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Contexto Internacional

Un acontecimiento que se ha venido dando a travs de los aos, es la llamada globalizacin, la cual hasta el momento no tiene un significado propio, mas bien es una forma de percepcin. En lo que la mayora estamos de acuerdo es que la globalizacin es un fenmeno que abarca todo el mundo, algunos autores lo definen como un proceso econmico, tecnolgico, social y cultural a gran escala, entre los distintos pases del mundo. Entonces podemos decir que la globalizacin es un concepto que pretende describir la realidad inmediata como una sociedad planetaria, mas all de las fronteras, barreras arancelarias, diferencias tnicas, religiosas, ideologas polticas, condiciones socioeconmicas, y/o culturales, sea que es un intento de hacer que el mundo no est fraccionado sino mas bien generalizado, en donde la mayor parte de las cosas sean iguales o signifiquen lo mismo. Es as como este fenmeno se ha venido dando desde dcadas atrs. Hoy en da vemos un gran progreso en diferentes reas, por ejemplo; en la comunicacin, en el acceso fcil a nuevas tecnologas como el internet, la televisin, el celular, las computadoras, que han facilitado el flujo de informacin por encima de las fronteras nacionales. En esta nueva tendencia existen factores que impulsan su desarrollo como: el libre comercio, que cada da vemos productos en el mercado que provienen de diferentes pases los cuales incluso hemos llegado a consumir ms frecuentemente que los productos nacionales, a veces porque los precios son ms bajos y en otras porque simplemente en nuestro pas no se produce o por gusto propio. La globalizacin, por supuesto, no est evolucionando equitativamente, y de ninguna manera es totalmente benigna a sus consecuencias.1 Esto se da porque dependiendo del punto en que se mire el efecto de la globalizacin, encontraremos ventajas y desventajas. Por ejemplo, si hablamos de comercio internacional encontramos que las importaciones y exportaciones van
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Anthony Giddens GLOBALIZACION

creciendo constantemente, pero mientras que en pases ricos o desarrollados stas van en aumento constante, en pases ms pequeos o subdesarrollados van en descenso, y desde mi punto de vista esto es que el rico se hace ms rico y el pobre ms pobre o en su defecto el pas ms pequeo se ve monopolizado por las grandes potencias extranjeras. Independientemente de la postura en que estemos y de cmo veamos la globalizacin, es un fenmeno cuyo proceso no tiene vuelta atrs y donde los cambios, aunque mnimos, seguirn en avance constante. Uno de los cambios ms evidentes en el proceso productivo, tiene que ver con la transformacin radical en el contenido y funciones que se asignan a la mano de obra.2 exige que uno como trabajador participe ms activamente en los procesos de produccin y gestin, por lo que los nuevos perfiles del trabajador comprenden mas requerimientos que los estudios y conocimientos que tenga como por ejemplo: habilidades psicomotoras, adaptabilidad en situaciones cambiantes, capacidad para trabajar en equipo, capacidad para trabajar bajo estrs, tener una actitud positiva hacia el trabajo, aportar ideas etc., es as como se rompe con el viejo paradigma de que, [el hombre es una extensin de la maquina es una pieza de recambio desechable, esquema organizativo vertical, estilo autocrtico, competitividad, nicamente objetivos de la organizacin] y se abren las posibilidades al nuevo paradigma [el hombre como complemento de la ,maquina, el trabajador como recuerdo a desarrollar, esquema organizativo horizontal, estilo participativo, colaboracin en grupo, compromiso e innovacin] ya con la apertura de este nuevo paradigma en el trabajo, justo en la ocupacin como docente se abrieron un mundo de oportunidades, esto es en cuestin de cmo ensear a los jvenes, empezamos a salir de la rutina y mirar el ensear-aprender de una forma diferente (aunque muchos tememos al cambio) se rompe con el esquema de lo que se dice el maestro eso debe de ser y el joven empieza a explorar nuevas posibilidades de aprendizaje que en ocasiones supera a las expectativas del maestro.

