Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologas UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO 2008 INVESTIGACIN CIENTFICA

CARACTERSTICAS Y TIPOS 1

QU ES LA INVESTIGACIN? I IN Investigar significa pagar la C entrada por adelantado y entrar

sin saber lo que se va a ver Investigar es ver en la realidad lo que otros no han visto INVESTIGAR? GA D ELA INVESTIGA LO Investigar es ver lo que todos

ven y pensar lo que nadie piensa. METODO GEB 3 INVESTIGAR ES ... I el proceso que, utilizando el mtodo cientfico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo

de la realidad social (investigacin pura) o bien IN C estudiar una situacin para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prcticos Ander-Egg, 1995 una indagacin o examen cuidadoso o crtico en la bsqueda de hechos o principios, una diligente pesquisa para averiguar algo

Websters International Dictionary GA D ELA INVESTIGA LO un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico, que METODO permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano.

Ander-Egg, 1995: 28 GEB 4 2

EL PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA

I Se basa en tres preguntas bsicas: IN C Qu investigar? TEMA Para qu investigar? PROPSITOS GA D ELA INVESTIGA

LO Cmo investigar? DISEO METODO GEB 5 ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIN (I)

1. Identificacin del problema general I FASE CONCEPTUAL 2. Revisin bibliogrfica (TEORA) IN (TEOR

C 3. Creacin del Marco Terico / conceptual 4. Definicin del problema de investigacin 5. Justificacin/Importancia del estudio GA D ELA INVESTIGA

LO 6. Limitaciones de estudio 7. Definicin de objetivos METODO 8. Formulacin de hiptesis GEB 6 3

ETAPAS DEL PROCESO DE

INVESTIGACIN (II) 1. DISEO y PLANIFICACIN I Seleccin de un diseo de investigacin FASE EMPIRICA

Identificacin de la poblacin/unidad de estudio IN C (PRACTICA) Especificacin de los mtodos y tcnicas para obtener los datos

EJECUCIN DEL PLAN 1. ANLISIS DE RESULTADOS GA D ELA INVESTIGA 2. INTERPRETACIN DE RESULTADOS. Relacin FASE ANALTICA LO de los resultados con objetivos e hiptesis (fase

INTERPRETATIVA conceptual). Determinacin de Validez, confiabilidad y especificidad. METODO FASE COMUNICATIVA Comunicacin / Aplicacin de los resultados

GEB 7 TIPOS DE INVESTIGACIN SEGN SU APLICACIN PURAS I Contribuye a la ampliacin del conocimiento cientfico, creando nuevas IN

teoras o modificando las ya existentes C Son aquellas investigaciones que en el momento no se le ve una aplicacin concreta, pero con el tiempo son empleados dichos conocimientos. APLICADAS GA D ELA INVESTIGA

Es la utilizacin de los conocimientos en la prctica, para aplicarlos, en LO la mayora de los casos, en provecho de la sociedad Buscan una utilizacin directa e inmediata. Pueden ser exploratorias, descriptivas y explicativas. METODO GEB

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TIPOS DE INVESTIGACIN SEGN SU FIN (I) Qu es lo que se puede llegar a saber, razonablemente, sobre I el tema en estudio? IN C INVESTIGACIN Conocimiento de tipo general, que nos

EXPLORATORIA aproxime al conocimiento del problema. Una descripcin, ms o menos completa, INVESTIGACIN DESCRIPTIVA de un determinado fenmeno. DESCRIPTIVA

GA D ELA INVESTIGA LO Interesa saber por qu las cosas se INVESTIGACIN EXPLICATIVA producen de una cierta manera y no de EXPLICATIVA

METODO otra. WEB El Proceso de Investigacin. Carlos Sabino. http://paginas.ufm.edu/Sabino/PIcap-3.htm GEB 9

