un viejo sueño de los aficionados a los mapas mentales.Es importante tener en cuenta que la percepción humana del objeto gráfico tiene sus exigencias espaciales y geométricas. Realizar búsquedas dentro de las descripciones textuales de las ideas. Conectar un mapa mental con otro mapa mental. y a cada tipo de idea un aspecto gráfico particular. aún con GIF animado. para además evitar la posible inercia y confusión inicial. Esto permite diferenciar grupos de ideas afines "de un vistazo".. que puede permitir inclusive algunos pequeños "pecados" en formalidad. tomadas de los catálogos ofrecidos con Knowledge Manager (más de 2000 imágenes) o propias del usuario. multimediales) a cualquier idea. o una forma geométrica particular. Escribir textos descriptivos de las ideas. que debe ser decidida por el usuario. Enviar por correo electrónico el mapa desde dentro de Knowledge Manager. Siguiendo la línea de no restringir ni constreñir la libertad de la disposición gráfica.mappementali. para el fondo de la figura y para el texto. imágenes. o con un mapa conceptual. aún en RTF (o importarlos). Exportar el mapa mental a un file de imagen. Conectar las ideas a sitios Internet.it/default-esp. ad libitum.. Asignar documentos externos (textos. http://www. y otras funciones. y que la libre distribución del espacio y la orientación es fundamental. Exportar el mapa a un texto (estructurado o proposicional).htm . Pasar el mapa de mapa mental a mapa conceptual (y viceversa) sin pérdida de datos o de información. iniciar con una plantilla de mapa mental. elemento fundamental para potenciar cualquier mapa mental. Salvar y abrir los mapas en sitios Internet. para profundizar en su comprensión o desarrollo. Buscar por tipo de idea. en un mapa mental de Knowledge Manager..

• o o o o Imagen central Ideas secundarias Palabras Claves Símbolos.Cartografía Mental Una estrategia para el Aprendizaje Nancy Branger Venezuela Introducción • • • El pensamiento irradiante y la Cartografía Mental. Leyes y recomendaciones de la cartografía mental. Los grandes cerebros Cómo usar nuestras habilidades mentales. Ventajas de la Cartografía mental sobre el sistema lineal de tomar/preparar notas. imágenes Aplicaciones • o o o o o o o Planificación Estudio Trabajo Presentaciones Tormenta de Ideas Distribución de tareas Conferencias Beneficios • • Pensamiento creativo Desarrollo de la memoria . Mapas mentales o o o o Definición Instrumentos usados habitualmente para tomar o preparar notas Desventajas de las notas estándares. códigos.

Howe de la Universidad de Exeter. .• • • Ahorro de tiempo. han dado origen a investigaciones que cuyos resultados plantean un cuestionamiento de los sistemas tradicionales de educación. divulgar experiencias o sencillamente plasmar de algún modo nuestros aprendizajes. líneas. la memoria. comunicar. para el recuerdo y para proporcionar respuestas acertadas. observamos los resultados de la aplicación de nuevas técnicas de estudio para el desarrollo de la creatividad y la capacidad de aprender en forma acelerada. A través de los diferentes talleres y cursos que venimos dictando para el desarrollo de estrategias para el aprendizaje sin estrés. los resultados en los exámenes y la capacidad de tomar notas como ayuda para el repaso. hemos registrado el producto de nuestros estudios acerca del mundo observado. solucionar problemas. energía y papel Aumento de la productividad Aprendizaje placentero Ejercicios Bibiografía Introducción Durante varias décadas los investigadores han venido profundizando la tarea de mejorar y potenciar la capacidad de aprender y de recordar. oraciones. que todos ellos emplean tan solo una parte de la corteza cerebral. hoy en día se sabe. Encontró una relación entre la capacidad de entendimiento. números. palabras. con el propósito de analizar situaciones. En contraste con la manera en que la educación tradicional enfoca el proceso enseñanza aprendizaje. hemos registrado los cambios positivos que se producen en los participantes una vez que adquieren nuevas herramientas para el estudio. presentan una evaluación de la eficiencia de los diferentes estilos de tomar notas. gracias a las investigaciones más recientes. La tendencia de los nuevos paradigmas dentro de la dinámica del conocimiento. impidiendo que el cerebro establezca asociaciones de estimulen la creatividad y potencien la memoria. Los estudios realizados por el Dr. Las técnicas empleadas han sido variadas: listas. compartir sus hallazgos. A pesar de que estos sistemas han tenido su utilidad indiscutible. presenta una visión integradora de los métodos que tradicionalmente se han venido desarrollando a partir de los años 70. expresar su pensamiento creativo. Desde la invención de la escritura. El alto índice de estrés que actualmente experimenta un gran número de estudiantes en el aula y el bajo índice académico. El doctor Howe investigó sobre la capacidad de hablar de los estudiantes sobre los temas estudiados a partir de sus notas. Uno de los aspectos de este sistema es el acto cotidiano de preparar/tomar notas.