Anthony Giddens EL NUEVO CONTEXTO ECONOMICO Y LABORAL

Por otro lado existe una diversificacin en cuanto a la demanda de la fuerza de trabajo las cuales ven determinante que sta sea calificada, ya que, la contratacin de un trabajador suele realizarse sobre un perfil ocupacional ms que un simple puesto de trabajo, As mismo el salario tiende a estar sujeto al conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes del trabajador, ms que a la antigedad que tenga en el puesto de trabajo. Esto lo vemos de manera generalizada como un efecto de la globalizacin mas sin embargo el rea docente se queda muy debajo de estas perspectivas y que aunque actualmente se trabaja mucho en este rubro, las personas con mayor antigedad gozan de un mejor sueldo. As mismo la adquisicin de capacitacin y el desarrollo de habilidades cobran mayor importancia. Se va haciendo necesario que la actividad docente sea ms diversificada y que estemos preparados a condiciones cambiantes en nuestro trabajo. Esto implica incrementar y mejorar nuestros conocimientos y habilidades, as como lo referente a las nuevas modalidades de trabajo, aprovechando el impulso que se le ha dado al desarrollo cientfico al ser remunerativo. Se pretende que el nuevo trabajador tenga iniciativa para participar en diversos procesos, gestiones y sea competente en este mbito, preocupndose as un poco ms de su capacitacin constante. Por otro lado la globalizacin ha dado pie a que una de las cosas ms importantes sea la mano de obra calificada y el mercado de ventas, esto ha influido en las migraciones de la poblacin, creciendo as las migraciones de mano de obra de los pases ms pobres a los ms ricos.3 A ltimos aos en Mxico esta situacin ha prevalecido, ha sido constante y ha estado creciendo, el desempleo que se viene dando ha obligado a algunas personas a emigrar ofertando su mano de obra en pases mucho ms desarrollados que el nuestro tal es el caso de E.U. el cual ha tenido tanta influencia a nivel mundial que mas de 70 pases incorporaron en la ltima dcada, la enseanza del idioma ingles como lengua extranjera en las escuelas perdindose el italiano, el francs y
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Andrzej Bonasewicz LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LA GLOBALIZACION

especialmente el ruso la fuerte demanda a favor del ingles se suma a una serie de exigencias educativas surgidas de la globalizacin, que la UNESCO define como un proceso de interdependencia creciente.4 En el sistema de bachillerato, no se concibe la idea de que despus de que los jvenes estudian ingles desde el nivel secundaria, egresen del bachillerato sin saber comunicarse (lo bsico) en esta segunda lengua, la cual se imparte como asignatura desde primer grado, aun cuando este idioma se ha visto que ha adquirido vida propia, es decir es cada vez mas diferente al ingles britnico, norteamericano o australiano, esto es porque est al margen de diversas culturas que dan origen a estos modismos. Me resulta muy preocupante que bajo este esquema algunas lenguas nativas tiendan a desaparecer Esto llevara al empobrecimiento de las riquezas culturales del mundo.5 Se est viendo ms a menudo el fenmeno de que las personas que solamente hablan un dialecto o lengua pero no en s el castellano, se ven rezagadas y son vistas como mano de obra barata en el campo o en otros trabajos de peso. Cabe destacar que otro impacto fuerte que ha tenido la globalizacin en la educacin, es el ingreso de nueva tecnologa en el aula el uso de las TIC se ha vuelto sumamente importante y en ocasiones hasta indispensable, los estudiantes tienen a aprender bajo un nuevo mtodo, investigando en las computadores donde la red de comunicacin INTERNET les abre nuevos horizontes para explorar, donde la clase es sumamente ms amena con la posibilidad de proyectar una exposicin y no solo estar hablando ante el grupo, el mtodo tradicional de ensear va evolucionando de la mano a los cambios a nivel mundial. Los programas educativos de repente ponen muchos mas nfasis en aspectos ambientales y de concientizacin, por ejemplo, de que si un barco derrama petrleo en el mar cerca de Mxico, el impacto puede llegar a las costas peruanas.

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Marcela Tchimino N. LA EDUCACION CIUDADANA EN LA GLOBALIZACION Marcela Tchimino N. LA EDUCACION CIUDADANA EN LA GLOBALIZACION

Con este fenmeno vemos tambin que como docentes debemos aplicar nuevas y mejores estrategias pedaggicas, ya que los contenidos de los programas se pueden desaprovechar si no hay buenas estrategias. Por lo que vemos que los docentes es un factor importante en la organizacin y entrega de servicios educativos. Por supuesto que su enseanza debe estar regida por polticas integrales y que articulen su formacin inicial y su servicio; por otro lado las reformas educativas han tenido que considerar al docente como un ejecutor de las polticas, pero al no ser ste parte de la definicin de stas, a veces la prctica de ellas son limitadas y poco desarrolladas en las escuelas y aulas. Este nuevo contexto internacional de educacin promueve la adquisicin de aprendizaje, competencias y habilidades, para poder adaptarnos y contextualizar la realidad en la que estamos viviendo. Como ya es conocido Mxico, junto a E.U y Canad forman parte del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte, las partes interesadas firman dicho tratado con una serie de acuerdos que directa o indirectamente vienen a influir en las polticas pblicas de Mxico. Esto se da debido a que en los ltimos aos y ante los cambios en la estructura sectorial del empleo, del cambio tecnolgico y la apertura comercial, un importante sector de la poblacin ocupada se ha visto desplazada y ha tenido que actualizar o reencauzar su formacin para poder reinsertarse en el mercado de trabajo. Este es un fenmeno nuevo que se suma al de la poblacin con insuficientes o inadecuados niveles de calificacin que no logran su acceso al empleo formal. 6 esto se da debido a que la educacin asume un importante papel de auxilio para que la poblacin est preparada para el mercado del trabajo. Ante esto, los programas de estudios tradicionales se ven afectados, ya que deben adecuarse y complementarse con otros para impulsar la capacitacin permanente en el trabajo y lograr as un bajo ndice de poblacin desempleada y de personas en bsqueda de un trabajo o de otros grupos en desventaja educativa.

