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Derecho Romano 

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INDICE  IDENTIFICACION.................................................................................................................2  PLANIFICACION DE LOS ENCUENTROS............................................................................2  PROGRAMA ANALÍTICO .....................................................................................................3  ORIENTACION METODOLOGICAS ...................................................................................12  1.  INTRODUCCION...............................................................................................12  1.1.  OBJETIVOS  GENERALES ...............................................................................13  2.  DESARROLLO ..................................................................................................13  2.1.  NUCLEOS  TEMÁTICOS ...................................................................................13  PRIMER  ENCUENTRO ..............................................................................................14  NÚCLEO TEMÁTICO No. 1        INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO  ROMANO ................................................................................................................14  SEGUNDO ENCUENTRO ...........................................................................................16  NÚCLEO TEMÁTICO No.2   HISTORIA DE ROMA Y  FUENTES DEL DERECHO  ROMANO EN CADA  PERIODO ..............................................................................16  TERCER ENCUNTRO.................................................................................................18  NÚCLEO TEMÁTICO No.3  DE  LAS  PERSONAS Y  EL DERECHO  DE FAMILIA...18  CUARTO ENCUENTRO: .............................................................................................21  NÚCLEO TEMÁTICO No.4.   DERECHOS PATRIMONIALES...................................21  Metodología de estudio para  el  estudiante ..............................................................23  2.2.  Bibliografía comentada. .....................................................................................23  2.3. Material explicativo ...............................................................................................23  2.4.  Ejemplificación.....................................................................................................24  2.5. Métodos  a  utilizar................................................................................................24  3. Conclusiones ..............................................................................................................24  4. GLOSARIO DE TERMINOS  TECNICOS.....................................................................25


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IDENTIFICACION 

Modalidad de Estudios  Gestión Académica  Módulo  Facultad  Docente  Día de Encuentro (Presencial)  Hora  Aula  Día de Tutoría (Distancia)  Hora 

Cursos de Encuentros  Semestre II ­ 2008 

Ciencias Sociales y Humanidades  Margoth Coimbra  Sábados 

PLANIFICACION DE LOS ENCUENTROS  FECHAS DE ENCUENTROS  PRIMER  ENCUENTRO  UNIDADES –  TEMAS DE  AVANCE  Núcleo temático  Nro. 1  Núcleo temático  Nro. 2  Núcleo temático  Nro. 3  Núcleo  temático Nro. 4 SEGUNDO  ENCUENTRO  TERCER  ENCUENTRO  CUARTO  ENCUENTRO 


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  Ø  Conocer la evolución histórica de Roma y explicar los orígenes y fuentes del Derecho  Romano  Establecer los conceptos teóricos doctrinales del Derecho Romano  Reconocer  las  diferentes  Instituciones  jurídicas  y  los  derechos  y  obligaciones  emergentes de las mismas  Ø  Ø  II.  su  evolución  y  principales  instituciones.  Analizar  la  evolución del Derecho Romano desde la antigüedad hasta nuestros días.  OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA  Ø  Conocer  la  importancia  del  estudio  del  Derecho  Romano.  analizar  y  comparar  la  vigencia  de  sus  teorías.Facultad de Derecho  Derecho Romano  FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES  DERECHO ROMANO  PROGRAMA ANALÍTICO  IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA  Sigla  Materia  Facultad  Carga Horaria  Nivel  Requisito  Vigencia  :  DER­112  :  Derecho Romano  :  Ciencias Sociales y Humanidades  :  :  :  :  4 HT 2 HP  Primer Semestre  Admisión  Año 2004 I.  del  Common  Low  y  las  diferentes tendencias jurídicas   1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO  Diferenciar  las  teorías  más  importantes  dentro  del  Derecho  Romano.1  Estudio del Derecho Romano  3  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  doctrina  y  principios  y  determinar su influencia y aplicabilidad en el Derecho Moderno. Diferenciar  los  conceptos  e  implicancias  del  Derecho  Romano.  CONTENIDO  UNIDAD 1.

  2.5  1.2.1  Orígenes de Roma  2.10Método de estudio  1.2  2.11Influencias normativas y Religiosas que operan en su formación.1.Facultad de Derecho  Derecho Romano  1.6  1.2  La monarquía  2.1.2  1.5  Los comicios; curiado.1.1. militar y tributario  2.1.4  Organización política en la Monarquía  2. Los pontífices.1  Periodo de la Monarquía  2.1.1  Generalidades  1.  Identificar  las  características  de  la  sociedad  romana  y  su  entorno.  la  dictadura  el  decenvirato.1.1.1. los augures.3  2.6  Reformas de Servio Tulio y sus consecuencias en el campo.  1.2.1.1.  el  interregnum.9  Concepto de Derecho Romano  Importancia y utilidad de su estudio  División del Derecho Romano en público y privado  Derecho privado  Derecho Civil y Derecho Honorario  Derecho Común y Derecho Singular  Distinción y concepto de algunos términos usados en el Derecho Romano  Fuentes del Derecho Romano  1.12División en periodos  para su estudio  UNIDAD  2.3  1.1.1.2.1.2  2.1.4  Periodo de la República  Causas de su advenimiento  Magistraturas ordinarias  El Senado  Magistraturas  extraordinarias.4  1.2.1.7  1.1.  2.  HISTORIA  DE  ROMA  Y  FUENTES  DEL  DERECHO  ROMANO  EN  CADA  PERIODO  Identificar  los  diferentes  periodos  y  evolución  del  derecho  romano.  el  praefectos urbis. los feciales.8  1.3  Organización social  2. centriados y los plebiscitos.2.5  Colegios sacerdotales.1  2. 4  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .1.  Identificar  las  fuentes  del  derecho en cada época  2.1.7  Fuentes del Derecho romano  2.

