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Evaluacin Nacional 2012 - 2

Question 1 Puntos: 1 Qu caracteriza a la escuela de Frankfurt como un paradigma epistemolgico? Seleccione una respuesta. a. El vinculo de sus representantes con partidos que rechazaban el fascismo b. El reconocimiento del fascismo como una etapa de barbarie y crimen, siendo los dos elementos producto de la modernidad c. La utilizacin de mtodo crtico y el sustento en el marxismo d. Naci en Alemania y se desarrollo en Norteamrica con Adorno Question 2 Puntos: 1 Las fuentes del conocimiento cientfico, dependiendo de las circunstancias y de los individuos, son en algunos casos la razn, en otros la experiencia, en otras la intuicin. Inclusive en muchos casos la fuente del conocimiento cientfico puede ser accidental. No obstante el espritu que debe guiar al investigador es: Seleccione una respuesta. a. El inters poltico y econmico b. La curiosidad por lo desconocido y la motivacin por comprender c. El subjetivismo como mecanismo para validar verdades d. El deseo de alcanzar la fama y recibir premios Question 3 Puntos: 1 Al afirmar que la ciencia y la tcnica cambian constantemente, que estn en permanente movimiento, que las verdades de ayer han cambiado por otras. La anterior afirmacin plantea que: Seleccione una respuesta. a. La ciencia es esttica, no hay dinmica que permita la apropiacin de la realidad pues las dos cosas se mueven en direccin contraria a la ciencia b. La ciencia es un mundo separado de la realidad, en ella se pueden especular cosa de la realidad sin hacer esfuerzos por comprender el mundo. c. No es posible el conocimiento de la realidad pues la realidad se mueve y va ms all del conocimiento, la realidad no existe. d. En la ciencia no podemos tener seguridad absoluta de nada, tenemos que estar abiertos al mundo del conocimiento que est en permanente cambio. Question 4 Puntos: 1 La objetividad es un principio de la ciencia, en ella se consolida y se afirma el conocimiento de la realidad, gracias a la utilizacin de un mtodo para lograr decir verdades de la realidad que nos circunda, esta verdad puede ser comprobada utilizando

un proceso de confirmacin. Del anterior prrafo podemos decir que: Seleccione una respuesta. a. La objetividad no es posible en tanto es el sujeto es un ser lleno de valores. b. La objetividad es una necesidad en el conocimiento cientfico. c. La objetividad es el campo de la especulacin cientfica sin soporte. d. "La objetividad es propia del conocimiento comn, no hay conocimiento cientfico. " Question 5 Puntos: 1 En la tarea de asumir retos tiles para la ciencia y no estancarse en dogmas, cabe la posibilidad de un sentido mvil, operativo o pragmtico de normatividad indispensable para el avance del conocimiento, en el intermedio entre las visiones absolutista y relativista del conocimiento. Que presupuestos se requieren para esta posibilidad: Seleccione una respuesta. a. Reconocer que en los procesos reales de conocimiento no es importante dar prioridad a los criterios operativos que posibilitan el progreso de la ciencia. b. Permitir que el conocimiento cientfico este en libertad de innovar sin control c. Proponer que una sola escuela de pensamiento genere las orientaciones para la regulacin y validacin del conocimiento cientfico d. Comprender que el conocimiento no es slo un proceso representacional y mental, sino tambin activo y material. El conocimiento es a la vez accin y hacer Question 6 Puntos: 1 Rene Descartes es considerado el fundador de la modernidad en tanto puso en el centro de la discusin al Hombre como un ser capaz de entendimiento, de creacin filosfica. Cul fue el aporte ms significativo a la epistemologa moderna de Descartes? Seleccione una respuesta. a. La construccin de un mtodo a partir de la duda b. El rompimiento con el pensamiento idealista. c. La consolidacin del empirismo d. La presentacin de un modelo matemtico Question 7 Puntos: 1 En el mdulo se platea que la epistemologa es un producto del desarrollo de la ciencia, y es en la ciencia moderna que adquiere su carcter. Es en el postulado del positivismo donde se afirma la ciencia social como un conjunto de reflexiones tericas para explicar al hombre y su relacin con la naturaleza. Cul de los siguientes es un postulado del positivismo?.