Norma Samaniego EL CASO DEL TLCAN (Analisis)

Existen personas que bajo este esquema empiezan a ver a la educacin como mercanca, yo lo veo como un derecho humano y un proyecto universal y ciudadano. En el captulo del TLCAN que se refiere al Comercio Fronterizo de

Servicios (donde se incluye el servicio educativo) destaca- como alternativa las modalidades no presenciales7 esto es, promover los servicios educativos privados, a distancia o virtuales y as abrir las puertas a uno de los segmentos del mercado internacional ms dinmico. Estas nuevas opciones de educacin a veces se limita en ofertarse a cierto grupo de personas solamente, pero la realidad es que lo viramos no como una barrera sino como una oportunidad de participar en el fortalecimiento de este proceso. Ante el reto de la globalizacin nos vemos en la necesidad de ampliar nuestras jornadas de trabajo dedicadas a la educacin ya que el tiempo efectivo dedicado al aprendizaje continua siendo insuficiente, esto nos dar como resultado una poltica educativa que nace a raz de la globalizacin: la calidad educativa. Otra de las polticas educativa generadas de la globalizacin es el capital humano cuya tendencia nos dice que a mayor educacin, mayor desarrollo econmico, ya que se califica la mano de obra. Y el aprendizaje por competencias; La innovacin consistira, no en hacer surgir la idea de competencia en la escuela, sino en aceptar que en todo programa orientado al desarrollo de las competencias, estas ltimas tienen un poder de manejo sobre los conocimientos disciplinarios.8 En Mxico se han creado una serie de reformas educativas y otras estn en proceso donde se implementan las competencias como medio de educacin. La palabra competencia aun no tiene una definicin propia, la defino como la capacidad para movilizar saberes conceptuales (saber conocer), procedimientos (saber hacer), y actitudinales (saber ser), de un contexto a otro para resolver exitosamente un problema de la vida cotidiana.

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SEP-ANUIES 2002 Tardif, 1996

Ya que en este mundo globalizado la nueva tendencia nos dice que el trabajador tiene que razonar por s solo, tener iniciativa y se rompe con el paradigma de la memorizacin y la ejecucin de ciertos y cuales papeles. En si sabemos que una persona ha adquirido estas competencias o es competente cuando: domina de manera rpida y con seguridad una situacin, es capaz y casi sin esfuerzo de hacer una reflexin razonable y aplica sus conocimientos en situaciones nuevas. Esto es que deja de ser llevar a cabo un procedimiento estricto en las diferentes ocupaciones y empieza a innovar soluciones o disear otras formas de llegar al objetivo. (No aprende una manera de como armar una lmpara, sino que aprende 100 maneras de cmo no se arma). Con este nuevo rostro, la educacin permanente se concibe como algo que va mucho ms all de lo que hoy ya se practica.9

Jacquez Delors LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO

Referencias

GIDDENS Anthony. Un mundo desbocado. Los efectos de la globalizacin en nuestras vidas. Espaa: Edit. Taurus, 1999

SEP, STPS, CNCCL. El nuevo contexto econmico y laboral.

BONASEWICZ Andrzej. Las causas y efectos de la globalizacin.

PERRENOUD Philippe. Construir competencias desde la escuela.

Dolmen ediciones S.A.

JACQUES Delors. La educacin encierra un tesoro. Santillana. Ediciones UNESCO

Temas de Latinoamrica. Educacin y globalizacin los desafos para Amrica latina.

Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte.

SAMANIEGO Norma. El caso del Tratado de Libre Comercio TLCAN (Anlisis).

Concepto de Globalizacion. http://es.wikipedia.org/wiki/globalizacion

La globalizacin y sus efectos. www.monografias.com/trabajos13

Globalizacion y su impacto. http://letras.uruguay.espaciolatino.com/rebellato/globalizacion_y_s u_impacto.htm

TCHIMINO Marcela. La educacin ciudadana en la globalizacin. http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio

CASTRO Rosibel. La educacin: otra victima del T.L.C. www.radiofeminista.net

La educacin en el TLCAN. http://ierd.prd.org.mx

L.T. Manuelita de Jess Armenta Ruiz