  Restricciones legales a la facultad de manumitir.4  3.1  2.3.1.2. con relación al patter familia y  su  relación  con  la  esposas  por  medio  del  matrimonio  y  los  hijos  por  medio de  la  patria potestad.  Dioclesiano y Constantino.4.4.4  Personas morales o jurídicas  3.3.1  Las Personas  3.1.3.6  Luchas sociales e integración patricio­plebeya.  El Derecho Romano en Occidente.  El Derecho Romano en Europa Medieval.  Compilaciones anteriores a Justiniano.5.1  De las Personas  3.1  2.2.3.1  3.4  2.4.7  2. DE LAS PERSONAS Y EL DERECHO DE LA FAMILIA   Conocer y analizar los elementos del Status Familiae. Establecer los límites de las relaciones intrafamiliares y las tutelas   3.5  2.  Instituciones políticas en el Alto Imperio.2.2.4.3  Personas Físicas  3.4.  Legislación Justinianea.  2.  Fuentes del derecho romano en el Alto Imperio.3  2.  El Bajo Imperio  El Imperio absoluto o autocrático.3  3.2  2.6  2.5  2.1.Facultad de Derecho  Derecho Romano  2.  Historia del derecho romano después de Justiniano  El Derecho Romano en Oriente.3  2.2  Clases de Personas  3.2.4  Fuentes del Derecho Romano  El Alto Imperio  Causas que dieron lugar a la transformación de la República en imperio.4.  El mercado de Esclavos  Condición jurídica del esclavo  Extinción de la esclavitud.3  2.2.2  2.  Ley Romano­bárbaras. 5  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  El Derecho Romano en la edad contemporánea.5.5.1  2.  Los grandes jurisconsultos.  UNIDAD 3.  Ley de citas.5  3.2  Estado de Libertad  3.2.4  2.3  2.4  2.2.  2.1.2.2  3.6  3.7  Concepto  Esclavos  Causas de la Esclavitud.2.5.

3  3.8.4  3.7  Modos de adquirir la patria potestad  Derechos del paterfamilias sobre la persona  Derechos sobre los bienes  Extinción de la patria potestad  La emancipación  El Matrimonio  Concepto y definición  Los esponsales  Clases de matrimonio  Condiciones de Validez del matrimonio  Impedimentos matrimoniales  Efectos del matrimonio respecto a los cónyuges  Efectos del matrimonio respecto a los hijos  3.2  3.2  3.4  El parentesco  3.5.4.7.5.  División de las personas desde el punto de vista de la familia  Concepto de la palabra familia en las diferentes épocas del Derecho Romano.  3.6.2  3.3  3.6.8  3.8.6  3.3.5.7.4.5.4  3.5  3.6  3.2  La dote  3.3  3.6.7  Régimen Patrimonial del Matrimonio  3.  Estado de Familia  La familia romana.2  3.6.5.1  3.4  3.  3.2  3.1  Concepto  3.4  3.3.1  3.3.4.5  La patria potestad  3.5  Pérdida de la calidad del estado de familia.6  3.1  Efectos del matrimonio con respecto a los bienes  3.1  3.6.8.3  3.3.8.4.8.  Segundas nupcias  Legislación matrimonial de Augusto  Disolución del matrimonio  El divorcio 6  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .3  Donaciones.5  Donaciones entre cónyuges  Otras uniones y disolución del matrimonio  El concubinato. clases  3.4.7.6.5.5  3.4  3.3  Estado de Ciudad  Concepto  Personas libres  Adquisición y pérdida de la ciudadanía  Edicto de Caracalla.3  3.7.1  3.Facultad de Derecho  Derecho Romano  3.4  3.6.

10  Protección de los incapaces.6  Extinción de la tutela y rendición de cuentas  3.Facultad de Derecho  Derecho Romano  3.2  División de las cosas  4.1.3  Curatela del prodigo  3.1  Concepto  3.11.11  La Curatela  3.9  La adopción y legitimación  3.1  Concepto  4.6  Curatelas especiales  UNIDAD 4.9.2  Clases  3.2  4.3  4.10.1.11. DERECHOS PATRIMONIALES  Determinar  las  diferentes  clasificaciones  de  bienes.1  Concepto  3. y su evolución  3.7  Tutela de las mujeres púberes.5  Funciones del tutor  3.10.2  Curatela del demente  3.1  De las cosas  4. tutela  3.1. exceptio.10. e in integrum restituío  3.2.4  4.10.4  Formalidades para entrar a ejercer la tutela  3.6  Causas del divorcio  3.2.  Dominar  los  conceptos  de  Propiedad y Posesión  Conocer las formas de transmisión de la propiedad.2.8.2  Clases de tutela  3.3  Otras divisiones  4.2  4.1  Concepto de tutela  3.11.9.10.10.10.4  Concepto de patrimonio  Clases de Derechos reales  La Posesión  Definición y elementos constitutivos de la posesión  Naturaleza jurídica de la posesión  Efectos de la posesión  Posesión de buena fe y de mala fe 7  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .1  4.5  4.9.11.8  Tutela del menor de 25 años  3.4  Curatela del menor púber  3.1.11.5  Actio. Excusas para la aceptación del cargo  3.1.10.  4.11.3  Modos de Legitimar  3.3.2.  Condiciones para ser tutor.

