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EXFLICACIN

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pRIMERA sEcctN
PRIMERGRADO PROCIAMA: Urlrauida.l: su ohiar^ -". uru,-Aseo

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Qu c5 lloeq. _La
Vu socedad.._a r,,nj^h ,, ,-.

n,n".. . ,oo,"nie,o de po,ui)",i i"i'iiio*"' s

q u .l e 1 m o s . c ;o ; "n r,;

es et,oDj?toprncipa:J d" 1d llrDah.,1\udt u luau_t Ce Lrn\elvr y e l f t e L h d r . s

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RocRAfia D

relacioies de los hombresenfre s, s" /alnf se nos a otos, Qu quiere ec hombre urbafio? Lo mismoqe bien edcado. ds i s r r n q u ea n' h o m b r e Que Ludlidde bien educado?-Las de ser rrs en su ao, FIANCO en SCotyersacir,HUMLDE y pRuDENTE en sus n1oda7e,t n sus palabras, Y 1os zr?os, cmo darn siales de bien educadosz Siendodci|es, hmildes, obedienfes, y afentos. aplicaalos En qu pfincipo s lunda 1a IRBANrDAD?En la peciosamxima del Evan, gelio: "No agas a olo lo qe na qu;eras que te hagan a fi'. aaQu nos ersea la LIQBANDAD?-a nera de portarnos en sociedaal; elcampo/lamiento con 7as padres, maesfuos, spefioles e iguales,y el moila de conducrnos en los prfucipalesaclos alela vida. ASEO Y LIMPIEZA preseniarnos Cmodebemos en sociedad? Perlectamente aseados e el cuerpo y en el vesiido.

1pzb, y:-:^^Y: ::.p* sin manclas, mge nl rotas, Qudebemos hacertodoslos dasantes , ep o ontrnos lo. I 51ro y .c a l T d d o l L i m . Diflos pp-ipcdmente. procurdndo desDU es to aasfraflos i al1cha os, A q u h o r dd ? b ed . o s ' d r \ ee nio:^

asedd.Js._ .dr ,.las manos, ".r0, "5;. que deben _La Iavarsel levontrno..dntp\ \) (J;,Due\ de la tamida v siemp' oue ,;",".;;o. oto: P1esdeJ 'uerpo P\iq.n - Y.lt rambin mLca ,in aie:. La .db?,/, ta ,oca y ios ptes, C^orqo se.onspguir ener rimpid ld , ca Dczd.' -Penndoscrodos lo. diis r ..or_ ando\? el pelo con frecuencr . Qu ruidrlosexige a o,.._ Et (u_ tuqdr d con gu t.bi dl letFji,ldr (o_ la mrc. pdra cons?vdrlimp ld dentddura y evrtar su cae y mal olor. I los p/e..:reqripren mu( h inrpi,ezd.. - Jr, \enor: s dpben lvr tods ts .r_ j?d\ si como tdnrbl?n ei re!to dcl cuetpo. , ^ oo. -Ms que en su lorn ) c l s e , n

Qlpa,tes aol, r"rpo t,u, aa

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PxoceaMADE

merasholas de la noche son las mejoes Paa el sueo. Cmo debedsudarse? por si solo y con decetc?a, dejandodoblados.yrunidos los vestidos sitios donde 1osencentre con lacildad al levanfarse. A qu ho?a dbelevantalse el io?A 1asabda de1Sol;porqe ade&sde ser higipniao, s? encu?nl| no mucFo mejor y quedatiempo para todo. Q deb hacluego que se levante? Vestrse y lavase1acara y las manos, l i m p i r sle a su d s) p e i n r s? el L b c l l o . depeinado y lavado? Quhar despus -Dar gracias a Dios por haberle dejado 1lgar a aquel da. ncomendarse a El y prsntars a los padreso superioes. losae. Cmolos saludar? Dndoles pregfitndoles ??os dzas, cmohan pasada la nochey s se les ocurrc alguna cosa.

SEGUNDO GRADO
DE la p&tMERAsEccrN

PROGRAIIIA: Modo de comportarse el nno.con sus semejantes, y especal_ me te con los pades,maestoJ v supeios, Cmo nos hmosile portar con nes_ tros semejantes? Con ?espeto, arnabilidad y ouizura; teniendopesente que lodos 1os ombres somos hertuanos. A quines debenos l e n e rm s c a r n o y respefo?,A n^lros pa(fues, a nuestros maes.tros y aTossuperioresenerlad, sabet y goDrc?no. qu los padres son los prmeros a .Por qurpne\ dpbertosmdrl porquedesDlrs c-eUlos.son los quos hdn dado ei scr, Losque nos cn, cuidan y educan. p o d " e m op sa g a r i els o mucho que -Como suren por osotros? profesndoles el a^mor ms \ansldnte,d re\peto ms Dro' rundo y la sumisinms ciega.