INVESTIGACIN EXPLORATORIA I Se origina cuando el tema no ha sido desarrollado, no ha sido suficientemente estudiado y no existe un campo terico y IN C cuando an, sobre l, es difcil formular hiptesis precisas o de cierta generalidad. Suele surgir tambin cuando

aparece un nuevo fenmeno que, precisamente por su novedad, no admite todava una descripcin sistemtica, o cuando los recursos de que dispone GA D ELA INVESTIGA el investigador resultan insuficientes como para emprender un LO trabajo ms profundo. METODO

Es el primer acercamiento cientfico a un problema. GEB 10 5

INVESTIGACIN

DESCRIPTIVA (I) Describen ciertos rasgos de la realidad, especifican propiedades yI muestran su comportamiento. IN C Identifica caractersticas del universo de investigacin, seala formas de conducta y actitudes del universo investigado, establece comportamientos concretos y

descubre y comprueba la asociacin entre variables de investigacin. La descripcin consiste, segn Bunge, en responder a las siguientes cuestiones: GA D ELA INVESTIGA Qu es? --------------------> Correlato. LO Cmo es? ------------------->

Propiedades. Dnde est? ----------------> Lugar. De qu est hecho? -------> Composicin. METODO Cmo estn sus partes interrelacionadas? ---------> Configuracin. Cunto? --------------------->

Cantidad GEB 11 INVESTIGACIN DESCRIPTIVA (II) Las investigaciones descriptivas utilizan criterios sistemticos que permiten poner I de manifiesto la estructura o el comportamiento de los fenmenos

en estudio, IN proporcionando de ese modo informacin sistemtica y comparable con la de C otras fuentes. Sirven para analizar cmo es y cmo se manifiesta un fenmeno y sus componentes. Permiten detallar el fenmeno estudiado bsicamente a travs de la medicin de uno o ms de sus atributos.

De acuerdo con los objetivos planteados, el investigador seala el tipo de GA D ELA INVESTIGA LO descripcin que se propone realizar. Acude a tcnicas especficas en la recoleccin de informacin, como la observacin, las entrevistas y los cuestionarios. La mayora de las veces se utiliza el muestreo para la METODO

recoleccin de informacin, la cual es sometida a un proceso de codificacin, tabulacin y anlisis estadstico. Puede concluir con hiptesis de tercer grado formuladas a partir de las conclusiones a que pueda llegarse por la informacin obtenida. GEB 12 6

INVESTIGACIN

EXPLICATIVA (I) I EXPLICATIVA: se centra en determinar los orgenes o las causas de un determinado conjunto de fenmenos. IN C Su objetivo, por lo tanto, es conocer por qu suceden ciertos hechos, analizando las relaciones causales existentes o, al menos, las

condiciones en que ellos se producen. Buscan encontrar las razones o causas que ocasionan ciertos fenmenos. Su objetivo ltimo es explicar por qu ocurre un fenmeno y en que condiciones se da ste. GA D ELA INVESTIGA LO Se centra en determinar los

orgenes o las causas de un determinado conjunto de fenmenos. METODO Su objetivo, por lo tanto, es conocer por qu suceden ciertos hechos, analizando las relaciones causales existentes o, al menos, las condiciones en que ellos se producen. GEB

13 INVESTIGACIN EXPLICATIVA (II) Este es el tipo de investigacin que ms profundiza nuestro conocimiento I de la realidad porque nos explica la razn o el por qu de las cosas, y es por lo IN tanto ms complejo y delicado, pues el riesgo de cometer errores

aumenta aqu C considerablemente. Sobre su base, puede decirse, se construye el edificio de la ciencia, aunque no por esta razn deban desdearse los tipos anteriores, ya que los mismos son, casi siempre, los pasos previos indispensables para intentar explicaciones cientficas. Para definir este tipo de estudio, considerar los siguientes interrogantes: GA D ELA INVESTIGA

