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Servicio de Inspeccin de Sevilla

BACHILLERATO LOE EN ANDALUCA

Normativa

LOE LEA REAL DECRETO 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseanzas mnimas DECRETO 416/2008, de 22 de julio, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas correspondientes al bachillerato en Andaluca ORDEN de 5 de agosto de 2008, por la que se desarrolla el currculo correspondiente al bachillerato en Andaluca ORDEN de de por la que se establece la ordenacin de la evaluacin del proceso de aprendizaje del alumnado de bachillerato en la Comunidad Autnoma de Andaluca

Disposiciones de carcter general El bachillerato comprende dos cursos acadmicos. En rgimen ordinario, el alumnado podr permanecer cuatro aos como mximo, consecutivos, o no. Se organizar en materias comunes, materias de modalidad y materias optativas Novedades: Flexibilidad curricular en las materias comunes para adaptar sus contenidos a los fines y objetivos de cada modalidad Oferta de enseanzas de bachillerato a distancia Acceso al Bachillerato: adems de los que posean el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria, podrn acceder quienes tengan los ttulos de Tcnico en FP de grado medio, Tcnico Deportivo y Tcnico en Artes Plsticas y Diseo respectivamente

Currculo Novedades: El currculo contribuir a la superacin de las desigualdades por razn de gnero (LEA) Inclusin de medidas destinadas a la prevencin y erradicacin de la violencia de gnero (Ley 13/2007) Los centros contarn con autonoma pedaggica y de organizacin para desarrollar modelos de funcionamiento propios Las programaciones didcticas incluirn actividades que estimulen el inters y el hbito de la lectura y la capacidad de expresarse correctamente en pblico Posibilidad de impartir determinadas materias en una lengua extranjera Los proyectos educativos contemplarn la posibilidad y el procedimiento de suscribir compromisos educativos con las familias (LEA)

Organizacin de las enseanzas Modalidades del bachillerato: Artes Artes plsticas, diseo e imagen Artes escnicas, msica y danza Ciencias y Tecnologa Humanidades y Ciencias Sociales Oferta de enseanzas: Los centros ofertarn al menos dos modalidades Se ofertarn todas las materias de dichas modalidades Si no es posible ofertar todas, se podr cursar una materia por curso mediante la modalidad de educacin a distancia En cada modalidad se podrn organizar bloques de materias, con un mximo tres en los dos cursos

ARTES
PRIMERO

MATERIAS COMUNES

SEGUNDO

- Ciencias para el mundo contemporneo.3 h. - Educacin fsica......................................... 2 h. - Filosofa y ciudadana............................... 3 h. - Lengua castellana y literatura I............ 3 h. - Lengua extranjera I................................. 3 h. - Religin......................................................... 1 h.

- Historia de la filosofa...................... 3 h. - Historia de Espaa............................. 3 h. - Lengua castellana y literatura II... 3 h. - Lengua extranjera II........................ 3 h. - Religin.................................................. 1 h.

MATERIAS DE MODALIDAD (3 en cada curso)


ARTES PLSTICAS, DISEO E IMAGEN

- Dibujo artstico I........................... 4 h. - Dibujo tcnico I.............................. 4 h. - Volumen............................................. 4 h. - Cultura audiovisual.......................... 4 h.


ARTES ESCNICAS, MSICA Y DANZA

- Anlisis musical I............................ 4 h. - Anatoma aplicada........................... 4 h. - Artes escnicas............................... 4 h. - Cultura audiovisual.......................... 4 h.

ARTES PLSTICAS, DISEO E IMAGEN - Dibujo artstico II....................................... 4 h. - Dibujo tcnico II.......................................... 4 h. - Historia del arte........................................... 4 h. - Tcnicas de expresin grfico plsticas..4 h. ARTES ESCNICAS, MSICA Y DANZA - Anlisis musical II........................................ 4 h. - Historia de la msica y de la danza.......... 4 h. - Literatura universal..................................... 4 h. - Lenguaje y prctica musical........................ 4 h.

ARTES
MATERIAS INCOMPATIBLES: - Para cursar las materias de nivel II hay que haber superado las de nivel I correspondientes (o tener conocimientos suficientes segn se determine normativamente) - La Filosofa y ciudadana de 1 es llave para la H de la filosofa de 2 OBLIGATORIEDAD DE CURSAR CIERTAS MATERIAS DE MODALIDAD: - En 2 los alumnos cursarn al menos una materia de entre: ITINERARIO DE ARTES APLICADAS Dibujo artstico II e Historia del arte (teniendo en cuenta las incompatibilidades del cuadro anterior) ITINERARIO DE ARTES ESCENICAS Historia de la msica y de la danza y Literatura universal - Genricamente todos los alumnos tienen que cursar 5 de las 6 materias de modalidad del Bachillerato elegido, pudiendo 1 ser de otro Bachillerato - Si no pueden ofertarse todas las materias, el alumnado podr cursar hasta un mximo de una materia por curso en la modalidad de educacin a distancia