,,tt,

URBANIa,AD

Cmo cumpliremos sus madatos?Con prcattud, sirL leprocha\ arlfes b:,..-n manife stanil a complacencia en sevirlos. Hasta dnde dbellegar nuestra obedieicia paa con los padres? Hasfa el pnto d no salir de casasin su consentlmienfo, oye'1do con a en.ir susconcjos y recibiedo con residllacin sus amonstacionesy castigos. Por qu hemosde sfrir resignados sus repelsionesy castigos?.-Poque siendo osotos sus seesms quedos,a7 casligarnosJ 10hacenpor coegr nuestras faltas y guiarnos por el caminoaleibien. hace con los paQu ms debemos drs? Consolarlosen sus alliccions, auxilialos los trabajosde la casay cuidar de qe en la veiezno les falfenada. Cmo nos portaremos con nuestros hermanosy paintes? Dndoles praeas de carioJhatidalestodo el bien posibi? y rspetndolos cuando seanmayoresqre nosotos, despus de los padres, merQuies, ce especial atencifl?-y'eslos naestros,que nosensean / edcaay son unos padres, SegunUos

t direi, ion. oonioJo ..on::,-i!..',bi. pn. . udifo noc enven, expli_ :,.:l,.ulouoo guen y aconsejen. Po_r q! Jeben:e- -e(pptddos ior md_ )ores, po,qupsusios, su utriddO,su saDery prcfica en d mundomerecen todo
acatamlefito.

pn todds o(dsiones K?.COO.tdos ior b_ n e l l c r o (q u r o s d \ p a < , \ , mienlrds

C m o _ h e md o,sp o r t o s, o r a l l o s :_

de los superiores son riignos _r--!uin"" o? m)or respe'o: _Los nciaor, ios ,r_ .erdoler, ls-.n tIorid ades \ los pobrp\. L o m oc e D ? m o sa t a r tr a l o s n c i a n o s l ^ Lon dtencin\ r?\peb: oyendo sus ronselos_ sln coniradecirlesen nada, obede_ ap7do sus mandLos y cone\tundo ,arinosamentea ss preguntas. Por q los sacrdots debenser objeto , \ene-rcinl ce _po-que so. los repres?n_ 0.. l"tu..ir,o en l tierra.los qup l1n,n] n o \ . s u m i s , r lo s a u \ i l i o s d e nuestra rel1g.on y d]lanan ei caminod l b,<r_ aventwanza, princpaj obeto del hombrc ' en esfe mundo, s o nl sd D L o t i d d e sI a i e r r a ? _ e n . Qu Ls eflcargadas de hacer cumplir las.

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laociaMA t
UNIAN'DAD

leyes,nica basey sostn de Ia sociedad. Cmo nos heos de potar con ellas? -Cunpliendo fielnientecanfo nos prescriban.y preslndoles nuesrro apolo siempre que Io necesilen parael desempeno de sn cago_ Cmo debemos considrar a los poBeEs? -Como hermanos desgraciados, hijos de n mismo padre,y a los que estamos obligdos socorrer e lo posiblesu pobreza y s desgracia. Qu comportamintohemos de segurr con los alDgos y condiscpulos?_Casl como si fueran hemanos; si?vindoles siempreque podaos y dndolespubas evidentes de Iiel amistad. Q dbemos tene? n cunfa e 1a eleccnde aarigos?-eae son my pocos ios que metecen estenomb?e, y por.eso y antesde tona! amistadlr?a con uno, dbeftosobsevarss c1alidades; consevndola si son aeaq y apafaros drsr:mladameale ale1,si sori ra1as. Y con los criddos y sirvienles, (mo nos potaremos? Sit\tTe con amablidad y ?espeto,nunca con o'17o,. madndols lo necesalro, pero sin absade el1os.

col los mosl -C:or lrdc_ tloao y re.p?to,rumpli"ndo sus n6.l y (orre\pondjendo d conlidn2que de los bacen_ En que-regla genal puedeurred ence_ rrrnp lodos los precaoros que debe ob_ \PLvdr et hobrc bien cducdo con ,r, sempdnre,)-En lrrr ,on ^,u.alon ,

Y Jos AopenOi"nre, r'ir,od*. *o^o'r" ,^_ !? potfr nn

.00," r-.r;'"r.;::,iffi "oro.'.on a ta\.enors.