 Los resultados de su investigacin se orientan a la comprobacin de hiptesis de LO tercer grado? Las hiptesis que ha planteado estn construidas con variables que a su vez contienen otras variables? METODO Las hiptesis que ha planteado establecen la manera como una determinada caracterstica u

ocurrencia es determinada por otra? Los resultados del trabajo pueden constituirse en un aporte al modelo terico de la explicacin de hechos y fenmenos que puedan generalizarse a partir del problema de investigacin? GEB 14 7

OTROS TIPOS DE

INVESTIGACIN (I) Experimental Analiza el efecto producido por la accin o manipulacin de una o I ms variables independientes sobre una o varias dependientes . IN s la investigacin cientfica en la cual el observador manipula y controla una o C

ms variables independientes y observa la variable dependiente en busca de la alteracin concomitante a la manipulacin de la variable independiente. Su propsito principal consiste en determinar lo que puede ser. En ellos el investigador desea comprobar los efectos de una intervencin especfica (en este caso el investigador tiene un papel activo, pues lleva a cabo una intervencin).

GA D ELA INVESTIGA En los estudios experimentales el investigador manipula las condiciones de la LO investigacin. METODO No experimental (ex-post-facto) sirve para establecer relaciones de causa-efecto para hechos que hayan ocurrido y los factores que lo hayan ocasionado.

Es similar a la anterior, slo que las variables independientes no pueden manipularse directamente. GEB 15 OTROS TIPOS DE INVESTIGACIN (II) Estudio de casos: es el estudio detallado de una unidad de observacin, I

teniendo en cuenta caractersticas y comportamiento de dicha unidad. IN C Correlacional: Mide el grado de relacin entre las variables (dependiente e independiente) de la Poblacin estudiada El investigador pretende visualizar cmo se relacionan o vinculan diversos fenmenos entre s, o si por el contrario no existe relacin entre ellos. Lo principal de estos

estudios es saber cmo se puede comportar una variable conociendo el comportamiento de otra variable relacionada (evalan el grado de relacin entre dos variables). GA D ELA INVESTIGA LO Documental: Analiza informacin escrita sobre el tema Objeto de Estudio Histrica: Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del METODO

presente Longitudinal: Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una misma poblacin con el propsito de evaluar los cambios GEB 16 8

INVESTIGACIN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA ASPECTO

INVESTIGACIN INVESTIGACIN CUANTITATIVA CUALITATIVA I Realidad objeto de estudio Objetiva Intersubjetiva y/o Intrasubjetiva

IN C Perspectiva Externa Interna Enfoque Analtico Holstico Orientacin

Hacia la verificacin Hacia el descubrimiento Diseo Orientado al resultado Orientado al proceso Estructura Predeterminada Interactiva y reflexiva Flexible

Proceso Control riguroso Control intersubjetivo Procedimientos Estructurados Flexibles GA D ELA INVESTIGA Condiciones de observacin

Controladas Naturales LO Datos Objetivos Subjetivos e Intersubjetivos Hiptesis Previas y verificables

Emergentes y contrastables Anlisis Deductivo Inductivo METODO Conclusiones Tendientes a la generalizacin Tendientes a la particularidad

Resultados Vlidos confiables Vlidos consenso intersubjetivo WEB Mario Tamayo y Tamayo y Carlos Sandoval Casilimas GEB 17 TIPOS DE INVESTIGACIN

I Los tipos precedentes de investigacin no son, para nada, IN categoras cerradas y excluyentes y constituyen apenas una de C las tantas formas de clasificarlas. Saber de qu tipo es la investigacin que uno est realizando no tiene un valor por s mismo ni es un requisito que otorga

a nuestro trabajo mayor rigurosidad o valor: sirve, antes bien, para hacernos GA D ELA INVESTIGA LO conscientes de los fines que pretendemos alcanzar, para entender mejor lo que estamos emprendiendo, para razonar con ms claridad acerca de nuestros objetivos METODO

