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PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS POA-2011

Red Socio Educativa Humay I.E N 22673 Las Delicias

Plan Anual de Acompaamiento y Monitoreo Docente 2012


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PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS POA-2011

FV N
PLAN ANUAL DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO DE LA I.E N 22673 - 2012 RED HUMAY I. INFORMACIN GENERAL: I.1 DRE I.2 UGEL I.3 I.E I.4 COMUNIDAD I.5 RED I.6 DIRECTOR I.7 COORDINADOR I.8 N DE DOCENTES I.9 N DE SECCIONES : : : : : : : : : ICA PISCO N 22673 LAS DELICIAS HUMAY CASTRO BARDALES SAMUEL ANGEL Elas Edison GOMERO CAMONES 02 02 28

I.10 N DE ESTUDIANTES : I. PRESENTACIN:

El presente Plan Anual de Monitoreo y acompaamiento, es un documento de gestin que hace posible la operatividad pedaggica de la institucin educativa N 22673 de Las Delicias, de modo viable, dinmica y exitosa; contribuyendo al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes que los estudiantes deben lograr al culminar el ao lectivo 2012. En la formulacin y elaboracin del plan de trabajo se ha tomado en cuenta los documentos normativos del sector Educacin y su ejecucin permitir brindar un servicio eficiente, destinado a mejorar la calidad de aprendizaje de los estudiantes; mediante acciones de investigacin, anlisis, asesoramiento, orientacin, promocin y evaluacin del proceso educativo y su correcta administracin. Contiene los objetivos y metas que nos proponemos instrumentos, y la evaluacin. En su formulacin, elaboracin y aprobacin han participado los actores y agentes educativos de la Institucin Educativa, lo que sern participes de su ejecucin. II. BASES LEGALES: lograr; as como las estrategias, recursos,

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III.

Constitucin Poltica del Per. Ley General de Educacin N 28044. Ley de la Carrera Pblica Magisterial N 28069. D.S. N 013- 2004 ED Reglamento de Educacin Bsica Regular. D.S. N 050- 82 ED. RM N 341 2009 ED Directiva para el desarrollo del ao escolar 2012. Plan Anual de la Institucin. Proyecto Educativo Institucional.

OBJETIVOS GENERALES:

Contribuir al mejoramiento del rendimiento acadmico de los nios y nias de la Institucin Educativa N 22673 Las Delicias, a travs del asesoramiento, acompaamiento y monitoreo a los docentes para la mejora de la enseanza aprendizaje en la educacin primaria, enfatizando las reas de comunicacin y matemtica, sin dejar de lado las dems reas curriculares.

IV.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Mejorar la calidad del servicio educativo que se brinda, mediante acciones de asesoramiento y orientacin permanente en el aula sobre el trabajo pedaggico del docente. Asegurar que el servicio educativo que brinda la Institucin Educativa responda las necesidades de los educandos y el logro de las metas previstas en el presente ao. Asegurar que todas las nias y nios de la I.E N 22673 de Las Delicias logren los aprendizajes significativos esperados en las diversas reas curriculares. El total de los docentes, dominen las estrategias y recursos metodolgicos propuestos por el MED y el Programa Construyendo Escuelas Exitosas - IPAE con mayor nfasis en las reas de Matemtica y Comunicacin. Fortalecer las habilidades y capacidades del personal docente para el logro de los objetivos propuestos a travs del acompaamiento y monitoreo permanente. Promover el desarrollo del personal docente, hacia el logro de la eficiencia y eficacia educativa.

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Impulsar reuniones de inter aprendizaje a nivel de la Institucin Educativa y de la Red Socio Educativa de Humay. Generar espacios de reflexin del docente a partir de su prctica pedaggica en el aula y su proyeccin social.

V.

