ESCUELA AURORA DE CHILE PLANIFICACIN ANUAL DE SEGUNDO AO BSICO AO 2012

LENGUAJE Y COMUNICACIN PROFESORA: MERCEDES SOLEDAD MONDACA BAEZA

Contenidos

Primer Trimestre

Segundo Trimestre

Tercer Trimestre
Nov

Comunicacin oral: Marzo

Participacin en conversaciones espontneas y formales, escuchando atentamente, expresando opiniones y comentarios relacionados con el tema y respetando el turno para tomar la palabra. Audicin frecuente de textos literarios: cuentos, fbulas, leyendas, poemas ledos o recitados, colmos y dilogos breves, con temticas significativas, interesndose por la literatura, gozando de ella. Demostracin de la comprensin de los textos vistos y/o escuchados a travs de comentarios, preguntas y expresiones artsticas. Pronunciacin y articulacin adecuadas al expresarse en conversaciones espontneas y formales. Recitacin de poemas de la tradicin oral con entonacin y expresin corporal espontnea. Manejo de palabras y expresiones en juegos y otras situaciones comunicativas orales. Produccin o reproduccin oral en situaciones de juego, de relatos,

Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept Oct

experiencias personales, fantasas, rimas, adivinanzas y trabalenguas. Participacin en diversos juegos teatrales y dramatizaciones espontneas o preparadas, sobre situaciones de la vida real o a partir de textos audiovisuales.

Lectura:
Dominio progresivo del cdigo escrito que permita leer con fluidez, en silencio y en voz alta, palabras, frases, oraciones y textos breves con todas las letras del alfabeto en diversas combinaciones. Lectura comprensiva, oral y silenciosa, de oraciones significativas y textos breves y sencillos, cuyos contenidos enriquezcan su mundo y les permitan expresar sus ideas y las emociones y sentimientos experimentados, as como relacionarse mejor con los dems y consu entorno. Lectura oral expresiva de oraciones y textos breves que incluyan dilogos, preguntas, exclamaciones, afirmaciones y negaciones con su correspondiente entonacin. Lectura silenciosa y frecuente de cuentos, poemas, noticias, avisos, recetas, cartas y otros textos breves y sencillos. Descripcin de lugares de las narraciones, caracterizacin de personas y personajes e identificacin del tiempo y secuencias de acciones, a partir de informacin explcita e implcita claramente sugerida por los textos

ledos. Demostracin de la comprensin de los textos ledos, a travs de: comentarios orales, dilogos, escritos breves y sencillos y la expresin corporal y artstica.

Reconocimiento del significado de palabras y expresiones a travs de claves contextuales. Formulacin de opiniones sobre el comportamiento de personas y personajes, basndose en los hechos presentados en los textos ledos.

Escritura:
Copia y escritura, manuscrita y digital, con propsitos claros, de palabras, oraciones y textos breves sobre temas significativos que les sean familiares o provengan de sus lecturas, complementndolas con comentarios que les permitan formular opiniones sobre lo que han escrito. Dominio progresivo, de los aspectos caligrficos de la escritura, manuscrita, guardando la forma, proporcin, tamao, inclinacin y ligado de cada una de las letras, y la correspondiente alineacin y espaciado de las palabras de modo que sus escritos sean legibles para s mismos y para los otros. Dominio bsico de los

aspectos ortogrficos de la escritura que permita una adecuada identificacin de cada palabra de sus escritos, facilitando as su lectura por parte de los dems. Produccin de textos escritos breves en los que se comuniquen informaciones, opiniones o sentimientos y se describan animales, personas y personajes y objetos: narraciones, dilogos, poemas breves, entre otros. Manejo de palabras y expresiones para referirse a personas y personajes, animales, lugares, objetos, reales o imaginarios, y para realizar sus descripciones fsicas. Respeto de las concordancias, entre sustantivos y adjetivos, entre los verbos y su sujeto, en las frases y oraciones simples que escriben con intencin comunicativa, revisando sus textos para mejorar la legibilidad de los mismos. Escritura individual y colectiva, manuscrita y digital, con nfasis en la capacidad de expresarse y comunicarse con los dems.