WEB El Proceso de Investigacin. Carlos Sabino. http://paginas.ufm.edu/Sabino/PIcap-3.htm GEB 18 9

COMPONENTES DEL PROCESO

DE INVESTIGACIN CIENTFICA ESQUEMA DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA ELECCIN DEL planeamiento Seleccin del tema de investigacin I

TEMA Generales Formulacin del problema IN OBJETIVOS C especficos Explicitacin del marco terico

alcances y lmites Revisin de investigaciones anteriores DELIMITACIN DEL TEMA recursos Explicitacin de los objetivos descripcin

PROBLEMA Seleccin del tipo de investigacin elementos Planteamiento formulacin Formulacin de la hiptesis GA D ELA INVESTIGA antecedentes

Identificacin, definicin y clasificacin LO definicin de trminos MARCO TERICO de las variables hiptesis Categorizacin y operacionalizacin de

variables las variables METODO poblacin y muestra seleccin de la poblacin y muestra METODOLOGA recoleccin de datos recoleccin, Anlisis y

procesamiento Procesamiento de datos de datos Obtencin y Comunicacin de los resultados INFORME GEB 20

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LOS COMPONENTES BSICOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA Seleccin del tema I

IN El problema de la investigacin C Objetivos generales y especficos Marcos referenciales (terico, metodolgico y emprico) Formulacin de hiptesis GA D ELA INVESTIGA LO

Eleccin de un diseo de investigacin Trabajo de campo METODO Anlisis e interpretacin de los resultados Redaccin del informe GEB 21

ELECCIN DE UN TEMA DE INVESTIGACIN (I) Qu es lo que impulsa a elegir un tema? Tener inters I TEMA DE LA Preocupacin

INVESTIGACIN IN C Dudas Que surjan preguntas, interrogantes al observar ciertos fenmenos.

Familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea. Conocer los estudios, investigaciones y trabajos anteriores de esta manera: no se GA D ELA INVESTIGA estudiar algn tema ya estudiado muy a fondo y se estructurar la idea mas LO formalmente.

Tener presente que las buenas ideas: METODO intrigan, alientan y excitan al investigador = ATRACTIVA e INTERESANTE deben servir para solucionar problemas , integrar una teora o iniciar nuevos estudios. GEB

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ELECCIN DE UN TEMA DE INVESTIGACIN (II)

PARA LA SELECCIN DEL TEMA SE DEBE CONSIDERAR: Que es uno de los momentos centrales de un proceso de investigacin, y no I solamente su inicio cronolgico. IN C Aquellos temas que nos preocupan o que son de nuestra preferencia. Las experiencias personales en

determinados temas. Que el tema o problema elegido sea lo ms limitado posible. Que la investigacin verse sobre un objeto reconocible y definido de tal modo GA D ELA INVESTIGA que tambin sea reconocible por los dems. LO El nivel de conocimientos previos

que exige el tema elegido. Que la investigacin tiene que decir (sobre el objeto) cosas que todava no han METODO sido dichas o bien revisar desde un punto de vista diferente las cosas que ya han sido dichas. Que la investigacin debe ser novedosa; es decir, darle un enfoque diferente e innovador. GEB

23 ELECCIN DE UN TEMA DE INVESTIGACIN (III) Criterios a tener en cuenta : I 9 Es una idea novedosa? IN C 9 Contribuye a aportar nuevos conocimientos?