METAS

V.1. METAS CUANTITATIVAS

DIRECTIVOS 01

DOCENTES 08

ALUMNOS 28

SECCIONES 05

PADRES 13

DOCENTES Y ESTUDIANTES. GRADO Y N 1 2 DOCENTE Samuel Angel Castro Bardales Juana Karina Ramrez Vera SECCIN 3 a 6 1 y 2 N DE ALUMNOS 18 10

V.2. METAS CUALITATIVAS

El 80% de los miembros de la Direccin de Escuelas Exitosas - E2 o CONEI de la Institucin Educativa N 22673 Las Delicias de la Red Humay, acompaan las actividades pedaggicas de los docentes, para mejorar la calidad de servicio y gestin educativa, mediante acciones de

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investigacin, anlisis, asesoramiento, orientacin, promocin y evaluacin del proceso educativo y de su correcta Administracin.

VI.

PROCEDIMIENTOS DE ASESORAMIENTO, MONITOREO Y SEGUIMIENTO

6.1 ASESORAMIENTO Y ACOMPAAMIENTO PERSONAL Socializar con el docente las intenciones y propsitos de su planificacin. Apoyar en la implementacin de las estrategias de los planes leo-comunico y pienso. Apoyar a potenciar sus capacidades y estrategias didcticas. Establecer compromisos en las fichas de visita.

6.2 MONITOREO GENERAL

Verificacin del avance de la Programacin Curricular. Verificacin de los documentos de gestin pedaggica, institucional y administrativa. Verificacin de la organizacin de ambientes del aprendizaje. Verificacin de las unidades didcticas. Para registrar los indicadores se recurrir a la entrevista del docente, estudiantes y la observacin directa al aula y las clases del docente.

6.3

MONITOREO ESPECIALIZADA

Apreciacin del docente en la conduccin del proceso de aprendizaje y enseanza a travs de la observacin de clase. Apreciacin del docente en la aplicacin de estrategias metodolgicas de los planes Leo Comunico y Pienso, utilizando las fichas especficas de monitoreo.

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VII.

ESTRATEGIAS DE ASESORAMIENTO, ACOMPAAMIENTO Y MONITOREO . Observacin del desarrollo de sesiones de aprendizaje al docente Asesoramiento en relacin a la planificacin de sesiones y aquellos aspectos en los cuales pueden mejorar. Reflexin de las prcticas pedaggicas del docente asumiendo sus logros y dificultades. Reuniones de socializacin de las experiencias pedaggicas. El monitoreo ser de dos formas: opinadas e inopinadas. El miembro que representa al personal administrativo y padres de familia visitaran a las familias verificando sus rincones de estudio y la implementacin del currculo en el hogar, priorizando a las familias de los NQRMA.

VIII.

PROGRAMACIN DE ACCIONES DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO

8.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA ACTIVIDADES Planificacin de las acciones se supervisin y monitoreo. Implementacin del plan de monitoreo. Ejecucin del monitoreo Ejecucin de la visita y monitoreo a familias. Seguimiento y acompaamiento a NQRMA Evaluacin y reflexin de procesos Informe. RESPONSABLES Directora y CONEI Directora y CONEI Directora y CONEI Coordinador y CONEI Directora y CONEI Directora y CONEI Directora y CONEI x x x x x M A M J x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x J A S O N D

8.2 CRONOGRAMA DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO Cronograma de visitas 1ra 2da 3ra Evaluacin Verificacin Observacin de diagnstica de avances resultados finales

Grado

Docente

Responsable de la visita

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Director 1 IX.

Samuel ngel Castro Bardales Marlene Saavedra Medina

04/06 05/06

03/09 04/09

22/10 22/10

Coord. IPAE Samuel-COOR.

POTENCIAL HUMANO

Humanos: Directora, miembros del CONEI, acompaante de IPAE, PELA, ,INTERVIDA , docentes, estudiantes. Materiales: Instrumentos de evaluacin (fichas de monitoreo elaboradas por la Institucin y brindadas por IPAE), etc. Financieros: Aportes de Recursos propios de la I.E N 22673 Las Delicias.

X.

EVALUACIN Evaluacin del Plan en relacin a los objetivos y metas. Planteamiento, ejecucin y evaluacin del monitoreo y seguimiento a docentes, NQRMA y familias. Elaboracin de informes.

Las Delicias, Mayo 2012.

___________________________ Samuel Angel Castro Bardales Presidente - CONEI

_________________________ Elas Gomero Camones COORDINADOR

_________________________ Representante de APAFA