Tema 3. Tipos de Roles. Tipos de liderazgos. Dinmica de Grupo. Tcnico en Conduccin de A.F.I.N. Prof.: R.

David Gonzlez Ruiz

TEMA 3. TIPOS DE ROLES GRUPALES. TIPOS DE LIDERAZGOS 1. Status Cabe hacer primero una distincin entre las palabras de status y posicin ya que siempre se confunde la ltima para definir status. La posicin de un individuo en el grupo es la representacin total de las partes diferenciadas del grupo con ese sujeto: es su ubicacin en la estructura del grupo. Cuando alguien visualiza la ubicacin de un individuo esta tambin realizando una identificacin de su puntaje relativo con respecto a magnitudes como poder, liderazgo y atraccin desplegada por los otros miembros. Status por otro lado se refiere a la valorizacin de esta posicin. Es la clase o el renombre concedido a la posicin por los miembros dentro del grupo. Mayormente el individuo que posee mayor status comienza y percibe una mejor relacin que la de bajo status y el contenido de estos mensajes tiende a ser mejor que los mensajes dirigidos al individuo de bajo status. Cabe sealar que en la mayora de los grupos los sujetos se comunican con otros de su mismo nivel de status. Se podra decir entonces que el status influye altamente en la conducta del individuo, su relacin con los otros o en el desempeo que este tenga dentro del grupo. 2. Roles grupales Uno de los elementos de planificacin del grupo es asignar a algunos de su integrantes algunos roles o funciones, que deben cumplir para el bien del conjunto. Se distinguen tres grandes grupos de roles grupales: Roles referidos a la tarea del grupo: Estos roles estn focalizados a la coordinacin de los programas o actividades que plantea el grupo a fin de solucionar los problemas bsicos que se tiene como grupo.

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Cada integrante del grupo puede o tiene el derecho de ejercer mas de un rol dentro del grupo; estos tienen que ser encabezados (motivados) por el lder como por sus miembros: *El iniciador - contribuidor: Se refiere a la persona que da ideas a fin de que el grupo vaya mejorando su visin con respecto a la solucin de sus problemas de acuerdo con los objetivos planteados. *El buscador de informacin: Se refiere a la persona que pide una mejor explicacin de las sugerencias hechas tomando en cuenta su factibilidad o que se pueda aplicar al problema a que este expuesto el grupo en ese momento. *El buscador de opiniones: Se refiere a la persona que hace participar a los miembros del grupo a fin de que si estn de acuerdo con las ideas planteadas anteriormente. *El dador de informacin: Se refiere a la persona que da nuevas ideas al grupo cosa con el fin de mejorar las sugerencias expuestas anteriormente. *El coordinador: coordina o ordena las diferentes ideas expuestas por los miembros del grupo. *El orientador: Establece la ubicacin del grupo de acuerdo a sus objetivos o metas. *El evaluador: Analiza la funcin de los que tienen roles en el grupo: lo positivo y lo negativo, analiza tambien las actitudes de cada uno de los integrantes del grupo. *El impulsor: Da nimo al grupo para que realicen las tareas planteadas aportando sus energas. *El registrador: Este es como el secretario del grupo es el que se encarga de escribir las sugerencias y todo lo que es relevante durante las reuniones que sostiene el grupo. Roles relacionados con la construccin y manutencin del grupo Estos roles estn focalizados a la preservacin y perfeccionamiento del grupo *El reforzador: Este tiene a cargo la funcin de estimar y aceptar las sugerencias de los otros. Se caracteriza por ser acogedor y unido a los otros miembros del grupo.