ARTES MATERIAS OPTATIVAS


PRIMERO - 2 Lengua extranjera ............. 2 h - Proyecto integrado I ............. 1 h SEGUNDO - Proyecto integrado II ........... 1 h (Cursada por todo el alumnado) - Optativa ................................... 4 h

La optativa ser escogida por el alumnado de entre las siguientes:


DE OFERTA OBLIGATORIA - 2 Lengua extranjera -Tecnologas de la informacin y la comunicacin DE OFERTA VOLUNTARIA - Materias propias de modalidad - Materias de configuracin propia

CIENCIAS Y TECNOLOGA
PRIMERO SEGUNDO

MATERIAS COMUNES
- Ciencias para el mundo contemporneo.3 h. - Educacin fsica......................................... 2 h. - Filosofa y ciudadana............................... 3 h. - Lengua castellana y literatura I............ 3 h. - Lengua extranjera I................................. 3 h. - Religin......................................................... 1 h. - Historia de la filosofa....................... 3 h. - Historia de Espaa.............................. 3 h. - Lengua castellana y literatura II.... 3 h. - Lengua extranjera II......................... 3 h. - Religin................................................... 1 h.

MATERIAS DE MODALIDAD (3 en cada curso)


- Biologa.............................................................. 4 h. - Ciencias de la tierra y medioambientales.. 4 h. - Dibujo tcnico II............................................ 4 h. - Electrotecnia................................................... 4 h. - Fsica.................................................................. 4 h. - Matemticas II................................................ 4 h. - Qumica.............................................................. 4 h. - Tecnologa industrial II................................. 4 h.

- Biologa y geologa................. 4 h. - Dibujo tcnico I.................... 4 h. - Fsica y qumica...................... 4 h. - Matemticas I........................ 4 h. - Tecnologa industrial I..........4 h.

CIENCIAS Y TECNOLOGA
MATERIAS INCOMPATIBLES: - Para cursar las materias de nivel II hay que haber superado las de nivel I correspondientes (o tener conocimientos suficientes segn se determine normativamente) - La Filosofa y ciudadana de 1 es llave para la H de la filosofa de 2 - La Biologa y Geologa de 1 es llave para Biologa y Ciencias de la tierra y medioambientales de 2 - La Fsica y Qumica de 1 es llave para la Fsica, la Qumica y la Electrotecnia de 2 OBLIGATORIEDAD DE CURSAR CIERTAS MATERIAS DE MODALIDAD: - Todos los alumnos deben cursar Matemticas I en 1 y Matemticas II en 2 - En 2 los alumnos cursarn al menos una materia de entre: Fsica, Qumica y Biologa (teniendo en cuenta las incompatibilidades del cuadro anterior) - Genricamente todos los alumnos tienen que cursar 5 de las 6 materias de modalidad del Bachillerato elegido, pudiendo 1 ser de otro Bachillerato - Si no pueden ofertarse todas las materias, el alumnado podr cursar hasta un mximo de una materia por curso en la modalidad de educacin a distancia

CIENCIAS Y TECNOLOGA MATERIAS OPTATIVAS


PRIMERO - 2 Lengua extranjera ............. 2 h - Proyecto integrado I ............. 1 h SEGUNDO - Proyecto integrado II ........... 1 h. (Cursada por todo el alumnado) - Optativa ................................... 4 h La optativa ser escogida por el alumnado de entre las siguientes: DE OFERTA OBLIGATORIA - 2 Lengua extranjera -Tecnologas de la informacin y la comunicacin DE OFERTA VOLUNTARIA - Materias propias de modalidad - Materias de configuracin propia

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES


PRIMERO SEGUNDO

MATERIAS COMUNES
- Ciencias para el mundo contemporneo.3 h. - Educacin fsica......................................... 2 h. - Filosofa y ciudadana............................... 3 h. - Lengua castellana y literatura I............ 3 h. - Lengua extranjera I................................. 3 h. - Religin......................................................... 1 h. - Historia de la filosofa....................... 3 h. - Historia de Espaa.............................. 3 h. - Lengua castellana y literatura II.... 3 h. - Lengua extranjera II......................... 3 h. - Religin................................................... 1 h.

MATERIAS DE MODALIDAD (3 en cada curso)


- Historia del arte........................................ 4 h. - Latn II......................................................... 4 h. - Griego II.......................................................4 h. - Matemticas aplicadas a las CC.SS. II. 4 h. - Literatura universal....................................4 h. - Economa de la empresa............................ 4 h. - Geografa.......................................................4 h.