Seleccione una respuesta. a. La ciencia social tiene un mtodo diferente al de la ciencia natural. b. La ciencia natural tiene leyes inmodificables, las sociales cambian. c. La sociedad no puede ser estudiada como una ciencia pues no es una cosa. d. El mtodo cientfico de las ciencias Naturales es igual para las ciencias sociales Question 8 Puntos: 1 Qu razones hay para afirmar que en Grecia se ubica el inicio del pensamiento cientfico. Seleccione una respuesta. a. Por primera vez se logra pensar en forma metdica dejando la evidencia de ello. b. Socrates y Platon exitieron en esa poca c. Se expandi el imperio Griego hasta llegar a Europa d. La presencia de pensamiento Mitico asociado a la historia del pueblo Griego. Question 9 Puntos: 1 En un principio el conocimiento cientfico era slo uno, el de la filosofa. ste fue dando sus frutos y poco a poco se fue dividiendo hasta constituir una verdadera proliferacin de ciencias, que an hoy siguen creciendo y multiplicndose, de modo tal que es absolutamente necesario realizar estudios que reflejen el verdadero estado de la ciencia y reclasifiquen su relacin con los contextos en los que se desempea. Que es lo que se platea en el texto anterior? Seleccione una respuesta. a. Que el desarrollo de la ciencia ha mostrado un mundo muy complejo, lleno de cambio y saltos, de aperturas y cierres que han determinado la constitucin de variados cuerpos tericos b. Que el conocimiento de la realidad solo se puede hacer desde un nico escenario y que hay una sola razn c. Lo mtodos siempre conducen a una sola respuesta ya que la realidad es una que permanece en la inmovilidadd. la racionalidad moderna permite solo la utilizacin de un unicp mtodo Question 10 Puntos: 1 Tales de Mileto, uno de los grandes filsofos de la antigua Grecia, planteo que en mundo sensible y el conocimiento se daban a partir de concebir el mundo bajo cuatro elementos. Estos son: Seleccione una respuesta. a. Tierra, agua, aire y fuego. b. Agua, sol, humedad, piedras.

c. Aire, animales, plantas, lluvia d. Fuego, rocas, lava, ceniza. Question 11 Puntos: 1 Antonio Gramsci, escritor Italiano citado en el mdulo, hace una referencia sobre los conocimientos planteando que la cotidianidad nos muestra que tenemos una serie de habilidades para enfrentar la vida. Dice no es un sastre la persona que sabe colocar un botn en un vestido, del mismo modo seala que no es cocinero el que sabe fritar un huevo La reflexin del escritor italiano se hace para mostrar la diferencia entre? Seleccione una respuesta. a. La diferencia entre un pensamiento comn y el pensamiento cientfico. b. La realidad del intelectual y del artesano como creadores de verdad. c. La realidad que viven los ms pobres del mundo y su diferencia social. d. La diferencia entre concepto, sueo y reflexin en los textos literarios. Question 12 Puntos: 1 En los planteamientos kuhnianos el trmino paradigma ha sido el ms rico, popular y debatido. Rico en el sentido que hace referencia a algo amplio difcil de definir. Popular pues ha trascendido la obra kuhniana y actualmente lo han acogido en todos los campos. Y debatido porque desde su utilizacin en La estructura de las revoluciones cientficas, muchos filsofos de la ciencia le han cuestionado a Kuhn la definicin de ese trmino, hasta el punto de lograr en Kuhn un gran descontento con el trmino que lo oblig, en obras posteriores, a hacer mltiples aclaraciones, cambiar el trmino mismo por el de matriz disciplinar y ejemplar y finalmente, desconocer todo debate sobre el mismo. Los Paradigmas son un modelo de interpretacin de la realidad. Cuales son los elemento que caracterizan al paradigma? Seleccione una respuesta. a. Coceptos, juicios y raciocinios b. Verdades, rumores, saberes c. Certeza, pensamiento y sinergia d. Especulaciones, revelaciones y encuentros Question 13 Puntos: 1 El mundo que disfrutamos hoy, con todos los avances en ciencia y tecnologa, es gracias al desarrollo de pensamiento y aplicacin que los seres humanos han hecho, en el camino se han construido diferentes enfoques, escuelas, metodos y teoras para comprender y trasnformar el mundo, tanto que hoy en dia se habla de una sociedad del conocimiento. En este contesto, cules son las caractersticas de la ciencia Contempornea