4.3.2  5.4.4.2  Caracteres  4.4.10Pérdida de la Propiedad  4.4  Servidumbres prediales  4.2.3.4.1  Concepto  4.8  Modos originarios de adquirir la propiedad  4.5  Servidumbres personales  4.4.4  4.4.9  Enfiteusis  4.2  4.3.2.  Establecer  las  formas  de  cumplimiento  e  incumplimiento  Analizar los contratos como fuentes de obligaciones   5.8  Clases: Fiducia.3.3.3.4  Servidumbres  4.1.2  La Obligación  Consideraciones Generales  Evolución histórica de las obligaciones  Elementos de las obligaciones  Clasificación de las obligaciones  Fuentes de las Obligaciones 8  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .3  5.3.7  Derechos reales de garantía  4.11Copropiedad o condominio  4.1.3  Clasificación  4.4  5.3.6  Clases de propiedad  4.2.Facultad de Derecho  Derecho Romano  4.3  4.5  Vicios de la posesión  Protección de la posesión  La Propiedad  Concepto de derechos reales sobre la cosa propia  La propiedad  Elementos de la propiedad  Caracteres de la propiedad  Desenvolvimiento histórico de la propiedad  4.3.5  Adquisición y pérdida de la posesión  4.3  4.1.3.7  4.1.4.1  5.7  Limitaciones al derecho de propiedad  4.6  Superficie y enfiteusis  4.4.1  5.9  Modos derivativos de adquirir la propiedad  4.1  4. DERECHOS DE LAS OBLIGACIONES CONTRATOS Y CUASICONTRATOS  Conocerle  origen  de  las  obligaciones.4. Prenda e hipoteca  4.3.10Superficie  UNIDAD 5.6  4.

5  Pacta adiecta  5.3.2.3.4.4.6  5.3.2.3  Contratos  5.1  Noción y concepto  5.4  Condición y término  5.2.5.3  Contratos en el derecho quiritario  5.2  5.6  El arrendamiento o locación  5.7  5.5  5.7  5.3.3.Facultad de Derecho  Derecho Romano  5.3  5.8  5.4.7  Contratos consensuales  5.4  5.10Otras clasificaciones  5.3.8  5.5.3.3.2.11Elementos esenciales de los contratos  5.13Invalidez de los contratos  5.5.2  Obligaciones del vendedor  5.4.2.5  Contratos literales  5.12Elementos accidentales de los contratos  5.2.2  5.2.4  Contratos consensuales  5.2.5  5.1  La compra venta  5.6  Contratos reales  5.3  Obligaciones del comprador  5.1  Concepto  5.3.9  Los pactos  5.9  Obligaciones que nacen del contrato y del cuasicontrato  Obligaciones que nacen del delito  Obligaciones que nacen de los cuasidelitos  Incumplimiento de las obligaciones  Fraude del deudor en perjuicio del acreedor  Caso fortuito  Sesión de las obligaciones  Garantía de las obligaciones  5.4.1  5.4.4.2.2  Evolución de los contratos  5.3.3.3  La sociedad  El mandato  Cuasi contratos  Concepto  Gestión de negocios  El enriquecimiento injusto 9  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .8  Contratos innominados  5.3.3.4  Contratos verbales  5.4.

1. 10  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .1.1.7  6. Establecer  la  diferencia  entre  el  derecho  sucesorio Romano y el actual boliviano   6.4  7.1.6  6. DERECHOS SUCESORIOS  Analizar la forma de disposición de los bienes al momento de la muerte.1.1.8  Sucesiones  Concepto  Clasificación  Evolución del régimen sucesorio  Sucesión testamentaria y sucesión abintestato  Efectos de la herencia  Sucesión testamentaria  Sucesión abintestato  Adquisición de la herencia  UNIDAD 7. PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS  Analizar  la  Protección  extra  Idicium  . Diferenciar  entre el sistema romano y el germano en materia sucesoria.1.  Profundizar  en  los  interdictos.1.Facultad de Derecho  Derecho Romano  UNIDAD 6.1.6  Acciones  Concepto  Las acciones de la ley  Procedimiento formulario  Protección extra Idicium de los derechos  Procedimiento cognitorio  Comparación entre los sistemas formulario y cognitorio  III.1  7.1  7.1. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA  Aplicación  del  método  jurídico.3  6.3  7.  Verificar  las  acciones paulianas y Res – Vindicattio   7.2  6.2  7.  para  obtener  el  análisis  crítico  de  los  estudiantes  para  conocer las causas y fines del derecho.5  7.1  6. La comprensión de la materia y hacer conciencia  sobre su aplicación a los problemas nacionales confrontando la teoría y la práctica.1.4  6.1. Establecer cuales eran  los  derechos  de  los  sucesores  en  Roma.1  6.1.1.5  6.

  Clases  altamente  participativas  para  posibilitar  la  reflexión  y  el  debate  constante.  V.  ­  ­  ­  ­  ­  ­  Petit.  De  ser  posible. “TEORÍA POLÍTICA”. Adrian: “Derecho Romano”.  40 pts.: “Manual de Derecho Romano”.  10 pts. Eugene:: “Tratado Elemental de Derecho Romano”.  Universidad  Pontificia  del  Perú:  “Constitución  del  digesto  del  Emperador  Justiniano”.  se  puede  incluir  una  clase  magistral  de  profesionales  de  prestigio  reconocido.Facultad de Derecho  Derecho Romano  IV. Vega Alipio.. Guillermo: “Repertorio Jurídico”.  Camacho Porcel. Limberg: “Introducción al Derecho Romano”. Sistema Modular  Examen Parcial  Actividad Académica  Examen Final  TOTAL  50 pts. Maria J. ACTIVIDAD ACADÉMICA  1. 11  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  . Giovanni: “Curso de Derecho Romano”.  100 pts.  Trabajo en equipo a través de dinámicas de grupo.  ­  Saavedra.  ­  Cabanellas.  coordinando  esa  inquietud  con  autoridades  superiores  de  la  Universidad. Luis: “Derecho Romano”.  2.  Sansoe F. BIBLIOGRAFIA  Valencia.  1996.  debates  e  investigaciones  bibliográficas  de  autores  nacionales  y  extranjeros.  VI.  Gutiérrez Carreño. SISTEMA DE EVALUACIÓN  Materia tipo A.  Exposiciones.  Saucedo Justiniano.