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*El armonizador: Es como el mediador pacifico cuando se producen conflictos dentro del grupo. *El abridor de puertas: Tiene la funcin de ser como la cpu del grupo o sea mantener firmes las relaciones de comunicacin de las otras personas dentro del grupo. *El observador - comentador: Es el que observa y registra la historia del grupo a fin de ver deficiencias dentro de este para ir mejorando la funcin y la convivencia de los integrantes dentro del grupo. *El seguidor: Es el que analiza de algn modo + o - el proceso del grupo, acoge las ideas de los dems, y sirve como referencia en las tomas de decisiones del grupo. Roles individuales Estos roles los podra llamar de algn modo destructores porque se centran netamente en el individuo dejando de lado totalmente lo que se quiere lograr primordialmente con el grupo provocando asi conflictos y inestabilidad dentro del grupo. *El agresor: Este se le podra llamar el desubicado dentro del grupo ya que se caracteriza por generar casi siempre conflictos dentro del grupo, desaprobando valores de algunos individuos del grupo y generalmente acta con prepotencia. *El chivo expiatorio: Este se le podra llamar el perseguido o psicoptico del grupo ya que siempre se echa la culpa l de todo lo malo del grupo recibiendo la aceptacin de los otros. *El defensivo: Este es el que a toda costa quiere tener la razn no reconoce problemas dentro del grupo,y tampoco cuestiona o evala su desempeo dentro de ste. *El bloqueador: A este se le podra llamar el amargado ya que esta en constante pesimismo y en desacuerdo con las ideas o tareas planteadas dentro del grupo.(No sirve jajaja) *El callado: Este es el mas piolita del grupo ya que esta en constante silencio se caracteriza por ser tmido y por no aportar ideas para el fortalecimiento del grupo.

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*El manipulador: Este trata de tener en la palma de su mano a todo el grupo, tiene la conviccin o por lo menos se cree el cuento de que es superior a los demas. Este s que puede o tiene la capacidad de hacer hablar al calladito para que este de acuerdo con el respecto sus ideas. *El buscador de reconocimiento: A este se le podra llamar el florerito o canap del grupo ya que anda metido en todo y yo creo que tiene egocentrismo de sobra, para hacrselo notar al grupo. *El buscador de ayuda: Este se me imagina que es el mas debiluchito del grupo ya que es inseguro de si mismo en la toma de decisiones y por eso tiene que pedir ayuda a sus compaeros de grupo. *El intrascendente: Este se me imagina que se mete al grupo porque le gusta a una chiquillo/a del grupo o porque no tenia nada que hacer en la casa ya que se caracteriza por la falta de compromiso para con el grupo.

3. Tipos de Liderazgo Ante la pregunta Cuantos tipos de liderazgos hay?, la respuesta es muchos, muy variados y diversos, los hay malos, exitosos y efectivos, fastos y nefastos. Inclusive los hay para todo tipo de personas, gustos y necesidades. Hay tantos tipos de liderazgos como tipos de lderes hay. Por que entonces el inters en los tipos de liderazgo? Precisamente, porque cuando hay tanto de donde escoger, no siempre se elige adecuadamente. 3.1.Los Conceptos Hablar de liderazgo es referirnos a un concepto polmico, cuya prctica ha sido objeto de muchas investigaciones sociales, que abarcan desde el perfil de los lderes que han desarrollado y adaptado a lo largo de la historia, hasta la identificacin de los elementos o circunstancias que los generan y mantienen al frente de los grupos sociales. En la sociedad moderna, que puede describirse como deseosa de alguien que la conduzca, el lder de hoy, est obligado a ser un constante agente de cambio. Por su parte, las organizaciones demandan de una nueva generacin de directivos, capaces de retar los procesos, inspirar una visin compartida, levantar los nimos y canalizar positivamente la inconformidad, as como de capacitar a otros para la accin.

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El lder enfrenta el reto cotidiano de desarrollar habilidades para conducir el cambio y a la vez influir en su rumbo, direccin y amplitud. Algunos lo han logrado, otros, simplemente lo han dejado pasar y otros ahora ocupan el lugar. Los lderes son pioneros por naturaleza, se atreven a salir de lo convencional y buscan nuevas formas de hacer las cosas. Esta prctica la realizan mediante dos compromisos: la bsqueda de oportunidades y la toma de decisiones. No obstante, antes de poder ejercer un liderazgo efectivo, es preciso que el lder aprenda a autodirigirse. Es decir, genere la habilidad para dirigir su propio avance. El verdadero lder es quien comienza a autoeducarse y perfeccionarse en la prctica de las virtudes humanas. Con su ejemplo estar marcando la pauta para que otros a su vez busquen desarrollarse y desempearse de una manera integral. Debiendo de predicar con el ejemplo. Como aspecto primordial, el lder de cualquier grupo social, debe estar comprometido con el reto de incrementar el valor o la importancia de su propia organizacin. En este contexto, hay un sinnmero de definiciones de liderazgo, en las que hay un denominador comn: influir en la conducta de los dems, persona o grupo de personas En general, liderazgo es aquel proceso mediante el cual sistemticamente un individuo ejerce ms influencia que otros en el desarrollo de las funciones grupales. No se trata, pues, de influencias ocasionales o espordicas, ni de influencias ligadas al ejercicio de una tarea grupal concreta. Se trata de una influencia permanente, que tiene un referente colectivo, toda vez que se dirige sobre un nmero relativamente amplio de personas y durante un tiempo considerable. 3.2 Estilos de Liderazgo El estilo de liderazgo se refiere al patrn de conducta de un lder, segn como lo perciben los dems. El estilo se desarrolla a partir de experiencias, educacin y capacitacin. Es importante que el lder descubra su estilo, lo conozca, lo depure y comprenda ya que afectar a los miembros del grupo o seguidores. Y ser su estilo de liderazgo el estmulo que mueva a cada uno ante diferentes circunstancias.