3.i:'ll?lr, J u M r j r u , y s s , p "t dles, maesor

todo mundo: conp:sp|lo\


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v st/\ oacullo joscriatJu:,

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UEBANIAD

S E G U N D AS E C C I N
.PR]MER GRADO PROGRAMA: Maoerade eslar en a iglesia, en la escuela, en Ia calle y en los paseos. Dnddebedar 1nio mayores plueb a sd e 5 q r . . . 6 n '- L n j i l l e s i a s , nla escueia,et Tacalle ,- en los paseos. Q hemos de considerar al ir a la iglsia? Quevanos ala casade Dios a tributarle el culto qe nos prescribe ia Relgin. lacer al entralen 1temQudebemos plo? Descubrirnos la cabza,tomar aguil bendita, satguarnoscon el1a, hacerrna genuflexn y diriginos siL1 hacer ruialo aI pnto covenlte, Cmo dbemos pemancren la igie: a l A r r o d i l l d og s p n e r a l m e n t: c ; hain blar, volver 1acabeza, tosero bostezar con esfrpifo,y si os senfamos,lo laremos sin cruzarlas pirnas ni recostarnos, hacersi nos vemosobliQudebemos gadosa pasade u1rpunfo a otro? Doblar la rodilla derecasi 1o hacemos por de-

late. del ltr dotde est ,ororror.ott Jd,nt,\tno Satrn"nto. "l ) dmbs-odr,las si esfa expuesto. Qu hemos de considerar mienas , esaemos en la iglesia?_os misteos de RPtis;n. \, ,nLr :!:,::'^1:"'','":,.: rtatmpnf.e ",pe. er )a Mis". oue e, lo rep.oson_ d: \id. pd(io/ m u e r u : l. on ], t\ uestro 5eor Jesucristo. Qe hdcpr ?l niio al entrar en ^tl7b-e la escueta? -lle:cubrrse l , dbezd,!dtuddr d resrro y d i t i g i r . ec n s g r i d a p u n L o dl o sec,ron qua rengadesignoo. \"omo permdneaeren la ps.upld.,^ >.tnhdbtdr (on natie, o,tudidndo su. tec' ob?dcaieDdo al potesor v a lor .arones. insfrcfo?esjque son sr.rs "epresentnt"", y ponrendo fodd .u dtetcin e cun.o te expnqen y enseien. C o m o d p ) c r n D e n d ,t.o s ( r g o s q r e _, el

y l" 1".:l'to h]ri1da.e prevo/.d: dc "p\perrhdsrd de sus mrgo\ Ludndopst e.l Jugrdel pro_ l(sor-.s ( r.d ,,i aa:,igdr injurltnente nr r4da?,enla seccion I c p r e g u n t e l i q r c o s d , . . ,!r"iU: ;como dehe LonleJ,tar:_Con tnodestu y

(onrird: Con pactitud

I 14 "" cta dad,.sin prccipitars y enroo que se PRocR-aMA I

oiga prlectarente.

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ellos, ni cesra1e.e, Ilt iet?os ni ezosacrsa.os acasa/os de cosas falsas,


os, tant en la escelacoo fuea de ella? r i o o ?l (d r1no d rodos_ rodos. yur vrrruu ucDc prevarecer prvalceren ,ll""il'i'u"0" enios ros nin1-

:" tomanden o serorrsen; norJ1arse de

discpulos?-La de etstades cando

obsevar euconducra conlos con-

1".or.";Ti;::'.rruiao conetiis; losiazos ni riiara ;11,#::Xll:;ho


.r".. -:=^,^_.co of?aspersonas,el sealar el dedo J _a fi-1a- "-.^._'-:, :.----.

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p"" .ai;;i;## l,u'no"

eu oiras cosasevitaros cualo va_

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,o cue ve1a1a; ,"1:."0:3:::l:iT:f_f1 Ieseyitar. nchoscastigos y 1es atrar


S::1*:"n-:::ll:^":r-n1d1,1a,c]as?_ y, sinf.efenerse O-tesor, 1."-O^"-91"::,9: :". e parteatgna, ir a su casa, saludar
padres y besarles la mano. a sus
qu no r< le u!up(! ocpensuspadres?-Reiiarse paores/_Rqhalse-a 9ur !u a na habitacin y estdiar1aslecciones de r, ^_-. la E..*-rEqcuel. pdrd :-^r-._,--^ inslruir.? y compldcef

3:::t:;,'::::"'o'^@-rmur voces,ni entrarel pimero en pate algua _'""" yendo con ot.
-o";.n

a nadi" a

q,. n.,"..a. hdcer si nosenronra_

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brroconta manoerlc y ceoienaore ntpu.o -y po".t ;itJd"';*;.;