Facultad de Derecho  Derecho Romano  ORIENTACION METODOLOGICAS  1.  Desde    su    génesis. .    doctrina  y  jurisprudencia.  se  sanciona  y  se    promulga  constitucionalmente  el    derecho  escrito  con    la  Ley de  las XII Tablas.  Penetrar  en    sus    fuentes. en la   época de la  República. 12  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  de  demostrar  claridad  y  precisión  en  su    definición  conceptual hay un  principio filosófico de su igualdad en su  contenido.  esencia.  Su  conocimiento  histórico­jurídico  es  una    necesidad  esencial  fundamental  para    una  adecuada formación académica del estudiante que se  inicia  en la carrera de Derecho. Escudriñar y extraer la experiencia  jurídica y  filosófica es  develar  desde  sus  orígenes el nacimiento y evolución de la magnífica obra que legaron a la humanidad  los  romanistas.  Los      jurisconsultos    romanos    que    concibieron  la  norma  en  cada  una    de  las  instituciones    jurídicas.  INTRODUCCION  La asignatura  Derecho Romano  históricamente  ha  sido la  raíz.  Se denomina  también  la razón escrita. ha  sido y  sigue  siendo una  fuente inagotable de  consulta.  orientación  y  aprendizaje  para  estudiosos  e    investigadores  en  la  Ciencia  del  Derecho.  Esta  codificación sistemática y  ordenada. naturaleza y  expresión  de  las    Ciencias  Jurídicas  en    su  contexto  universal.  además. su estudio y análisis  representa  contenidos  de  perfecto  tecnicismo  jurídico.  es    ubicarnos  en  el    tiempo  y  el  espacio  de  la  ciencia  de  Justiniano  y    con  sustanciarnos  en  el  marco  teórico­  práctico  con  sus  instituciones  jurídicas.  Después de tres siglos de estar vigente el Derecho Consuetudinario.  asociado  a  su    costumbre. sumada  a la posterior producción jurídica que  culmina con el Corpus Juris Civiles.  evolución y  desarrollo de  sus  instituciones normativas.

1. doctrina y  principios y  determinar su influencia y  aplicabilidad en el derecho moderno. Luís Rodolfo  Editorial  :     ASTREA  Edición    :     Tercera edición. analizar y comparar la  vigencia de sus  teorías. OBJETIVOS  GENERALES  ­  ­  ­  ­  Conocer la importancia del estudio del Derecho Romano.  DESARROLLO  2.  2. 13  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  . tiempo en que el  estudiante  deberá  leer los capítulos  correspondientes al  libro  guía  asignado a la  materia:  Libro  :   “Manual  de Derecho Romano”  Autor       :     ARGUELLO.1.  Establecer los  conceptos teóricos y doctrinales del Derecho Romano. Buenos  Aires 2000.  Reconocer  las    diferentes  Instituciones    jurídicas  y  los  derechos  y  obligaciones  emergentes de las mismas.  Conocer    la  evolución  histórica  de  Roma  y  explicar  los    orígenes  y    fuentes  del  Derecho Romano.Facultad de Derecho  Derecho Romano  1. NUCLEOS  TEMÁTICOS  El programa analítico está  conformado de la  siguiente  manera:  El    programa    se    distribuye  en    cuatro  encuentros  y    cuatro  semanas  de  interacción  virtual. su evolución y principales  instituciones.

Facultad de Derecho  Derecho Romano  PRIMER  ENCUENTRO  NÚCLEO TEMÁTICO No.  Por  otra parte existe una  gran oscuridad  acerca de los   orígenes de Roma.  ya  que  en gran parte sigue  siendo todavía materia  de las modernas legislaciones por el  método  y procedimiento.  Todavía hoy en  día  no hay juristas  que no sean. 1        INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO ROMANO  Durante  el desarrollo de esta tutoría usted estará trabajando con los contenidos de:  Nociones  generales  Importancia y utilidad de su  estudio  División  del derecho  romano  en  público y privado  Fuentes  del derecho  romano  Método  de estudio  División en  periodo para  su estudio  Orígenes  de  Roma  INTRODUCCION:  El Derecho  Romano hasta  ahora  ha  sido  un  modelo todavía no superado  y podemos  afirmar que  constituye aun  hoy en el fundamento de  la mayor parte de las  legislaciones  modernas. romanistas. sino también necesario por su  contenido. aun  sin saberlo. nos  proporcionen noticias sobre  las instituciones  políticas  que  ella    tuvo  en  la  época    antigua  de    su    fundación.    Hay    un    leyenda    o  tradición y  una  explicación  científica  sobre  su  fundación. porque no  hay sustancia jurídica que no sea  exactamente  inteligible  si antes  no la  hemos vaciado  en los moldes preparados  por los juristas de Roma. Así que  su estudio no solo será  útil.  Para    el  logro    de  los    objetivos    es  indispensable    que    usted    realice  la    siguiente  actividad: 14  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  . ya que no  existe   ningún  documento  contemporáneo. ni  testimonio que  remontándose al periodo  más  arcaico de la  historia  de Roma.

