Banco de preguntas 1. Mencione las tareas de la Lingstica.

a) hacer la descripcin y la historia de todas las lenguas de Pueda ocuparse, lo cual equivale a hacer la historia de la familia Lenguas y a reconstruir en lo posible las lenguas madres de cada fa b) buscar las fuerzas que intervengan de manera permanente y versal en todas las lenguas, y sacar las leyes generales a que se pu reducir todos los fenmenos f>articulares de la historia; c) deslindarse y definirse ella misma. 2. Indique la relacin de la Lingstica con la Economa. 3. Defina qu es la lengua y mencione su diferencia con el lenguaje. Una lengua, por su parte, es un cdigo, es decir, un conjunto de seales sonoras y las reglas que sirven para combinar estas seales y producir un inventario infinito de mensajes. Por ejemplo, el castellano, el ingls, el cataln o el swahili. Esto es: una serie de morfemas que se combinan de determinada manera para formar palabras, y las reglas de que se sirve la lengua en cuestin para formar sintagmas, oraciones y textos. Salindonos de los tecnicismos lingsticos, una lengua es un idioma, cualquier idioma. Lenguaje es la capacidad humana para podernos comunicar, no se materializa ni concretiza en nada, es slo una capacidad. Lengua es sinnimo de idioma y es el conjunto de cdigos sistematizados y compartidos con el cual nos podemos comunicar. 4. Sobre el circuito del habla. Una lo que corresponde: En la parte exterior Es activo todo lo que va del centro de asociacin de uno de los sujetos al odo del otro sujeto y pasivo todo lo que va del odo de este ltimo a su centro de asociacin. Vibracin de los sonidos que van de la boca al odo.

En una parte activa y una parte pasiva. En una parte psquica y en una parte no psquica. 5.

Tanto los hechos fisiolgicos que se asientan en los rganos como los hechos fsicos exteriores al individuo.

6.

Describa los caracteres de la lengua. funcin potica . En un texto literario no slo importa lo que est escrito, sino tambin cmo est escrito: por desviacin de la norma lingstica comn por intensificacin y recurrencia: uso de eptetos, comparaciones, paralelismos, anforas, ... La connotacin : En la lengua literaria no slo se emplea el significado denotativo de una palabra, sino tambin sus significados subjetivos o connotativos, segn las experiencias y vivencias del usuario de la lengua. La literalidad: Un texto literario es un mensaje literal, es decir, est formado as tal y como es, y no existe la posibilidad de alterarlo o de cambiarlo Plenitud semntica: El texto literario posee una gran riqueza significativa o plenitud semntica. Esta polisemia provoca que un mismo texto tenga diversas interpretaciones y lecturas vlidas. Describa qu es la Semiologa. estudia fenmenos significantes, objetos de sentidos, sistemas de significacin, lenguajes, discursos De qu manera est presente el habla en la colectividad?

7.

8.

Mencione tres diferencias entre la Lingstica interna y la Lingstica externa. La lingstica interna es cientfica y se centra en el estudio de los sistemas. Sostiene que todas las lenguas son iguales, la estudia como cdigo organizado. Examina la realidad tal como es, no tiene criterios de valoracin, sino que le interesa dar explicaciones cientficas y observaciones objetivas. La lingstica externa se centra en el contexto donde vive la lengua, le interesa la lengua como institucin social. Tiene criterios de valoracin, le interesa sealar no slo las relaciones que se dan entre lengua y contexto, sino tambin cmo deberan ser estas relaciones.

9. Menciones tres diferencias entre lengua y escritura. 10. Grafique un circuito de comunicacin y demuestre con un ejemplo. Un cantante de rock en un concierto, para que se d el circuito se necesita un receptor que es la persona que toma el mensaje del emisor y lo interpreta. 11. Explique qu son los signos y en que parte del circuito de comunicacin se encuentran y describa los signos lingsticos y los signos no lingsticos. Signo es todo aquello que sirve para transmitir una informacin. El hombre ha creado sistemas de comunicacin muy variados. A ciertos elementos que podemos percibir a travs de alguno de nuestros sentidos les ha asignado unos significados, estableciendo entre ellos una asociacin que todos los integrantes de la sociedad aprenden. A estos elementos, que tienen una clara intencin comunicativa, los ha llamadosignos. Los signos se relacionan entre s creando lo que se llama un cdigo o sistema. Existen varios tipos de signos: 1. No lingsticos: conos: imgenes que guardan una relacin natural con lo que representan, como fotografas, dibujos, mapas, etc. Seales: elementos a los que se ha asignado un significado arbitrario, es decir, significan lo que hemos decidido que significan, pero igualmente podran significar otra cosa. Las hay visuales (la luz roja de un semforo), acsticas (las campanadas de una iglesia), tctiles (dar la mano), olfativas (los olores de los perfumes) y gustativas (los sabores de las comidas). Smbolos: representaciones convencionales para referirse a algo abstracto; por ejemplo, una mujer con los ojos vendados sosteniendo una balanza personifica el concepto de Justicia; una paloma con una rama de olivo en el pico simboliza la paz.