, cuinao e;i";;;;;i;;";; y p""",

1 , " , . - - ^ - ";;;.i:d;;:".:,#:l';:_ , saludirla, ^ - , - - , - , quitndonos lantarros a el som-

y q; har er nio un .o.u"u .in.p"u

o:, * , por.ra -*:!: !:!,?: o.porelsitio 1aue2.dond *""i1":::''l :19]'-1: o pnedan molestanos los carros,coches
o caballeas.
.2_.^- nodelacin, *^,:^--^:.:- ^,_ -: .:leos?-eon sincoter, ialtar, Cmodebemos ir por las calles . y , pa.

5U IVtdeStro_ p^? no h-.-^-,^

l el juego, ievantarnos.descbdnos iuego, ievantarnos, rlps.rhjr^. ,_ la ^ca_ Dezay_decirles: sted con Dios,. "Vaya tJ.tedto por" t*ri
vayamos con aisuno, q," ir;;;;;J;";";"Jfi;: seniera ;;d; ;:;;:" ;T:1; ru1rao en la catle o paseo

l-":,11:ffi"JXJ?:$:Sil1;

;J,:: suyo, qreddollos a cierta lisiancia si se "'"''""" paa a hablacon "t "" . pidindole / Ia "l-,"^ veniasi a no"o. t"o";:;;;;r

.a. ia-odo; .."ng-iu'n;; ;;;;.."

to

En resumeD, :cno debeportdrseel no en l iglesid.en la escupl.r \ en la calle?-En la iglesia, conhfiijdad y modesfia,.enla eacuela, con atencin i o|:e_ liencia; enla calle y paseos, con_fona1r'_ daaly comedimiento. , SEGUNDOGRADO
DE 'A SEGUNDASECCN

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PROGRAMA: Regas que deben ob6ervarse en la mesa. Donde se hace notaf ms principal_ mente la buena o mala educcin del rooa\pdfle). pero muy es_ pcralmete en l mesa y en ?1uega. L m o n o s h e m o sd e p r e s ? n l de rn l a mesa?-lseados, y muy parlicularmene las manos; siendo los ltimos en tomdr asientoy en el sitio qe nos desgnn. Como nos colocaren-os a l mesai_ A una distanca proporcionada, sin aDovar Pn ella los codo ni incomodar a loi qLre \ta nuestro lado. Cundonos pepararemos para comer? Cttandoro h " g o nl o s d m \d , esdobindo la sevilleta y colocando el pan a la zquierda, e1 cubirto, cchara,cchillo y

vaso a la derechaiy plato enfuente. "l 1a servlleta?Qu uso haremos de Para limpiarnos nicamenieJos lalios y los ddos. Y del cubiertoy cchillo?-paa tomar y pa^rti 1osmantars; pus a excepcide las l1?tassecas y algunasdl timpo,nada debe tomarse con la rDano. Cndo haremos uso lela cucha1 y cndo dei tenedor?-De 7acuchara para as ya??da.s que tengacaldo,y de7 tenedor o cuchillo para todas las ilems. C n o h d d er o m d r s e . l . u b r c r r o C l on los dos prirneros dedos de la mano clerecla, casipor su mifad, sjetndole suavemnte con lodos10s dems. Debmos , se 1ospmeos en ponenos comda en e1plato? No, seor; debemos esperara qe nos pongan o se hayan puestolos superioes. Qu cidadodebentener n esto los nias: El a pedr n nrd,,1 en car nt Iuera, que les pongan; sFerado que lo hagan su padre, su madr'e o el dueio de la casa. En qu cantidad hemos de ponernos la$ viandas?-Siempreqve pegle de enos

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ppocraMA DE

v nuca d ,t; pes en este caso nos tenddan po glolore.s, Hemosde elegir los manjaespara ponernos el} el plato?-No, setior; debemos, hacelo de los qe se hallenpor nuesro ldo. Es permilido oler y sopla las viandas? -El hacerlo esIaila (le educacin,yc:fiar.do estn muy calietes esperaemos qu se enrien,xtedindolas en el plato para consegurlo antes, Cmo han de ser los bocailos?-pequeosJ de iorma que podamos hablar s,empre quP5e na\ acurra. C o m od p b e( o m e s e el pani-partin_ dolo anfes con el cuchillo,y despus yr conforre lo_vayamos comiedo, ez peoazaspegenoscol] la mano, Dnde deben eoiocars? 1os huesos,spjnasy d?msdesperdcios de la comida? En el borde del plato, fomndolosde ia boca con el t?nedor, con el cuchlio o cor la' punta de los dedos,rrc den(lalos caer de sta al plato. QLrehPmosde l-d\er n.es) despu\ de bebe?-Limparnos los labios con la Sqrvilleta,