  Desarrolle ¿Cuales   fueron las  reformas establecidas  por  Servio Tulio.  ¿A  que  se  llama  Derecho  no escrito?  7.  10.Facultad de Derecho  Derecho Romano  Lea detenidamente  y analice:  Concepto de  Derecho  romano.  ¿Por qué  cree  que  es  importante  el estudio del  Derecho Romano?  4.  ¿Qué entiende  por  derecho  romano?  3. Constitución  Serviana?  16. Fuentes  del derecho.  División  de la   historia  en periodos. y luego  la  explicación   de los  historiados y  sintetice  su propia  conclusión. Importancia  de  su  estudio.  ¿Qué  métodos  se  han  utilizado para el  estudio del Derecho  romano?  6.  Desarrolle un concepto  de  Derecho  2.  ¿Por  quienes  estaba  compuesto  el senado?  15. métodos.  ¿Que  atribuciones  tenia  el Rey?  13.  ¿Roma  actualmente descansa sobre siete colinas cuales  son?  9.  ¿Cuales   fueron  las  fuentes  del Derecho en  el  periodo  de la  Monarquía?  INVESTIGACION:  Desarrolle un trabajo  de investigación sobre  los  orígenes  de  Roma según la  leyenda  y tradición. 15  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  ¿Cómo estaban  organizada la Asamblea  Popular o  comiciocuriado?  14.  Periodo  de  la  Monarquía.  Desarrolle  la división del Derecho  romano  5.  Según los  historiadores  ¿En qué  año se  funda  Roma?  8.  PREGUNTAS  1.  Explique  ¿Como estaba  conformada  las  clases  sociales?  11.  ¿Cómo  fue  la  organización política  en  Roma?  12.  Desarrolle como  fue la  organización  social  primitiva  en Roma.

  El derecho escrito.2      HISTORIA  DE  ROMA  Y    FUENTES  DEL  DERECHO  ROMANO EN CADA  PERIODO  Durante  el desarrollo de esta tutoría usted  estará trabajando con los contenidos de:  ­  ­  ­  La  República  Periodo de  alto  imperio  Periodo del  bajo imperio  INTRODUCCION  Identificar  los    diferentes  periodos  y  evolución  del  derecho  romano. Principado o Alto Imperio y Bajo imperio). proviene de las siguientes fuentes:  a)  Las  Leyes o decisiones votadas  por el pueblo en los comicios. son decisiones votadas por el Senado.Facultad de Derecho  Derecho Romano  SEGUNDO ENCUENTRO  NÚCLEO  TEMÁTICO  No. publicaban en  sus edictos  al entrar  en  funciones.  (Monarquía.  sobre la  proposición  de un magistrado o senador. Identificar las  fuentes del  derecho  en cada época.  Identificar  las  características de la sociedad romana  y su entorno.  b)  Los Plebiscitos o decisiones  votadas por la   plebe en la Concilias Plebis Sobre  la  c)  d)  e)  proposición de un  Tribuno.  Téngase    presente  que  cada  una  de  las  fuentes    del  Derecho  Romano  se  dan  en  diferentes  épocas    históricas  y    jurídicas    de  la  evolución  de  la    sociedad  romana. 16  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  f)  .  Se hace preciso distinguir las  fuentes  del derecho escrito  y las  del no escrito.  Los Senados Consultos.  Las Constituciones Imperiales.  las    reglas  de    derecho  que    los  magistrados de la  justicia civil  sobre  todo los pretores.  Las Respuestas de los Prudentes  o  dictámenes de los jurisconsultos. que  emanan de la   voluntad del emperador. Se concluyo por aplicar también esta clasificación a los  Plebiscitos.  es    decir. República.  Los  edictos  de  los    magistrados.

  ¿Quiénes  eran  los  ediles?  6.  ¿Quiénes  eran  los  cuestores?  5.  Explique  como fue la  organización política durante  este  periodo.  Fundamente    el  progreso    jurídico    de  las    luchas    sociales  entre    patricios  y  plebeyos.  como  una    manifestación  normativa  y    cultural  en  las  primeras  civilizaciones que existieron  sobre  la  tierra.  10.  El  Derecho. se infiere  que la norma tiene sus antecedentes de  origen  y  gestación  con  la  existencia  del    hombre.  ¿El  poder  legislativo como estaba  conformado?  7.Facultad de Derecho  Derecho Romano  Del análisis histórico del derecho.  ¿Como estaba  conformado el poder  ejecutivo durante  la  República?  3.  aparece  como  fenómeno  social.  13.  ¿Cuáles  fueron  las causas  de transformación de Monarquía  en República?  2.  14.  9.  Explique en  que  consistía  la secularización del  derecho.  Fundamente  como  fueron  las  luchas  sociales  en este  periodo.  ¿Quiénes  desempeñaban  el poder  judicial?  8.  Indique  el  contenido de   la Ley de las XII tablas.  ¿Quiénes  eran  los censores?  4.  Las  constituciones  imperiales ¿Que  formas podían adoptar? 17  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  PREGUNTA Y  EJERCICIOS  1.  11.  ¿Cuales  fueron las  causas  de transformación de  República  en  Imperio?  12.