9 Completa investigaciones anteriores? 9 Contribuye a resolver un problema? 9 La idea es pertinente (se enmarca en cuerpo terico de una disciplina reconocida)?. 9 La idea es concreta, precisa?. GA D ELA INVESTIGA LO

Cmo se puede hacer para saber si el tema de investigacin se ajusta a criterios reconocidos? METODO 9 Revisin de la bibliografa sobre el tema 9 Consulta a expertos en el tema GEB 24

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ELECCIN DE UN TEMA DE INVESTIGACIN (IV) ALGUNAS

CARACTERSTICAS I Factibilidad: El problema a investigar debe ser susceptible de estudiarse tomando en IN C cuenta recursos, tiempo, acceso a la informacin, grado de dificultad y financiamiento con que se cuenta. Novedad y originalidad: Debe

primar la independencia cognoscitiva, la produccin de conocimientos, la bsqueda de nuevos conocimientos evitando repeticiones en los temas de investigacin. Importancia: El problema por investigar debe ser actual y aplicable, de tal manera GA D ELA INVESTIGA que su solucin aporte algo a un rea de conocimiento y de ser posible a la sociedad.

LO Inters: El problema deba representar un reto importante para el investigador, de manera que todos los obstculos y el trabajo que implica una investigacin sean fcilmente salvados, al ser el tema de estudio significativo para su vida profesional y METODO personal. Precisin: El tema debe ser lo ms concreto y especfico posible, ya

que un problema demasiado general, amplio o vago, solo conduce a confusiones y prdida de tiempo, esfuerzo y recurso. GEB 25 FUENTES DE IDEAS Experiencia y reflexin personal I

Prctica profesional IN C Conversaciones personales y consulta a profesionales Observaciones de hechos Lectura reflexiva y crtica de materiales escritos (libros, revistas GA D ELA INVESTIGA especializadas, etc.).

LO Participacin activa en congresos, seminarios, conferencias, etc. METODO Producto de investigaciones Artculos en la WEB GEB 26

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INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA

Es aquella etapa de la investigacin cientfica donde se explora qu se ha escrito I en la comunidad cientfica sobre un determinado tema o problema. IN C especializadas REVISTAS PRIMARIAS

divulgacin cientfica LIBROS Publicaciones peridicas que reportan o FUENTES DE GA D ELA INVESTIGA SECUNDARIAS comentan artculos, libros, tesis, etc.

INFORMACIN LO Hacen referencia a los documentos primarios. METODO Compendio de fuentes secundarias TERCIARIAS (catlogo de revistas)

GEB 27 REVISIN BIBLIOGRFICA (RB) (I) Comprende todas las actividades relacionadas con la bsqueda de informacin escrita sobre un tema acotado previamente y sobre el cual, se rene y discute crticamente, I toda la informacin recuperada y

utilizada. IN C OBJETIVOS Conocer el estado actual del tema, averiguando qu se sabe y qu aspectos quedan por estudiar; Identificar el marco de referencia, las definiciones conceptuales y operativas de las variables en estudio que han adoptado otros autores; GA D ELA INVESTIGA

LO Descubrir los mtodos y procedimientos destinados a la recogida y anlisis de datos, utilizados en investigaciones similares. METODO Los resultados de la RB sirven para explicar las razones que han conducido (motivado) la eleccin de un problema concreto. De su lectura se desprenden los objetivos

y las hiptesis que se quieren analizar a travs de la investigacin iniciada. GEB 28 14

REVISIN BIBLIOGRFICA

(II) Lea el ttulo Es til? Qu tipo de publicacin es? Cul es el propsito ? I RB Autores: tienen buenos antecedentes cientficos? IN C

Revise la metodologa: Es consistente? Revisar resultados: son tiles? Se aplicaran a su medio? RECOMENDACIONES: 1. Identificar palabras y conceptos clave 2.

Identificar referencias posibles mediante bsqueda electrnica o manual GA D ELA INVESTIGA 3. Recuperar referencias promisorias LO 4.

Determinar pertinencia e idoneidad de las referencias 5. Leer las referencias pertinentes y tomar notas METODO 6. Organizar las referencias 7. Analizar e integrar los materiales

8. Escribir la revisin GEB 29 ACTIVIDADES EN UNA CONSULTA BIBLIOGRFICA (I) ANALIZAR Descomponer en

partes una cosa y considerarlas de a una. Ejemplos: I clasificar, describir. CITAR Mencionar las ideas de otra persona o personas. IN C COMPARAR Sealar las

semejanzas y/o diferencias entre dos o ms cosas o ideas. Confrontar. CONCLUIR Hacer un 'cierre' del texto, resolver de alguna manera lo dicho destacando consecuencias o aspectos significativos, o, especialmente, combinar ideas ya expuestas para construir una idea nueva.