19 Cmose ha de tomarel vaso?-Co la mano decha, por su part mediainferior. eviiar en la comida?Qu debmos E7mirar con atencir a oiros, lozt las yardas con los dedos, 11ega con slos co ia lgua las platos, hacer ruido al fiasticaf o beber, mezclat,los g?sados y 21comerprecipitadamenfe. -e!eSobre o u d p b e ld con\prsdcton en los convites?-Sobre cosasdctes, alegres y divrtdas; rlca sobe 10 que puedacausarasco o repugnanca. Y s i n o s o ( u , - eL o s eo " boctezdr qru e hemosdhacer? Volver la cabeza v po, nernos el paiiueloen la boca o nariccs para no rociar a nadipi hacienalaesfa mamoen .ulqxier r e u n i ne n q u e n o s ocrantalesactos, hacerantes y despus Qu debemos de la comida? Dar glaciasa Dos, bie1 sa nosotros il?,7b@e?e, o bien aconpaando,si 1ohacen, a los dems. Err resunten,qha de procurarseen l mesa? t omr ron murhd de\etc, despacia, modetadamenfe, y hacentlo a irnitando 1oqe hagan los supe?ioes,

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pRocR}rA DE

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na habitaci11?-Qaitarce la gota o sombtero, saludat al que salga a recibirle y permaneceren ial stadosi no le mandan senta, Al inviiarle qe se sente,qu lugar deb ocupa? El que 1 designe; ofre(iendo r i e np , ee l m d sd i s i n g u i d o l du?o d la casao a las seoas, y slo io ocrp d r c u n d o < el e o t r p / , . c o n i D s l s t pin ., Cmo eslamos en el asiento?-Sit1 recoslrnos pd e lgund.ron lds p:?rnas nidas, sin exfenderlas ni cruzalas y sin fijar la vista en los mascritos que haya sobelas mesas. De q modo anifstaremose1objeto de nuestra visita? Con sencllez f clafldad, sin hacr g?ades elatos, en tono suavy co smblarte halageo. Y 4u procuraemosal despedirnos?Hacelo con rfi1cha inra, rogando al deo d la casano se 1loleste si se empia en acompaanos, Cmo recibifemos nosotlos las visif.as2-En pie, adelaDidonos a saluda a 1a pers8na que nos busca, tomndole el sombero,ofrcindole el asiento de prelerel,]aia, mayotuente si es se?iola, y sus-

TERCERA SECCIN
PRIMER GRADO
PROGRAMACimo debemoaportahos en las visitas yeuriones.F;mulas de etiqueta o de ulranidad paa estos casos. Qu obi?'orien?n, por lo pn?rI, Ias - EI de adquirir. con.ervar visitas? v (s_ frecha1aselacones de aistad_ Cundo debe hacese las visitas?_ Cuandoha_ya callsa que ias motve, a no Ieer mucha amistad con 1a persona a qulen vrslfemos. Cul debe ser su duracin?_Esta de_ pendede1objeto de la yisita y conliaza qetengamos e la casa,procurandosiero_ pre ej no ser molestos_ Quamos al llga a una csa de visita?-Liamar a la puerfa con fnodet.d_. ( o n .p " e g u n t d pro r l d p e r s o r a o u en c ? s i _ aos, ogando qu la pasen caiode nuestrallegada. Qu debe hacer el niio al eltrar c4

pncaai ilii

/i L*ds..sdludndo l .ntfdt" a ]os oLr_ ios d" ld r sd.a Is qcnords. d los midos y c o n o c i d o s) . , e n g ? n e r 1d , ,odos lo\ {1emas, Qu debe prcde al saillalo? Una . .peoeia in(lin\in de , abezd. Lomo send ce C?ter?n!idy respeto. que \e h- csi a mlsmo tiempo, Qu proclraremos al pasar aleun lado d,Otro ?n ld: v,.itsy cOncurpncids?_ verlncarto sempre 2o defrr, pidiendu p?rmiso en el cso de 'enr qu" psol"pu. qelned algn persona, Con quines debemos estar ms deferentes en las ttulias y visitas?_Co? las sefolas, porque son las ms susceptibies oe agavlatse, - Cuo nos portareuos con las seoras?