- Latn I....................................................... 4 h. - Griego I.....................................................4 h. - Matemticas aplicadas a las CC.SS.I. 4 h. - Economa....................................................4 h. - Historia del mundo contemporneo.....4 h.

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

MATERIAS INCOMPATIBLES: - Para cursar las materias de nivel II hay que haber superado las de nivel I correspondientes (o tener conocimientos suficientes segn se determine normativamente) - La Filosofa y ciudadana de 1 es llave para la H de la filosofa de 2 OBLIGATORIEDAD DE CURSAR CIERTAS MATERIAS DE MODALIDAD: - En 1 los alumnos cursarn obligatoriamente Historia del mundo contemporneo - En 2 los alumnos cursarn al menos una materia de entre: Historia del arte, Latn II, Matemticas aplicadas a las CC. SS. II, Literatura universal y Geografa (teniendo en cuenta las incompatibilidades del cuadro anterior) - Genricamente todos los alumnos tienen que cursar 5 de las 6 materias de modalidad del Bachillerato elegido, pudiendo 1 ser de otro Bachillerato - Si no pueden ofertarse todas las materias, el alumnado podr cursar hasta un mximo de una materia por curso en la modalidad de educacin a distancia

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES MATERIAS OPTATIVAS


PRIMERO - 2 Lengua extranjera ............. 2 h - Proyecto integrado I ............. 1 h SEGUNDO - Proyecto integrado II ........... 1 h (Cursada por todo el alumnado) - Optativa ................................... 4 h

La optativa ser escogida por el alumnado de entre las siguientes:


DE OFERTA OBLIGATORIA - 2 Lengua extranjera - Tecnologas de la informacin y la comunicacin - Historia de la msica y de la danza DE OFERTA VOLUNTARIA - Materias propias de modalidad - Materias de configuracin propia

Cambio de modalidad, va o bloque (Orden C.)

Evaluacin positiva de todas las materias de 1: Cursar todas las materias de 2 y las no superadas de 1 de la nueva modalidad Evaluacin negativa de alguna materia comn u optativa de 1: Si la suma de las materias no superadas y las de la nueva modalidad de 1, no es superior a tres, cursar estas y todo 2 Cuando las materias no superadas y las de la nueva modalidad de 1, sumen 4 o 5, se puede optar por realizar el primer curso de la nueva modalidad entero, o matricularse de las materias pendientes y de las de 1 de la nueva modalidad, junto con algunas materias de 2. No se podrn cursar las de 2 con igual denominacin, o con conocimientos progresivos, que las de1 no superadas. La matricula de 2 tendr carcter condicionado

Evaluacin

Ser continua y diferenciada segn las distintas materias El equipo docente actuar de manera colegiada y tomar en consideracin las decisiones adoptadas por el profesorado de cada materia El profesorado evaluar tanto los aprendizajes del alumnado como los procesos de enseanza y su propia prctica docente

Aspectos novedosos de la Orden de evaluacin

Se incluye como materia condicionada a la Historia de la filosofa de segundo la Filosofa y ciudadana de primero Evaluacin inicial Obligatoria. Durante el primer mes del curso Matricula de Honor para el 5% del alumnado con una nota media en 2 igual o superior a 9 Regulacin del proceso de reclamacin de calificaciones

Promocin del alumnado Se promocionar a 2 curso cuando se hayan superado todas las materias de 1 o se tenga evaluacin negativa en dos como mximo. En este caso, el alumnado deber matricularse de las materias pendientes, realizar un programa de refuerzo y superar la evaluacin correspondiente a dicho programa El alumnado que no promociona a 2 por tener 3 o 4 materias de 1 pendientes, puede optar por repetir 1 en su totalidad o matricularse en 1 de las materias pendientes y ampliar dicha matricula con dos o tres materias de 2. Las materias de 2 en ningn caso tendrn igual denominacin que las de 1 no superadas ni requerir conocimientos incluidos en dichas materias La evaluacin final de las materias de 2 se realizar finalizada la de 1 y una vez constatado que al alumnado se encuentra en condiciones de promocionar a 2 Al trmino de 2, slo se vuelven a cursar las materias pendientes

Titulacin del alumnado

Para obtener el ttulo de Bachiller ser necesaria la evaluacin positiva en todas las materias. El alumnado que finalice las enseanzas profesionales de msica y danza, obtendr el ttulo de Bachiller si supera las materias comunes del bachillerato. Las materias comunes debern cursarse como mnimo en dos cursos y en cuatro como mximo