las palabras claves aparecen en páginas diferentes y por lo general aparecen oscurecidas por otras palabras de menor importancia. Esta técnica nos permite entrar a los dominios de nuestra mente de una manera más creativa. Mapas mentales Definición El mindmapping o mapa mental es una estrategia desarrollada por el psicólogo británico Tony Buzan a principios de los años 70. cuando el cerebro establece las asociaciones apropiadas entre los conceptos. colores y palabras. generalmente representadas por verbos y nombres . Los sistemas estándares para tomar y preparar notas impiden un mejor aprovechamiento del tiempo: Obligan a la lectura de notas innecesarias. anotarla y memorizar los detalles con facilidad. supera los obstáculos de la expresión escrita y ofrece un método eficaz para la producción e intercambio de ideas. separar e integrar conceptos para analizarlos y sintetizarlos. éstas impiden de manera efectiva a elevar su rendimiento en el estudio. señalan las desventajas que presentan para los para los estudiantes los sistemas tradicionales de preparar/tomar notas. El mapa mental toma en cuenta la manera como el cerebro recolecta. Su efecto es inmediato: ayuda a organizar proyectos en pocos minutos. De acuerdo a Buzan. poco atractivas desde el punto de vista visual y por lo tanto . el aprendizaje y la memoria son mucho más significativos. Podríamos resumir la definición de Mapas Mentales en estas palabras: • o "Representación gráfica de un proceso integral que facilita la toma de notas y repasos efectivos. particularmente los del psicólogo inglés Tony Buzan. procesa y almacena información.Las conclusiones de diversos estudios realizados en este campo. . en una estructura creciente y organizada. compuesta de un conjunto de imágenes. Su estructura registra una imagen visual que facilita extraer información. no estimulan el recuerdo ni la asociación. estimula la creatividad. Se sabe que las ideas importantes se transmiten mediante el uso de palabras clave. que integran los modos de pensamiento lineal y espacial". Permite unificar. En primer lugar. Contribuyen a tomar notas innecesarias Imponen la necesidad de releer notas innecesarias. el estudio. . secuencialmente. Desventajas de las notas estándares Las notas por lo general son de un solo color (mono-tonas).

flechas. escrita en letra de imprenta. despertar el entusiasmo por aprender. idea–centro. Utiliza palabras claves (adjetivos. El volumen de información que los estudiantes deben manejar. • Utiliza hojas blancas. colores. evitar el aburrimiento y la frustración. Los mapas mentales o cartografía del cerebro. y poner en practica elementos de estudio que les produzca. desarrollar la confianza en su propia capacidad mental. dibujos. Un color por bloque informativo. estimulan la expresión en todas sus facetas. Los sistemas lineales de tomar notas excluyen la capacidad que tiene el cerebro para captar el color. Los mapas mentales constituyen un método para plasmar sobre el papel el proceso natural del pensamiento. el ritmo y la imagen . Pautas: Papel horizontal Idea central creativa. beneficios crecientes y significativos dentro del proceso educativo. la dimensión. símbolos. Leyes y recomendaciones de la cartografía mental. Ideas secundarias escritas en ramas mas delgadas. Una palabra por linea. con lo cual contrarresta la creatividad y la memoria. códigos. palabras claves. que permiten recordar con facilidad. desarrollan la capacidad de síntesis y de análisis y contribuyen a un mejor manejo del tiempo. despiertan la imaginación. permiten el desarrollo pleno de sus capacidades mentales. Se lee en sentido de las agujas del reloj. adquirir el hábito de estudiar con placer. las asignaciones de trabajos de investigación y las presentaciones a los que deben enfrentarse a lo largo de sus estudios.La naturaleza de la presentación lineal de las notas tradicionales dificultan la propiedad del cerebro a establecer asociaciones. liberan al alumno de la tiranía de la organización prematura que se produce al intentar seguir contenidos "al pie de la letra". a cualquier nivel. la síntesis. inolvidable. la palabra se anota sobre la linea . a corto plazo. Ventajas de la Cartografía mental sobre el sistema lineal de tomar/preparar notas. verbos). sustantivos. exigen estrategias de aprendizaje que les permitan: mejorar el poder de concentración. los exámenes..

