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Evaluacin del trastorno mutismo selectivo

ENTREVISTA DIAGNSTICA DEL MUTISMO SELECTIVO SEGN CRITERIOS DSM-IV (Olivares, Piqueras y Rosa, 2003a)*

Algunos nios no presentan ninguna dificultad cuando hablan, ren o cantan delante de los miembros de la familia, pero en otras situaciones, tales como la escuela, en las que hay presentes personas poco conocidas o desconocidas, son incapaces de hablar en voz alta.
Recogida de datos inicial S No Observaciones

1. Evita el nio o la nia hablar en la escuela o en otras situaciones sociales? Por ejemplo, rehsa contestar preguntas en la escuela o responder cuando personas no pertenecientes al mbito familiar le hablan (a l o a ella)? 2. Evita (l o ella) contestar a los amigos u otras personas cuando le hacen preguntas? Si contesta S a las preguntas 1 y 2, marque con una cruz el rectngulo y contine. Si contesta No a ambas cuestiones, d por finalizada la entrevista. 3. Habla (l o ella) con el resto de la familia cuando est en casa? 4. Tiene (l o ella) algunos amigos con los que hable cuando necesita algo en el colegio? Los miembros de la familia hablan por l o ella en situaciones tales como pedir comida, agua, contestar por telfono, etc.?
* Modificado de Silverman y Albano (1996).
Ediciones Pirmide

Criterio 1

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Manual al para la evaluaci evaluacin clnica de los trastornos psicolgicos Recogida de datos inicial S No Observaciones

5. Se ha visto dificultada su actividad en la escuela porque no habla? 6. Se encuentra molesto/a porque no habla con otras personas? 7. Ha hablado (l o ella) alguna vez en la escuela? Si dice que S, pregntele: Cundo dej de hacerlo? Sucedi algo que le disgustara o molestara? 8. Ha superado el trastorno al primer mes de colegio? Si responde que S, marque con una seal en el rectngulo. El diagnstico de mutismo selectivo requiere que se d ausencia del habla en situaciones concretas tales como la escuela, a pesar de hablar en otras situaciones; interferencia en la vida del nio o la nia y una duracin de al menos un mes (sin contar el primer mes de colegio). Si se cumplen los criterios, hay que considerar el diagnstico de mutismo selectivo y marcar con una cruz el rectngulo (criterio 3).
Interferencia

Criterio 2

Criterio 3

Ahora me gustara averiguar cunto interfiere este problema en la vida de su hijo, es decir: cunto ha interferido en el mantenimiento de sus amistades?; le ha causado problemas de relacin con los dems en la escuela o en casa?; ha dejado de hacer cosas que a l o a ella le gustaba hacer? Punte el grado de interferencia que este problema tiene en la vida de su hijo dndole un valor entre 0 y 8, siendo 0 igual a Nada en Absoluto, 4 igual a Algo y 8 igual a Muchsimo; qu puntuacin le da? Escrbase en el cuadrado el nmero que se corresponda con la respuesta de los padres. Si se informa de interferencia clnica (una puntuacin de 4 o ms), marca con una seal en el recuadro. Si los cuatro recuadros se han marcado o bien si las respuestas a todas las preguntas realizadas (1-7) aportan evidencia clnica suficiente para confirmar un diagnstico de mutismo selectivo, mrquese el recuadro con una cruz.

PUNTUACIN DE LOS PADRES

Criterio 4

Diagnstico

Ediciones Pirmide