 usted estará trabajando  con los  contenidos de:  Personas  El  estado de libertad  Estado  de  ciudad  El  estado  de  familia  La  patria  potestad 18  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  ¿Cuales  fueron  las  causas  de  transformación  de  Imperio  constitucional  en  Monarquía  absoluta?  17.Facultad de Derecho  Derecho Romano  15.  TERCER ENCUNTRO  NÚCLEO TEMÁTICO No.  Explique ¿En que   se   fundamentaba  la   escuela  de jurisconsulto Proculeyana   y  Sabiniana?.  Haga  una  síntesis de  la Codificación   Pre­justiniana.3  DE  LAS  PERSONAS Y  EL DERECHO  DE FAMILIA  Durante EL desarrollo  de esta  tutoría.  Fundamente  ¿Cuales  fueron las  fuentes  del  derecho en  el bajo imperio?  20.  La  gran  obra  del  emperador  Justiniano   ¿Como  estaba  conformado  el Corpus  Juris  Civiles?  21.  ¿Cómo  fue  la  organización política  en el  Bajo Imperio?  18.  ¿Cuál  fue  el  destino  del  derecho  romano?  EJERCICIOS. y  la   gran  obra  legislativa del  emperador  Justiniano.  ¿Qué influencia  tuvo el  Cristianismo  en el Bajo Imperio?  19.  16.

 no eran sujetos de  derechos. Cabe destacar.Facultad de Derecho  Derecho Romano  El  matrimonio  Nulidad  y disolución del matrimonio  Regímenes matrimoniales  Otras  uniones  La  adopción y  legitimación  La  tutela  Curatela  INTRODUCCION. políticas y  sociales. Establecer los  límites de las relaciones intrafamiliares y las  tutelas.  Por  otro  lado para  los  romanos el matrimonio.  Es    bueno  destacar  que    el    amor  concebido  como   un  sentimiento  profundo  que    conmueve  las    fibras    más  íntimas    de  nuestro    ser. fué  la unión  legal entre  un  hombre  y  una      mujer  con    fundamentos    afectivos  de  establecer  una    familia  consagrada  a  perpetuar    su    descendencia    desde    una    filosofía    del  amor    recíproco  como  base  esencial  y    fundamental  de  su  propia    naturaleza.  Conoceremos  y analizaremos  los  elementos  del Status Familiae.  se  las  consideraba  cosas  y  objetos).  En    el  derecho  romano. tiene  sus  raíces en el  derecho  consuetudinario.  que esta  diferenciación entre  hombre  libre esclavo está  disertada  en la Ley de las  XII  Tablas.  Esta diferenciación.  los  esclavos  al no ser  personas. para  que puedan  ejercer el pleno goce ante el derecho  privado y derecho público. con relación  al pater  familia y  su relación  con  la esposa por  medio  del matrimonio y  los hijos por  medio  de  la patria potestad.  la    condición  de  persona  estaba  asociada  a  su    estado  de  libertad. Sin  embargo.  se  esta  asociando a un  atributo  de la capacidad  frente a las instituciones  jurídicas. ciudadanía  y familia) tenía  todos  los  atributos para ejercer su capacidad  sin  ninguna limitación y  restricción  dentro del  marco de la  norma. en  virtud a  que no  todos    tenían  la    condición  de  persona  (los    esclavos  en  Roma  y  Grecia  y  en  otras  civilizaciones    antiguas.  Cuando en el derecho romano se  habla de “Status”. el  hombre  libre que  poseía los  tres  Status (libertad.  Bajo  esa    premisa. ciudadanía y  familia.  ésta    manifestación  es    lo  que    une  a  un    hombre  y  una    mujer    en  matrimonio 19  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .

  el    matrimonio    mereció  el  respeto  y  reverencia  del    Estado  Romano  en  sus  diferentes  épocas.  ¿Qué  es  persona  jurídica?  7.  ¿Qué es capacidad?  5.  Fundamente  las  clases  de matrimonio  24.  ¿Cuáles  fueron  los  derechos del  padre sobre las  personas?  19.  PREGUNTAS Y EJERCICIOS  1.  Fundamente  las fuentes  de la esclavitud  11.  el  sometimiento  de  la    esposa  ante    su  marido.  ¿Por qué motivos se  extinguía la  patria  potestad?  22.  ¿En  que  casos  se perdía  la capacidad  jurídica?  6.  De  el  concepto de matrimonio  23. dada la estructura patriarcal de la  familia. incluía su esposa  y  todas las  personas que dependían de  su  autoridad.  ¿Qué era el  estado  de  ciudadanía  en Roma?  13.  Por  otra parte.  como  nace?  10.  ¿Cuál  fue  la  condición  jurídica  de los esclavos?  12.  que    nacía    del    derecho  privado.  Fundamente  ¿Cuáles  fueron las  causas  de  disolución del matrimonio? 20  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  ¿Cuáles  fueron las  condiciones  de  validez  del matrimonio?  25.  ¿Del concepto de  persona?  2.  ¿De  el  concepto  de patria potestad?  18.  ¿Cuáles  fueron los  derechos  del padre  sobre  los  bienes?  20.  ¿Qué  condiciones  se   requerían   para la  existencia  de una  persona  en Roma?  4.  Fundamente  el concepto de  familia.  ¿A  que  se llamaba parentesco agnatico y cognatico?  17.  Fundamente  ¿cuáles  eran  las  personas   alieni juri y sui juris?  15. la  Patria potestad como institución de  derecho civil romano.  ¿Cuál es  el término probatorio?  21.  ¿Qué  es la libertad?  9.  ¿Qué  es la  esclavitud.  ¿Cuáles   fueron  los derechos inherentes al  estado de  ciudad?  14.  ¿Cómo se  dividen  las  personas?  3. concedía al  pater familia un poder  absoluto  sobre  sus descendientes. su  evolución  e  importancia  16.Facultad de Derecho  Derecho Romano  No  obstante.  Haga  la clasificación  de las  clases  de personas  jurídicas  8.