anotar. la comprensión. Aplicaciones En la planificación de la agenda personal. el repaso efectivo para estimular la memoria. papel. La estructura de la comunicación en la naturaleza no es lineal sino que se organiza en redes y sistemas. relacionan y expanden nueva información libre de las exigencias de la organización lineal. Presentaciones. resolver problemas. analizar. Nuestro pensamiento es una función de una vasta red de conexiones. añade nueva información. Trabajo. el pensamiento rápido. establece nuevas conexiones. es placentero y divertido. aumenta la productividad la rentabilidad. profesional. Desarrolla la memoria. Estudio. Son ideales para los procesos de pensamiento creativo.Un símbolo por idea. de clases. conferencias. distribución de actividades. en la investigación. estudiantes. aprender. la comprensión. talleres. profesionales y empleados de cualquier organización. resumir información. Códigos. Un mapa mental es la expresión gráfica de los patrones naturales del sistema más asombroso de la naturaleza humana: El cerebro. preparar materia. Leonardo da Vinci incitaba a los artistas a los científicos a "ir directamente ala naturaleza" en busca de compresión y de conocimiento. . Tormenta de Ideas. entender. gerentes. el estudio y la investigación. Letras diferentes (Forma y tamaño) Símbolos. facilita el recuerdo. energía. conexiones de una manera relajada donde las ideas afloran libremente. ahorra tiempo. Permite que cerebro trabaje con asociaciones. es placentero. con todo el cerebro. conocer. desarrolla la creatividad. Estimula la lectura. Los mapas mentales contribuyen a aumentar su capacidad para estudiar y aprender mejor y más rápidamente. involucra todo el cerebro. Es una de las herramientas más importantes para desarrollar la creatividad. Distribución de tareas. Contribuye al desarrollo de la memoria. Planificación. Conferencias Beneficios Genera nuevas ideas que conectan. eficiencia y productividad de ejecutivos. Utiliza colores e imágenes con creatividad. pensar. facilita el recuerdo. para tomar notas. ayuda a organizar. creativo. Flechas.

Utilizar el orden numérico. f. la libertad mental. g. Expresarse con claridad. c. 2. 3. b. Aumenta la concentración en los problemas reales. Se establecen asociaciones claras y apropiadas entre las palabras claves. Reforzar (revisar y verificar el mapa mental). d. Romper los bloqueos mentales. Preparar (crear un contexto o marco ideal para la elaboración del mapa mental). Utilizar la jerarquía. Dr. Desarrollar un estilo personal.Leyes y recomendaciones de la cartografía mental: De acuerdo con el creador de esta técnica. Se ahorra tiempo al no tener que buscar las palabras claves entre una serie innecesaria. Utilizar el énfasis. 2. Ventajas de la Cartografía Mental sobre el Sistema Lineal de preparar-tomar notas: a. Tony Buzan. el cerebro está cada vez más alertado y receptivo. ni libertad con caos. En este contexto. h. e. c. La Diagramación: 1. Al utilizar constantemente todas las habilidades corticales. b. b. Dichas leyes se dividen en dos grupos: Las leyes de la técnica y las leyes de la diagramación: a. el Dr. Se ahorra tiempo al revisar las notas del mapa mental. Las Técnicas: 1. es importante que no se confundan los términos orden con rigidez. con lo que mejoran la creatividad y el recuerdo. Las palabras claves se yuxtaponen en el tiempo y en el espacio. i. Utilizar la asociación. Se ahorra tiempo al anotar solamente las palabras que interesan. existen unas leyes cuya intención consiste en incrementar más que restringir. Al cerebro se le hace más fácil aceptar y recordar los mapas mentales. De igual manera. 4. Se ahorra tiempo al no leer más que palabras que vienen al caso. . Buzan anexa unas recomendaciones a las leyes anteriores: a.

