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Modulo Comunicacin para la Comprensin

Sena Virtual Distrito Capital 2005

Informacin del curso


Justicacin
Cualquier organizacin empresarial -llmese micro, pequea o gran empresa-, esta enmarcada en un conjunto de hechos y situaciones que conforman su medio ambiente; de su actuar con respecto a las condiciones que le impone el entorno, optimizando su situacin interna, depender su futuro y sostenibilidad en el mercado. Todos los empresarios, cualquiera que sea el rol que desempeen dentro de la empresa, buscan un medio que les proporcione informacin real y objetiva de la situacin en que se encuentra su empresa; en estos tiempos modernos y altamente competitivos los estados nancieros por si solos no bastan para llegar a la exploracin requerida y adecuada con respecto a la situacin nanciera de una empresa. Frente a esta necesidad se requiere llevar a cabo un estudio conjunto, mediante el anlisis y la comparacin, para lograr una interpretacin apropiada. Es por esta razn que el anlisis nanciero es una fuente que proporciona indicadores apropiados para que sean utilizados de manera ecaz en el desarrollo organizacional, apoyando continuamente el control de la gestin empresarial y, sobre todo, el proceso de toma de decisiones. Esta necesidad empresarial, le otorga la oportunidad al Centro de Servicios Financieros de corresponder, a travs de todos los espacios posibles de formacin, al desarrollo de competencias en las personas involucradas dentro de la gestin empresarial, para que puedan fortalecer sus habilidades en el rea de nanciera.

Objetivo General del Curso


Desarrollar en los participantes las competencias bsicas en el anlisis de la informacin nanciera de los resultados econmicos y organizacionales, para apoyar el proceso de toma de decisiones y el fortalecimiento empresarial.

Descripcin del Curso


Este curso pretende introducir a los participantes en las siguientes reas temticas: La funcin nanciera y el objetivo nanciero bsico. Herramientas de anlisis nanciero Diagnostico nanciero y Punto de equilibrio Apalancamiento operativo y nanciero, Valor Econmico Agregado EVA.

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Caracterizacin de la poblacin sujeto / Requisitos mnimos:


Personas vinculadas laboralmente al rea Contable de cualquier empresa u organizacin, o personas en bsqueda de una vinculacin en dicha rea. Estudiantes recin egresados de programas de aptitud laboral, o tcnicos en Contabilidad. Manejo de Internet, correo electrnico y disponibilidad de acceso a equipos de cmputo o Internet por su cuenta. Escolaridad mnima: Ttulo de Bachiller con conocimientos empricos o formados en Contabilidad y estructuracin de estados nancieros.

Mapa Conceptual

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Reglas de Juego
1. Contenido del curso:
El curso Anlisis Financiero est diseado para ser desarrollado en cuatro semanas. Sus principales temas estarn articulados en un mapa conceptual al que los participantes pueden acceder desde el botn Informacin del Curso: Semana 1: Introduccin al Anlisis Financiero Semana 2: Herramientas para el Desarrollo de un Anlisis Financiero Semana 3: Diagnosticando a la Empresa Semana 4: Analizando la Generacin de Valor de la Empresa

2. Cmo desarrollar el curso:


Cada semana se toma como una unidad temtica, en donde se desarrollarn las diferentes actividades de manera integral. Las fechas de inicio y de nalizacin sern indicadas por parte del tutor responsable del curso. Los espacios de formacin son asincrnicos, no requieren conectarse a una hora determinada, cada participante puede administrar su tiempo de manera autnoma por lo cual es responsable de su propio aprendizaje. Para la planeacin semanal de estudio le sugerimos lo siguiente: Imprimir el material de cada semana, los documentos de apoyo y las orientaciones para realizar las actividades de la semana en formacin. Dedique al menos dos horas diarias al estudio de los materiales y la realizacin de las actividades. Consulte diariamente los foros, participe activamente en ellos con sus puntos de vista y sus comentarios a los aportes de los compaeros. Mantenga una comunicacin permanente con su tutor y envele el desarrollo de las actividades por medio de la herramienta que se le indique en cada caso.

3. Actividades de Aprendizaje:
Para cada semana se han diseado diferentes clases de actividades de aprendizaje, consisten en ejercicios de aplicacin, discusiones argumentadas sobre el tema de la semana y evaluaciones.

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Foros de discusin: Espacios para discutir sobre los aspectos ms relevantes del tema de la semana, abarcan los conceptos descritos en los documentos ledos durante la semana. Dicha discusin se basar en la argumentacin y el debate a partir de proposiciones hechas por el tutor. Algunas de las maneras en que se puede participar son: Exponiendo sus puntos de vista. Contrastando sus puntos de vista con los de sus compaeros Presentando casos concretos de su quehacer.

Actividades: Son herramientas pedaggicas propuestas por el tutor semanalmente, con el n de dirigidas a recoger las evidencias de conocimiento y de producto por parte de los estudiantes. Para el curso Fundamentos de Anlisis Financiero, las actividades semanales se centrarn en ejercicios de aplicacin que requieren de tiempo y disciplina para llevarlas a buen trmino. Se encuentran en el botn ACTIVIDADES de la Plataforma. Evaluaciones: Son herramientas que le permitirn a los participantes constatar sus avances por medio de preguntas objetivas y responderlas en lnea Se encuentran en el botn ACTIVIDADES. Todas las actividades deben ser cargadas en la plataforma virtual, a travs del Buzn de transferencia digital, Foros de discusin y Grupos, entre otros.

