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Liceo Eduardo de la Barra Dpto. de Lenguaje Prof.

Daniela Muoz

Gnero dramtico Objetivo: evaluar los conocimientos sobre el gnero dramtico 1. El gnero dramtico se caracteriza porque: a) posee una estructura dialogada b) siempre se representa una realidad trgica c) los actores son ficticios d) el personaje principal siempre es malvado 2. Una obra dramtica se sustenta principalmente en: I. el desarrollo de un conflicto II. la derrota de las fuerzas antagnicas III. el desenlace fatal de los personajes a) I b) II c) III d) I y II e) I, II y III 3. Las fuerzas antagnicas de una obra dramtica son aquellas que: I. representan un poder sobrenatural II. se oponen al protagonista III. defienden un inters personal y egosta a) I b) II c) III d) II y III 4. En las obras dramticas predomina la funcin del lenguaje llamada a) referencial b) potica c) metalingstica d) apelativa 5. Frase que dice un personaje fingiendo que la oye el pblico y no los otros actores que estn en escena. La definicin anterior corresponde al elemento del texto dramtico denominado A) mutis b) monlogo c) acotacin d) aparte

6. Instruccin que el dramaturgo expresa en el guin para orientar la representacin del actor, generalmente se escriben entre parntesis. a) Monlogo b) acotacin c) aparte d) soliloquio 7. La estructura interna del gnero dramtico es: a) presentacin del conflicto, desarrollo y desenlace del conflicto b) acto, escena y cuadro c) accin dramtica, clmax y distensin dramtica d) comedia, tragedia y comedia 8. La comedia se caracteriza porque: a) el protagonista lucha por conseguir su objetivo b) representa los vicios y defectos de las personas c) siempre termina en un final trgico y alegre d) los personajes son payasos 9. En el Gnero Dramtico, se le llama Cambio De Cuadro a: a) La salida de un personaje por el fondo del escenario. b) La entrada de un nuevo personaje a escena. c) La relacin que existe entre la presentacin y el desenlace d) El cambio de escenografa

10. Lee el siguiente dilogo y responde las preguntas: Bernarda : (A la criada) Silencio! Criada : (Llorando) Bernarda! Bernarda : Menos gritos y ms obras. Debas haber procurado que todo esto estuviera ms limpio para recibir el duelo. Vete. No es este tu lugar (La criada se va llorando). Los pobres son como los animales, parece como si estuvieran hechos de otras sustancias. Mujer 1 : Los pobres sienten, tambin tienen sus penas. Bernarda : Pero las olvidan delante de un plato de garbanzos. Muchacha: (con timidez) comer es necesario para vivir. Bernarda : A tu edad no se habla delante de las personas mayores. Mujer 1 : Nia, cllate Bernarda : No he dejado que nadie me d lecciones. Sentarse (Se sientan. Pausa. Fuerte) Magdalena, no llores; si quieres llorar te metes debajo de la cama Me has odo? Muchacha: (esta seora es una inconsciente no piensa en los dems!) sale de la habitacin a. Seala cmo se llaman las expresiones que estn entre parntesis Todas cumplen la misma funcin? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ b. Cul es el conflicto o problema que se evidencia entre Bernarda y Mujer 1? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ c. Qu funcin cumple la expresin comer es necesario para vivir para la conversacin que mantena Bernarda y Mujer 1? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 11. Sale y entra un personaje la definicin corresponde a: a) acto b) escena c) cuadro d) media escena 12. En el gnero narrativo el que cuenta la historia es el narrador, en el gnero dramtico es: a) narrador b) autor c) dramaturgo d) personajes