 CRITICAR Cuestionar o rechazar una idea mediante respaldos argumentativos. En sentido amplio, criticar implica analizar los pro y los contras de una afirmacin, discutir, GA D ELA INVESTIGA evaluar. LO

DEDUCIR Extraer una conclusin lgicamente necesaria de una o ms premisas. DEFENDER Apoyar una idea mediante respaldos argumentativos. METODO Destacar, aceptar, apreciar, reivindicar, valorar.

 DEFINIR Explicar brevemente el significado de una palabra. DESCRIBIR Enumerar las caractersticas de una cosa o situacin. GEB 30

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ACTIVIDADES EN UNA CONSULTA BIBLIOGRFICA (II) EJEMPLIFICAR Mencionar casos o situaciones ms o menos concretas que correspondan a una idea o a un caso ms general. Ilustrar, mostrar. I EXPLICAR Dar cuenta de un hecho o situacin relacionndolo con causas, finalidades, motivos,

IN antecedentes, consecuencias, implicaciones, etc. C HISTORIZAR Trazar la resea histrica de la evolucin de una idea. INDUCIR Extraer una conclusin ms general y de carcter probable a partir de casos particulares. Generalizar.

 OPINAR Formular un juicio sin fundamentarlo rigurosamente. Conjeturar, suponer. PROBLEMATIZAR Formular preguntas o problemas, ms all de si en el texto se ofrecen o no respuestas o soluciones. GA D ELA INVESTIGA REFERIR Remitir a otra parte del texto. LO

 RESUMIR Abreviar un texto en sus ideas principales y respetando el orden de la exposicin original. METODO SINTETIZAR Puede significar resumir o concluir, segn se trate, respectivamente, de una sntesis analtica o de una sntesis dialctica. Ver Resumir y Concluir. SUGERIR Instar al lector a que piense o haga determinada cosa. Convencer, persuadir.

La Investigacin Bibliogrfica. Pablo Cazau GEB 31 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN CMO SURGEN? I Lagunas en el conocimiento,

IN Aparentes contradicciones en investigaciones ya realizadas, PROBLEMAS C Experiencia profesional, Estudios crticos en sistmica e informtica, etc. Observacin de hechos en la realidad

CMO PROCEDER? Distinguir entre rea problemtica y delimitacin de un problema Especificar lo que se ha de investigar y restringir el campo de estudio a una pregunta concreta GA D ELA INVESTIGA Formular correctamente (suficientemente concreta y clara ) el problema LO

 El investigador que no sabe lo que est buscando, no comprender lo que encuentra. Deben plantearse los siguientes interrogantes: METODO Es este un problema realmente importante ? Supondr esta investigacin algo importante ?

 Ser interesante y tendr alguna utilidad inmediata el resultado de la investigacin ? GEB 32 16

FORMULACIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN Objetivos: explicitar qu se persigue o pretende con la I

investigacin. IN C Preguntas: plantear a travs de preguntas, el problema ELEMENTOS que se estudiar. Justificacin: argumentar a favor del estudio, que utilidad y conveniencia tiene su realizacin. Criterios para evaluar el valor

potencial de una investigacin: GA D ELA INVESTIGA Conveniencia Relevancia social Implicaciones prcticas Valor terico LO METODO El problema debe ser relevante.

Justificar el esfuerzo y la inversin OTROS que se gasta en su resolucin. REQUISITOS Debe enmarcarse dentro de una teora, considerando que la ciencia busca generalizaciones y no se construye con hechos aislados. GEB 33

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