pendiendotoda ocpaci; mientas dr la visita. Coro nosnortremo5 r on lspersonds q u en o s\ i s i t e n l, T r . a n d o l Ls o n e r a { l o y amabilidad, otcidolasnuesfrasa y s p r \ l . i o s). ( o m D d i J n d o s m.cha .u l a s I t a p u e r t , De qu nrodo nosp-c5nremos en ls tertuliasy feniotres?Lo msno qu, en

uBA\IDAD

2a

D a n d o l p . n t o d ol a p r . l e t e n , i d , ( e d i n dolas el sitio ms cmodo y adelantndoos a sevilas y complacerlas_ haremos cuando en las visitas Qu o trtlrlias entre algrna persona?-ponenos n pie, correspondera su saiudo y ofeceri nuestro asinto si est prxima a nosoltos, Qu debe evitarse en toda unin? El toser y bostezar con sipito,escrpr, rala.lfse, dorntt, linpidrr? l" uias.oja, 11odos; hablar bajo con otra pe$o,4 hace^e e1 dese.fitendklo cuando ie estn ablndo. y el e:tdr con mal senbtdnt?. ro s l - L o D r o p i o sl - e t i r n Q u h a r e m oa que n las visitasrsaldar todo el munao, y especialmente a las seoras y a los dueiios de la casa. FRMULASDE ETIQUETA O DE URBANIDAD por fmulas de etiQ entendemos quota o de urbanidad?-Las palabaso locucionesadmtiday usadasentre personas bien edlcadas,pata saluda?,ofrecer sus respetos y despedta los detns.

roe Culesson las ms co unes y familtarprl. La\ dp/dis. Va' u.t?J \on Dias. Dios gatde a sted.-Buenosdas,benas ta?des o aeras ?ocres, spn las hoasp m p l e a r s e.? Y cndo Al Dasdr su?len a l I J od e d l g L i np ae r s o n a a.l d e s o e d i l lo a al prsentarnos en algunareuni, Qu lrasesdebnemplearse al saludar las visitas y reuniones?-Las al: /as ?denesde usfed. -Beso a stetl la mano, .dbdll?ro. A lat pip. de u\ptl, seora. Cmo10 pasa usted7 Ctuo est usted?, elcete?a, Cmo se suele deciral alespedise de alg]Jo? Peconzcame usteal como n amigo.-Tngameusted por s servidor y dnieo.. T?ndr sumogu\topn podpt.om_ pncelte, En qu forma nos expresaremosal visitar a un enfermo?-Dicndole:S?er1o ?n el almd su inditpotiLin. -U? dlegrare o deseosu meiot:a y pronto alivio._eue ustedes rcstablezcaEn las visitas de psame,cmo os -En ?ctos expresremosl o pdr?(idos rr_ minos:A.ompaoa usled en su iu5ta sen'

iI

tiiento.-Qe Dos le drcsignacin patu sufrr tan dalorosapi(la.-Terga usted pacienciay canformilad. Y crndo vvros felicitarpor lgn fauslo suceso? Doy a usted la ms completa enhorabuena.-Me alegrc de todo srl bien. 'Es distincin mrlJ'merecda.-Felicito a usteal carlialmente. Cmo imploraremos el lavor de alguos?-Diciedo: Hgame ste(l el absequio. Tenga usted la amabilidad.- DisDnseme el favor.-Splico, Ruegaa usted e liga,efc. Q demosal presentaralgn regalo n obsequio a na pesona? Digneseuste.1aceptar este pequeo obsequio.-Reciba rlstedesto como p?ebade mi grati1ud. Ad u.t?d ?\l mrre\tr d" (rio. -Perfitatue stealla franqeza de que le presente este trabao.-Desear qe sea de su agTaalo. Y cmocorresponderemos cuando nos trbuten algin eloglo?-Diciendo: Do a ?sleds ,as gracias.-Tado es Iavor que quieren dispensarnos,-Recanazco mi it1:uf.enciapard spr digno de tdl ditnclonrefc.

Y q irmlas suelen emplearse al iinl de l-, caflas? -L\ de: euida de uslpd-\u :l.ttino amigo :cguro :eridor. Eeso a Ltsted 1a nano__Reciba ej ca,l: 'u dntiQo,e\.: "ia ) l prjnciDio.el ramrenLo Lon\enien.p c,i l p e r \ o n d q J i p nr d i r j g i d d no no. ,rspiriofin. Ln tesmen,:cfo nos po,taemos pn ds visilas y reuniones? Con lodd td Iinura posibte; procrando o ialta a nadie, moigerados en elar1a7, atetos con todo el mundoj y qe uesiras expresionest palabtas It a(lemanes szalt ;atu_ rales y como cosa que nos es habitual