2. Lingsticos: El ms importante es el signo lingstico, formado por un significante (sonidos, escrituras, etc.) y un significado (concepto asociado, sentido), unidos entre s de forma convencional como la cara y la cruz de una moneda. Se utiliza en los diferentes tipos de lenguajes inventados por el hombre, como el lenguaje oral, que combina los sonidos para formar palabras y combina las palabras para crear oraciones. Tiene su correspondencia en el lenguaje escrito, donde los sonidos son sustituidos por letras.

12. Mencione las clases de signos y de tres ejemplos de cada uno. 13. Una lo que corresponde, sobre las funciones del lenguaje: Expresiva Llama la atencin del oyente o desea actuar sobre su conducta. Esttica El emisor se limita a sealar un hecho objetivo. Metalingstica El mensaje refleja actitud subjetiva del hablante. Representativa El lenguaje habla sobre s mismo. Conativa Empleamos el lenguaje para mantener la comunicacin con el receptor. 14. Realice un mapa conceptual sobre las caractersticas del lenguaje tcnico y cientfico. Usa los medios comunes y generales para su propia explicacin Busca la precisin para evitar la ambigedad, de ah su especializacin semntica Es convencional, ya que es el resultado de un acuerdo entre los usuarios, de un consenso, a veces tcito Un requisito imprescindible es la coherencia terminolgica: Una vez que se ha empleado un trmino con un valor definido, es preciso mantenerlo con ese valor. Nivel culto: Se utiliza para presentar el tema cientfico. En la presentacin se intenta conectar con el receptor de una manera amena antes de entrar en la exposicin cientfica propiamente dicha. Nivel propiamente cientfico: Se trata de una lengua puramente referencia, culta. Persigue la objetividad y la precisin por lo que predomina en ella el valor denotativo de las palabras 15. Indique cmo se forman actualmente los tecnicismos. Derivacion a partir de las lenguas clasicas: A lo largo de la historia se ha recurrido al latin y al griego para crear la mayor parte de los terminos cientificos del espanol y de muchas otras lenguas. Actualmente, a menudo se recurre al ingles, pero tambien a las lenguas clasicas. Neologismos por composicion: En los lexicos especializados la composicion permite numerosas formaciones, especialmente con elementos latinos y griegos. Neologismos por abreviacion: o Siglas: consiste en combinar las letras iniciales de cada una de las palabras que componen la unidad conceptual: FM, SIDA,ADN. o Abreviacion: forma palabras reduciendo otras: cardilogo cardio, poliomielitis polio.

Prstamos Prestamos lxicos son las palabras que una lengua toma de otra: bypass, escner. Prstamo semntico es el que se produce cuando una palabra de una lengua adopta un nuevo significado procedente del que tiene una palabra paralela en otra lengua: en ingles, mouse ratn. Calco es el compuesto o la combinacin de palabras que se han adaptado de otra lengua y mantienen el mismo significado que la combinacin tena en la lengua de origen: en ingles, acid rain lluvia cida. Adems, el vocabulario cientfico y tcnico

16. Diga qu tipo de lenguaje se utiliza en la Economa y de algunos ejemplos sobre trminos pertenecientes al lenguaje especfico de la Economa y descrbalos. Lenguaje tcnico y lenguaje financiero. 17. Complete:

Los signos cumplen con la funcin de __________________ Decimos por eso que la relacin entre significantes y significados es _______________ En un semforo cada luz tiene un significado diferente. Esto es porque detrs de cualquier sistema de significacin hay ___________________________ para ser transmitida. d. Cualquier cosa que pretende significar a otra cosa, es decir cualquier signo, forma parte de la __________________ en que se usa. 18. Qu es significante y qu es significado? Describa con un ejemplo. Significado. Es eso que produce el cerebro una vez establecido el enlace asociativo. Significante. Es la parte sensible. el significado es una representacin psquica de la cosa y no puede ser definido ms que en el interior del proceso de significacin. El significante del signo lingstico es el conjunto de los elementos fonolgicos de la serie de sonidos que lo forman "Mesa", como palabra, es un significante. Un significado, la mesa como objeto. 19. Mencione los cuatro niveles de simbolismo en el arte. 20. Describa los siguientes trminos: Materialidad, el objeto pblico, estilo, utilidad, apreciacin, experiencia esttica. materialidad s. f. Caracterstica principal de la cosa que es material, pertenece al mundo fsico y se puede percibir por los sentidos estilo: Manera caracterstica de escribir o hablar. Utilidad: Capacidad que tiene una cosa de servir o de ser aprovechada para un fin determinado Apreciacin: Valoracin objetiva o subjetiva de algo La experiencia esttica es algn tipo de satisfaccin o goce que nos produce la pura contemplacin de una realidad.

a. b. c.

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