 hombre  degradados  destinados  a  satisfacer    los  caprichos    de  los    demás  y    a    servir  de  objeto  de    dichas  necesidades. Esta interpretación  alcanza  aun  al lenguaje  del  derecho.  No hay  término que  se preste con más flexibilidad  a las interpretaciones.  que  la palabra  res en latín y  cosa en castellano.  sin embargo de  que la naturaleza de las  cosas influye  poderosamente  para    determinar    la    extensión    de    estos    derechos. usted  estará trabajando con los   contenidos de:  ­ Derechos patrimoniales  ­ Derechos de las  obligaciones contratos y cuasicontratos  ­ Derecho sucesorios  ­ Protección de los   derechos.  Igualmente. por  eso los  esclavos. procurare  bienestar y  aun satisfacer sus  caprichos.Facultad de Derecho  Derecho Romano  EJERCICIOS:  Haga  una  síntesis  y  fundamente  las  diferencias  entre  Tutela  y Curatela. son  considerados  como cosas.  El  jurisconsulto no necesita estudiar la  sustancia de las  cosas sino el  uso que  de ellas  se  hace  en  derecho.  Este  es  el  sentido  originario  de la  palabra.  Las  personas son  todos  los seres   físicos o de pura  creación  jurídica capaces  de  ser  sujetos o  ejercer  derecho  y  obligaciones; las  cosas  son   todos  los  objetos corpóreos o  de  pura  creación jurídica capaces  de ser  objeto de esos Derechos. o ser  susceptible  de  cambiar  su naturaleza.   DERECHOS PATRIMONIALES  Durante  EL desarrollo de esta  Tutoría. 21  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  . animado o inanimado capaz de  satisfacer  sus  necesidades.  Es  necesario  determinar sin embargo  el alcance  legal  de  la  palabra  cosa.  según  la    cosa    puede  apreciarse en  numero y medida. puede  variar  el derecho que  sobre  ellas  se  ejerce.4. El  hombre  le  a  dado el nombre  de  cosa a  todo objeto.  INTRODUCCION.  CUARTO ENCUENTRO:  NÚCLEO TEMÁTICO No.

  ¿Cuáles  eran  los  modos  civiles  de adquirir la propiedad?  15.  ¿Qué es concepto  de Res?  2.  Especificando: Garantías  reales.  De  el concepto de posesión  11. 22  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  ¿A  que  se  llaman cosas consumibles e inconsumibles?  6.  La  enajenación con fiducia.  De  el concepto de  servidumbre  16.  ¿Cómo se  constituía y extinguía  la servidumbre?  EJERCICIO.  ¿Cuándo se  extinguía el derecho de propiedad?  10.  ¿A  que se llaman cosas muebles e inmuebles?  8.  ¿A que  se llaman  cosas corporales e incorporales?  3. patrimonio del deudor. clases  de  garantías personales  y reales.  ¿En que  casos  se perdía  la posesión?  14.  ¿A  que se  llaman  cosas divisibles  e indivisibles?  4.  ¿Cuáles  son las características  de  la propiedad?  9.  ¿Cuáles  son las  ventajas  de la posesión?  13.  ¿Cuáles  son los  elementos  de la posesión?  12.Facultad de Derecho  Derecho Romano  Las  principales  cuestiones a  que debemos  someternos son:  A) ¿Cuales  son las  cosas sobre  las  que se  ejerce  derechos?  B) ¿Cómo  son  estos  derechos según  las  diferentes  cosas?  C) ¿Cómo se adquieren y pierden estos  derechos?  PREGUNTAS  Y EJERCICIOS  1.  Haga un análisis y  fundamente sobre  los  derechos reales de garantías. consecuencias e inconvenientes  La  prenda  La  hipoteca.  ¿A  que se llaman  cosas fungibles e infungibles?  5.  ¿A que se llaman  cosas  principales y accesorias?  7.

 Vega Alipio.  ­  Saavedra.  ­  Sansoe F.  subrayado  y  además   con el estudio del  libro  guía.  esquemas. Bibliografía comentada.2.    como  una    manifestación  cultural..  2.  ­  Gutiérrez Carreño. Guillermo: “Repertorio Jurídico”. Giovanni: “Curso de Derecho Romano”.  ­  Cabanellas.  como es  el derecho  romano.  1996.Facultad de Derecho  Derecho Romano  Metodología de estudio para  el  estudiante  El  estudiante  desarrollará la  presente  asignatura con la  metodología elaborada para el  efecto;  es  decir.  2. “TEORÍA POLÍTICA”.  ­  Saucedo Justiniano.  ­  Petit. Luis: “Derecho Romano”.  ­  Universidad  Pontificia  del  Perú:  “Constitución  del  digesto  del  Emperador  Justiniano”.: “Manual de Derecho Romano”.3.  mapas  conceptuales.  El  estudio  de      dicho    libro  se    realizará  a  través  de  lecturas  reflexivas.  porque  analiza cada  institución desde  las  diferentes  etapas o  evolución  de la  historia  romana. Limberg: “Introducción al Derecho Romano”. Eugene:: “Tratado Elemental de Derecho Romano”. Maria J. Adrian: “Derecho Romano”.  estudio  independiente  de  lectura  reflexiva. Material explicativo 23  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  constituye  el  fundamento de las  legislaciones  modernas.  El  derecho  aparece    como    un  fenómeno    social  . la  bibliografía seleccionada  profundiza la materia.  Valencia.  La   bibliografía  básica seleccionada   para  la   presente  materia.  ­  Camacho Porcel. es  muy  didáctica  y  comprensible  para  el  alumno  que se introduce  al  estudio de los  inicios  o  génesis  del  derecho.