Seleccione una respuesta. a. hay un desarrollo de la ciencia que se basa en nuevas episteme, en nuevas lgicas, todos estos desarrollos dentro del marco de la complejidad b. Uso de la razn cartesiana para definir los objetos de aprendizaje de tal manera que cada uno se basa en otros conceptos c. Se desarrolla a partir del principio de las ideas Innatas, desde la perpectiva Platonica d. El desarrollo de la ciencia se ha limitado en el ltimo tiempo. Question 14 Puntos: 1 Es importante tener una mirada histrica sobre el avance de la ciencia, ya que esto nos permite conocer las equivocaciones para no repetirlas. Qu signific la Edad Media en el pensamiento cientfico?. Seleccione una respuesta. a. La oscuridad en tanto se oculto y no se permiti la ciencia b. La iluminacin de los pensadores medievales en cabeza de religiosos. c. El desarrollo cientfico y tcnico gracias a la invencin del vapor. d. D. La creencia en la ciencia por encima de dios y de los postulados de fe. Question 15 Puntos: 1 Popper cuestiona que la verificacin sea la deduccin ms apropiada y vlida para la ciencia y afirma que la falsacin es el nico procedimiento totalmente vlido y apropiado. La verificacin se prctica de manera comn en la ciencia, pero a pesar de ello no tiene la misma validez y la generalidad de la falsacin. Una de las crticas que Popper le hace a la verificacin pueden sintetizarse de la siguiente manera: Seleccione una respuesta. a. La verificacin se orienta desde una idea de correspondencia entre lo terico y observable. b. Desde esta idea de correspondencia se cree que a travs de la verificacin es posible llegar a la verdad. c. La verificacin supone que las teoras se evalan de manera independiente o sin compararse con las dems teoras rivales. d. Los hechos constituyen el fundamento firme y confiable para el conocimiento cientfico. Question 16 Puntos: 1 Los procesos de relacin en la mente humana, permiten entender el mundo, explicarlo y darlo a conocer, a travs de conceptos, juicios y raciocinios. Qu elementos le permiten complementar el proceso de entendimiento y explicacin del mundo? Seleccione una respuesta. a. Objetividad y perspicacia

b. Cultura y escolaridad c. Mito y realidad d. lenguaje y memoria Question 17 Puntos: 1 Frente al Positivismo, que platea el uso del mtodo cientfico, se ha planteado otros mtodos de explicacin del conocimiento cientfico, una corriente diferente al positivismo es la Hermenutica. Qu es lo que permite la hermenutica reconocerse como cientifica? Seleccione una respuesta. a. La pluralidad de reglas metodolgicas que permite acercarse de varios modos al pensamiento cientfico. b. La rigidez del modelo de investigacin que hace que se obtengan resultados irrefutables c. Explorar por una sola va el pensamiento humano obteniendo resultados fiables d. El uso de un mtodo no es necesario, no hay un mtodo en la hermenutica. Question 18 Puntos: 1 Platn es considerado como uno de los ms influyentes filsofos en la consolidacin de la filosofa occidental, su propuesta se conoce como idealismo platnico. En cul de las siguientes afirmaciones est contenida la idea de la reminiscencia o la recordacin de la verdad de Platn? Seleccione una respuesta. a. La realidad influye en la construccin de las ideas del hombre b. El mundo de las ideas es el nico mundo posible. c. Las ideas y la realidad son una sola, no hay distincin d. Las ideas son anteriores al conocimiento de la realidad. Question 19 Puntos: 1 En nuestro pas la reflexin epistemolgica, como reflexin sobre la normatividad del conocimiento y sobre la ciencia, no ha tenido un desarrollo continuo y propio como disciplina, sino que ha dependido de las influencias de las reflexiones europeas y norteamricas. Las consecuencias de este colonialismo intelectual se manifiestan en: Seleccione una respuesta. a. Una integracin tarda y sin autonoma de Colombia al pensamiento cientfico moderno b. Coherencia entre los esfuerzos para el fomento de la ciencia y el desarrollo de la reflexin epistemolgica

c. La privatizacin de las Universidades pblicas. d. El desarrollo de un pensamiento cientfico propio Question 20 Puntos: 1 Considerando la epistemologia como teoria del conocimiento y reconociendo su importancia para la comprensin del pensamiento cientfico y la configuracin de las diferentes ciencias y disicplinas de estudio. Una de sus aplicaciones en la sociedad contempornea es. Seleccione una respuesta. a. contribuir al avance de la ciencia, aportando al corpus terico de cada disciplina b. propone diseos metodolgicos de las investigaciones c. Valora el componente tico de conocimiento d. Sanciona el uso de conceptos de otras ciencias en la explicacin de fenomenos propios de una disciplina