Orquesta tu Energía con las Múltiples Inteligencias de tu Cerebro Triuno. Editorial Urano. Soledad. 1997. NAVARRO. 1995. Rendimiento Académico y Nuevas Estrategias de Aprendizaje. Siete Lecciones para Llegar a Ser un Genio. España 1999. BUZAN. Pensar como Leonardo da Vinci. Comunicación Audiovisual y Educación. JEAN-PAUL. Venezuela. Salamanca. Edición. Barcelona. 1996. Aurora y GUARDIA. FERGUSON. Editorial Planeta. TONY. Editorial Galac. . MARILYN. GELB. Trabajo presentado como requisito para optar a título de Magister en Educación. La Conspiración de Acuario. 1976 MONTES ZORAIDA. ELAINE. Barcelona. El libro de los Mapas Mentales. Editorial Kairós. BUZAN. España 1996. Mención Orientación. Barcelona. TONY. 6ta. El Libro de Lectura Rápida. Transformaciones Personales y Sociales en este fin de Siglo. España. FREGTMAN. MARTIN MARTIN. Editorial Urano. Ediciones Anaya.Modelo de Mapa Mental BIBLIOGRAFÍA BEAUPORT. Más Allá de la Educación. Editorial Galac. MICHAEL J. Las Tres Caras de la Mente. CARLOS D. Editorial Gedisa. Editorial Mirall. DESPINS. Junio. 1995. La Música y el Cerebro. El Tao de la Música. 1988. 1998. ZORAIDA DE. Venezuela 1996. España.

1998. JOSEPH Y McDERMOTT. WALTON. España. STEINER. Veamos Toda la actividad cerebral se realiza mediante conexiones electro-químicas denominadas sinápticas. España. OSTRANDER. Mediante estas conexiones las neuronas comunican entre sí formando una red de almacenamiento y . Superaprendizaje Transpersonal. Mindmapping. Introducción al Pensamiento Sistémico. administración y planeación organizacional así como la toma de decisiones. La técnica de los Mapas Mentales fue desarrollada por el británico Tony Buzan con el objeto de fortalecer las conexiones sinápticas que tienen lugar entre las neuronas de la corteza cerebral y que hacen posible prácticamente todas las actividades intelectuales del ser humano. S. Donald. http://www.netdidactica. WYCOFF JOYCE. Al utilizar el Mapa Mental se produce un enlazamiento electro-químico entre los hemisferios cerebrales de tal forma que todas nuestras capacidades cognitivas se concentran sobre un mismo objeto y trabajan armónicamente con un mismo propósito. Bogotá. tomar decisiones. SAMBRANO. para resolver problemas. España. Barcelona. SHEILA Y LYNN SCHROEDER con OSTRNADER NANCY. organización y representación de la información con el propósito de facilitar los procesos de aprendizaje. ¿Cómo es esto posible? Gracias a que el Mapa Mental reproduce el proceso natural mediante el cual opera la inteligencia. ALICIA. JAZMIN.com/jornadas/ponencias%5Cnancy. Editorial Urano. Editorial MacGraw-Hill. Fotolito Supercolor. Venezuela. 1998. 1994. IAN. perfeccionar la memoria. Ediciones Alfadil. mejorar la concentración y agilizar el pensamiento.O’CONNOR. Trucos de la Mente Creativa. 1996. Lo que hace diferente al Mapa Mental de otras técnicas de ordenamiento de información es que nos permite representar nuestras ideas utilizando de manera armónica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales.A. 1991. La Ruta de las Ideas: Mapas Mentales. Superaprendizaje 2000. Desplegable. ¿Sabe Usted Comunicarse?. 1998. Editorial Grijalbo. Recursos Esenciales para la Creatividad y la Resolución de Problemas.htm Mapas Mentales Antonio Berthier ¿Qué son? El Mapa Mental es una herramienta que permite la memorización. Ediciones Martinez Roca.

mucho más rico. asociado a otros saberes. Por medio de esta red sináptica el cerebro asocia los nuevos contenidos mentales con todo el bagaje de conocimientos previos logrando la asimilación de los datos nuevos a nuestros esquemas ya establecidos. Todo conocimiento nuevo involucra los conocimientos anteriores. representa un conocimiento integral. toda la información que se incorpora o produce debe estar asociada a una idea central u objetivo general pues de ello depende que las partes involucradas en el proceso sean útiles. Cada vez que incorporamos datos nuevos por la vía perceptual o reflexiva las conexiones sinápticas forman “circuitos de enlace” por los que fluye la nueva información y se conecta con la información ya existente para poder ser “comprendida”. Neurona De igual manera. .procesamiento de información. fácil de recordar. Es por ello que un niño no podrá entender que Gasparín es un fantasma amistoso si no antes sabe qué es un fantasma y qué es la amistad. Un saber aislado representa un conocimiento parcial mientras que un saber reflexivo. cuando estudiamos un tema o cuando planeamos una actividad.