  3) Exposición de las  posibles acciones del actor y medio de  defensa  del demandado. los   que  se  subirán  a la Plataforma una  semana de  anticipación al encuentro con  los estudiantes. el alumno de be  tener  en cuenta  que lo importante  no es  encontrar la  solución a los  problemas que  el caso plantea.  3.­  Clases  magistrales.  2.­  Investigación  y trabajos  prácticos  semanales. Métodos  a  utilizar  Método para el  encuentro presencial. ya  que    hay    supuestos  que  admiten    más  de    una    solución  justa.  Ejemplificación.  2) Determinación de las  personas  que intervienen  en el caso  y posterior  calificación de  quienes  entre  ellas serán  las partes en el  proceso.  Procedimiento para el estudio de los casos; ante  todo. que  llevan  al jurista a  adoptar  una determinada  decisión.  2.  basado en argumentos  jurídicos y criterios  procesales.  6) Solución  del caso.  sino  el  razonamiento.  Método para el encuentro virtual.5. principios e instituciones  jurídicas que  son aplicables  al caso.  en  las    cuales  se  interactúa  con  los  estudiantes  analizando  e  intercambiando  criterios  sobre los  conceptos estudiados. Conclusiones 24  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  Las  distintas  fases para el estudio y resolución del caso práctico son las  siguientes:  1) Análisis pormenorizado de  los   hechos.  5)  Estudio  de  las      respuestas  dadas    por    los  jurisconsultos  sobre    las      distintas  cuestiones  planteadas. que es  la base  de  nuestro derecho vigente.  4) Estudio de las  reglas.Facultad de Derecho  Derecho Romano  Bibliográfico donde se  desarrolla  el derecho romano  en  sus diversas  épocas.4.

  por  no  ser  considerados  personas. fundadores  de  Roma.  ­  Fas: Era  lo  permitido  por la  divinidad. Cuando  el derecho se  separo de  la religión quedó para  designar el ordenamiento  humano  y  fas  para el  divino.  ­  Ley: Lo que el pueblo  manda y establece. GLOSARIO DE TERMINOS  TECNICOS  ­  Leges regiae:  Leyes  de  reyes.  ­  Patricio: Ciudadanos. Vitalicia (el  rex permanecía hasta  su  muerte y no  puede  ser  convocado  para rendir  cuentas  de  sus  actos). Es el derecho sagrado.  4. era  la  clase  alta.­ Se  desarrollarán en el   Texto Guía para  cada  semana de  trabajo. se  desarrollarán en el Texto  Guía para cada semana de trabajo. 25  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  ­  Doctrina:  Es  el  conjunto  de    las  opiniones    de  los    juristas. No tenían derechos.Facultad de Derecho  Derecho Romano  Preguntas o cuestionarios. Eran artesanos.  El  imperium: Era un tipo especial de poder (poder  supremo) no rendían  cuentas  de  sus  actos. Es un  habito jurídico practicadoi  en  un  grupo social  sin la imposición de  una  autoridad  política. para  que  los  alumnos   desarrollen temas  e  investigaciones y la  suban al sistema  dentro de los  plazos  establecidos.  Monarquía: No era  absoluta.  Es    el    estudio  de    los  estudiosos  del  derecho. con su  vida. la  ley divina.  Instrucciones  o  pautas  para  trabajos  de    investigación.  es    el  conjunto  de  opiniones de juristas de  Roma.­  La    explicación  ha    sido  desarrollada en cada  semana de trabajo.  ­  ­  ­  ­  ­  Plebeyos    y  clientes:  Clase    media.  sobre    el  derecho  establecido  el  que    debe  establecerse.  Cuestionarios.  Ciudades    Estado  (civitas):  Comunidad  de    hombres    libres  agrupados    en    un  territorio pequeño el  cual debían defenderse.  descendientes  de  grupos  gentilicios que  originaron las  civitas. implica  el Estado único.  Esclavos: Clase  baja trabaja  la  tierra.  es  la recopilación  hecha por el Pontífice  ­  Costumbre: Surge  de manera espontánea.  ­  Jurisprudencia: Es  la interpretación y desarrollo del plexo jurídico por  órganos  que  tienen    la    función  de    juzgar. eran cosas.  Se    definen  por    exclusión:  Son  hombres  libres que  no pertenecen a los   grupos de  familias patricias.  Es  una    fuente    no    autoritaria.

 su  función era de carácter  religioso y cumplían  fines  políticos  contribuyendo  a la defensa de  la ciudad.  Cónsul: La  mas  alta.  República: Cosa publica. Elegidos  por  comicios centrados a propuesta del  senado y  no podían  nombrar  sucesores.Facultad de Derecho  Derecho Romano  ­  Curiados: La curia era  el lugar de reuniones  provisto de un altar para sacrificios.  Magistraturas:  Son  cargos  públicos    ejercidos  (  gratuitamente    en  nombre    y  representación    del  pueblo  por    titulares  que  la  desempeñan  por    periodo  determinado.  Los patricios componían las  curias.  Dictador: En lo militar se   asemeja   al Rex  convocada   ante problemas   que   no  podían resolverse por las  magistraturas comunes. ­  ­  ­  ­  26  Facultad de Estudios a Distancia _UPDS_ Modalidad Cursos por Encuentros  .  respondiendo    ante  el  mismo  pueblo  por    sus    actos    cometidos  durante  su gestión.

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