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Cuando alguien adopta un papel de lder dentro de una organizacin, mucho de su estilo depende de como maneje sus habilidades, tanto tcnicas, como humanas y conceptuales. En cuanto a la habilidad tcnica nos referimos a la capacidad para poder utilizar en su favor o para el grupo, los recursos y relaciones necesarias para desarrollar tareas especficas y afrontar problemas. El otro elemento es su habilidad humana a travs de la cual influye en las personas, a partir de la motivacin y de una aplicacin efectiva de la conduccin del grupo para lograr determinados propsitos. El tercer elemento corresponde a la habilidad conceptual, aquella capacidad que se tiene para comprender la complejidad de la organizacin en su conjunto, y entender donde engrana su influencia personal dentro de la organizacin. Conociendo a fondo estos elementos, el lder puede actuar de forma ms ptima. Cada individuo en la prctica va perfeccionando, o en su caso, deteriorando estas habilidades de acuerdo a su posicin y resultados dentro de la organizacin a lo largo del tiempo, y va conformando su propio estilo de liderazgo. El cual puede oscilar entre los extremos del dejar hacer sin intervenir hasta el de controlarlo todo (fig.1) y del orientado a la persona hasta el orientado al trabajo, las metas o resultados (fig. 2).

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Desafortunadamente no hay una respuesta absoluta acerca de cual es el estilo de liderazgo ms adecuado, o cual es el ms eficiente, ya que adoptar una u otra manera de liderazgo o posiciones intermedias estar en funcin del concepto que tenga el dirigente sobre el comportamiento humano en general y del grado de madurez del grupo de sus seguidores.

De ah la importancia de comprender las necesidades de los seguidores, y a partir del grado de madurez de stos, establecer el estilo apropiado. El dirigente o lder deber constantemente "sentir" a sus seguidores para poder determinar los estilos que deber de utilizar en las diferentes situaciones que se presenten. Tratando siempre de anticiparse a los hechos y no actuar cuando ya es demasiado tarde. Esta forma de liderazgo es llamada liderazgo situacional y tiene sus ventajas y deficiencias segn se utilice . Ms tarde o ms temprano todos los lderes tratan de infundir o reforzar la confianza de sus seguidores. En el fondo de una motivacin bien sustentada, estn la actitud positiva hacia el futuro, la confianza de lo que se puede lograr con el propio esfuerzo, y la conciencia de que nada es sencillo, y que nada es seguro para siempre. Los lderes adoptan una personal y activa actitud hacia los objetivos y metas. La influencia del lder se ejerce en cambios de humor, evocando imgenes y expectativas, y estableciendo deseos especficos y propsitos que determinan la direccin y el enfoque hacia donde se quiere llegar. El resultado neto del liderazgo, es lograr cambios en lo que la gente piensa acerca de lo que es deseable, posible y necesario.

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Por otra parte, el xito de los grandes lderes depende tambin de su habilidad para construir una base de seguidores leales y tambin capaces. Nutrirse de un grupo efectivo de adeptos, requiere igualmente dejar de pensar que el lder es el nico que debe realizar el trabajo intelectual y que los seguidores solo cumplen rdenes, para entender ahora que es: la comunicacin sincera, el esfuerzo conjunto y la corresponsabilidad; aunados al trabajo arduo, dinmico y comprometido la garanta del xito del grupo.