Diez acciones que los padres pueden to-

mar si su hijo ha sido intimidado

Fuente: Education.com Bullying Special Edition, copyright 2012
http://www.education.com/topic/school-bullying-teasing/
Guest Editors: Shelley Hymel, PhD, Amanda Nickerson, PhD, & Susan Swearer, PhD
Si usted cree que su hijo est siendo intimidado tome medidas... ahora. La
intimidacin no es algo que desaparece por su propia cuenta, no es algo que los nios
pueden solucionar entre ellos y no es algo que los nios superan solos naturalmente. Si
usted sabe (o cree) que su hijo es vctima de la intimidacin, su participacin es esencial
para un resultado exitoso. Algunas acciones sugeridas son:
1. Asegrese de que su hijo se sienta cmodo y seguro para hablar con usted.
Cuando su hijo recurra a usted para hablar de una experiencia de intimidacin
escolar, evite tener una reaccin emocional. Puede ser aterrador para un nio
saber que su padre tiene la intencin de regaar a un compaero escolar o
al padre de un compaero. Haga preguntas hasta que sienta que comprende
totalmonto la situaoion (Es intimidaoion osoolar, un oonhioto ontro oompaoros o
un malentendido?). Evite entrar en accin inmediatamente; asegrese que su nio
se siente atendido y apoyado. Recurdele a su hijo que toda persona tiene derecho a
sentirse seguro y feliz en la escuela y aplauda la valenta que tuvo su hijo para tomar una
posicin y hablar con usted sobre el problema. Compromtase a trabajar con su nio y la
administracin de la escuela para resolver el problema.
2. Ensee a su nio a decir Basta! o ir a buscar a un adulto. Investigaciones han
demostrado que la mayora de los autores que tratan el tema de la intimidacin sealan
que, los abusadores detienen su comportamiento agresivo 10 segundos despus que
alguien (ya sea una vctima o un espectador) le dice que se detenga en una voz
fuerte y poderosa. Usted, como padre, puede practicar una respuesta
asertiva. Demustrele a su hijo las diferencias entre las voces
agresivas, asertivas y pasivas, as como la postura necesaria, el
tono de voz y las palabras que se pueden usar. Si decir Basta!
oon una voz hrmo no unoiona, onsoolo a su ni|o a busoar a un
adulto inmediatamente.
The
Project
3. Hable con el director y maestro de su hijo acerca de la situacin.
Deje claro que usted est comprometido a colaborar con la escuela
y en formar parte de la solucin. Tambin deje claro que el resultado
osporado os roataurar la oonhanza on quo su ni|o so sionta soguro y oliz
en la escuela nuevamente. Solicite al director que comparta con usted
la pol|tioa oontra la intimidaoion quo tiono la osouola. Asoguroso do
quo oualquior plan do aooion oomionza oon notihoar a otros maostros,
auxiliaros do rooroo, monitoros do pasillo y porsonal do la oaotor|a para
quo todos los quo tongan oontaoto oon su ni|o puodan ostar alorta y listos
para intorvonir on oaso do quo la intimidaoion oontinuo o so ropita.
4. Busquo oportunidados on las quo su ni|o puoda sooializar oon amigos
fuera de la escuela y pueda construir y mantener un sistema de apoyo
uorto. Trato do mantonor oontaoto oon los padros on su vooindario, oon
los centros comunitarios locales que ofrecen actividades extracurriculares
y con su comunidad espiritual. Mientras ms tiempo pase su hijo
praotioando sus nabilidados sooialos on un ambionto soguro, ostara mo|or
preparado para manejar este tipo de situacin. Los nios que tienen
amigos son monos proponsos a sor v|otimas do la intimidaoion osoolar.
Si su ni|o osta siondo intimidado, los amigos puodon ayudar a aliviar los
oootos nogativos.
5. No lo naga solo. Al apoyar a un nio a travos do una situaoion do
aooso, los padros roouontomonto dosoubron tomas quo antos oran
imperceptibles y que pueden haber contribuido a la vulnerabilidad
del nio. Adems de trabajar con la escuela para ayudar a resolver el
probloma inmodiato, los padros tambion dobon oonsidorar traba|ar oon
profesionales de la salud fsica y mental para discutir sus preocupaciones
aooroa do problomas diagnostioados o no diagnostioados do aprondiza|o,
doprosion, ansiodad, trastornos do la alimontaoion, ontro otros.
6. Animo a su ni|o a mantonorso ooroa do un amigo (o a onoontrar a
alguion quo puodo aotuar oomo un amigo) on ol rooroo, ol almuorzo,
on los pasillos, on ol autobus o oaminando a su oasa. Los nios
son ms propensos a ser vctimas cuando estn solos. Si su hijo
no tiono un amigo ooroano, traba|o oon la osouola para ayudar a
onoontrar a alguion quo aotuo oomo un oompaoro do soguridad.
7. La intimidacin ciberntica es un problema. Ensele a su hijo que
debe informarle a un adulto en lugar de responder al mensaje. Muchos
nios no saben que diciendo cosas malas acerca de alguien en el Internet
o en mensajes de texto es una forma de intimidacin. Asegrese de que
su hijo sepa que usted toma en serio la intimidacin ciberntica y va a
respaldarlo en el proceso de manejar la situacin.
8. Ayude a su hijo a ser ms resistente a la intimidacin. Hay muchas
cosas que los padres pueden hacer para proteger a sus hijos de la
intimidacin. Aqu hay dos sugerencias: en primer lugar, proporcione un
ambiente seguro y amoroso en el hogar donde siempre se muestre el
comportamiento compasivo y respetuoso. En segundo lugar, reconozca y
ayude a su hijo a desarrollar sus fortalezas, habilidades, talentos u otras
caractersticas positivas. S lo hace puede ayudar a su hijo a tener ms
oonhanza ontro sus oompaoros.
9. Proporcione apoyo diario y continuo a su hijo al escuchar y
mantener lneas de comunicacin abiertas. Cuando el nio expresa
emociones negativas acerca de sus compaeros, es muy til si usted
atiende esos sentimientos y le asegura que es normal sentirse de esa
manera. Despus de escuchar sobre el incidente de intimidacin, debe
discutir las estrategias prcticas de este folleto, especialmente las que su
hijo piensa que van a ser ms tiles.
10. Seguimiento. Despus de que la situacin de intimidacin de su
hijo se haya resuelto, asegrese de estar en contacto con su hijo y la
escuela para evitar una repeticin del problema. Mantenga abiertas las
lneas de comunicacin con su hijo y aprenda los signos de intimidacin
para que, si ocurre nuevamente, usted est preparado para actuar rpida
y ohoazmonto. Como un ultimo roourso, oonsidoro trasladar a su ni|o do
la escuela o el medio ambiente social actual. Esto puede ser una accin
necesaria y conlleva el mensaje de que su hijo realmente no tiene por
qu tolerar ese tipo de trato. Una vez establecida cierta reputacin de
comportamiento social entre compaeros puede ser muy difcil eliminarla.
Un nuevo comienzo en un nuevo ambiente puede ser una buena solucin.