Lejos de ser una representación fría e impersonal el Mapa Mental involucra tanto las asociaciones lógicas como las emociones que despiertan en nosotros los objetos. divertida pues despliega nuestra capacidad de dar forma. creativa. En la planeación un mapa mental nos puede ayudar a representar gráficamente todas las actividades tendientes a la realización de un objetivo mostrándonos además las “microactividades” que se desprenden de cada actividad. De preferencia “palabras clave” o mejor aún imágenes. color y sustancia a nuestros pensamientos. Utiliza un mínimo de palabras posibles. Esto ocurre gracias a que la actividad lógica y racional controlada por nuestro hemisferio izquierdo se ve complementada por la capacidad creativa y la disposición emocional hacia los objetos reguladas por el hemisferio derecho. El Mapa Mental nos dice mucho de nosotros mismos. El Mapa Mental es una herramienta creativa pero ante todo. el asumir una actitud abierta. en la toma de decisiones todos los aspectos a considerar pueden ser representados fácilmente por medio de un Mapa Mental. ¿Cómo elaborar un Mapa Mental? Sigamos estas breves instrucciones: 1. Pero el Mapa Mental va todavía más allá. el Mapa Mental procede mediante la asociación de ideas: una vez ubicada la idea central se desprenden de ella por asociación “ramas” hacia todas las ideas relacionadas con ella mostrando las diferentes dimensiones o aspectos de un mismo tema. Asimismo. . Así como es más fácil entender un concepto cuando lo “visualizamos” en el pensamiento por medio de la imaginación. frente a los objetos de nuestro conocimiento nos permite familiarizarnos con ellos más eficazmente.Mapa Mental de la Teoría de Sistemas Al igual que el cerebro. Un buen Mapa Mental siempre va acompañado de imágenes y gran colorido.

Memoria: Dado que el Mapa Mental representa y organiza las ideas tan pronto como fueron apareciendo espontáneamente. Ubica por medio de la lluvia de ideas (brainstorming) las ideas relacionadas con la idea central. las ideas fluyen más rápido y se relacionan más libremente desarrollando nuestra capacidad de relacionarlas de maneras novedosa. Con un Mapa Mental es posible tomar notas de libros. 9. ¿Cuáles son los usos de los Mapas Mentales? Notas: El Mapa Mental ayuda a organizar la información tan pronto como ésta se inicia en una forma que es fácil para el cerebro asimilarla y recordarla. Desarrollo de la Creatividad: Debido a que los Mapas Mentales no poseen la estructura lineal de la escritura. 16. Diviértete. iconos o cualquier elemento visual que te permita diferenciar y hacer más clara la relación entre ideas. Utiliza letra de molde. 3. es fácil recordarlas cuando recurrimos al Mapa Mental sólo con mirar los iconos o las palabras clave. Subraya las palabras clave o enciérralas en un circulo colorido para reforzar la estructura del Mapa. entrevistas y conversaciones telefónicas. 17. no las juzgues ni trates de modificarlas. 7. 5. Involúcrate con tu Mapa Mental. Inicia siempre del centro de la hoja colocando la idea central que se deberá siempre desarrollar hacia fuera de manera irradiante. Utiliza flechas. Piensa de manera tridimensional. si se te acaba la hoja pega una nueva tu mente no se guía por el tamaño del papel. conferencias. 15. encuentros. sus asociaciones o para resaltar algún contenido. No te limites. Si se te agotan las ideas en un subtema pasa a otro inmediatamente. 13. 12. 4. Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas. 8. 6. Plasma tus ideas tal cual llegan.2. 14. Utiliza el espaciamiento (Spacing) para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas. No te atores. La idea central debe estar representada con una imagen clara y poderosa que sintetice el tema general del Mapa Mental. Guíate por el sentido de las manecillas del reloj (Timing) para jerarquizar las ideas o subtemas. . Utiliza el color para diferenciar los temas. 10. 18. Utiliza al máximo tu creatividad. 11.

Planeación: Cuando se planea una actividad ya sea personal o laboral el Mapa Mental nos ayuda a organizar la información relevante y a ubicar las necesidades que debemos satisfacer así como los recursos con que contamos. Con el Mapa Mental se puede planear desde la estructura de un libro. un programa de ventas. http://www.html .conocimientoysociedad. El Mapa nos muestra diferentes maneras ubicar la situación problema y las tentativas de solución.Resolución de Problemas: Cuando enfrentamos un problema personal o laboral el Mapa Mental nos permite identificar cada uno de sus aspectos y cómo éstos se relacionan entre sí. la agenda del día y hasta las vacaciones.com/mapas. una tesis.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful