El interaprendizaje es un elemento sustantivo del trabajo académico a distancia porque

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Seleccione una respuesta. a. Brinda sugerencias sobre escenarios productivos de aprendizaje b. Potencia el aprendizaje individual y la formación integral c. Favorece el surgimiento de valores en el estudiante (autorrealización, logro intelectual, autoestima, pertinencia y seguridad). d. Permite interacción continua con los compañeros 2 El trabajo académico a distancia parte del supuesto de que el estudiante está en capacidad de aprender a aprender; esto es, ser competente para “reflexionar en la forma en que se aprende y actuar en consecuencia, autorregulando el propio proceso de aprendizaje mediante el uso de estrategias flexibles y apropiadas que se transfieren y adapten a nuevas situaciones”. La anterior definición implica, entonces, que el estudiante está en capacidad de desarrollar actividades cognitivas y metacognitivas que le permitan: Seleccione al menos una respuesta. a. Asistir a clase puntualmente con su profesor b. Planear y organizar la ejecución de su trabajo académico. c. Terminar su carrera en diez semestres d. Autorregular y valorar su desempeño académico. 3 En la modalidad de aprendizaje a distancia, es el estudiante quien toma la decisión de querer aprender en forma autónoma, donde la motivación juega un papel fundamental para poder alcanzar sus propósitos de aprendizaje, por ello la motivación es objeto de estudio dentro del aprendizaje independiente. La motivación que se origina dentro del mismo sujeto se denomina: Seleccione una respuesta. a. Motivación extrínseca

Si la afirmación es FALSA. pero la razón es una proposición FALSA c. pero la razón es una proposición VERDADERA d. lo que indica una serie de crisis estructural. Teniendo en cuenta la crisis y el contexto de la sociedad de la información y la comunicación ha surgido la educación virtual y dentro de ella muy especialmente la UNAD.b. PORQUE se caracteriza por la combinación e integración de cuatro elementos focales: El autoaprendizaje. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación b. Motivación humanista c. La lectura autorregulada b. a. han obligado a un cambio de paradigma. Motivación colectiva 4 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. Seleccione una respuesta. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación 5 En la Educación a Distancia el proceso básico del acto académico es: Seleccione una respuesta. a. El aprendizaje desde la conectividad . el aprendizaje a distancia y el intercambio social. El acelerado desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Si la afirmación es VERDADERA. unidas por la palabra PORQUE. el teleaprendizaje. Motivación intrínseca d. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS.

Un autoaprendizaje permanente de los temas y seguimiento de los procesos b. Permitir que el tutor dirija el curso b. a. d. El aprendizaje colaborativo d. que hace relación a la focalización en una sola cosa. atención selectiva. El aprendizaje significativo 6 En el trabajo académico a distancia las metas de aprendizaje deben estar visibles para el sujeto que aprende. Una Autodeterminación. La teoría de la motivación que obedece a estímulos externos basado en premios y castigos es la de: Seleccione una respuesta.c. que lleva a la búsqueda de mayor información (investigar un tema). le permiten llegar al encuentro virtual con mejores habilidades 8 Todo trabajo de formación académica requiere de una motivación permanente por parte del aprehendiente. auto-monitoreo y autorregulación del proceso. porque son un reto personal donde el sujeto se concentra en la meta y el procedimiento para alcanzarla. atención dirigida. . La autoevaluación. La mejor forma de asumir ese proceso por parte del estudiante es: Seleccione una respuesta. seguimiento de los procesos y autorregulación. Cumplir con algunas actividades académicas 7 El rol del estudiante que aprende desde la conectividad se fundamenta en las siguientes vivencias: Organización avanzada. Una comunicación permanente con los compañeros de grupo a través de la TICs. a. c. Persistir en el trabajo académico y superar dificultades c. que implica la comprensión de los conceptos generales. Diagnosticar la calidad del estudiante d. debe complementarlo con los siguientes procesos: Seleccione una respuesta. Todo lo anterior.

a. a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación b. puesto que es la experiencia pedagógica que permite superar el aislamiento que genera la distancia y favorece el surgimiento de los siguientes valores en el estudiante: Seleccione una respuesta. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación d. Si la afirmación es VERDADERA. Si la afirmación es FALSA. a. Autorrealización . pero la razón es una proposición FALSA c. unidas por la palabra PORQUE. Manfred Max Neef b. la lectura se constituye en el proceso primordial del trabajo académico PORQUE esta capacidad o destreza posibilita la interpretación y comprensión del texto escrito. En la Educación a Distancia. Autoestima. es el elemento sustantivo de trabajo académico. Logro intelectual b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS. pero la razón es una proposición VERDADERA 10 El interaprendizaje. pertinencia y seguridad c. Skinner c. Bandura 9 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. en el cual no se requiere la presencia del tutor Seleccione una respuesta. Maslov d. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

Conductual c. valores. estas teorías demuestran que la motivación es un tema vasto donde puede llegar a ser valido para el sujeto que aprende desde el estimulo y el castigo hasta los valores mismos. Carisma. a. sentimientos. Personalidad. Todas las opciones son correctas 11 Aprendizaje. cuyo resultado se muestra mediante la actuación. Humanista d. 12 Las teorías de la motivación se asocian en cuatro grupos. Social 13 Se puede definir como la actividad interna que vive un sujeto cuando procesa mentalmente información de diversa o de la misma naturaleza. representada en: Seleccione una respuesta. Actualidad. valores. es la actividad interna que vive un sujeto cuando procesa mentalmente información de diversa o de la misma naturaleza. cuyo resultado se muestra mediante la actuación.d. actitudes y prácticas. conductas y valores c. conductas. representada en ideas. sentimientos. conductas. La autoestima opera como fuente de motivación. actitudes y prácticas . Ideas. conductas. a mayor autoestima mayores realizaciones y viceversa. d. Seleccione una respuesta. carisma y sentimientos b. sentimientos. D. a. Este enunciado pertenece a la teoría de la motivación: Seleccione una respuesta. Cognoscitivista b. actitudes y prácticas.

c. En la mayoría de espacios la comunicación se privilegia a través de lo que es un instrumento importante para ejercitar y fortalecer las competencias cognoscitivas e interpretativas de lo escrito. a. Motor y eje del aprendizaje 15 En la educación a distancia la lectura se constituye en el proceso básico del acto académico. Aprendizaje c. Una fuente muy importante para obtener información b. pero específicamente la diferencia radica en que el estudiante a distancia es: Seleccione una respuesta. Una habilidad donde radica la posibilidad de interpretar y comprender un texto escrito d. Ocupado y Estresado b. Estudio d. Tranquilo y relajado d. Desempeño 14 El proceso seguido en el trabajo académico a distancia tiene sustanciales diferencias con el trabajo académico convencional. Amable y motivado c. porque es: Seleccione una respuesta.a. Es una herramienta importante para ejercitar y fortalecer las competencias cognoscitivas e interpretativas . a. Internet b.

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