Atencin a la diversidad Programas de refuerzo para el alumnado que promociona a 2 con materias pendientes Programas de seguimiento para el alumnado de 1 que ampla la matrcula con 2 o 3 materias de 2 Planes anuales de seguimiento de las materias evaluadas positivamente, para el alumnado que cursa materias no superadas de 2, con objeto de preparar las pruebas de acceso (Orden C.) Adaptaciones curriculares, apoyos y atenciones educativas especficas y la exencin en determinadas materias para el alumnado con n.e.e. Fraccionamiento del bachillerato (Orden C.) Exenciones de materias (Orden C.) Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades

Fraccionamiento del bachillerato (Orden C.) Si las adaptaciones curriculares no son suficientes para alcanzar los objetivos, el alumnado puede cursar el bachillerato, previa solicitud y aprobacin, fraccionando en dos partes las materias de cada curso. Pueden permanecer hasta 6 aos Se establecen dos partes en cada curso. La primera parte comprender las materias comunes y las optativas y la segunda parte las materias propias de modalidad El alumnado deber matricularse del curso completo y cursar las dos partes en aos consecutivos. Si quedan materias pendientes de la primera parte, el ao siguiente se matricularn de la parte segunda y de las pendientes. La promocin a 2 se producir segn lo establecido con carcter general. Si se interrumpen los estudios se invalidan las materias aprobadas de 1, si son superiores a dos. En 2 las materias aprobadas no se cursarn de nuevo en ningn caso

Exenciones (Orden C.)

Se podr autorizar la exencin total o parcial de una materia siempre que tal medida no impida la consecucin de los aprendizajes necesarios para obtener la titulacin Las materias que pueden ser objeto de exencin son la educacin fsica y las lenguas extrajeras Se har constar en el expediente acadmico del alumnado, en el historial del alumnado, en las actas de evaluacin y en la relacin certificada del alumnado que concurre a las pruebas de acceso a la Universidad A efectos de determinar la nota media del Bachillerato, no se computarn las materias consideradas exentas

Tutora y orientacin Principios La tutora y orientacin del alumnado forma parte de la funcin docente Accin tutorial y orientacin La accin tutorial es una tarea colegiada ejercida por el equipo docente. Cada grupo tendr un tutor. El alumnado que opta por ampliar la matrcula de1 con dos o tres materias de 2, tendr un tutor especfico Funciones del tutor (Similares a las del Decreto anterior) Orientacin educativa y profesional Se reforzar en esta etapa con la ayuda de los departamentos de orientacin Equipos docentes Actuaciones similares. Se habilitarn horarios especficos para reuniones de coordinacin

Medidas de apoyo al profesorado

Formacin permanente Oferta de actividades adecuada a la demanda de los centros El objetivo ser el perfeccionamiento de la prctica educativa que incida en el rendimiento del alumnado Investigacin, experimentacin e innovacin educativa Se incentivar la creacin de equipos de profesores, s como la colaboracin con las Universidades andaluzas, para impulsar la investigacin, la experimentacin y la innovacin educativa Materiales de apoyo La Consejera favorecer la elaboracin de materiales de apoyo al profesorado que desarrollen el currculo

Disposiciones adicionales Bachillerato de personas adultas Oferta especfica de acuerdo con sus caractersticas Pruebas para la obtencin del ttulo de Bachiller La Consejera regular y organizar peridicamente pruebas, diferenciadas por modalidades para que las personas mayores de 20 aos puedan obtener directamente el ttulo de Bachiller Enseanzas de Religin Carcter voluntario. Los centros organizarn la atencin del resto del alumnado La evaluacin de la religin catlica se realizar en los mismos trminos y con los mismos efectos que las otras materias. Para otras confesiones, segn lo establecido en los Acuerdos Las calificaciones no se computarn en la obtencin de la nota media a efectos de acceso a la Universidad, becas, ayudas, ...

Disposiciones adicionales

Enseanzas impartidas en lenguas extranjeras La Consejera podr autorizar que una parte de las materias del currculo se impartan en lenguas extranjeras, sin que ello suponga modificacin del currculo No se podrn incluir requisitos lingsticos en los criterios de admisin Se adaptarn los instrumentos, y en su caso los tiempos, para la correcta evaluacin del alumnado con necesidades educativas especiales Alumnado con altas capacidades intelectuales Se flexibilizar la escolarizacin de este alumnado en los trminos que determine la normativa vigente

Disposiciones transitorias Vigencia de Decreto 126/1994 Hasta la implantacin de la nueva ordenacin del bachillerato, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 806/2006 Validez del libro de calificaciones Los libros de calificaciones tendrn los efectos de acreditacin establecidos en la legislacin vigente respecto a las enseanzas cursadas hasta la finalizacin del curso 2007/08. Se cerrarn mediante diligencia oportuna al finalizar dicho curso