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COLEGIO POLIVALENTE JERUSALN DE LAMPA UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

Planificacin clase a clase Unidad: Una historia para contar Horas: 8 horas pedaggicas Curso: 3A y B Profesor: Sandra Lagos / Margarita Sols Objetivos de aprendizaje Transversal: Semana: 18 al 22 de marzo Clas Secuencia de actividades Contenidos e N 1 Inicio: Los alumnos observan un texto y mencionan de que creen Lectura en que se tratara. voz alta Desarrollo: Leen el texto en forma silenciosa y luego en forma Comprensin oral; Responden preguntas en forma oral y luego en el cuaderno de lectura para su comprensin. Estructura del Cierre: Observan la imagen de la lectura y crean un cuento a partir cuento de ella ( recordando las partes de este) 2 Inicio: Leen en forma oral el cuento Justina respetando signos de Lectura en puntuacin. voz alta Desarrollo: Responden en voz alta las preguntas para comprender Comprensin el texto; Luego copian y responden en el cuaderno las preguntas. de lectura Cierre: Escriben el significado de las nuevas palabras del Vocabulario vocabulario y crean oraciones con estas 3 Inicio: Recuerdan el texto ledo la clase anterior. Desarrollo: Responden preguntas reemplazando palabras. Recuerdan la definicin de sustantivo propio y la copian en sus cuadernos. Anotan los sustantivos propios que encuentren en el texto. Cierre: Crean oraciones con los sustantivos propios encontrados. Inicio: Recuerdan el concepto de Sustantivos propios Desarrollo: Desarrollan una gua de trabajo con los sustantivos Sustantivos propios Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Habilidad ( es) Leer Extraer Relacionar

Recursos Data Cuaderno Lpiz

Tipo de evaluacin Formativa: Se observa el logro de las actividades

Leer Extraer Relacionar Aplicar nuevo vocabulario Leer Crear Extraer

Data Cuaderno Lpiz

Formativa: Se observa el logro de las actividades

Texto escolar Cuaderno Lpiz Gua de trabajo

Formativa: Se observa el logro de las actividades Acumulativa: Gua de trabajo

Lectura silenciosa

Leer Extraer

propios. Buscan en diarios sustantivos y los pegan en el cuaderno. Cierre: Revisan y corrigen.

Sustantivos propios

Diarios cuaderno

evaluada

COLEGIO POLIVALENTE JERUSALN DE LAMPA UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

Planificacin clase a clase Unidad: Una historia para contar Horas: 8 horas pedaggicas Curso: 3A y B Profesor: Sandra Lagos / Margarita Sols Objetivos de aprendizaje Transversal: Semana: 25 al 29 de marzo Clas Secuencia de actividades Contenidos e N 1 Inicio: Recuerdan el texto de Justina y marcan la opcin que se Lectura en voz asemeje a la casa de la abuela segn la descripcin del cuento. alta Desarrollo: Los alumnos a travs de una tabla describen a la Comprensin de casa, los gatos, los pasitos. Reconocen que cada vez que lectura queremos decir como es algo utilizamos adjetivos calificativos. Adjetivos Escriben la definicin de adj. Calificativos y ejemplos calificativos Cierre: Observan imgenes y las describen utilizando adj. calificativos 2 Inicio: Leen el texto Las hadas en voz alta. Lectura en voz Desarrollo: Responden preguntas para comprender el texto en alta forma oral y escrita. Comprensin de Describen utilizando adj. Calificativos a los personajes del cuento y lectura escriben su opinin respecto a ellos. Adjetivos Cierre: Revisan y corrigen su trabajo calificativos 3 Inicio: Recuerdan el concepto de adj. Calificativo y nombran ejemplos Desarrollo: Desarrollan una gua de trabajo para reforzar el Lectura en voz alta Comprensin de Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Habilidad ( Recursos es) Leer Extraer Relacionar Texto escolar Cuaderno Lpiz

Tipo de evaluacin Formativa: Se observa el logro de las actividades

Leer Extraer Identificar Describir

Texto escolar Cuaderno Lpiz

Formativa: Se observa el logro de las actividades

Leer Crear Extraer

Guia de trabajo Cuaderno

Formativa: Se observa el logro de las

concepto de adj. Calificativo. Cierre: Comentan lo que aprendieron en la clase 4 Inicio: Desarrollo: Cambio de actividad: Acto de celebracin de Semana Santa Cierre:

lectura Adjetivos calificativos

Lpiz

actividades