4. Sistema de Comunicacin entre los Participantes


El ambiente virtual de Blackboard abre la puerta a varios espacios para comunicarnos permanentemente con el tutor y con los compaeros del curso. Mediante los servicios del Buzn de Transferencia Digital, los Tableros de Discusin, los Grupos y las Evaluaciones se presentarn las actividades desarrolladas. Las tutoras y consultas personalizadas se realizarn usando el correo electrnico institucional o personal. Es importante avisarle al tutor cuando reciba la retroalimentacin de las actividades. Para mantener la comunicacin continua entre todos los participantes del curso, se podrn activar los siguientes foros de discusin:

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Foro Temtico: Es un espacio para la construccin de conocimientos, la argumentacin y el debate sobre los temas desarrollados en la semana de formacin. Se trata de una comunidad de aprendizaje colaborativo. Foro de Socializacin: Es el espacio para los encuentros socio-afectivos del grupo, fortaleciendo los lazos de amistad y compaerismo de los participantes. Foro Tcnico: Es un espacio de ayuda y colaboracin sobre aspectos tcnicos como instalacin, manejo programas, herramientas y servicios telemticos. Estas sern respondidas por los compaeros del mdulo que estn en capacidad de resolverlas o el tutor.

5. La Navegacin del Curso


Este curso no requiere estar permanentemente conectado a Internet, de manera que sugerimos lo siguiente para cuando haya ingresado a la red y seleccionado el curso: Haga clic en el botn Material del Curso a la izquierda de su pantalla para encontrar los contenidos. Al abrir la semana usted podr, igualmente, bajar la informacin a medio magntico o impreso. De igual manera, podr hacerlo con los Documentos de la semana. Revise y comprenda los temas. Realice las actividades requeridas. Cuando haya realizado por completo las actividades crguelas a la red en los espacios respectivos (por medio del buzn de transferencia digital, los foros, grupos o correo electrnico).

7. Certicacin
La certicacin se har a travs del Centro de Formacin responsable de la habilitacin de cada uno de los cursos.

8. Evaluacin
La evaluacin es importante en este proceso de formacin, ya que permite vericar el aprendizaje de cada uno de los participantes. Por esta razn se llevar a cabo un proceso de evaluacin permanente, de la siguiente manera:

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Al inicio del curso se llevar a cabo una evaluacin diagnstica o de entrada para vericar los conocimientos bsicos requeridos por parte de los participantes. Durante cada semana, se realizarn evaluaciones formativas, a travs del desarrollo de actividades individuales y grupales programadas por el tutor. Durante cada semana, se realizarn evaluaciones sumativas, para ser desarrolladas en lnea. Criterios de Evaluacin Para aprobar este curso el estudiante debe demostrar no menos del 70% al promediar los puntajes de las actividades planteadas en dicho mdulo de acuerdo a la siguiente tabla:

Los Foros sern evaluados de la siguiente manera Estndar:

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Etiqueta en Internet
La etiqueta en Internet est constituida por una serie de reglas que debemos conocer y seguir a travs de la red para establecer una comunicacin mucho ms efectiva y para lograr un mejor uso de los recursos y del tiempo. Debido a las caractersticas particulares del medio, es necesario utilizar algunos convencionalismos que ya se han establecido internacionalmente para poder comunicarnos efectivamente, evitando as malos entendidos. En lo que sigue se destacan algunas reglas que se deben tener en cuenta al momento de establecer comunicacin a travs de un ambiente virtual: 1. Cuando se ingresa a una nueva cultura (y el Internet tiene su propia cultura) se corre el riesgo de cometer algunos errores sociales. Quizs se pueda ofender a personas sin querer hacerlo, o tal vez se llegue a malinterpretar lo que otros dicen. Por eso, tenga siempre en mente que al otro lado de la pantalla hay un ser humano real, con sus propias ideas y sentimientos. Nunca escriba nada que no le dira frente a frente a otra persona. 2. Aunque no est de acuerdo con las ideas de otro/a, sea corts y amable en la comunicacin. No tiene sentido volver personal una argumentacin; siempre es posible dar una retroalimentacin acerca de las ideas, sin necesidad de agredir a los dems. 3. Perdone los errores de otras personas. No todos son conocedores del Internet y quizs a veces cometan faltas o hagan demasiadas preguntas. Sea tolerante. 4. Para que los foros mantengan su utilidad (compartir informacin y conocimientos) hay que evitar caer en crticas no constructivas que degeneran en sarcasmos, comentarios inapropiados e intercambio de insultos. 5. No use maysculas. En la red esto equivale a GRITAR. 6. Siempre reconozca los derechos de autor, dando el crdito a quien gener la idea, a la fuente que se consult o al recurso en el que se bas la informacin.

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Crditos
Experta Temtica: Dilia del Rosario Ceballos Figueroa
Administradora de Empresas egresada de la Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas de la Universidad de Nario (Pasto). Especialista en Anlisis y Administracin Financiera y en Pedagoga para el Desarrollo del Aprendizaje Autnomo. Se ha desempeado como Instructora en el rea de Desarrollo Empresarial en el Centro de Servicios Financieros del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Cuenta con experiencia en asesora en procesos de planeacin y creacin de empresa, as como en formulacin y gestin de Planes de Negocio.

Equipo Senavirtual Regional Distrito Capital


Pedagoga y comunicacin: Johanna Chica Leal Mariela del Castillo Paola Jimnez Liubka Buitrago Diseo Grco: Juan Pablo Cancino Luisa Fernanda Macas Lenin Ortega Martn Silva Soporte: Marta Esteban Carlos Hernndez