SEGUNDO GRADO
DE I-A TENCERA SECCIN

PROGRAMA:Comportamierto que debe oDsefvarseen la conversacin v en el juego.-Tratamientos. las rtulias y reunions, quins . _En _qeDen promover la corversacin?_Los ,rrpefb?es generalmen Ie,coEcrctndose los nios a oir y contestar cuando les pregnien,

Y siempre quenos reamosobligados a fomafparten 1aconversacin, deco bemos hacerlo? Cn natft|idad. senct|lez y claridad; sia atud7i,ros, n tono adcuadoy procurandono proferir palabras iiriecorasas,ofensivasr, maisanatltes. Qu hemos de erila adems en la conversacin? E1acerros noleslos cor grandesrelafos, l ocuparnos de nesfra per\ono. el nurnut.tr de atr) p1 int"frmfir alguno.el cont.de-ir\'?lhblar con proklsin. En qu casos debemoscontadecira 'o olrol (-undo s e\" l lrl id nasfta pfapia dignidad, y aun ntonc(s, Io hdrenoscon mu.h mod?\t y sin e':|plearlas frases, tan comuns en los nos, d.etMente steal.-Falfa usled a laver dad. Eso es falso. Pues culesusaremos?-Las de: Ceo qe eso no i asi. Disp seme rlsfed, d? P'temada,etr. Pue.el h?' ho ,u.od egla obseNaremos para no laltar QL1 n la conversacirin? La de hablar 1o puy no hacerlo sin oi y ramentenecesaro, sir que ios demsconcluvan, Debenconsrva 1osniios el secrtode

)a conversacin?-S,seor; convieneque se acostumbrn a no decir nada de 10 que oigaro habln en su casa ni n la ajenai p]reset centetoes abotecido de toas. Si n ia coversacin heos de sr crcunspectos, lo seemos tambn en la escitura?-Con fato ms motivo,cuanto q.re aq\tlla se olvida y 70 escfito siempre queda. DEL JUEGO sofl los i[egos? Ciertas dl.slac_ _ Q cran?tque nos Droporcionnos dpspus de las ocupacones habitales. Son convenientes los juegos?_No zre_ a|andointets y fomndoloscomo mera disfuaccin, pueden admitirse; porqr? reaniman al hornbre pa?a emprende le nevo y co ms vigor sus faenas, Qu juego debenpreferir los nios?L o s q u es i n p ? r i d i a r l e s , pupdn Lonttibuir a su desarrollofsco. Cules,entre otros, senlos fts conveientes?-Losde pelota, bolas,trompo, saltar la cue1a, cotrer, trepa4 y otios q,como stos,seade mavimento. Debeedia! inters en el juego?-No

RtsANIDA

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pero si media,ha d se es Conveniente; /t? rod^o qupno pupddaxcilt cad.id ni perjudicarnos n manera alguna. debemos portanos en el juego? - Cmo -Con Je,prendinienta. d?\interc. ) ryu (hitimd prd?hd, ) oe-qamos o yd g nemos, Qu hmos de evitar en el juego?Toda clasde ,ro-aas corlos que piedan, promAverdiputas,pOnernos de rd/ ipr7blanle, hacer trampas, vaceat, golpear 7a lnesay loda accii i pralnte. se IecomienQuvirfudes principales dan e1jugo? La prudencia y lanodefac1a11.

al Qu objeto debemosproponernos jgt: El de expldyar el nimo ex.Isi. vamnte, sin mlras de i ters i d especuiacin. Convnetoma alicin a los juegos?-.No, seior'; porque los ms ???oce??les son oget de disgustos, en vez de proporcronanosdistraccn, del juego? Q proviene gene?almente ld disipacin de intereses.Ia miseria, 1crimen, o, por lo menos,el desatender nestrasobligaciones,

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Lnsi\NDu

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Pusqu distraccioes poilemstener q! no os pequdiqe? Otras que,como ?) paseo,ta sica, la caza,7a pescay prn.ipdlmpne la lectuTat nosentf;tendan, Insiruin y d i s l r i g s ni n p p l j { r od e n r r _ gunaespecle, TRATAMIENTOS _ Quson los tratamientos? Ls a7os de cortesia q17e se dan a las psoase ra conversaciy n ios escritos_ C_.1les son los s usales en nesua L9: d< tu. utted. sl. u:ia i,r.i,1r. rtusn t\tnd, Vu"cencid. Em4enci, Alte/d, Maiestady Sa tidad. de stosson los ms comunes? _C]s -Los. de t y usted. LIsasel primero. P n r e h " r n d n o 5r.O m p n e t (J }5 ni g o \ d e conrnrd y. c l s e g u n d oc, n t r et o d o sI o s cemas. Puescundose emplanlos demsfra_ ldmienlosl En los d.tas oicial?\, ?n \ lOs c\Cos En el lrLofmiritnO c_ Demosad&iti ms taiaiento que el de usted. se m o s A q u i n eh d ed d e l r d r j e , . o dc Usia? A tos iue.es de primcra ins_

