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INSTITUTO SAN MIGUEL NIVEL SUPERIOR Carrera: Profesorado en Ingls Espacio curricular: Lingstica del Texto Curso: 3 Ao Carga

a horaria: 2 horas semanales Ao Acadmico: 2012 Profesor: Emilse Mariana Soria

Fundamentacin Lingstica del Texto posee una naturaleza analtica en el tratamiento de textos de diversa ndole y es un complemento de la Gramtica y de la Lengua en cuanto explora tres aspectos fundamentales en la trama del texto. La estructura gramatical, el aspecto semntico y la coherencia y la cohesin son estudiados aqu desde la perspectiva de las contribuciones que hacen al texto como constructo, con un mensaje, propsito, ideologa o tendencia. Desde este punto de vista, se puede decir que esta asignatura es una herramienta muy til cuando el docente debe analizar textos en el aula, ya que le permite llevar a cabo la tarea mltiple de ayudar a sus alumnos a entender de qu se trata un texto dado, interpretar su propsito, visualizar la ideologa detrs del texto, sacar sus propias conclusiones y adoptar una actitud crtica respecto del mensaje.

Objetivos generales Que el alumno logre analizar un texto dado (a) teniendo en cuenta no slo los elementos superficiales sino aquellos aspectos que le permitan comprender su estructura profunda, y (b) distinguir claramente ideologa, propsito y/o tendencia. Contenidos Conceptuales
Unidad 1. What is LINGUISTICS? What is LANGUAGE? What is TEXT LINGUISTICS? What is TEXT? What does TEXT LINGUISTICS study? Modes of Discourse.

Unidad 2. El lenguaje de los diarios. Unidad 3. El lenguaje de la propaganda. Sesgo. Tendencia. Unidad 4. El lenguaje de las leyes. Unidad 5. El lenguaje de la literatura. Prosa y poesa.

Estrategias metodolgicas El dictado de este espacio curricular consistir principalmente en clases tericoprcticas con nfasis en lo prctico. El alumno estar expuesto a una serie de textos (artculos, informes, etc.) para ser analizados en forma concienzuda teniendo en cuenta los objetivos propuestos. El docente actuar en todo momento como gua y moderador, conduciendo al alumno a travs del texto con flexibilidad, debido al carcter crtico de la asignatura. Evaluacin Los alumnos sern evaluados en forma permanente. La evaluacin oral se har a travs de la participacin en clase; la evaluacin escrita, a travs de informes presentados en tiempo y forma. Estos trabajos tendrn carcter de trabajo prctico y se promediarn con un trabajo que es compendio de los temas desarrollados en clase.

Rgimen de cursado Los alumnos debern cumplir con el 75% de asistencia total a clases. Tambin debern presentar el 100% de los trabajos prcticos requeridos y aprobar el 80% de ellos. Se estipulan al menos 3 (tres) parciales, el tercer parcial ser el integrador. Se requiere la aprobacin del 100% de parciales, con posibilidad de recuperacin de cada uno de ellos. BIBLIOGRAFIA. _Alotaibi, Sarah (2010), TEXT LINGUISTICS: An Introduction. King Saud University, College of Languages & Translation.Department of European Languages & Translation. "English Language Program" Routledge _ Burton S.H and Humphries J.A. ( 1992): Mastering Language. Palgrave. _Beaugrande, R. & W. Dressler. (1981). Introduction to Text Linguistics. London: Longman. _ Carter Ron. (1997 : Investigating English Discourse. Language, Literacy and literature. _ Celce-Murcia Marianne and Olshtain Elite. ( 2000) : Discourse and Context in Language Teaching. Cambridge University Press _ Crystal David. ( 1995) : The Cambridge Encyclopedia of The English Language. Cambridge University Press _ Driven, R. and Verspoor M. (1998) Cognitive Exploration of Language and Linguistics. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. _ Fabb Nigel. ( 1994) : Sentence Structure. Routledge. _ Halliday, M.A.k ( 2004) : An Introduction to Functional Grammar. Hodder Education _ Finch Geoffrey. ( 1998) : How to study Linguistics. Macmillan _ Finegan Edward. (2000) : Language, Its Structure and Use. Thomson _ Fromkin Victoria, Rodman Robert and Hyams Nina. (2000) : An Introduction to Language. Thomson _ Kreidler, Charles W. (1998). : Introducing English Semantics. Routledge _ Kuiper Koenraad and Allan Scott W. ( 2004). : An Introduction to English Language: word, sound and sentence. Palgrave _ McRae John (20039. : The language of Poetry . Routledge

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