DIRECCIN DE ACTUALIZACIN Y CENTROS DE MAESTROS Cursos Estatales de Actualizacin Etapa XXII Curso-Taller TODOS POR UNA VIDA SALUDABLE!

Desarrollo de competencias docentes para propiciar un estilo de vida saludable

Sesin 1 Producto 2 Nombre: Israel Snchez Gonzlez

Fecha:6 de febrero de 2013

Los participantes de manera individual leen las pginas 68 a 70 del Manual para el maestro del Programa Escuela y Salud y por triadas complementan el cuadro de competencias docentes y algunas de ellas lo presentan al grupo. Cuadro de competencias docentes Competencias docentes Rasgos de la competencia Ejemplo de aplicacin en el aula
Atender a las necesidades de los Integrantes de la comunidad educativa en relacin con la salud Recurrir a formas de trabajo con carcter Formativo Reconocer los intereses, las motivaciones, las necesidades y los conocimientos previos de los alumnos. Identificar y atender la diversidad en la comunidad educativa y los grupos con los que se trabaja. Generar oportunidades educativas que aporten al desarrollo de competencias para manejar o modificar las causas que inciden en las actuales situaciones y condiciones de salud de la comunidad. Involucrar de manera activa en su aprendizaje a los destinatarios. Lograr cambios en el sistema de compresnsin de cada uno. Aprovechar las concepciones previas y los errores de cada quien. Promover en el aula un trabajo cognitivo y de relacin social. Identificar los determinantes de salud a tratar Identificar el contenido de las competencias del currculo que tienen relacin con el determinante Definir el propsito educativo Recurrir a las TIC con propsito educativo

Aplicar cuestionarios a manera de diagnstico para enterarnos de su problemtica de salud, ya sea personal y de su familia.

Planear actividades que hagan que exista un trabajo colaborativo y donde se vivan situaciones para aplicar estrategias que nos lleven a vivir la tolerancia. En la clase de artes, planear actividades donde utilicen la creatividad para expresar aspectos de la vida saludable (el plato del buen comer, carteles con consejos de prevencin de enfermedades, etc)

Planear las actividades y elegir los materiales

Al identificar, por ejemplo, problemas de adicciones o consumo inmoderado de alcohol y tabaco, pedir la ayuda de especialistas, a fin de que acudan a la escuela a dar plticas de prevencin y concientizacin de los daos que

provocan estas sustancias. En cuanto a la actividad fsica, sera muy interesante poder llevar deportistas profesionales que les cuenten sus experiencias en el deporte y sirvan como ejemplo vivo de superacin.