lancia,gobernadotes,magislrados,tifu los brigade Castilla, inlendentes,coranelest deresy tambina los a/caldes. d< Usia Q u i p n e .l r e n p nr r d r m ' p n r o , Ilustrsima?-Los arzobispas) abispos \' lirecto?es generales. A quines debemosdar el haiamiento Ae Vuecencia o Excelencia? A lJs mi grandesde E'pail", nistro',enbajadore,, ') lodo5los .apildn?\QeneftJes quee.lin collalecol aalas con gran(lescTaces. Quin tiene el traLamientode Eminencia?-Los cal,denales. A guines daremos el C Alteza? A las regentes del rcino, a los prncipes,a los rla,les y tambina las Corls. Y 1osde Maiestad y Santidad?-El de Ma?stada 1osrees emperadarcs, y e7 papa d? Santidad es exclusiva del o Romano Pontilice.

FIN

t r,s troliedId eclrLsiia de ta ud Iet Aldol

frut!t!!!!trl

0DRt5bELnrsno qToR
C r c \ ! . \ D p od e , I . r . r b r , r o n d r t r , p r D r o rl _ o - t( Ju I l p r u ! r d r E g r q . t o . e r . , e i J .I o e ,d; c l o . d o o s n n r a s\ e r t l o s a t t . t t n 4 p e . . t a e 2 np1ir.
I O N OS P E I i S 3 I P E 3 AE L S U E I R I I'O]ME N D EU N AE S O L J F T A

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Comperde a sn a t e r i as si q u i e i e s : H i c r u r " s " g r u d d .A - . t m e r ; d , G r n i cd, housr,ra .., i".i:,:.",j1"._"-..1.1!.1 r D.bujo, eu8ra.. H."Ior, PECIO: oilco !o5eta! e carion,

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d."iadr .:s..;i;;av rooos l"::1,1'^:":j{.:1,19:."r ten,/J aent1o; pereta.

PPocp.{\s. D . - A . D o : p a r a , o s a c l o sd e r r ) . r a

OBRAS trUBLICADAS

/!BLO SOLANOVITOI!
VALENCIA Cit d l Coo*., nm_ s, piso 2,o

pn0,qt$ 8EiltnLr$ et 1." il{sfitili I ''bra srfrta..a I Gabiin


2at,t 9!t rr.de14ta.nR rrj.r.t@ ie,{n durtrr. s n td Fr.tt1r .l vatt;a .]a 1!9i t l i : r o R r a S r d r , D r : : 5 ' . i . i . 1 ! e 6 e t ae j p , a e n 4srirni A,ruL.r \ r'1 u. r1.. J t , o d r .! n . I - " - * . i m - , G :-utirc\ OA:?xrLa: r5." c lici. I lE 17 e. t. r, ftt. id. orrol,oca, PpoloDh y 0,{rE\ia: ;trctn, p j e d r i l a . , l6 c5iibcs er .,jia. U B 1 r i r ) \ i 2 0 . ^c i l c i . l . 8 5 c r i i r a c a. j n r ) l a r , o i d . INnrsfira y_Corrcor 11.' .iicin. 3 leaios tr!]io o cxtori. GEoirrita, DB3ro r Ac!urrn\su1r-{:1 t. .lici.: !e, jcm!ler, en nl, 014 ari - n D I . . o n f 1 C: ou . ; .: l" ' , i1. I _ !e ! l* ic ..1 Fr-r,'.r, D' E., \\'' i4' I I e i e : 1 .r r . r a . o D o k r . r , . o i p n ! , n c . t , , . . ' u r o : 6 l c 6 e t a se .f PRoonus Dfr!.r,r,!o. pa ios ados d isd x ertn "np- o,iL,,. r . l0 t!!:-1is.1. -e:\. Lu rtrru r i ' J r u r A ! 8 r . d a l e ! . . . r . . , . r u n s o t o r o )nm.. Vd.s6 e lrF princip!ls libe.i, do Madid y oto\r.i si oeru i i'.o-"1,Rr,u.,,.isAU'toE hrt ? la eia,8, Yde,Ira t.1 reh.t,, ot.lqra o r,, / d r , r o b q o n a 4 . i r . o n l a i m o r - o r s i s p e J i . r o . .r6mpe q!e Eoacomprno el pago,

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